非连续性文本阅读专项练-2023-2024学年语文六年级下册统编版

非连续性文本阅读 【资料一】“智能字幕”功能，依托语音识别技术，结合神经网络算法，应用体育垂直场景的实时纠错自然语义能力，在国内首次实现大型国际赛事超高清直播的实时中，英双语字幕创新规模化商用，满足不同国家和地区的用户观看直播的需求。 【资料二】在物流自动化行业的热潮中，“无人叉车机器人”是近几年兴起的 非常重要的方向。与传统的人力叉车、自动叉车相比，捷象灵越自主研发的全球首创“无人叉车机器人”有多项业界独有的底层创新，具有无盲区、更灵活、更安全的特性，意味着无人叉车行业迈向了3．0时代。中国正推动世界走向智能“智”造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4．0革命的核心竞争力。 1．你从两则资料中感受到了什么？请用一句话概括。 2．在讲解员讲解内容时，妙妙却在不停地说话，你劝说道： 3．科技馆讲解员在讲解“无人叉车机器人”时，一向对机器人感兴趣的聪聪听得很入迷，请你将他入迷的样子用文字记录下来。 【资料一】 “夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，华夏民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【资料二】 立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。 ——《二十四节气画卷》 立夏物候农谚表 分期 物候现象 农业谚语 初候 天气温暖，蝼蛄鸣叫 季节到立夏，先种黍子后种麻谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 二候 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 三候 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 【资料三】 “夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【资料四】 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。 ——《从“夏”中领略成长之意》 4．对资料内容理解不正确的一项是（  ） A．“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B．立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 C．我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 D．诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。 5．适逢初夏时节，班级进行“夏之美”主题学习活动。某同学收集了以上四则材料，整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。 “夏之美”主题学习资料卡 学习内容 学习思考 学习收获 “夏”之义 “大国曰夏”有何深刻含义？ 文化繁荣，文明道德兴盛 ① 物候与农谚有何作用？ 指导农事 “夏”之俗 民俗活动有何特点？ ③ ② “夏”蕴含着对生命怎样的思考？ ④ 6．阅读。 人民英雄永垂不朽 [材料一] 天安门广场的人民英雄纪念碑，是近代以来中国人民和中华民族争取民族独立解放、人民自由幸福和国家繁荣富强的精神象征，是国家和人民纪念、缅怀英雄烈士的永久性纪念设施。人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，天安门往南约463米、正阳门向北约440米的南北中轴线上，与天安门、正阳门形成一个和谐的、一致的、完整的建筑群。人民英雄纪念碑通高37．94米，正面（北面）碑心是一整块花岗岩，高14．7米，宽2．9米，厚1米，重60．23吨，镌刻着毛泽东主席1955年6月9日所题写的“人民英雄永垂不朽”八个金箔大字。背面碑心内容为毛泽东起草，周恩来书写的150字小楷字体碑文。 [材料二] 烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节目——烈士纪念日。 从国家设定纪念日起，A区M校就有在当日开展活动的惯例。2022年烈士纪念日当天，同学们开展了“了解英雄人物”的调查活动。（调查结果如图） [材料三] 2020年6月15日晚，在中印边境加勒万河谷地区，印军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前去交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。 在前去交涉和激烈的斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉光荣牺牲。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。 [材料四] 2021年11月26日，电影《长津湖》票房突破57亿元，1．22亿人次观影，成为中国影史票房冠军。近年来，以《战狼2》《红海行动》《长津湖》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些影片反映了中华优秀儿女用生命拼来了山河无恙、家国安宁的大无畏精神。这些影片不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻呤的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。这些影片着力于普通士兵的形象塑造，这种平民视角给观众带来了极大的亲切感。这些影片中的士兵，既是普通的儿女，更是守卫祖国的磐石、捍卫祖国的利刃。他们的“草根精神”激发了普通大众的爱国热情，引发了观众的共鸣，感染着每一个影视观众。 (1)与“人民英雄永垂不朽”的“垂”意思相同的是　 　 A．故友重逢皆垂泪 B．无愁头上亦垂丝 C．垂老两鬓染霜花 D．名垂后世万古芳 (2)读[材料一]和[材料二]，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①人民英雄纪念碑正面碑心与天安门遥遥相望。 ②人民英雄纪念碑正面的题字、背面的碑文均由毛泽东主席书写。 ③如果A区M校在2023年照例开展烈士纪念日活动，那么这将是该校第10次纪念。 ④由图可知，超过六成的中学生乐意了解英雄人物，了解的途径主要是家庭。 (3)读[材料三]画横线的句子，由加点词体会到 。 (4)读[材料四]，分析电影《长津湖》受到好评的原因。 (5)文章所写的哪些举措可以看出中华民族是一个崇尚英雄的民族？ ①建立人民英雄纪念碑 ② ③ ④ 7．我为航天骄傲 中国航天事业取得的成就举世瞩目，请你结合下面的材料梳理一下吧！ 材料一： ①“祝福我们的国家国泰民安，祝福全国人民新春快乐。”农历兔年春节，距离地球400公里的浩渺太空中，神舟十五号3位航天员费俊龙、邓清明、张陆通过视频，向全国人民送上祝福。 ②波澜壮阔的飞天征程，应和新时代的铿锵足音。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，折射载人航天的跨越发展，标注新时代十年伟大变革。中国空间站建造阶段，19个月11战11捷，环环相扣、一气呵成的完美表现，也体现了强大的综合国力和整体科技实力。中国空间站全面建成，不仅是全体航天人的荣耀 ③中国空间站的建设，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。坚持党中央集中统一领导、发挥新型举国体制的制度优势，10年间全国一盘棋，攻克10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术，研制8型飞行器、3型运载火箭 ④星空浩瀚无比，探索永无止境。如今，中国空间站正式开启长期有人驻留模式，支持中国乃至全世界的科学家探索获得更多科研成果。站上新起点，迈上新征程，继续创造新的中国高度、中国奇迹。 ——节选自2023年02月13日《人民日报》（作者：冯华）材料二：材料二： 中国载人航天工程大事件一览表 时间 事件 1992年9月21日 中央批准实施我国载人航天工程立项实施，并确立“三步走”发展战略。 1999年11月20日 神舟一号无人飞船成功发射，这是中国载人航天工程首次飞行。 2003年10月15日 我国首艘载人飞船神舟五号成功发射，将航天员杨利伟送入太空。 2005年10月12日 航天员费俊龙、聂海胜搭乘神舟六号进入太空，于17日安全返回。 2012年6月16日 神舟九号载人飞船发射成功，刘洋成为我国首位进入太空的女航天员。 2016年9月15日 天宫二号空间实验室发射入轨，这是我国第一个真正意义上的空间实验室。 2016年10月17日 航天员景海鹏、陈冬搭乘神舟十一号进驻天宫二号，完成33天的飞行任务。 2021年6月17日 神舟十二号航天员先后进入天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站。 2021年10月16日 航天员搭乘神舟十三号进入太空，在轨飞行183天。 2022年11月30日 神舟十五号航天员进驻空间站，两个航天员乘组首次实现“太空会师”。 2023年5月30日 神舟十六号载人飞船发射成功。 (1)对材料一内容的概括，下列说法正确的是 　 　 A．三位航天员在空间站过兔年春节很开心。 B．中国空间站建设彰显了中国航天新的高度。 C．中国人从古至今都有探索太空的航天梦。 D．中国空间站开始有人长期驻留开展科学研究。 (2)结合材料二，下列说法正确的是 　 　 A．航天员搭乘神舟一号飞船进行了首次太空飞行。 B．航天员刘洋进入太空的时间比费俊龙要早好几年。 C．神舟十一号航天员首次进入了我们自己的空间站。 D．神舟十四号和十五号航天员在太空首次实现会师。 (3)同学们围绕上面两个材料中的内容进行讨论，下列说法不正确的是 　 　 A．航天员能从太空送来新春祝福体现了我们强大的国力和整体的科技实力。 B．材料一中用大量数字告诉我们中国制度的优势和中国人团结协作的力量。 C．我国的航天员是先进入空间站，然后才进入空间实验室开始科学研究实验的。 D．我国空间站已经实现了长期驻留和乘组会师，站上了航天事业新的高点。 (4)2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”，主题是“格物致知，叩问苍穹”，在学校“学航天精神，展美好宏图”纪念册上写下你的感言。 面向科技，了解祖国建设的伟大成就 材料一： ①国际奥委会主席巴赫指出：“科技的潜力令人惊叹。北京冬奥会在奥运历史上第一次真正wā jué 　 　了这种潜力。” ②liú guāng yì cǎi 　 　的开幕式视觉盛宴背后，是超大8K超高清地面显示系统、人工智能实时捕捉技术、裸眼3D技术等高科技手段的huì jù 　 　。冬奥会中的科技创新zhāng xiǎn 　 　了中国以改革创新为核心的时代精神。科技不仅为北京冬奥会fù néng 　 　，有关技术的转化和推广应用，也将为中国和世界的可持续发展催生动力。 材料二： “中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，还要再年轻10岁。10年来，姜鹏每年有一多半时间在贵州深山中，用整整两年时间，进行了系统、大规模的索疲劳试验。近百次失败，从千头万绪中不断探寻问题关键，终于研制出超高耐疲劳钢索，坐得住冷板凳，一种对科学、祖国的情怀，也等到了科学的花开。 8．根据材料一中的拼音，将应填写的字词依次正确、端正、整洁地书写在横线上。 9．材料一的主要观点是 ，文中是用 、 、 等科技手段的应用说明了这一观点。 10．材料二中“国之重器”指 。 11．写文章要用具体的事例说明观点，如果让你写一篇赞扬科学家不懈追求的文章，以上两则材料中你会选哪一个作为写作素材？为什么？ 在好书推荐会上，小刚想推荐《海错图笔记》。请你阅读下面四则材料，完成练习。 材料一：关于《海错图笔记》 ①海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。 ②清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。 ③但时代所限，书中也有很多不靠谱之处，比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述绘制的外形，这就会有很大失真。关于生物习性的记载，也是真假混杂。 ④正因如此，我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证，从他的文字和画作中发现蛛丝马迹，辨别真伪，一步一步推理分析后，鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样，非常过瘾！ ⑤在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的逸事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。 ——作者 张辰亮 材料二：书评 人有了好奇，才想去探索世界，有了知识才能去了解世界，此书兼具好奇之乐、知识之厚，开卷有趣亦有益。 ——作家 马伯庸 张辰亮通过阅读、考证和实地调查，把古老的《海错图》带到我们眼前，生动地描述了海洋生物几大类群的分类与分布、生活史特征、行为及繁殖生态，乃至饮食文化，海洋生物保护的理念更是贯穿全书。相信读毕此书，你一定会对海洋更感亲近。 ——中国科学院动物研究所 张洁博士 材料三：目录 第一章 介 部 【海和尚】013 【海夫人】019 【龟脚】027   【鲎】033 第二章 鳞部 【蟳虎】047   【夹甲鱼】055 【石首鱼】061 【四腮鲈】069 【马鲛】077 【龙头鱼】083 【钱串鱼】089 【带鱼】095   【跳鱼】103   【人鱼】111 【海鳝】117   【海蛇】123   【鳄鱼】131   【赤鳞鱼】137 【海肫】143   【虫宅鱼】149 第三章 虫 部 【龙肠】159   【龙虱】165   【海蜘蛛】171 【土鳖】177  【海粉虫】185 【泥翅】193   【泥钉】201   【石乳、墨鱼子】209 第四章 禽 部 【雀化鱼蛤】219 【金丝燕】225 材料四：内容节选 ①石蚴（jié），今称为龟脚，又名仙人掌。 ②虽然，龟脚在俗名里被冠以贝、螺之名，但《海错图》的作者聂璜对此有清醒的认识。他说，龟脚“非蛎非蚌”。确实，龟脚与贝、螺没有关系。它属于甲壳动物亚门，蔓足纲，围胸目，铠茗荷科，和虾、蟹的关系更近。 12．学校请你填写推荐图书的类别，阅读四则材料，《海错图笔记》这本书属于下列哪一类图书( )。 ①社会科学②自然科学   ③文学 ④哲学 13．请概括出《海错图笔记》这本书共分为哪几部分？ 14．关于《海错图笔记》这本书，下列选项表述正确的一项是( )。 ①书名中的“错”是“错误”的意思，这本书就是辨别《海错图》的真伪。 ②这本书是作者用传统本草书的方法对《海错图》中的生物进行分析考证。 ③龟脚在书中放在了介部，但和贝、螺没有关系，它和虾、蟹的关系更近。 ④这本书的作者是清代画家兼生物爱好者聂璜，一共介绍了300多种生物。 15．结合材料，写出马伯庸为什么认为“此书兼具好奇之乐、知识之厚”？（理由不少于两点） 16．请参考马伯庸或张洁的书评，为你本学期阅读的那本经典名著写写书评。 名著书名： 书评： 阅读下面三则材料，完成问题。 材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。 材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。 材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 17．请你根据材料判断下面两幅图，图一是 维码，图二是 维码。 18．下列说法与材料不符的一项是 。 A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。 C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D．一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 19．阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。 优势一： 优势二： 20．小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的 项（多选）作为展板内容。 A．我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。 B．人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。 C．二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。 D．到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。 参考答案： 1．智能化应用正在我国不同领域兴起。 2．妙妙，安静的聆听讲解员的解说可以让你收获更多知识哦。 3．聪聪身体微微前倾，眼睛专注地盯着前方，仿佛被一股无形的力量吸引住了。他的耳朵竖得高高的，生怕错过任何一个细微的声音。他的嘴唇微微张开，似乎在默默地跟着讲述者的话语念叨着。 1．本题考查对材料内容的理解。 通过阅读材料一、材料二可知，各行各业在科技创新下都实现了智能互联，可以得出科技创新在各行各业中都得以应用；材料二中“中国正推动世界走向智能‘智’造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4．0革命的核心竞争力。”可知，科技的创新普惠人民群众的生活与工作，提高了国家的核心竞争力。 2．本题考查口语交际。 结合自己在讲解时，妙妙却在不停地说话，你会怎么对她说。要注意语言语气，要亲和委婉即可。 如：妙妙，讲解员老师正在给我们讲解科技知识，我们应认真倾听，如果有什么疑惑可以等讲解完后再进行提问，这样你的疑惑既可以得到解答，也不影响到别人，你觉得呢？ 3．本题考查情景写话。 结合题干可知，是写聪聪听讲解时很入迷的样子，只要语句通顺、合理即可。 如：聪聪聚精会神地倾听着讲解员老师对“无人叉车机器人”的讲解，眼里放着光，盯着这个机器人一动不动，别人不小心碰了他一下，他都没有反应。 4．C 5． “夏”之用 活动形式丰富，寓意多样 “夏”之思 滋养万物生长，给予酷热考验 4．本题考查提取关键信息。 A．正确，结合材料一中的内容“‘夏’字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。”题干跟原文内容相符。 B．正确，结合材料二中的内容“立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。”和“初候，天气温暖，蝼蛄鸣叫。”题干跟原文内容相符。 C．错误，结合材料三中的内容“而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。”可知，夏天挂葱、蒜是为了防避害虫。“‘称人’则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。”可知，“乘人”的意思是轮流称重。“至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。”可知，吃凉面、凉皮的风俗有尝新之意。 D．正确，结合材料四中的内容“ 对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’的名句。”可知，诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。 5．本题考查文章内容筛选和整合能力。 结合“物候与农谚有何作用来”，①概括为：“夏”之谜。 结合材料四“‘夏’蕴含着对生命怎样的思考”，②概括为“夏”之悟。 结合材料三“‘夏’字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。”，③概括为：夏之迎夏礼，民间习俗与愿望。 结合材料四“夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。”，④概括为：夏季滋养万物，生命需经酷热考验。 6．(1)D (2) √ × × √ (3)“仅”说明去交涉的人数少，体现中国官兵交涉的诚意。“却”表示转折，意想不下到交涉时会遭到暴力攻击 (4)影片反映中华儿女护卫山河无恙，家国安宁的大无畏精神；普通士兵的形象塑造，给观众带来亲切感 (5) “草根精神“激发了大众的爱国热情引发共鸣 赞扬英雄行为，对牺牲的英雄记功授奖 人民崇敬英雄英雄影视作品得到民众喜爱。 （1）本题考查词语理解。 “人民英雄永垂不朽”意思是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂；留传后世。 A．“故友重逢皆垂泪”的“垂”是“流下，落下”的意思。 B．“无愁头上亦垂丝”出自唐代白居易的《白鹭》，句意为：没有这些许愁绪也有白色垂丝呢？“垂”是“下垂”的意思。 C．“垂老两鬓染霜花”的意思是形容长辈因岁月或辛劳而变得苍老。垂：快要。 D．“名垂后世万古芳”意思是意思是好名声流传到后代。垂：留传后世。 故选D。 （2）本题考查文章内容理解。 由材料一“人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，天安门往南约463米、正阳门向北约440米的南北中轴线上，与天安门、正阳门形成一个和谐的、一致的、完整的建筑群”可知，人民英雄纪念碑正面碑心与天安门正对面。故①正确。 结合材料一“人民英雄纪念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块花岗岩，高14.7米，宽2.9米，厚1米，重60.23吨，镌刻着毛泽东主席1955年6月9日所题写的‘人民英雄永垂不朽’八个金箔大字。背面碑心内容为毛泽东起草，周恩来书写的150字小楷字体碑文”可知，背面碑文内容是由毛泽东起草，周恩来书写的。故②错误。 结合材料二“从2014年起，我国以法律的形式，将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节目——烈士纪念日”可知，截止至2023年，该校是第9次举行纪念活动。故③错误。 由材料二“调查结果图”可知，70%的中学生对了解英雄人物的态度是“热情很高”，了解的途径主要有家庭、社会、学校。故④正确。 （3）本题考查分析加点字的含义。 “按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前去交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击”中“仅”是只有的意思，说明去交涉的人数少。“却“表示转折，意想不下到交涉时会遭到暴力攻击。“仅”体现中国官兵交涉的诚意，“却”是对暴力攻击的愤怒与谴责。 （4）本题考查文章内容理解。 结合材料四“这些影片反映了中华优秀儿女用生命拼来了山河无恙、家国安宁的大无畏精神”可知，影片反映中华儿女护卫山河无恙，家国安宁的大无畏精神；“这些影片着力于普通士兵的形象塑造，这种平民视角给观众带来了极大的亲切感”可知，还因为普通士兵的形象塑造，给观众带来亲切感。 （5）本题考查文章内容概括。 结合材料四“他们的‘草根精神’激发了普通大众的爱国热情，引发了观众的共鸣，感染着每一个影视观众”可知，②可概括为：“草根精神”激发了大众的爱国热情引发共鸣；结合材料三“在前去交涉和激烈的斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉光荣牺牲。中央军委授予祁发宝‘卫国戍边英雄团长’荣誉称号，追授陈红军‘卫国戍边英雄’荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功”可知，③可概括为：赞扬英雄行为，对牺牲的英雄记功授奖；结合材料四“2021年11月26日，电影《长津湖》票房突破57亿元，1.22亿人次观影，成为中国影史票房冠军。近年来，以《战狼2》《红海行动》《长津湖》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧”可知，④可概括为：人民崇敬英雄英雄影视作品得到民众喜爱。 7．(1)B (2)D (3)C (4)从无人飞船到载人航天，从短期停留到长期驻留，勇攀科技高峰。每当我想到那些航天员们，我的心中就充满了敬意和骄傲，我要向那些为中国航天事业奋斗的英雄们学习，努力学习知识。我希望将来能够为祖国的航天事业做出自己的贡献。 （1）本题考查对材料内容的理解与概括。 阅读材料一，通过文段①“农历兔年春节，距离地球400公里的浩渺太空中，神舟十五号3位航天员费俊龙、邓清明、张陆通过视频，向全国人民送上祝福。”文段③“中国空间站的建设，走出了一条中国特色的载人航天发展道路”文段④“ 站上新起点，迈上新征程，继续创造新的中国高度、中国奇迹。”可知，三位航天员在空间站过兔年春节、中国空间站的全面建成，旨在说明中国空间站建设彰显了中国航天新的高度。 故选B。 （2）本题考查对材料内容的理解。 A．结合材料二中“1999年11月20日，神舟一号无人飞船成功发射，这是中国载人航天工程的首次飞行。”可知，这并非是航天员搭乘神舟一号飞船进行了首次太空飞行。故题干叙述有误。 B．结合材料二中“2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功，刘洋成为我国首位进入太空的女航天员。”可知，航天员刘洋进入太空的时间比费俊龙要晚好几年，故题干叙述有误。 C．结合材料二中“2021年6月17日，神舟十二号航天员乘组先后进入天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站。”可知，这并不是神舟十一号航天员首次进入了我们自己的空间站。故题干叙述有误。 （3）本题考查对材料内容的理解。 结合材料二中“天宫二号空间实验室发射入轨，这是我国第一个真正意义上的空间实验室。”“航天员景海鹏、陈冬搭乘神舟十一号进驻天宫二号，完成为期33天的飞行任务”“神舟十二号航天员乘组先后进入天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站”可知，我国的航天员是先进入空间实验室，然后才进入空间站。故C项叙述有误。 故选C。 （4）本题考查了扩展写话。 “格物致知”和“叩问苍穹”都是出自《礼记·大学》中的经典语句。“格物致知”指的是通过用心去观察、研究自然界的事物，来深入了解事物本质，并从中获取真正的知识和智慧。“叩问苍穹”则是借用了天空的形象，表示我们应该不断地追问和探索人生和世界的真谛和本质。“格物致知”和“叩问苍穹”都是强调了对真理、知识的追求和钻研，强调了“知行合一”的精神。结合材料内容和自身理解组织语言作答，答案不唯一。 示例：从无人飞船到载人航天，从短期停留到长期驻留，中国航天人以不屈不挠的精神，勇攀科技高峰，让中国航天事业在短短几十年间实现了跨越式发展。每当我想到那些航天员们，他们在太空中挥舞五星红旗的场景，我的心中就充满了敬意和骄傲。作为一名学生，我要向那些为中国航天事业奋斗的英雄们学习，以他们为榜样，努力学习知识，提升自己的能力。我希望将来能够为祖国的航天事业做出自己的贡献，为中华儿女的航天梦继续努力。 8．挖掘 流光溢彩 汇聚 彰显 赋能 9． 科技的潜力令人惊叹 超大8K超高清地面显示系统 人工智能实时捕捉技术 裸眼3D技术 10．“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜 11．选择第二则。因为第二则材料列举了“姜鹏”这一个具体的人物，用“带着一帮青年人，用整整两年时间，进行了系统、大规模的索疲劳试验。近百次失败，他们却越挫越勇，从千头万绪中不断探寻问题关键，终于研制出超高耐疲劳钢索”这样的描写来表现他对待工作兢兢业业、不懈追求的精神，支撑他这样做的原因是强烈的爱国主义精神。是很好的写作素材。 8．本题考查词语拼写能力。 解决此题时，先读准字音，结合语境，明确要写的词语，写完后检查是否正确。保证字体正确，规范，美观，书写时应注意“掘”“溢”“聚”“赋”容易写错。 9．本题考查材料的概括能力。 结合材料一中第①自然段的句子“国际奥委会主席巴赫指出：‘科技的潜力令人惊叹。’”可知，文章的观点是科技的潜力令人惊叹。下文都是对这句话的具体说明，结合材料一中第二自然段的句子“超大8K超高清地面显示系统、人工智能实时捕捉技术、裸眼3D技术等高科技手段等高科技手段的huì jù”可知，奥运会上的科技有超大8K超高清地面显示系统、人工智能实时捕捉技术、裸眼3D技术这些例子也印证了科技的潜力令人惊叹这个观点。 10．本题考查提取关键信息。 结合材料二内容“‘中国天眼’的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破”中的“国之重器”的意思是在国家发展、科技进步、国防安全等方面具有至关重要性、标志性和战略性意义的大型关键设备设施或技术成果。在这里指的是“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，作为具有重大观测能力，代表着极高的科技水平，对天文领域产生深远影响的重大科学设施被称为国之重器。 11．本题考查分析材料的能力。 材料二中列举了我国在科学领域的一批科学家，特别是对姜鹏的描写，更能看出科学家的爱国情怀，是很好的写作素材。 我选择第二则材料。因为“姜鹏”在贵州深山中花费大量时间面对一多半时间的艰苦环境仍不放弃，持续进行研究，这种坚韧不拔的精神非常可贵，体现了科学家对目标的执着与追求，他从千头万绪中寻找问题关键，展现了他勇于探索，积极思考的科学素养，这种不断钻研的精神是科学家的典型特征。他对科学和祖国的情怀促使他不畏艰难去攻克难题，研制出超高耐疲劳的钢索这种将个人追求与国家需求相结合的精神，具有强大的感染力和榜样力量。如果将这则故事作为赞扬科学家不懈追求的文章，是很好的写作素材。 12．② 13．《海错图笔记》这本书共分为介部、鳞部、虫部、禽部四部分。 14．③ 15．①书中内容包括中国丰富的海洋及滨海生物，物种涉及30余种；②书中有科普、有考据、有逸事，长知识的同时又能满足人的好奇之心。 16． 示例：《尼尔斯骑鹅旅行记》 示例：开启旅程的方式有多种，换种独特的视角更心动。本书通过骑鹅旅行的经历，带领人们进入一个令人神往的奇幻世界，故事新奇又让人深思。 12．本题考查对材料的理解。 阅读四则材料，结合材料一“清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物”和材料三的“目录”信息可知，《海错图笔记》这本书的内容是关于自然生物的相关知识，所以属于自然科学一类。 故选②。 13．本题考查对材料的概括能力。 结合材料三的“目录”可知，本书共分为四章，即四大部分： 第一部分是由“海和尚、海夫人、龟脚、鲎”组成的“介部”； 第二部分是由“蟳虎、夹甲鱼、石首鱼、四腮鲈、马鲛、龙头鱼、钱串鱼、带鱼、跳鱼、人鱼、海鳝、海蛇、鳄鱼、赤鳞鱼、海肫、虫宅鱼”组成的“鳞部”； 第三部分是由“龙肠、龙虱、海蜘蛛、土鳖、海粉虫、泥翅、泥钉、石乳、墨鱼子”组成的“虫部”； 第四部分是由“雀化鱼蛤、金丝燕”组成的“禽部”。 14．本题考查对材料的理解。 ①结合材料一第①自然段中“海错的‘错’，是种类繁多、错杂的意思。”可知，书名中的“错”不是“错误”的意思，这本书也不是辨别《海错图》的真伪，本项表述错误； ②结合材料一第④自然段中“我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证”可知，这本书不是作者用传统本草书的方法对《海错图》中的生物进行分析考证的，本项表述错误； ③结合材料三“第一章 介部 【龟脚】027”和材料四第②段中“龟脚与贝、螺没有关系。它属于甲壳动物亚门，蔓足纲，围胸目，铠茗荷科，和虾、蟹的关系更近。”可知，本项说法正确； ④结合材料一第②自然段中“清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物”可知，聂璜是《海错图》的作者，而《海错图笔记》这本书的作者是张辰亮，本项表述错误。 故选③。 15．本题考查对材料的理解。 作答本题，首先要理解马伯庸这句话的含义，然后抓住材料中的关键语句进行分析。注意，至少写出两条理由。 马伯庸对此书的评价是“此书兼具好奇之乐、知识之厚”，这句话的意思是阅读这本书，既能满足人们的好奇心，又能收获丰厚的知识。 从材料一第④自然段“我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证，从他的文字和画作中发现蛛丝马迹，辨别真伪，一步一步推理分析后，鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样，非常过瘾”可知，阅读本书，可跟随作者的思路，层层推进，过程新奇，能够满足人们的探索欲、好奇心； 从材料一第⑤自然段“有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的逸事，也有一些我个人的絮叨。”可知，本书有科普知识、有考据资料、有奇趣逸事、有个人见解，阅读本书既能增长知识，又能满足人们的好奇心； 从材料二张洁博士的书评“张辰亮……生动地描述了海洋生物几大类群的分类与分布、生活史特征、行为及繁殖生态，乃至饮食文化，海洋生物保护的理念更是贯穿全书”可知，阅读本书，能够一次性了解几大类群海洋生物的相关知识。 16．本题考查对名著的掌握和开放性作答。 作答本题，首先思考想为哪本经典名著写书评，然后观察马伯庸或张洁书评的特点，并参考其中一种撰写书评。 马伯庸的书评是从整本书提炼出两个关键词——“好奇”和“知识”，并将两者的关系巧妙地结合在书评中，勾起人们阅读的欲望。 张洁的书评则更为具体，不仅介绍了作者创作的过程，还介绍了书中的主要内容，让人一目了然。 示例：名著书名：《鲁滨逊漂流记》 书评：作者笛福受真实故事启发创作而成，是一部经典的冒险小说，讲述了一个人在荒岛上的求生故事。故事中的情节紧凑，扣人心弦，每一个转折都让人期待和惊喜，是一本读起来就很难放下的经典好书。 17． 二 一 18．B 19． 二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。 局部受损时，二维码比一维码识读方便。 20．ABD 17．考查根据内容识别图画。 由“一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符”可知，图二是一维码；由“二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成”可知，图一是二维码。 18．考查对内容的理解。 A．正确。二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B．不正确。“由反射率相差不大的黑条和白条排成”错误。原文是说“由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成”。 C．正确。二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 D．正确。一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。 19．考查对内容的概括。 “二维码”相对于“一维码”的优势可结合原文“组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性”“二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富”可概括出：二维码比一维码信息承载量大，信息含量丰富。由“使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号”“二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读”可概括出：局部受损时，二维码比一维码识读方便。 20．考查对内容的延伸能力。 由原文内容“我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容”“用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将对方的信息存入自己的通讯录中。”“到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方便快捷。”，介绍二维码在生活中的应用情况，可选用ABD。 C．有误。介绍的是理论知识，不属于在生活中的应用。 学科网（北京）股份有限公司 $$