精品解析：2022-2023学年山东省青岛市李沧区统编版五年级下册期末考试语文试卷

山东省青岛市李沧区2022-2023学年度第二学期 五年级语文期末测试卷 （时间:90 分钟 满分:100 分） 李沧区教研室命题 项 目 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 总 分 得 分 学校举行“我的语文生活”场馆打卡活动，请你参与，并完成相关任务。 活动一：汉字馆，一撇一捺有乾坤（20分） 根据提示完成练习。 开场白 走进语文世界，开启一段文化之旅。这里的汉字故事令人zàn xǔ（ ）；这里的唐诗宋词独领风骚；徜徉在经典名著的海洋里，你会对 shén jī miào suàn（ ）的历史人物sù rán qǐ jìng（ ）；行走在被文化古迹cù yōng（ ）的老城，你会qíng bú zì jīn（ ）地驻足思考…… 1. 根据拼音，将开场白补充完整。 2. 听汉字之“声”：下列选项中，读音完全正确的一项是（ ） A. 提供（gōng） 妒忌（dù） 轧伤（yà） 燕园胜地（yàn） B 威吓（hè） 附庸（yōng） 旖旎（yǐ） 窈窕淑女（tiǎo） C. 琴弦（xuán） 造诣（yì） 胚胎（pēi） 膘肥体壮（biāo） D 揪住（jiū） 船艄（shāo） 桅杆（wěi） 龇牙咧嘴（cī） 3. 书汉字之“形”：下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. 瞎闹 疑惑 审视 手急眼快 B. 尤衷 委托 锻炼 心惊胆战 C. 部署 拟定 审视 极目远挑 D. 铃铛 慈祥 胸膛 一声不吭 4. 看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”的五个阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（ ）。 A. ③①②④⑤ B. ③⑤②①④ C. ⑤③②①④ D. ⑤③②④① 5. 明字词之“意”：下列对加点字词的理解，不正确的一项是 （ ） A. 乃呼儿出（乃：于是） B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛（夫：大丈夫） C 青春作伴好还乡（青春：指春天） D. 三万里河东入海（河：指黄河） 6. 寻汉字之“趣”：下列句中的歇后语，运用不正确的一项是 （ ） A. 爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家——尽是输（书）”。 B. 孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师——无（吴）用”。 C. 经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河——开动（冻）了。” D. 爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。 7. 小文要为汉字馆拟写一条宣传语，下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。 C. 书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D. 说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 活动二：诗词馆，一路风光一路情（12分） 8. 跟着诗词观大千世界。 类别 出处 古诗文名句 主题 诗中 有情 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ③_____，④________。 忧国忧民 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ⑤_______，唯见长江天际流。 ⑩_______ ①__ ②________________ 绿遍山原白满川，⑥_______。 村景之美 《鸟鸣涧》 ⑦___________，时鸣春涧中。 月夜静美 文中 有义 《论语》 君子喻于义，⑧___________。 君子重义 《孟子》 ⑨_____________，仁之端也。 心存良善 9. 吟咏诗词悟情理，下面对诗歌的理解，不正确的一项是（ ） A. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”[《四时田园杂兴（其三十一）》]，写出了农村孩童生活的艰辛。 B. “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），写出了牧童无忧无虑、悠闲自在的心情。 C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”（《从军行》），写出了将士们誓死报国的豪情壮志。 D. 《闻官军收河南河北》形象地写了诗人忽闻叛乱已平，急于返回老家的喜悦之情。 活动三：人物馆，字里行间显其行（4分） 10. 阅读下列名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（ ） A. 弱冠 古稀 及笄 B. 而立 花甲 及笄 C 而立 期颐 豆蔻年华 D. 弱冠 古稀 豆蔻年华 11. 参观完人物馆后，同学们纷纷发表感言。下列感言中，没有语病的一项是（ ） A. 通过今天的参观，我深深地感受到：一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。 B. 历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们点赞。 C. 冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻的印象。 D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ 活动四：名著馆，巧用方法品经典（5分） 12. 猜一猜。古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故事。请根据提示完成填空。 （1）看了上面的回目，我猜第_______回讲了_____________________。 （2）除了读回目，阅读古典名著还有许多方法。请将下面小文和小明的对话补充完整。 小文：阅读古典名著时，我结合看过的影视作品，加深了对名著的理解，得到了更多阅读的乐趣。 小明：这真是个不错的办法。 在阅读这类名著时，我_________________。 活动五：阅读馆，阅读体验共分享（29分） 非连续性文本：走进中国的世界文化遗产。（13 分） 材料 ： 莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。 它的发现揭开了古代军阵之谜。 材料三： 泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 13. 请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。 材料 ：________________________________ 材料二：古代军事博物馆—秦始皇兵马俑 材料三：________________________________ 14. 解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是________、_________，这样介绍的好处是________________________________________________。 15. 听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示，帮她完成下列表格。 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 可以查阅参考的书有（1）__ A．《石窟艺术简史》 B．《秦俑两千年》 C．《苏州泥塑》 网络搜集 上网搜集资料时， 可以检索的关键词 是（2）_________。 请教别人 我的问题是:（3）____________ 我可以向（4）__________请教。 16. 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧！ 示例：泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。 ___________________________________________ 现代文阅读：看看身边“高手”。（16 分） 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。 老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客。 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。 走到跟前，一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一脸严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副 （1） 又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀，最终，败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。 青年们 （2） 地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。 ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。 有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！ 典型的臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们 （3） 地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道：“完了！ 遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。 围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！ 看不出来，真是高手啊！ ⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开… （有删改） 17. 根据短文内容，完成下列思维导图。 18. 联系上下文，选择合适词语，填写到文中的横线处。（填序号） （1）________ （2）________ （3）________ A．眉飞色舞 B．胸有成竹 C．惊慌失色 19. 文中第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的________描写和________描写，从中我们可以体会到修车人_______________________________________________。 20. 文中第⑨自然段中“围在平板车旁的人个个都屏息静气”一句是对周围人的描写，能否删去？ 为什么？ __________________________________ 21. 读完文章后，你认为文中真正的“高手”是谁？ 请结合内容说说你的理由。 ________________________________ 活动六：习作馆，美文佳作同展示（30分） 22. 习作。 冰心说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”的确，在童年记忆中，我们有过欢喜，有过悲伤，也有过愤怒……请你选择印象最深的一件事写下来。 要求：①题目自拟，400字左右；②能运用动作、语言、神态等描写表现人物内心；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；⑤不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市李沧区2022-2023学年度第二学期 五年级语文期末测试卷 （时间:90 分钟 满分:100 分） 李沧区教研室命题 项 目 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 总 分 得 分 学校举行“我的语文生活”场馆打卡活动，请你参与，并完成相关任务。 活动一：汉字馆，一撇一捺有乾坤（20分） 根据提示完成练习。 开场白 走进语文世界，开启一段文化之旅。这里的汉字故事令人zàn xǔ（ ）；这里的唐诗宋词独领风骚；徜徉在经典名著的海洋里，你会对 shén jī miào suàn（ ）的历史人物sù rán qǐ jìng（ ）；行走在被文化古迹cù yōng（ ）的老城，你会qíng bú zì jīn（ ）地驻足思考…… 1. 根据拼音，将开场白补充完整。 2. 听汉字之“声”：下列选项中，读音完全正确的一项是（ ） A. 提供（gōng） 妒忌（dù） 轧伤（yà） 燕园胜地（yàn） B. 威吓（hè） 附庸（yōng） 旖旎（yǐ） 窈窕淑女（tiǎo） C. 琴弦（xuán） 造诣（yì） 胚胎（pēi） 膘肥体壮（biāo） D. 揪住（jiū） 船艄（shāo） 桅杆（wěi） 龇牙咧嘴（cī） 3. 书汉字之“形”：下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. 瞎闹 疑惑 审视 手急眼快 B. 尤衷 委托 锻炼 心惊胆战 C. 部署 拟定 审视 极目远挑 D. 铃铛 慈祥 胸膛 一声不吭 4. 看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”的五个阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（ ）。 A. ③①②④⑤ B. ③⑤②①④ C. ⑤③②①④ D. ⑤③②④① 5. 明字词之“意”：下列对加点字词的理解，不正确的一项是 （ ） A. 乃呼儿出（乃：于是） B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛（夫：大丈夫） C. 青春作伴好还乡（青春：指春天） D. 三万里河东入海（河：指黄河） 6. 寻汉字之“趣”：下列句中的歇后语，运用不正确的一项是 （ ） A. 爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家——尽是输（书）”。 B. 孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师——无（吴）用”。 C. 经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河——开动（冻）了。” D. 爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。 7. 小文要为汉字馆拟写一条宣传语，下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。 C. 书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D. 说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 【答案】1. 赞许 神机妙算 肃然起敬 簇拥 情不自禁 2. B 3. D 4. C 5. B 6. B 7. C 【解析】 【1题详解】 本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赞、算、肃、簇、禁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查字音的辨析。 A．燕园胜地（yàn）——yān； C．琴弦（xuán）——xián； D．桅杆（wěi）——wéi，龇牙咧嘴（cī）——zī。 故选B。 【3题详解】 本题考查错别字的辨析。 A．手急眼快——手疾眼快； B．尤衷——由衷； C．极目远挑——极目远眺； 故选D。 【4题详解】 本题考查汉字的演变。 通过积累的图片 可知，⑤是甲骨文；③是金文；②是篆书；①是隶书；④是楷书。故正确的序号是：⑤③②①④。 故选C。 【5题详解】 本题考查字词的理解。 B．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”出自课文《自相矛盾》，意思：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。夫：用在首句，引起议论。 故选B。 【6题详解】 本题考查歇后语。 B．梁山伯的军师——无（吴）用：说某人没有用处。用来形容帮田忌战胜了齐威王的孙膑，不恰当。 故选B。 【7题详解】 本题考查词语的理解与运用。 C．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。用来形容书法写出每个时代的精神风貌，不恰当。 故选C。 活动二：诗词馆，一路风光一路情（12分） 8. 跟着诗词观大千世界。 类别 出处 古诗文名句 主题 诗中 有情 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ③_____，④________。 忧国忧民 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ⑤_______，唯见长江天际流。 ⑩_______ ①__ ②________________ 绿遍山原白满川，⑥_______。 村景之美 《鸟鸣涧》 ⑦___________，时鸣春涧中。 月夜静美 文中 有义 《论语》 君子喻于义，⑧___________。 君子重义 《孟子》 ⑨_____________，仁之端也。 心存良善 【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 南望王师又一年 ③. 孤帆远影碧空尽 ④. 依依惜别 ⑤. 诗中有美（诗中有景） ⑥. 《乡村四月》 ⑦. 子规声里雨如烟 ⑧. 月出惊山鸟 ⑨. 小人喻于利 ⑩. 恻隐之心 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句的默写与理解及作家作品。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗句的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。诗句的主题主要表达了诗人忧国忧民的思想感情。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天流”出自唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》，诗句的意思是：孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去”。诗句的主题主要表达了诗人与友人惜别的场景。 诗中有景。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》，诗句的意思是：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。描写的是春季的景色。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。写出了月夜的静美。 “君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。该句的主题表达了君子重义。 “恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是同情心是仁的开端。该句的主题表达了心存良善。 9. 吟咏诗词悟情理，下面对诗歌的理解，不正确的一项是（ ） A. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”[《四时田园杂兴（其三十一）》]，写出了农村孩童生活的艰辛。 B. “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），写出了牧童无忧无虑、悠闲自在的心情。 C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”（《从军行》），写出了将士们誓死报国的豪情壮志。 D. 《闻官军收河南河北》形象地写了诗人忽闻叛乱已平，急于返回老家的喜悦之情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是诗词理解。 A．不正确，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。孩子们不会耕也不会织，却也不闲着，他们从小耳濡目染，这表现了农村儿童的天真情趣。并没有写农村孩童生活的艰辛。 故选A。 活动三：人物馆，字里行间显其行（4分） 10. 阅读下列名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（ ） A. 弱冠 古稀 及笄 B. 而立 花甲 及笄 C. 而立 期颐 豆蔻年华 D. 弱冠 古稀 豆蔻年华 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识的积累与运用。 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 及笄：古时指女子年满十五岁。 弱冠：古时汉族男子二十岁称弱冠。 而立：指人三十岁。 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。 期颐：指人一百岁。 阅读题干（一），结合“生命定格在二十八岁”可知，毛岸英的年龄未到三十，也就是“未过而立之年”； 阅读题干（二），结合“九十四岁的孙家栋老人”可知，孙家栋的年龄在接近期颐之年，也就是接近一百岁； 阅读题干（三），结合“2007年出生”“勇夺2021年东京奥运会跳水项目冠军”两个关键信息可以算出，全红婵在夺冠时的年龄是14岁，也就是豆蔻年华之际。 故选C。 11. 参观完人物馆后，同学们纷纷发表感言。下列感言中，没有语病的一项是（ ） A. 通过今天的参观，我深深地感受到：一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。 B. 历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们点赞。 C. 冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻的印象。 D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析以及修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A．此句中，该句子的毛病在于搭配不当。“两面对一面”，“是否有坚定的理想和信念”对“是取得成功”，删去“是否”。 C．此句中，关联词使用错误。“坚持了生产”和“有力地打击了敌人”属于递进关系，将“虽然”改为“不仅”“不但”等。 D．此句中，双重否定表示肯定，但又加了一个反问，双重否定加反问，又是一个否定，所以是错误的。将“没有”去掉。 故选B。 活动四：名著馆，巧用方法品经典（5分） 12. 猜一猜。古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故事。请根据提示完成填空。 （1）看了上面的回目，我猜第_______回讲了_____________________。 （2）除了读回目，阅读古典名著还有许多方法。请将下面小文和小明的对话补充完整。 小文：阅读古典名著时，我结合看过的影视作品，加深了对名著的理解，得到了更多阅读的乐趣。 小明：这真是个不错的办法。 在阅读这类名著时，我_________________。 【答案】（1） ① 五 ②. 齐天大圣大闹蟠桃宴、大闹天宫 （2）联系上下文猜测语句的意思 【解析】 【小问1详解】 本题考查阅读能力。 这是一道开放性作答题。根据第五回可知，这是《西游记》的回目。可以根据这五回的回目，讲了什么故事。如可以猜测第一回，讲了“美猴王出世”的故事；第二回讲了孙悟空拜菩提老祖为师的故事；第五回讲了孙悟空大闹天宫的故事；第六回讲了孙悟空与二郎神之间的一场激战。 【小问2详解】 本题考查的是阅读方法。 阅读古典名著的方法有很多。例如：精读和泛读相结合；反复阅读同一本名著；把握好故事的基本情节；把握人物形象，熟悉人物的姓名字号、性格特点和典型语言；联系上下文猜测语句的意思；诵读古典名著中的重要诗词；理解名著的主题和意义等等。 活动五：阅读馆，阅读体验共分享（29分） 非连续性文本：走进中国的世界文化遗产。（13 分） 材料 ： 莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4．5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二：古代军事博物馆——秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。 它的发现揭开了古代军阵之谜。 材料三： 泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 13. 请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟出小标题。 材料 ：________________________________ 材料二：古代军事博物馆—秦始皇兵马俑 材料三：________________________________ 14. 解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是________、_________，这样介绍的好处是________________________________________________。 15. 听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示，帮她完成下列表格。 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 可以查阅参考的书有（1）__ A．《石窟艺术简史》 B．《秦俑两千年》 C．《苏州泥塑》 网络搜集 上网搜集资料时， 可以检索的关键词 是（2）_________。 请教别人 我问题是:（3）____________ 我可以向（4）__________请教。 16. 除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的一处，仿照示例，简单介绍一下吧！ 示例：泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。 ___________________________________________ 【答案】13. ①. 东方艺术明珠——莫高窟 ②. 天下第一山——泰山 14. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确直观，将博物馆的大小说明得非常清楚，有利于听众理解 15. ①. A ②. 莫高窟 ③. 雕塑为什么能保存这么长时间？ ④. 管理人员 16. 秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区，是中国历史上第一位皇帝嬴政的陵寝，被誉为“世界第八大奇迹”，是中国古代辉煌文明的一张金字名片。 【解析】 【13题详解】 本题考查标题拟定。 小标题通常是对材料内容的高度概括，能够准确反映材料的核心主题。 对于材料一，主要介绍了莫高窟的地理位置、洞窟数量、保存的壁画、彩塑、飞天、建筑以及它在石窟艺术中的崇高地位和艺术价值。可以拟定小标题为：“艺术宝库——莫高窟” 。 对于材料三，重点讲述了泰山的位置、称号，自然景观的雄伟，古建筑、碑碣石刻，以及其在自然科学、美学和历史文化方面的价值，还有帝王君主和文人雅士在此的活动。可以拟定小标题为：“自然文化双宝——泰山”。 【14题详解】 本题考查说明方法的掌握。 “经探测，总面积达19120平方米”这是列数字的说明方法，通过具体的数字“19120平方米”，准确地说明了秦始皇陵兵马俑博物馆的面积之大。 “足有 50 多个篮球场那么大”这是作比较的说明方法，将秦始皇陵兵马俑博物馆的面积与50多个篮球场的面积进行比较，更加直观、形象地让读者感受到秦始皇陵兵马俑博物馆面积的广阔，给人留下深刻的印象。 这样介绍的好处是：使说明对象的特点更加具体清晰，增强了说明文语言的准确性和可信度，让读者更容易理解和想象秦始皇陵兵马俑博物馆的规模之大。 【15题详解】 本题考查搜集资料的方法。 《秦俑两千年》介绍的是秦始皇兵马俑的有关知识，《苏州泥塑》介绍的是泥塑的有关知识，因此要查阅《石窟艺术简史》。故选A。 要探究莫高窟的秘密，在搜索时输入“莫高窟”即可出现有关知识。 可以从石窟的建筑结构，历史价值，主要景物等方面进行提问。在搜集资料时我们可以请教他人，或者网络搜索，查阅资料等方法。示例：莫高窟的建筑结构是怎样的？我可以向老师或管理员请教。 【16题详解】 本题考查开放探究。 需要从众多中国世界文化遗产中选择自己熟悉的一处，比如故宫、长城、颐和园等。然后，按照示例的结构，先写出这处文化遗产的地理位置，接着阐述它所拥有的独特称号或赞誉，最后点明其重要的特色或价值。在介绍过程中，要注意语言简洁、准确，突出重点，让读者能够快速了解这处文化遗产的关键信息。 示例：故宫位于北京市中心，被誉为“世界五大宫之首”，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一，是中国古代宫廷建筑的杰出典范。 现代文阅读：看看身边的“高手”。（16 分） 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。 老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客。 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。 走到跟前，一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一脸严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副 （1） 又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀，最终，败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。 青年们 （2） 地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。 ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。 有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！ 典型的臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们 （3） 地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道：“完了！ 遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。 围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！ 看不出来，真是高手啊！ ⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开… （有删改） 17. 根据短文内容，完成下列思维导图。 18. 联系上下文，选择合适词语，填写到文中的横线处。（填序号） （1）________ （2）________ （3）________ A．眉飞色舞 B．胸有成竹 C．惊慌失色 19. 文中第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的________描写和________描写，从中我们可以体会到修车人_______________________________________________。 20. 文中第⑨自然段中“围在平板车旁的人个个都屏息静气”一句是对周围人的描写，能否删去？ 为什么？ __________________________________ 21. 读完文章后，你认为文中真正的“高手”是谁？ 请结合内容说说你的理由。 ________________________________ 【答案】17. 轻视 慢吞吞地下棋 惊叹 18. ①. B ②. A ③. C 19. ①. 语言 ②. 动作 ③. 棋艺高超，平静而从容地应对一切 20. 不能删去。这是对周围人的神态描写，营造出紧张的气氛，与修车人边修车边指挥的从容形成对比，从侧面衬托修车人棋艺高超。 21. 真正的高手是修车人。他棋艺高超，却不显摆，也不用赢棋来羞辱别人、抬高自己，有较高的修养，是真正的高手。 【解析】 【17题详解】 本题考查信息筛选能力。 （1）结合第⑥段“这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。”可知，老刘心理是觉得没意思。 （2）结合第⑦段“下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！”可知，修车人慢吞吞走棋时，老刘在叹息。 （3）结合第⑨段“这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！”可知，老刘内心时惊叹、佩服的。 【18题详解】 本题考查选词填空。 眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。 惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （1）结合第④段“满不在乎的样子，看来棋艺不一般”可知，小青年应该是“胸有成竹”。 （2）结合第⑤段“说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨”可知，青年们这时应该很兴奋应用“眉飞色舞”。 （3）结合第⑧段“我们比他少了一个大子儿！”可知，青年们发现自己快要输了，心情应该是“惊慌失措”。 【19题详解】 本题考查人物描写。 结合第⑨自然段画波浪线的部分“‘这就完了。’话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。”中“这就完了”可知，运用语言描写；“拍、挤”可知，运用动作描写，不仅表现他赢得比赛后的淡定从容，而且轻松战胜棋艺不一般的小青年，说明修车人的棋艺高超。 【20题详解】 本题考查分析句子的作用。 文中第⑨自然段中“围在平板车旁人个个都屏息静气”这一句是对周围人的描写，屏息静气的意思是聚精会神，屏住呼吸，形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。句中的“屏息静气”表现“围在平板车旁的人”紧张的心态，来烘托出修车人边修车边下盲棋的淡定自若，更能突出他棋艺的高超。故不能删去。 21题详解】 本题考查对文章内容理解。 结合第⑦段“下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。”和第⑨段“他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫‘盲棋’”可知，“盲棋”指的是自己不看棋盘，指挥别人走棋子。可知了文中真正的“高手”是修车人，他的棋艺高超。因此结合文章，说明理由即可。 例如：我认为真正的“高手”是修车人。尽管他平日看似只是修理自行车的普通人，但在下棋这件事上，他展现了高超的棋艺和心理素质。修车人在面对围观者的嘈杂和小青年们的挑战时，始终保持冷静，甚至在修车的间隙，以盲棋形式应战，并迅速地战胜了年轻人，展现了他的深厚功力和无所畏惧的心态。 活动六：习作馆，美文佳作同展示（30分） 22. 习作。 冰心说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”的确，在童年记忆中，我们有过欢喜，有过悲伤，也有过愤怒……请你选择印象最深的一件事写下来。 要求：①题目自拟，400字左右；②能运用动作、语言、神态等描写表现人物内心；③内容具体，有真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；⑤不得抄袭、套作。 【答案】例文： 记忆深刻的一件事 每个人在自己的人生道路上，自己做过的事情就像天上的星星一样多，在这些不起眼的星星中，总有一些让你难以忘怀。 那年暑假，我参加了在小饭桌举办的夏令营。外出的一个夜晚，大家在海边的沙滩上捡贝壳，而我却独自一人待在海边扔石子，一个十分美丽的贝壳从我身前飞去，我突然站了起来朝贝壳走去，拿起它时我心里不由得高兴了起来。“哥哥，可以把它还给我吗？”一个声音传了过来，我低头一看原来是个“小屁孩”。“凭什么给你？”我气势汹汹地跟他说。“可是，它是我哥哥给我的，我一不小心把他给弄丢了，请你把它还给我。”“叫我还给你？没门！”我不但不还反而把他给吓哭了。在回去的路上，一直有一句话萦绕在我耳旁：“你是个少先队员，不可以让比你小的朋友哭。”我拿出月光下闪闪发亮的贝壳，一丝内疚顷刻间窜上心头。 之后我在吃饭的时候想起这件事，睡觉的时候梦到这件事，玩的时候这件事又跑进了我的脑子里。我想下次夏令营把贝壳还给那个小朋友，可是他并没有再出现在海边。 这就是我记忆最深的一件事，每每想起，总会让我思绪万千…… 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 阅读题目可知，该习作要求学生写出某件给你留下深刻印象的事。可以写让自己感到开心的事，也可以写让自己悲伤、有所收获、感到幸福的某些时刻。注意在叙事的时候要写出自己的深刻感受，叙述过程中，要运用外貌、语言、动作、神态、心理活动等细节描写来展现人物和事件，也可以使用侧面描写，想象或夸张等修辞手法来叙事。 开头：简单的介绍自己童年时代有着深刻感受的事情是什么。 中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，可使用人物描写方法将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己当时的情感表达出来。 结尾：总结全文，通过这件印象深刻的事情，自己明白了什么道理或有什么深刻感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$