福建省厦门市2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

班级: 准考证号: 姓名: (在此卷上答题无效) 2023-2024学年第二学期义务教育七年级期末质检试卷 道德与法治 ( 试卷满分: 100分 考试时间: 60分钟) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 6页。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.面对青春期的“礼物”，同学们发表以下言论。 小泉： “我最近脸上长痘痘， 太难看了。” 小江： “同桌变成了 ‘鸭公嗓’ ， 真难听。 ” 针对同学们描述的变化，我们应该采取的正确态度是 ①正视生理变化，欣然接受 ②追求内在美，不必注重外在形象 ③不要嘲弄同伴的生理变化 ④专注于学习，养护精神陶冶情操 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.右图漫画《与时俱进》告诫“守株待兔者”要 ①一味追求独特，标新立异 ②坚持独立思考，见解独到 ③学会吃苦耐劳，脚踏实地 ④敢于打破常规，追求创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春“为我们的成长带来无限可能”，是因为青春的我们 ①朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬 ②要看重创造的价值，做一名有用的创造者 ③有改变自己、改变世界的创造潜力 ④要用自己的智慧和双手去实践，改变自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.道德与法治老师在“开发创造潜力”教学中，播放“福建舰”海试的新闻视频。老师的目的在于 ①提升学生学习能力 ②激发学生创造热情 ③增强我国国防实力 ④培养学生爱国情操 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.江苏姑娘张雨霏克服伤病，在杭州亚运会上勇夺六枚金牌，这改变了人们对女性柔弱的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们 A.男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 B.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 C.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 D.男生女生的性别特征是与生俱来的，我们应欣然地接受 第 1 页 共 6 页 6.杭州亚运会上，13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻冠军。她 10岁开始练习滑板，身上有数不清的淤青、擦伤。她说： “摔倒100次也要坚持，只为一次成功。”她的身上展现了 A.自信 B.自爱 C.自立 D.自强 7.道德与法治课上，小厦展示了以下几幅漫画。你认为他要表达的主题是 A.消除自身缺点，追求健康生活 B.敢于挑战权威，培养创造思维 C.加强自我管理，勇于战胜挫折 D.塑造自信品质，助长青春飞扬 8.观察右图漫画《牵着鼻子走》，你想对图中人物说的是 ①要增强自控能力，抵制不良诱惑 ②从小事做起， “勿以善小而不为” ③要经常自我省察，拒绝电脑和手机 ④磨砺意志，增强“我不要”的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下面对小豪同学“微行为”的“微点评”， 正确的是 序号 微行为 微点评 ① 在登山活动中， 帮班级女同学拿包 异性间的正常交往 ② 纠正自己的行为， 不说某些口头禅 懂得行己有耻 ③ 好朋友与他人发生争执，出手相助 传递集体温暖 ④ 班级球队实力不及别班， 退出比赛 维护集体荣誉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2024年厦门市“新时代好少年”先进事迹发布。他们是有爱少年，伸出援手，成为患病同学生活中的一道光；他们是有梦少年，驰骋赛场，追逐冠军梦；他们是“小雷锋”，以实际行动弘扬志愿服务精神……向他们学习，有利于青少年 ①培育良好品格，树立正确的人生观、价值观 ②肩负历史重任，努力在劳动中成就一生伟业 ③行己有耻，在新时代中演绎自己的自强人生 ④致敬榜样，做有担当、有理想、有本领的人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.2024年是长征胜利88周年。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，这是红军战士革命乐观主义精神的写照，正是这种精神使得红军战士斗志昂扬，战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明 A.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 B.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 C.只要具有乐观主义精神革命就能成功 D.积极情绪激励我们克服困难、努力向上 第 2 页 共 6 页 12.如今，情绪价值已成为人们日常使用的高频词汇。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高，反之则越低。这启示我们人的情绪 ①会受外界影响 ②积极多于消极 ③可以相互感染 ④影响观念行动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.要调节右图中人物的焦虑心理，最合适的方法是 A.转移注意 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价 14.正面情感，也被称为愉悦情感，包括喜悦、满足和感激等。正面情感可以激起人们的积极性和创造力，并提升人们的幸福感和满意度；还可以带来身体上的好处，比如增强免疫力、缓解压力等。下列做法能创造正面情感体验的是 ①阅读名著，感受文学的独特魅力 ②爱开玩笑，取笑捉弄班上的同学 ③研学旅行，了解祖国的大好河山 ④比赛失利，用课余时间加强训练 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.2024年是龙年，龙也是华夏的精神象征，中兴携手吴京打造最新品牌宣传片《万事兴龙》，不仅彰显了企业创新的精神，传递了中国文化，也支撑起中华儿女的家国情怀，传递情感正能量。这说明 A.情感只需表达，不必回应、共鸣 B.情感正能量传递美好，让生命更有力量 C.爱国情感决定人们对理想的选择 D.爱国情感是种短暂而又变化的情绪倾向 16.在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这启示我们 ①负面的情感体验一定比正面的情感体验好 ②要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力 ③要尽可能创造更多负面的情感体验，不断丰盈自己的生命 ④某些负面情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.“和而不同，周而不比”启示我们在参与集体生活中要做到 A.尊重个体差异，促进和美之态 B.坚持集体主义，保持绝对一致 C.保持独立个性，追求与众不同 D.积极参与活动，维护集体荣誉 18.右边漫画启示我们 ①要充满自信，集体要以我为中心 ②学会与他人合作，更好发挥优势 ③重视他人评价，努力做最好的自己 ④在集体中发展个性，不断完善自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.古语说： “千人同心，则得千人之力”。下列符合“得千人之力”路径的是 ①团结协作 ②有共同的目标 ③拥有集体的力量 A.①-②-③ B.②-③-① C.②-①-③ D.③-①-② 第 3 页 共 6 页 20.小明收集了一些《道德与法治》教材中的古诗文，下列古诗文与解读一致的是 序号 古诗文 解读 ① 没有规矩， 不成方圆 法律约束人们的行为 ② 木受绳则直， 人学法则慎 法律指引、教育人向善 ③ 国无法不治，民无法不立 法律是统治阶级意志的表现 ④ 奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱 法律规范和保障我们的生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了 ①法律伴随我们每个人的一生 ②法律与我们的生活息息相关 ③法律是规范行为的唯一准则 ④法律面前全体公民是平等的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.14岁的小刘瞒着父母去文身。母亲发现后，带他去医院清洗，却难以完全复原。在要求文身店赔偿未果后，小刘母亲诉至法院。最终，法院依据相关法律，判决文身店返还小刘全部文身费用，并对小刘清洗文身费用承担60%的赔偿责任。该案例告诉我们 ①法律是由国家制定或认可的 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律在规范人们行为的同时又保护人们的正当利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.某中学放学后出现了这样一幕：教师在校门口值勤，守护学生安全；交警在校门口附近值勤，维护交通秩序；小华的爸爸接她回家。以上对未成年人的特殊保护依次是 A.学校保护一司法保护一家庭保护 B.学校保护一政府保护一家庭保护 C.学校保护一政府保护一社会保护 D.学校保护一社会保护一家庭保护 24.2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议强调，要面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训，并要求强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。此要求旨在 ①杜绝校园欺凌现象的发生 ②增强学校师生权益的保护 ③推进对青少年的法治教育 ④提高中小学生的学业水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是 A.有待商榷，引发邻里矛盾 B.应该批评，没有尊重他人 C.值得点赞，懂得依法办事 D.值得学习，参与行政管理 第 4 页 共 6 页 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共3小题，共50分。 26.判断说理(16分) 判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“✔”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。 (每小题8分，共16分) 小同性子比较急，昨天又因讨论本小组和班级管理制度的协调问题，在班级群和班长吵了起来。 小安劝他，遇事首先要从班级发展的大局出发。 (1)小安的言行。 (8分) ( )理由: (2)小同还有些不服气，认为自己这是敢于向权威挑战。 (8分) ( )理由: 27.阅读材料, 回答问题。(17分) 七年级(1)班是我校的“最美班集体”。以下是发生在该班级的一些精彩瞬间： 镜头一 李刚同学来自农村，学习基础较差，同学们主动帮他提高学习成绩；每个小组轮流办板报，有的做版面设计，有的找资料，每次都能高效高质完成；李明和小强都是校篮球队主力，两人都很认可对方的球技，经常一起切磋交流…… 镜头二 在师生的共同努力下，七年级(1)班不仅成绩优异，而且在各项活动中表现突出，充分展示了新时代好少年的风貌，展现了班级的凝聚力和活力。 结合上述材料，运用所学知识，请你思考并回答下列问题： (1)七(1)班是学校“最美班集体”，你认为美在何处? (9分) (2)建设最美班级，人人受益，人人有责。你打算为美好班级建设做些什么? (8分) 第 5 页 共 6 页 28.阅读材料, 回答问题。 (17分) 某校初一(1)班的同学们以“营造清朗网络空间”为主题，开展一次学习《未成年人网络保护条例》的主题探究活动，现邀请你一起参加并完成以下任务： 【立法我探究】 第一组同学收集到以下资料： 2023年10月16日， 国务院总理李强签署国务院令， 公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境， 保障未成年人合法权益， 为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要出台《未成年人网络保护条例》? (7分) 【学法我先行】 第二组同学收集了《未成年人网络保护条例》的相关内容如下： 条款 内容 第一条 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境， 保障未成年人合法权益， 根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律， 制定本条例。 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为， 加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第五十八条 违反本条例规定， 侵犯未成年人合法权益， 给未成年人造成损害的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的， 依法追究刑事责任。 (2)上述条款的内容是如何体现法律的作用? (6分) 【护航我成长】 未成年人不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。活动结束后，班级全体同学向全校发出倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务。因此， 要做到与法律同行， 我们应该： ①_ ____________________________________; ②_ _______________________________________。 xx班级全体同学 2024年6月26日 (3)请你把倡议书中①②处的内容补充完整。 (4分) 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$