06 有朋自远方来知识梳理与训练-2024-2025学年七年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版2024）

06 综合性学习 有朋自远方来 1．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）综合性学习。 班级开展“有朋自远方来”主题活动，你参与其中。 图一： ？         图二：刎颈之交          图三：管鲍之交 (1)【看图识“交”】 图一：        图二：刎颈之交       图三：管鲍之交 (2)【看图辨“人”】 图一：俞伯牙与钟子期     图二：     图三：管仲与鲍叔牙 (3)【看图写“文”】 “管鲍之交”比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。请简述一下管仲与鲍叔牙深厚友谊的故事。 2．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）你和东东、亭亭围绕本学期开展的“有朋自远方来”的综合实践活动分享收获。 (1)【“朋友”之内涵】 图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”___________________的内涵。 (2)【择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。——欧阳修 我选择第 句，其中隐含的择友标准是 。 (3)【友谊之赞词】你准备制作一枚书签送给东东和亭亭，请续写下面书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊像一条路，越走越宽；友谊像一杯茶， ； ，越点越亮。 (4)【倾听之方法】和朋友一起讨论交流时，我们该如何倾听他人的发言？请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。 3．（23-24七年级上·河南安阳·期末）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题： (2)为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢地上台展示自己，结交新的朋友，班委会还在黑板上拟写了一副对联，请你帮忙对出下联。 上联：大胆展示告别旧我 下联： (3)活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面三则材料，给他提供一些交友建议。 材料一 习近平主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。” 材料二 跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 材料三 “君子之交淡若水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。 （选自梁实秋《谈友谊》，有删改） 4．（2024·山东青岛·二模）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用斜线连接起来。 A．童年时代要好的朋友 a.君子之交 B．没有抵触、感情融洽的朋友 b.竹马之交 C．经历过艰难困苦的朋友 c.莫逆之交 D．平淡如水的朋友 d.患难之交 (2)本次综合性学习预备了三种活动形式，请你帮忙再设计两种。 活动一：识字解读朋友内涵； 活动二： 活动三： 5．（23-24七年级上·浙江金华·期中）七(1)班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动,邀请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。 邀请函尊敬的李老师: 您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导! 2023年11月8日 这张邀请函有三处错误,请指出并改正。 ①第一处内容上的错误: ②第二处用词上的错误: ③第三处格式上的错误: (2)任务二:古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示,写出与之对应的选项。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为 之交 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为 之交 ③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友,称为 之交。 A金兰之交     B忘年之交     C刎颈之交    D患难之交 (3)任务三:为完成“有朋自远方来”的手抄报,小李找到了一些关于交友的故事,可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (4)活动四:“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。(至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句) 6．（23-24七年级上·重庆江津·期中）《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润，那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？新华中学初一（1）班将于下周一下午3：30在教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)参照示例，围绕本次活动主题设计两个具体的活动形式。 【示例】活动形式一：举办“交友之道”故事交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)策划活动时，班主任陈老师提议邀请本校心理咨询室的刘老师来参加，班上推荐作为班长的你去邀请，你会怎么对刘老师说呢？ 7．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）你们班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。 (1)品味“交友之道” 下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的是（    ） ①一见如故：小语与小文初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：李梅和刘玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与刘佳同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)抒发“交友体会” 每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线希望；友情是 ， ；友情是 ， ；愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 (3)“学会交友”家长会 为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎样说？ 8．（23-24七年级上·山东滨州·期末）2023年7月28日，教育部部长怀进鹏在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式上的致辞中，引用《论语》经典名句：“有朋自远方来，不亦乐乎？”体现了中国人民广交天下朋友的美好愿望。为了树立正确的交友观念，你所在班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 (1)请依据提示内容，将下面这句话压缩成一句简短的话，补全宣传标语。 读中华经典，让我们知晓礼仪，传承中华文明：交贤明朋友，让我们互相帮助，共同成长。 宣传标语：读经典晓礼仪传承文明， (2)请你紧扣活动主题，设计两个活动项目。 项目一：          项目二： 9．（23-24七年级上·重庆·期中）综合性学习 《礼记。学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。可见，结交朋友是人生至关重要的课题。为引导同学们正确交友，小西所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助她完成以下任务。 (1)小西发现，朋友相交，古人特别注重礼貌用语，常用一些敬辞与谦辞。请帮助小西对下面词语进行分类（只写序号）。 ①惠赠       ②令慈       ③寒舍       ④垂爱       ⑤小店       ⑥拙作 敬辞类：    谦辞类： (2)通过大量阅读，小西还发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词语概括。 示例：与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 交友标准：诚实守信 人生贵相知，何必金与钱。——李白 交友标准：① 夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修 交友标准：② 【任务二·鉴今】 (3)小西在浏览朋友圈时意外得知同学小金打算在寒假时独自一人远赴外地去见陌生网友小荣。请你代替小西发表一则评论，表达你的看法。 10．（23-24七年级上·安徽宣城·期末）七（1）班拟开展以“有朋自远方来”为主题的系列活动，请你参与。 (1)活动开展时间定于星期三下午第四节课，班委会想邀请语文老师王老师参加这次活动。下面是邀请函，请按要求修改。 邀请函尊敬的王老师： 我们班将在教室里开展以“有朋自远方来”为主题的活动，活动时间定于星期三下午第四节课，请您务必参加。此致 敬礼 七（1）班班委会 2023年11月23日 ①邀请函中有一处用语不妥当，请找出来并提出修改意见。 ②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 (2)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用线连接起来。 A．童年时代要好的朋友                      君子之交 B．一起经历过艰难困苦的朋友             患难之交 C．看似平淡实则重道义的朋友             竹马之交 (3)下列诗文名句中，不符合活动主题的一项是（   ） A．四海之内，皆兄弟也。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．路遥知马力，日久见人心。 11．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）每当我们提及“朋友”这个词，内心都会涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友帮你贮蓄力量。今天，请同学们跟随老师的脚步一同走进综合性学习“有朋自远方来”。 (1)【知友】溯本求源，探寻“朋友”一词的本意。请用简洁的语言概括材料的主要内容。 “朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元角分。通常是五贝为一朋，也有说十贝为一朋的。《易·兑》曰：“君子以朋友讲习。”这里的“朋”就是“同学”之意。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。尽管“朋”“友”两字各有所指，但大家用起来往往把它们连在一起。如《周礼·大司徒》：“联朋友。”《论语》：“与朋友交。”刘开《问说》：“朋友之交，至于劝善规过足矣。”……这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。 (2)【辨友】针对下面的案例，班级召开了一次辩论会。正方观点为“小梅要和网友见面”，反方观点为“小梅不要和网友见面”。下面不能论证反方观点的一项是（   ） 案例：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友聊天讲述自己的生活，两人越聊越投机，小梅对网友也越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅陷入了困惑。 观点： A．现实见面交流可能不通畅，会尴尬。 B．小梅年纪太小，自我保护能力不够。 C．见面可以锻炼小梅的实际应变能力。 D．对方发出邀请的真实目的并不明晰。 (3)【交友】本次活动中有一个环节是“穿越名著时空，结交名人朋友”。请从下列名著人物中挑选一个，仿照示例，写出你的交友理由。 人物：藤野先生  孙悟空  水生（《白洋淀纪事》） 示例：曹操，我心中的英雄。尽管他生性多疑，但我敬佩他在官渡之战中以少胜多的才略。 (4)【邀友】本次综合性学习活动计划邀请七（1）班王老师参加。班长设计了一张邀请卡。这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 ①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2023年10月26日 12．（23-24七年级上·安徽蚌埠·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 (1)语语同学为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．相敬如宾 C．管宁割席 D．刎颈之交 (2)下面是语语同学在“有朋自远方来”活动中的主持词。请你根据要求完成相关题目。 大家好！很荣幸我能够担任本次“有朋自远方来”活动的主持人。首先非常感谢各位老师光顾，感谢你们在百忙中参加我班的活动。今天我们聚集在这里，就是为了更好地交到朋友，一起走进初中生活。其实交朋友是一件可以练习的事情，只有你打破自己的障碍，就会走出自己的圈子，就一定会发现更多的知己。活动结束后，恳请老师不吝赐教。 a.主持词中有一处敬辞使用不当，请找出并修改。 b.主持词中加点词语不属于动词的一项是（   ） A．担任      B．感谢      C．活动        D．聚集 c.画线的句子有语病，请你提出修改意见： 。 (3)文文为了与朋友搞好关系，经常请朋友吃东西、看电影，还经常和一些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等） 13．（22-23七年级上·湖北荆门·期中）综合性学习 你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互完成以下任务。帮助共同成长。 请你依据提示，将这句话压缩成一条宜传标语。 宣传标语∶读经典知礼仪传承文明， (2)【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：古今友谊诗词录； 活动项目二： 活动项目三：交友之道辩论赛。 (3)【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示∶ 14．（22-23六年级上·山东东营·期末）学校六年级举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 (1)请根据汉字字体发展演变的过程，为“友”字发展演变排序。 排序： (2)【探究材料】探究下列材料，说说你获得的交友启示。 材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。 材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： (3)请写出两句连续的与朋友有关的古诗句： ， 。 15．（22-23七年级上·江苏淮安·期中）你们班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你积极参与下面的活动。 (1)【交友之道】主题活动要求每人搜集一条交友警句并说明选择这句的理由。 我最喜欢的名言： 我喜欢他的理由： (2)【学以致用】班级进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ (3)【成果展示】学完了本次综合性学习任务之后，你肯定也形成了自己的交友之道了，请你用一句话阐述自己的交友之道。 16．（23-24七年级上·河南信阳·期中）七年级一班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习，请你积极参与下面的活动。 (1)请根据画线句子，用对偶的形式为本次活动拟写出宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 标语： ，分享交友秘诀。 (2)为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话概括你从中悟出的交友之道。 ①益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——孟子 ③门内有君子，门外有君子至。——冯梦龙 (3)班级将于11月12日上午10：00进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ 17．（22-23九年级上·安徽六安·期末）在“有朋自远方来”综合性学习活动中，大家讨论了“中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友”？王远担任讨论主持人，汪弘毅、何择善、毛思齐参与了讨论。请你阅读下列材料，完成后面的问题。 【讨论规则】 讨论规则 简要说明 主持人要保持中立 主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，不宜先入为主地谈自己的观点或想法 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚 就事论事，文明表达 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好 【讨论记录】 主持人  中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家参与讨论。 毛思齐  网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。 汪弘毅  我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 何择善  思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 毛思齐  何择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。 主持人  针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，大家发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。 (1)根据【讨论记录】，完成表格填写。 发言人（次） 观点 依据 毛思齐 第一次 网上很容易交到真正的朋友 ① 第二次 ② 新闻报道及课堂学习的体会 汪弘毅 网上交不到真正的朋友 ③ 何择善 网络交友要慎重 ④ (2)主持人的开场白和汪弘毅的发言有不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。 (3)请你以下表材料为依据，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的主张。 中学生选择网友的标准（选自《国内中学生网络交友调查报告》） 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 5.8% 18．（22-23七年级上·河南三门峡·期中）综合性学习 实验中学七年级某班将举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。 (1)品味“交友之道” 下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)赏析“交友名言” 每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情是一首随日滋长的诗， ， ，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。 (3)“学会交友”家长会 为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎样说？ 19．（23-24七年级上·湖南岳阳·期中）为了使同学们尽快融入新集体，701 班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加，根据要求完成任务。 (1)小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。 小语：搜集交友故事，我找到了管鲍之交；收集诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：管鲍之交的确感人，我还搜集到了① 的故事，也很受启发。进入初中后，我们也学过不少能体现友情的诗句，如李白的“夜发清溪向三峡，② ”（《峨眉山月歌》）。 小文：除了故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。 你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是：③ 。 小语：很有道理，今天我学到了新方法：通过古字形理解汉字。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。 你：是的，就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。④ ，其不善者而改之”。能和朋友共同成长是一件乐事。 (2)活动设置了“穿越时空，与名人结友”环节。请你从谢道韫、史铁生、海伦•凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。 示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。 (3)周五下午3点，班级将在学校报告厅开展“有朋自远方来”综合性学习展示活动。大家推选你邀请校长来参加，你会怎么对校长说？ 20．（20-21七年级上·湖南邵阳·期中）综合性学习——有朋自远方来。 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与其中，完成下面任务。 (1)活动之前，班级为此次活动出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：交友之道，交友故事，请你再拟写一个小标题。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、故事等。各组搜集到许多交友故事，“割席断交”这个故事中的两位人物是 和 。 (3)活动中要求每位同学要向朋友展示自我，要求至少要向朋友介绍自己两个方面的内容。请你写出自我介绍的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 06 综合性学习 有朋自远方来 ☆交友之道 1 ☆有关交友的名言警句 1 ☆有关交友的古诗 2 ☆交友的成语 2 ☆交友故事 3 ☆有关交友的宣传标语 4 ☆向朋友展示自我 5 ☆真题演练 6 ☆交友之道 朋友相处的原则 （1）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。 （2）坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。 （3）诚以待人，尊重差异，加强沟通，相互鼓励、共同进步。 ☆有关交友的名言警句 （1）君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 （2）与朋友交而不信乎？ (《论语》) （3）有朋自远方来，不亦乐乎？ (《论语》) （4）与朋友交，言而有信。 （《论语》） （5）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 （6）君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——《论语》 （7）人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子 （8）同心而共济，终始如一，此君子之朋也。——欧阳修 （9）近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 （10）人生在世，有个朋友是一种福气。 （托尔斯泰） （11）衣服新的好，朋友旧的好。 （莎士比亚） （12）劝告朋友要在无人地方，赞扬朋友可在人多场合。（贺拉斯） （13）挑选朋友要慎重，更换朋友更要慎重。 （富兰克林） ☆有关交友的古诗 （1）浮云游子意，落日故人情。 李白《送友人》 （2）故人具鸡黍，邀我至田家。 孟浩然《过故人庄》 （3）海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》 （4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 （5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适《别董大》 （6）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 （7）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 （8）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 李白《黄鹤楼送孟浩然之陵 （9）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （10）人生所贵相知己，四海相逢骨肉亲。 元· 萨都刺《留别同年索士岩经历》 （11）平生知心者，屈指能几人。 白居易《感逝寄远》 ☆交友的成语 （1）管鲍之交：比喻交情深厚的朋友，形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系（管仲与鲍叔牙）。 （2）知音之交：指非常了解、能赏识自己的知心朋友（伯牙与钟子期）。 （3）刎颈之交：同生死、共患难的好朋友（廉颇与蔺相如）。 （4）舍命之交：友谊深厚的知心朋友，为朋友可以献出生命（左伯桃与羊角哀）。 （5）胶漆之交：形容朋友之间深厚不移的友情（陈重和雷义）。 （6）忘年之交：辈分不同、年龄相差较大的朋友（孔融和祢衡）。 （7）生死之交：可与之同生死、共命运的朋友（刘备关羽张飞）。 （8）布衣之交：指普通百姓相交（孟尝君与门客）。 （9）竹马之交：从小一块儿长大的异性好朋友。 （10）莫逆之交：指彼此情投意合的朋友。 （11）金石之交：指交谊深厚、如金石之坚固的朋友。 （12）金兰之交：指情谊契合、亲如兄弟，像金石般坚固的交情。 （13）患难之交：在一起经历过艰难困苦的朋友。 （14）贫贱之交：贫困时结交的知心朋友。 （15）道义之交：有道德有正义感的交往和友情。 （16）君子之交：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情。 （17）一面之交：只见过一面的交情。 （18）八拜之交：是世代有交情的两家弟子谒见对方长辈时的礼节，旧时也称异姓结拜的兄弟姐妹。后来指管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡黍之交、忘年之交、生死之交。 （19）关于交友的其他成语： 肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰…… ☆交友故事 （1）绝弦之交 春秋时有个著名的琴师叫俞伯牙，他弹琴时，旁边有个叫钟子期的樵夫竟听得出琴声中的高山流水之妙，俞伯牙视其为知音。钟子期去世，俞伯牙便摔坏古琴，终生不再弹奏。 “高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 （2）管鲍之交 春秋时期，管仲和鲍叔牙同去齐国谋生。管仲出钱少但分利多，鲍叔牙认为管仲不是贪财而是为了奉养母亲。齐桓公继位后，鲍叔牙极力向桓公举荐管仲为相，并心甘情愿地位居管仲之下。鲍叔牙死后，管仲悲痛地说：“生我者父母，知我者鲍叔也。” （3）刎颈之交 战国时期，赵国使者蔺相如出使秦国，完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。武将廉颇不服气，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重，步步退让，避免了矛盾。廉颇幡然醒悟后负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。 刎颈之交比喻可以同生死、共患难的朋友。 （4）割席之交 东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，二人同在园中锄草，发现地里有块金子。管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子，然后放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁便与华歆割席分坐，再也不以华歆为友。 管宁割席比喻朋友绝交或中止与志不同、道不合的人为朋友。 （5）舍命之交 西汉时左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去求见楚王刘交，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀 这个故事指友谊深厚的知心朋友，为朋友可以献出生命。 （6）胶漆之交 东汉年间，陈重和雷义自幼结交为异姓兄弟，又是同窗。他们饱读诗书，品德高尚，为人孝悌廉洁，能舍己为人，在当地都有很高的声望。当地的郡守叫张云，嘉许陈重的才学和为人，举荐他为“孝廉”。陈重非要把这一功名让给雷义，说自己的才学、德行都不及雷义。先后找太守十几次，太守始终也没答应。直到第二年雷义也被举荐为孝廉才作罢。二人一块入郡府当官。 胶漆之交，形容朋友之间深厚不移的友情。 （7）莫逆之交 “莫逆之交”指彼此志同道合、交谊深厚的朋友。 典出《庄子·大宗师》。原文记述:“子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰:‘孰能以无为首，以生为脊，以死为尻(kāo，屁股)，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。’四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。” 译文：子祀、子舆、子犁、子来四个人在一块交谈说:“谁能够把无当作头，把生当作脊柱，把死当作屁股，谁能够认识到生死存亡浑然一体的道理，我就可以跟他交朋友。”四个人都会心地相视而笑，心心相契却不说话，成为朋友。 （8）杵臼之交 东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。他总认为自己所学有限，想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困，没有那么多钱给他上太学。于是，公沙穆到一位叫吴祐的富户家做舂米工人。（吴祐曾任齐相、长史等官职。 ）吴祐见公沙穆举止斯文有礼，根本不像做粗工的人，便和他攀谈起来。言谈中，吴祐发现公沙穆学识渊博，很有见解。吴祐不顾彼此贫富悬殊，便和他在杵臼前成为朋友。“杵臼之交”意思就是交友不计较贫富和身份。封建社会等级森严。吴祐能够屈尊降贵与一个穷苦书生交朋友，是件难得之事，因此被传为一段佳话。 ☆有关交友的宣传标语 （1）高山流水觅知音。 （2）交友之道，贵在真诚。 （3）朋友一生一起走，孤单日子不再有。 （4）让友谊之花开满校园的每个角落。 （5）友谊之树长青，友谊之花常开。 （6）交朋友，让世界更精彩。 （7）朋友是人生路上最美好的风景。 （8）用真诚的心交友，用关爱的手牵手。 （9）用心去交，用爱去护，友谊长存。 （10）结交天下英雄，共创美好未来。 （11）用心去交朋友，让友谊之花永远绽放。 ☆向朋友展示自我 1.组织策划 （1）活动名称：结识新朋友（我“型”我秀） （2）活动组织形式：演讲会、座谈会等 （3）活动流程：开场白、发言、讨论、总结。 2.邀请老师 （1）设计邀请卡 邀请书须写明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，语言表达必须准确，用语必须礼貌，同时，能根据不同学科老师写出不同特色邀请词。 （2）口头邀请 说明活动时间、活动地点、活动内容、邀请原因，语言表达必须准确，用语必须礼貌得体。 3.草拟自我介绍发言稿 小组里的每位同学草拟一份自我介绍发言稿，要求在发言稿的中有姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求以及本人的趣闻轶事等内容。 4.过程细节 （1）交友宣传标语。 ①高山流水觅知音。 ②交友之道，贵在真诚。 ③朋友一生一起走，孤单日子不再有。 ④让友谊之花开满校园的每个角落。 ⑤友谊之树长青，友谊之花常开。 （2）关于以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动形式： ①出一期以“有朋自远方来”为主题的黑板报。 ②举行关于“有朋自远方来”的演讲比赛。 ③举办关于“有朋自远方来”的讲座。 ④举行关于“有朋自远方来”的辩论会。 ☆真题演练 1．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）综合性学习。 班级开展“有朋自远方来”主题活动，你参与其中。 图一： ？         图二：刎颈之交          图三：管鲍之交 (1)【看图识“交”】 图一：        图二：刎颈之交       图三：管鲍之交 (2)【看图辨“人”】 图一：俞伯牙与钟子期     图二：     图三：管仲与鲍叔牙 (3)【看图写“文”】 “管鲍之交”比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。请简述一下管仲与鲍叔牙深厚友谊的故事。 【答案】(1)知音之交 (2)廉颇与蔺相如 (3)管仲年轻时，经常与鲍叔牙交游，鲍叔牙知道他很有才能。管仲生活贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终对他很好，没有怨言。后来鲍叔牙侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公，公子纠被杀死后，管仲也被囚禁起来。鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用为齐国的相国以后，执掌齐国的政事，辅助齐桓公成就霸业，九次会集各国诸侯，使天下一切得到匡正，全都仰赖管仲的计谋和策划。 【详解】（1）本题考查图文转换。 仔细观察图一，一人端坐山林之间，手抚古琴，专心致志地弹了起来，另一个人卧坐在旁边，认真倾听，似乎完全沉醉在优美的琴声之中。再结合“有朋自远方来”的主题可知，此处应填：知音之交。知音也谓知己，指非常了解、能赏识自己的知心朋友。出自《列子·汤问》，讲述了俞伯牙认定钟子期是他的知音之后，在钟子期死后为钟子期弹了一曲《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。 （2）本题考查文学常识。 根据图二：刎颈之交，指同生死共患难的朋友。《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”正是因为廉颇敢于负荆请罪，史上才有了“将相和”的佳话。廉颇和蔺相如后来结成了刎颈之交。 （3）本题考查文学常识及概括内容的能力。 管仲和鲍叔牙的故事源于春秋时期，他们的友谊深厚，成为了“管鲍之交”这个成语的源头，象征着深厚的朋友关系。他们早年就相识并成为知交好友。尽管家境贫寒，管仲在分红时却总是多拿一些，而鲍叔牙并不计较，他明白管仲并非贪图小财之人。另外，管仲曾为鲍叔牙的事业出过几次主意，虽然有时结果并不尽如人意，但鲍叔牙并未生气，他相信这只是时机问题，而非管仲的能力有问题。在他们共同的商业冒险中，管仲出的本钱没有鲍叔牙多，但鲍叔牙从未因此而抱怨。然而，他们的命运发生了戏剧性的转变。鲍叔牙成为了齐国公子小白的谋士，而管仲则为齐国的公子纠效力。两位公子在回国继承王位的争夺战中，管仲曾驱车拦截小白，引弓射箭，正中小白的腰带，小白弯腰装死，骗过管仲，日夜驱车抢先赶回国内，继承了王位，称为齐桓公。公子纠失败被杀，管仲也成了阶下囚。齐桓公登位后要拜鲍叔牙为相，并欲杀管仲报一箭之仇。然而鲍叔牙坚决辞掉相国之位，并指出管仲之才远胜于己，劝说齐桓公不计前嫌，用管仲为相国。最终，齐桓公接受了鲍叔牙的建议重用了管仲。正如鲍叔牙所言，管仲的才华逐渐施展出来，终于使齐桓公成为春秋五霸之一。这个故事告诉我们：真正的友情不仅仅是理解与包容，更是对朋友的信任和无私的支持。 2．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）你和东东、亭亭围绕本学期开展的“有朋自远方来”的综合实践活动分享收获。 (1)【“朋友”之内涵】 图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”___________________的内涵。 (2)【择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。——欧阳修 我选择第 句，其中隐含的择友标准是 。 (3)【友谊之赞词】你准备制作一枚书签送给东东和亭亭，请续写下面书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊像一条路，越走越宽；友谊像一杯茶， ； ，越点越亮。 (4)【倾听之方法】和朋友一起讨论交流时，我们该如何倾听他人的发言？请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。 【答案】(1)平等友好。 (2) 选择一句， 对应围绕“知心”“诚信”“同道”概括，言之有理即可。 (3) 示例：越泡越浓（越品越香）； 友谊像一盏灯。 (4)示例：东东、亭亭你们好！倾听他人发言要身体坐直、眼睛正视、手不乱动，有问题理一理、想一想再提问。 【详解】（1）本题考查字词含义。根据材料中给出的提示，“朋”字看起来像并列的两串贝壳，即是表明二者之间的平等。“友”字看起来像两只相握的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系亲密。所以“友”字的本义是平等、友好。因此“朋友”的内涵应该是“平等友好”。 （2）本题考查对名句的理解。在理解句子意思的基础上，选择一句，总结出交友标准。 第一句的意思是：朋友知心最宝贵，哪里一定要钱财？人生中最宝贵的是彼此之间的深刻理解和真挚友谊，而不是物质财富，如黄金和金钱。这句话强调了人与人之间心灵上的相通和情感上的契合比物质上的拥有更为重要。隐含的择友标准是“相知”，要彼此了解，有共同语言。 第二句的意思是：在与人交往，特别是与朋友相处时，应该做到说话诚实、恪守信用。这体现了诚信这一传统美德。在与朋友交往的过程中，我们应该遵守承诺，不让朋友觉得我们不可靠，从而建立起彼此的信任。此句隐含的择友标准是“诚信”，要言出必行，一诺千金。 第三句的意思是：君子与君子之间的交往，是因志趣一致结为朋友；而小人与小人之间的交往，则因利益相同结为朋党。此句隐含的择友标准是“同道”，要有共同的志趣，共同的理想，价值观。 （3）本题考查仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系等。结合“友谊像一条路，越走越宽”可知，句式应该是“友谊像……，越……越……”，根据给出的内容进行补充仿写即可。 示例：越品越醇；友谊像一把火。 （4）本题考查语言表达能力。根据图中“立刻开始听”“坐直了”“身体向着说话的人”“眼睛看着说话的人”“手不要乱动”“点头表示你在听”“有疑问，就提问”“理一理你听到的内容”“想一想你对此有什么看法”等关键词，用简洁的语言，按照合理的顺序，采用恰当的衔接语串联清楚即可。 示例：东东、亭亭你们好！别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。 3．（23-24七年级上·河南安阳·期末）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题： (2)为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢地上台展示自己，结交新的朋友，班委会还在黑板上拟写了一副对联，请你帮忙对出下联。 上联：大胆展示告别旧我 下联： (3)活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面三则材料，给他提供一些交友建议。 材料一 习近平主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。” 材料二 跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 材料三 “君子之交淡若水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。 （选自梁实秋《谈友谊》，有删改） 【答案】(1)交友典故（或：交友故事） (2)勇敢上台结交新朋 (3)①结交朋友要真心以待。②结交朋友要慎重选择，要结交益友。③交友要把握好尺度，不可过分亲密，需要保持适当距离。 【详解】（1）本题考查拟写栏目标题。栏目标题一定根据栏目包含的内容来概括。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。 桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 割席断交：东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。 负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。负荆请罪的图片负荆请罪的图片廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 栏目内“伯牙绝弦”“桃园结义”“割席断交”“负荆请罪”四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。 （2）本题考查拟写对联。作答时应注意：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。可据此作答。“大胆展示告别旧我”的结构：“大胆展示”是动宾短语，“告别旧我”是动宾短语。示例：敞开心扉结交新朋。 （3）本题考查拟写建议。根据材料一“唯以心相交，方能成其久远”可提炼为：交友要将心比心。根据材料二“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭”可知，物以类聚，人以群分，正所谓“近朱者赤近墨者黑”，可据此提炼为：交友要慎重选择。根据材料三“‘君子之交淡若水’，因为淡所以才能不腻，才能持久。‘与朋友交，久而敬之。’敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。不过‘狎而敬之’是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分”可知，与他人相处最重要的是要保持一颗真诚的心，过分的亲昵也不是维持友情的正确方式，也不要透支友情；据此作答。 4．（2024·山东青岛·二模）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用斜线连接起来。 A．童年时代要好的朋友 a.君子之交 B．没有抵触、感情融洽的朋友 b.竹马之交 C．经历过艰难困苦的朋友 c.莫逆之交 D．平淡如水的朋友 d.患难之交 (2)本次综合性学习预备了三种活动形式，请你帮忙再设计两种。 活动一：识字解读朋友内涵； 活动二： 活动三： 【答案】(1)A（b）；B（c）；C（d）；D（a） (2) 心灵对话——朋友心声交换 友谊拼图——共同绘制友谊画卷 【详解】（1）本题考查文学文化常识。本题要求将古代人们交友的不同称谓与对应的交友情境连接起来。需要识别每个称谓所代表的交友特点和时期，然后将它们与相应的描述进行匹配。答题指导：理解称谓含义：首先要了解每个称谓（a、b、c、d）的含义，它们分别代表什么类型的交友关系。分析描述内容：接着，分析每个描述（A、B、C、D）所指的交友情境或特点。匹配称谓与描述：将每个称谓与最符合其含义的描述进行匹配。 A.竹马之交是指童年时期就建立起来的深厚友情，因为竹马一词常常用来形容儿童游戏时以竹竿当马骑的情景，它代表了童年时期纯真无邪的友谊。因此，A项与b项“竹马之交”搭配得当。 B.莫逆之交是指朋友间心意相通、情感融洽至极，没有任何隔阂。这与B项描述的朋友关系非常吻合，都强调了朋友之间情感上的高度和谐与融洽。因此，B项与c项“莫逆之交”搭配恰当。 C.之交是指共同经历过艰难困苦的朋友，它突出了在困境中建立起来的深厚友情。这与C项描述的情境相吻合，都强调了友情在艰难时刻的坚固与珍贵。因此，C项与d项“患难之交”搭配合理。 D.君子之交淡如水，意味着君子之间的交往平淡而持久，没有过多的利益纠葛和矛盾冲突。这与D项描述的朋友关系相契合，都强调了友情的平淡与长久。因此，D项与a项“君子之交”搭配得当。 综上所述，正确的匹配是：A（b）、B（c）、C（d）、D（a）。 （2）本题考查活动设计。本次综合性学习的目标是围绕“朋友”这一主题，通过不同的活动形式，使参与者更深入地理解友谊的内涵和价值。题目已给出了两种活动形式——识字解读朋友内涵和（待补充的活动二、活动三），要求再设计两种与主题相关的活动。注意：（1）紧扣主题：设计的活动应紧紧围绕“朋友”这一主题，确保所有内容都与友谊有关。（2）形式多样：活动形式可以多样化，可以是讨论、分享、创作、游戏等，以吸引不同兴趣爱好的参与者。（3）目的明确：每个活动都应有明确的目的，如增进了解、促进交流、提升认识等。（4）可操作性：设计的活动应具有可操作性，便于组织者实施和参与者参与。 示例： 活动二：心灵对话——朋友间的深度交流 活动三：友情信物制作与交换 5．（23-24七年级上·浙江金华·期中）七(1)班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动,邀请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。 邀请函尊敬的李老师: 您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导! 2023年11月8日 这张邀请函有三处错误,请指出并改正。 ①第一处内容上的错误: ②第二处用词上的错误: ③第三处格式上的错误: (2)任务二:古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示,写出与之对应的选项。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为 之交 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为 之交 ③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友,称为 之交。 A金兰之交     B忘年之交     C刎颈之交    D患难之交 (3)任务三:为完成“有朋自远方来”的手抄报,小李找到了一些关于交友的故事,可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (4)活动四:“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。(至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句) 【答案】(1) 内容上的错误:只写了“明天下午”，几点钟没有写清楚。 词上的错误:使用了“拙见”。 格式上的错误:日期和署名顺序写反了 (2) D B A (3)C (4)示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，“平生知心者，屈指能几人”；而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 【详解】（1）本题考查应用文写作。 ①“我班将于明天下午在本班教室举行”只写了明天下午，没有具体的时间，应具体到几点。 ②拙见：谦辞，称自己的见解。此处用来形容李老师的意见，不得体。应用“高见”。 ③落款处应署名在上，日期在下。 （2）本题考查文化常识。 ①根据“一起经历过艰难困苦”可知，应为：患难之交。故选D。 ②根据“不拘年岁辈分”可知，应为：忘年之交。故选B。 ③根据“感情非常深厚而坚固并结为兄弟”可知，应为：金兰之交。故选A。 （3）本题考查文学常识。 A.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锤子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来，后锤子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锤子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象； B.本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情(管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情)，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系； C.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样； D.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起。读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交； 故选C。 （4）本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 示例：我认为网上交友有利。网上交友有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识，可以与海外各国，不同领域的专家学者，各界人士交流，可以看到异国他乡的风土人情。网上朋友相隔远，不会有什么利益冲突，更不必担心袒露心灵会带来不良的后果，所以才乐意地把自己的事情讲给未曾谋面的网友听。通过倾诉使心理得到自我调节，还有在网络上能够结交到各样的人物，能给自己带来快乐可以在网上认识志同道合的朋友。 6．（23-24七年级上·重庆江津·期中）《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润，那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？新华中学初一（1）班将于下周一下午3：30在教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)参照示例，围绕本次活动主题设计两个具体的活动形式。 【示例】活动形式一：举办“交友之道”故事交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)策划活动时，班主任陈老师提议邀请本校心理咨询室的刘老师来参加，班上推荐作为班长的你去邀请，你会怎么对刘老师说呢？ 【答案】(1) 示例：举办“交友之道”征文比赛。 示例：举办“友谊永恒”格言交流会。 (2) 示例：与朋友交，言而有信。 示例：管鲍之交  管宁割席 (3)示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望您能来给我们做一些交友技巧的指导，请问您能抽出时间吗？我们期待您的光临！ 【详解】（1）本题主要考查活动设计。 本题要求主题契合“有朋自远方来”主题，活动形式切实可行，语言简言意赅、表达清楚。 示例1：举办“交友之道”黑板报比赛。示例2：举办“交友之道”辩论比赛。 （2）本题考查文学常识。 关于交友的名言警句、成语故事要分类记忆，注意不要写错别字。 名言警句：示例1：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。示例2：珠玉不如善友，富贵莫如仁友。 成语故事：示例1：莫逆之交：非常要好的朋友。成语有关典故最早出自于战国·庄周《庄子·大宗师》。子祀、子舆、子犁、子来四人相与语，曰：孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。后人据此概括出成语“莫逆之交”。 示例2：金兰之交。成语最早出自《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰”。所以金兰之交比喻朋友间的同心合意、生死与共。 （3）本题考查语言表达。 本题要求邀请老师参加本班活动，需要有称谓，要说清楚活动的时间、地点、主题内容，邀请目的，语言表达要清晰，要注意使用敬辞。 示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望邀请您来给我们做交友技巧的指导，不知道您有时间参加吗？我们期待您的光临！ 7．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）你们班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。 (1)品味“交友之道” 下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的是（    ） ①一见如故：小语与小文初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：李梅和刘玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与刘佳同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)抒发“交友体会” 每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线希望；友情是 ， ；友情是 ， ；愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 (3)“学会交友”家长会 为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎样说？ 【答案】(1)D (2) 示例：焦渴时的甘泉 使你品尝到一丝清甜 冬夜里的暖茶 让你感觉到心中一片温暖 (3)示例：爸爸（妈妈），为引导我们正确交友，我们学校要举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，明天下午三点在学校礼堂举行。请你抽空参加，好吗？ 【详解】（1）本题考查成语的积累与理解。 ①一见如故：初次见面就像老朋友一样谈得来。句中形容小语和小文初次见面就很合得来，符合语意。 ②情同手足：形容双方感情深厚，如同兄弟一样。用来形容二人有共同语言不够恰当，可以是亲密无间。 ③亲密无间：形容关系非常亲密，没有一点隔阂。用来形容二人志趣相投不合适。 ④忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。句中李老师已经五十多岁，能与刘佳同学成为朋友可以说是忘年之交。 据此判断①④是正确的，故选D。 （2）本题考查仿写句子。 在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。通过观察可以看出示例采用了比喻的修辞手法。 示例：友情是酷暑的绿荫，让你感到一丝舒畅；友情是一汪沁人心脾的泉，让你滋润焦渴的心田。 （3）本题考查语言表达。 结合题干要求，此处我们的表达对象是爸爸或是妈妈，然后我们要将家长会的主题告知对方，并征求对方意见。注意表述要有条理，语气要委婉。 示例：爸爸（妈妈），我们学校要举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，目的是培养我们正确交友的能力。明天下午三点在学校礼堂举行家长会。请问您有时间参加吗？ 8．（23-24七年级上·山东滨州·期末）2023年7月28日，教育部部长怀进鹏在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式上的致辞中，引用《论语》经典名句：“有朋自远方来，不亦乐乎？”体现了中国人民广交天下朋友的美好愿望。为了树立正确的交友观念，你所在班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 (1)请依据提示内容，将下面这句话压缩成一句简短的话，补全宣传标语。 读中华经典，让我们知晓礼仪，传承中华文明：交贤明朋友，让我们互相帮助，共同成长。 宣传标语：读经典晓礼仪传承文明， (2)请你紧扣活动主题，设计两个活动项目。 项目一：          项目二： 【答案】(1)交贤友互帮助共同成长 (2) 古今友谊诗词录 名人友谊故事会 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。下句应与上句形成对偶关系。根据“交贤明朋友”可得“交贤友”与“读经典”相对，同为动宾短语。根据“让我们互相帮助”可得“互帮助”与“晓礼仪”相对，同为动宾短语；“共同成长”成长与“传承文明”相对，同为四字短语。故下句为：交贤友互帮助共同成长。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式。示例：交友妙法交流会、交贤友签名会、交友名言展示会等。 9．（23-24七年级上·重庆·期中）综合性学习 《礼记。学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。可见，结交朋友是人生至关重要的课题。为引导同学们正确交友，小西所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助她完成以下任务。 (1)小西发现，朋友相交，古人特别注重礼貌用语，常用一些敬辞与谦辞。请帮助小西对下面词语进行分类（只写序号）。 ①惠赠       ②令慈       ③寒舍       ④垂爱       ⑤小店       ⑥拙作 敬辞类：    谦辞类： (2)通过大量阅读，小西还发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词语概括。 示例：与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 交友标准：诚实守信 人生贵相知，何必金与钱。——李白 交友标准：① 夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修 交友标准：② 【任务二·鉴今】 (3)小西在浏览朋友圈时意外得知同学小金打算在寒假时独自一人远赴外地去见陌生网友小荣。请你代替小西发表一则评论，表达你的看法。 【答案】(1) ①②④ ③⑤⑥ (2) 示例：不昧金钱 示例：志趣相投 (3)示例：小金，交朋友是非常重要的，小荣只是你的网友，你对他的性格、为人处世等其他方面了解吗？作为你的朋友，为你的安全着想，你得慎重考虑一下。 【详解】（1）本题考查谦敬辞。 （1）惠赠：用来表示对方赠予（财物），敬辞。 （2）令慈：对他人母亲的敬称，敬辞。 （3）寒舍，对人称自己的家，谦辞。 （4）垂爱，关怀，俯爱，敬辞。 （5）小店，对人称自己的店面，谦辞. （6）拙作，用于形容自己的作品，谦辞。 故应填，敬辞类：①②④；谦辞类：③⑤⑥。 （2）本题考查词语和熟语。 （1）“人生贵相知，何必金与钱”的意思是人之相知，贵在知心！人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫贱富贵作为择友的标准。故可总结归纳交友标准为，不昧金钱、知心相交、肝胆相照等词。 （2）“夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋”的意思是君子与君子之间的交往，是因志趣一致结为朋友，而小人与小人之间的交往，则因利益相同结为朋党。故可总结归纳交友标准为，志趣相投、情投意合、同舟共济、惺惺相惜等词。 （3）本题考查劝说词和情景对话。本题属于开放性题目，根据题干信息可知情景“我”的朋友计划寒假出游去见陌生网友小荣，“我”对小金进行劝说。劝说词要围绕这一情景展开，注意表义准确，语句通顺。 示例：小金，咱们俩可是这么多年的好朋友了，相互之间知根知底，对于这个网友小荣，你真的了解他吗？还是仅仅局限在互联网上的交流，交朋友这件事对人生的影响很大，何况你还要去一个陌生的地方旅游，我希望你能再多考虑考虑这次行程，也多了解了解小荣。 10．（23-24七年级上·安徽宣城·期末）七（1）班拟开展以“有朋自远方来”为主题的系列活动，请你参与。 (1)活动开展时间定于星期三下午第四节课，班委会想邀请语文老师王老师参加这次活动。下面是邀请函，请按要求修改。 邀请函尊敬的王老师： 我们班将在教室里开展以“有朋自远方来”为主题的活动，活动时间定于星期三下午第四节课，请您务必参加。此致 敬礼 七（1）班班委会 2023年11月23日 ①邀请函中有一处用语不妥当，请找出来并提出修改意见。 ②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 (2)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用线连接起来。 A．童年时代要好的朋友                      君子之交 B．一起经历过艰难困苦的朋友             患难之交 C．看似平淡实则重道义的朋友             竹马之交 (3)下列诗文名句中，不符合活动主题的一项是（   ） A．四海之内，皆兄弟也。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．路遥知马力，日久见人心。 【答案】(1)①将“请您务必参加”改为“不知您是否有空？”或“期待您的光临”。（意思对即可）②“此致”前空两格 (2)A.童年时代要好的朋友——竹马之交 B.一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交 C.看似平淡实则重道义的朋友——君子之交 (3)D 【详解】（1）本题考查邀请函写作。邀请函首先要有称呼和问候语，然后表明自己的邀请意图，讲清活动举行的时间、地点，最后以委婉的语气询问有无时间。语言要文明得体。 ①“请您务必参加”有命令的意味，不符合委婉的语气，可改为“请问您有时间参加吗？” ②格式上，“此致”与“敬礼”要分作两行，“此致”在上，前面空两格；“敬礼”在后，顶格写。 （2）本题考查传统文化知识积累。 君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。连C； 患难之交：指一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友。连B； 竹马之交：童年时代就要好的朋友。连A。 （3）本题考查内容辨析。活动主题是“有朋自远方来”； D.路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。与朋友无关； 故选D。 11．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）每当我们提及“朋友”这个词，内心都会涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友帮你贮蓄力量。今天，请同学们跟随老师的脚步一同走进综合性学习“有朋自远方来”。 (1)【知友】溯本求源，探寻“朋友”一词的本意。请用简洁的语言概括材料的主要内容。 “朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元角分。通常是五贝为一朋，也有说十贝为一朋的。《易·兑》曰：“君子以朋友讲习。”这里的“朋”就是“同学”之意。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。尽管“朋”“友”两字各有所指，但大家用起来往往把它们连在一起。如《周礼·大司徒》：“联朋友。”《论语》：“与朋友交。”刘开《问说》：“朋友之交，至于劝善规过足矣。”……这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。 (2)【辨友】针对下面的案例，班级召开了一次辩论会。正方观点为“小梅要和网友见面”，反方观点为“小梅不要和网友见面”。下面不能论证反方观点的一项是（   ） 案例：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友聊天讲述自己的生活，两人越聊越投机，小梅对网友也越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅陷入了困惑。 观点： A．现实见面交流可能不通畅，会尴尬。 B．小梅年纪太小，自我保护能力不够。 C．见面可以锻炼小梅的实际应变能力。 D．对方发出邀请的真实目的并不明晰。 (3)【交友】本次活动中有一个环节是“穿越名著时空，结交名人朋友”。请从下列名著人物中挑选一个，仿照示例，写出你的交友理由。 人物：藤野先生  孙悟空  水生（《白洋淀纪事》） 示例：曹操，我心中的英雄。尽管他生性多疑，但我敬佩他在官渡之战中以少胜多的才略。 (4)【邀友】本次综合性学习活动计划邀请七（1）班王老师参加。班长设计了一张邀请卡。这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 ①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2023年10月26日 【答案】(1)“朋”和“友”在古代是两个不同的概念，但大家使用时往往把它们连在一起。 (2)C (3)示例：孙悟空，我想和他交朋友。他勇于战胜取经路上艰难险阻的决心和保护唐僧西天取经的赤胆忠心让我敬佩。 (4)“拙见”使用不恰当，应改为“高见”。 【详解】（1）本题考查理解与概括。 结合材料中“‘朋’在古代是一个货币单位，相当于现在的元角分”“‘友’在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。尽管‘朋’‘友’两字各有所指，但大家用起来往往把它们连在一起”可概括出：“朋”和“友”在古代是两个不同的概念，但大家使用时往往把它们连在一起。 （2）本题考查辩论词。 结合题干可知，反方观点为“小梅不要和网友见面”，C.“见面可以锻炼小梅的实际应变能力”论证了正方观点“小梅要和网友见面”，故选C。 （3）本题考查名著人物，开放类试题，选择一个人物，结合相关名著内容，与示例格式相同即可。 示例：水生，我心中的英雄。《白洋淀纪事》中，尽管他匆匆离开妻子，但我却敬佩水生勇敢地投身到抗日战争中，为保卫祖国和人民的安全而战斗。 （4）本题考查词语使用。认真研读邀请卡内容，邀请卡的语言要注意诚恳，用于准确。 句中“拙见”是对自己的见解的谦称，不能用于对方，这里使用错误，应该改为敬辞“高见”。 12．（23-24七年级上·安徽蚌埠·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 (1)语语同学为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．相敬如宾 C．管宁割席 D．刎颈之交 (2)下面是语语同学在“有朋自远方来”活动中的主持词。请你根据要求完成相关题目。 大家好！很荣幸我能够担任本次“有朋自远方来”活动的主持人。首先非常感谢各位老师光顾，感谢你们在百忙中参加我班的活动。今天我们聚集在这里，就是为了更好地交到朋友，一起走进初中生活。其实交朋友是一件可以练习的事情，只有你打破自己的障碍，就会走出自己的圈子，就一定会发现更多的知己。活动结束后，恳请老师不吝赐教。 a.主持词中有一处敬辞使用不当，请找出并修改。 b.主持词中加点词语不属于动词的一项是（   ） A．担任      B．感谢      C．活动        D．聚集 c.画线的句子有语病，请你提出修改意见： 。 (3)文文为了与朋友搞好关系，经常请朋友吃东西、看电影，还经常和一些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等） 【答案】(1)B (2)a.“光顾”改为“光临 ”        b.C        c.“只有”改为“只要” (3)示例：文文我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你以为呢？ 【详解】（1）本题考查对词语的理解。 A.伯牙绝弦：伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，所以就把自己最心爱的琴摔断，挑断琴弦，终生不再弹琴。讲述的是知音难求的一个故事，符合朋友关系的主题； B.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样；不符合朋友关系的主题； C.管宁割席：三国时管宁跟华歆同学，合坐一张席读书，后来管宁鄙视华歆的为人，把席割开分坐，后用来形容跟朋友绝交；符合朋友关系的主题； D.刎颈之交：指同生死共患难的朋友；符合朋友关系的主题； 故选B。 （2）（1）本题考查文学常识。 光顾：敬词，称客人来到，商家多用来欢迎顾客；光临：敬词，称宾客的到来；“各位老师”是宾客，而不是商家的顾客，故改为“光临”更合适； （2）本题考查词性。 A.担任：动词，担当某种职务或工作； B.感谢：动词，用言语行动表示感激； C.活动：在这里是名词，为达到某种目的而采取的行动； D.聚集：动词，集合，凑在一起； 故选C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 关联词使用错误，把“只有”改为“只要”。 （3）本题考查劝说词。 语言表达题，要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；语气要委婉，不可生硬强迫；做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体；写劝说词时要真诚、尊重和耐心，通过理性的论证和情感的共鸣，尽力促使对方思考和行动；对文文劝说，内容以树立正确的朋友关系为主；注意语气要委婉，用商量的语气拟写作答。 示例：文文，我觉得真正的朋友不是通过吃喝玩乐来维系的，而是建立在共同的兴趣爱好和相似的价值观上的。如果你只是为了取悦朋友而改变自己的行为习惯，那么这种关系是不健康的。另外，我也不建议你和行为习惯比较差的同学走得太近，因为近朱者赤，近墨者黑，和他们在一起可能会对你产生负面影响。我认为交朋友应该注重质量而不是数量，正所谓“君子之交淡如水”，真正的朋友应该是相互尊重、相互理解、相互支持的。 13．（22-23七年级上·湖北荆门·期中）综合性学习 你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互完成以下任务。帮助共同成长。 请你依据提示，将这句话压缩成一条宜传标语。 宣传标语∶读经典知礼仪传承文明， (2)【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：古今友谊诗词录； 活动项目二： 活动项目三：交友之道辩论赛。 (3)【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示∶ 【答案】(1)交朋友（贤朋、明友、贤友等）互帮助（此处不要求结构一致）共同成长。 (2)示例：名人友谊故事会（扣住主题设计，字数相等，结构相似，意思对即可。） (3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友；不与势利小人交往。（意思对即可。） 【详解】（1）考查拟写宣传语。 从“交贤明朋友”可得：交朋友，与示例中的“读经典”同为动宾短语。从“帮助共同成长”可得：互帮助，与示例中的“知礼仪”同为动宾短语。从“帮助共同成长”可得：共同成长，与示例中的“传承文明”同为四字短语。 故可拟写为：交朋友互帮助共同成长。 （2）考查设计活动。开放类试题，围绕着“有朋自远方来”的主题，适合学生形象即可。 如：“我的交友故事”征文比赛，“交友贵诚”演讲比赛等。 （3）考查阅读启示。 根据材料中的“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，王质不因为名利和范仲淹相交，待友真诚，品德高尚。启示我们：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友。 根据材料中的“一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之”可知，这些官员与范仲淹相交，纯粹是为了利益，一旦范仲淹出事，就避之唯恐不及。这些人都是势利小人。启示我们：不与势利小人交往。 14．（22-23六年级上·山东东营·期末）学校六年级举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。 (1)请根据汉字字体发展演变的过程，为“友”字发展演变排序。 排序： (2)【探究材料】探究下列材料，说说你获得的交友启示。 材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。 材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： (3)请写出两句连续的与朋友有关的古诗句： ， 。 【答案】(1)②①④⑤③ (2)示例：君子之交淡如水  应多交品德高尚的朋友  不与势利小人交往。 (3) 海内存知己 天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（只要符合题意即可） 【详解】（1）考查汉字演变。 ①笔画由甲骨文的粗细相参而趋于均匀划一；收笔与起笔亦由方圆不一，而变成圆笔；行款甚至演成方格之形式，书风极为严谨端正，这是金文。 ②两个明显的人形并立在一起，表示关系的亲密，这是甲骨文。 ③字体端正，横平竖直，端庄典雅，可为楷模，这是楷书。 ④笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。这是篆书。 ⑤字形扁方，左右分展，化圆为方，化弧为直，起笔蚕头，收笔燕尾。这是隶书。 汉字演变过程为：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。 故排序为：②①④⑤③ （2）考查筛选信息。 根据材料一中的“唯以心相交，静行致远”可得启示：交友重在心意相通，君子之交淡如水。 根据材料二中的“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之”可得：不与势利小人交友。 根据材料二中的“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可得：应多交品德高尚的朋友。 根据材料二中一些平日与他往来甚密的官员与王质的不同表现可得启示：患难之际才见真情，才能看清谁是真正的朋友。 （3）考查名著积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。如：相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 15．（22-23七年级上·江苏淮安·期中）你们班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你积极参与下面的活动。 (1)【交友之道】主题活动要求每人搜集一条交友警句并说明选择这句的理由。 我最喜欢的名言： 我喜欢他的理由： (2)【学以致用】班级进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ (3)【成果展示】学完了本次综合性学习任务之后，你肯定也形成了自己的交友之道了，请你用一句话阐述自己的交友之道。 【答案】(1) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 理由：这两句诗写的是诗人对辛渐的叮咛和托付之语。它不仅仅是诗人的自我表白，也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。 (2)尊敬的校长，您好！七年级（1）班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动，希望您能担任嘉宾。请问您有时间吗？ (3)示例：“海内存知己，天涯若比邻”，我认为真正的好朋友是互相理解对方、尊重对方、认同对方的，不会因为彼此距离远而使友谊动摇。 【详解】（1）本题考查语言表达。扣住“有朋自远方来”的主题，搜集一条交友警句并说明选择这句的理由。 示例：我最喜欢的名言是奥斯特洛夫斯基的关于交友的名言“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐”。 理由：这两句话警示我们，和朋友交往要说真话，即使是批评、即使让对方不开心也要说，这才是真正的朋友。 （2）本题考查邀请语的拟写。首先要有称呼和问候语，然后是自我介绍，接着说明来意，要把活动的内容、时间和地点介绍清楚，最后询问其是否有时间，语气真诚委婉，便于对方接受。根据题干可知，邀请的是“校长”；邀请时要说明邀请的内容，即地点：七年级（1）班教室，时间：11月20日，活动内容：举行“向朋友展示自我”交流活动；最后用询问的语气征求对方的意见，态度要诚恳。如：我们全班同学期待您的到来。据此分析拟写即可。 （3）本题考查理解名言及表达能力。 如“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”句意：君子的友谊淡得像清水一样，小人的交情甜得像甜酒一样。我认为君子有高尚的情操，所以他们的交情淡的像水一样。君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。 16．（23-24七年级上·河南信阳·期中）七年级一班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习，请你积极参与下面的活动。 (1)请根据画线句子，用对偶的形式为本次活动拟写出宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 标语： ，分享交友秘诀。 (2)为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话概括你从中悟出的交友之道。 ①益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——孟子 ③门内有君子，门外有君子至。——冯梦龙 (3)班级将于11月12日上午10：00进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ 【答案】(1)示例：追随先贤足迹 (2)示例：交友要慎重，要多交益友。 (3)示例：尊敬的校长，您好！我是七年级一班学生，我班准备在11月12日上午10：00在班级教室举行“向朋友展示自我”主题班会，邀请您担任嘉宾。请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查拟写标语。根据“分享交友秘诀”分析，格式为：动词＋名词。结合“就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹”可知，动词是“追随”，“古今先贤历史足迹”可概括为：先贤足迹。故应填：追随先贤足迹。 （2）本题考查交友名言的理解。要求学生首先理解名言，然后概括交友的道理。 ①“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。 ②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。 ③“门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。 据此可以得出交友之道：①交友要慎重，要多交益友。②我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。答案不唯一，意思对即可。 （3）本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，先是称呼，然后介绍活动的主题和参加人员，表达诚挚的邀请对方参加之意。最后询问其是否有时间。应语意明确，语气真诚委婉，便于对方接受。根据题干可知，邀请的是“校长”，邀请时要说明邀请的内容，即地点：七年级（1）班教室。时间：11月20日。活动内容：举行“向朋友展示自我”交流活动。最后用询问的语气征求对方的意见，态度要诚恳。如：我们全班同学期待您的到来。据此分析拟写即可。 示例：尊敬的校长，您好！我是七年级一班的学生xx，我班拟定于11月12日上午10：00在本班教室开展“向朋友展示自我”主题班会，想邀请您担任嘉宾，我们全班同学期待您的到来。请问您有时间吗？ 17．（22-23九年级上·安徽六安·期末）在“有朋自远方来”综合性学习活动中，大家讨论了“中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友”？王远担任讨论主持人，汪弘毅、何择善、毛思齐参与了讨论。请你阅读下列材料，完成后面的问题。 【讨论规则】 讨论规则 简要说明 主持人要保持中立 主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，不宜先入为主地谈自己的观点或想法 发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚 就事论事，文明表达 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好 【讨论记录】 主持人  中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家参与讨论。 毛思齐  网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。 汪弘毅  我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。 何择善  思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 毛思齐  何择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。 主持人  针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，大家发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。 (1)根据【讨论记录】，完成表格填写。 发言人（次） 观点 依据 毛思齐 第一次 网上很容易交到真正的朋友 ① 第二次 ② 新闻报道及课堂学习的体会 汪弘毅 网上交不到真正的朋友 ③ 何择善 网络交友要慎重 ④ (2)主持人的开场白和汪弘毅的发言有不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。 (3)请你以下表材料为依据，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的主张。 中学生选择网友的标准（选自《国内中学生网络交友调查报告》） 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 5.8% 【答案】(1) 网络是虚拟世界，可以袒露心声 网上交友要审慎（或：网上交友要有防范意识） 网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；古人交友的故事及道理 网络上的人鱼龙混杂；中学生缺乏社交经验 (2)①王远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点。②汪弘毅发言时说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。 (3)示例：我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出，超过50%的中学生网上交友注重人品、才华、知识等因素，说明中学生网上交友是比较理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。（示例二：我认为中学生在网上不能交到真正的朋友。从材料可以看出，中学生以“凭感觉”“外貌”为标准交友的人数占比超过了40%，不够理性，非常表面化。而人品、知识、才华等标准，在虚拟的网络里是很难判断的。示例三：我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以人品、知识、才华为标准，但这在虚拟的网络里是很难判断的，需要提高防范意识，慎重交友。） 【详解】（1）本题考查材料内容的理解与信息筛选。 ①根据毛思齐的第一次发言“网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密”，可知他得出“网络上容易交到真正的朋友”的观点的依据是“网络是虚拟世界，可以袒露心声” ②根据毛思齐第二次发言中的“新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识”“网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱”等句子，可知他第二次的观点是：网上交友要提高自我防范意识（或：网上交友我们要持审慎态度）。 ③沈弘毅在发言中指出“说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢”“真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜”，可知他认为网上交不到真正的朋友是因为网络是虚拟的，对方真实身份无法确认；真正的朋友需要经过现实的相知相惜。 ④李择善发言的观点是“网络交友要慎重”，根据他发言中的“正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足”，可知依据是：网络上的人鱼龙混杂；中学生社交经验不足。 （2）本题考查材料内容的理解与分析比对。 根据题干要求，首先了解讨论规则的具体内容，然后再仔细阅读孙志远的开场白与沈弘毅的发言，相互对照分析，看是否有不符合讨论规则的地方。 （1）讨论规则的第一条就规定“主持人要保持中立”，但是孙志远却在开场白中提出问题后就指出“我觉得答案是肯定的”，不符合讨论规则。 （2）讨论规则的第三条要求“就事论事，文明表达”，即“发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好”，但是沈弘毅却在发言中说“我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常”，表达不文明，所以也不符合讨论规则。 （3）本题考查图表信息的利用与观点表达。 题干要求以根据材料为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。材料给出的是“中学生选择网友的标准”数据统计图，从图表中的数据可以看出，有近六成的中学生选择网友看重的是人品、才华和知识，有近四成的中学生选择网友是随感觉和看重外貌。理解了图表内容后，再确定自己答题的观点。如果认为中学生在网上能交到真正的朋友，就以“有近六成的中学生选择网友看重的是人品、才华和知识”的结论来作为支撑的理由；如果认为中学生在网上不能交到真正的朋友，就以“有近四成的中学生选择网友是随感觉和看重外貌”的结论作为支撑观点的理由。当然答题时也可选择中立的态度，即指出中学生在网上交友要慎重，然后利用表格中的数据指出慎重的原因。此题具有开放性，答案不唯一。 18．（22-23七年级上·河南三门峡·期中）综合性学习 实验中学七年级某班将举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。 (1)品味“交友之道” 下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ (2)赏析“交友名言” 每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情是一首随日滋长的诗， ， ，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。 (3)“学会交友”家长会 为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎样说？ 【答案】(1)D (2) 友情是一幅赏心悦目的画 友情是一支美妙动听的歌（友情是一炉驱散寒冷的火，友情是一盏照亮暗夜的灯。）（任写两句，意思对即可） (3)爸爸（妈妈），为引导我们正确交友，我们学校要举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，明天下午三点在学校礼堂举行。请你抽空参加，好吗？ 【详解】（1）此题考查的是成语的积累与理解。 一见如故：初次见面就像老朋友一样谈得来。句中形容李玲与苗嘉瑜初次见面就很合得来，符合语意。 情同手足：形容双方感情深厚，如同兄弟一样。用来形容二人有共同语言不够恰当，可以是亲密无间。 亲密无间：形容关系非常亲密，没有一点隔阂。用来形容二人志趣相投不合适。 忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。句中李老师已经五十多岁，能与李佳茹成为朋友可以说是忘年之交。 据此判断①④是正确的，故选D。 （2）此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。通过观察可以看出示例采用了比喻的修辞手法。示例：友情是一缕温暖内心的光；友情是一丝沁人心脾的泉。 （3）此题考查的是语言表达。结合题干要求，此处我们的表达对象是爸爸或是妈妈，然后我们要将家长会的主题告知对方，并征求对方意见。注意表述要有条理，语气要委婉。 示例：爸爸（妈妈），我们学校要举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，目的是培养我们正确交友的能力。明天下午三点在学校礼堂举行家长会。请问您有时间参加吗？ 19．（23-24七年级上·湖南岳阳·期中）为了使同学们尽快融入新集体，701 班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加，根据要求完成任务。 (1)小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。 小语：搜集交友故事，我找到了管鲍之交；收集诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：管鲍之交的确感人，我还搜集到了① 的故事，也很受启发。进入初中后，我们也学过不少能体现友情的诗句，如李白的“夜发清溪向三峡，② ”（《峨眉山月歌》）。 小文：除了故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。 你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是：③ 。 小语：很有道理，今天我学到了新方法：通过古字形理解汉字。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。 你：是的，就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。④ ，其不善者而改之”。能和朋友共同成长是一件乐事。 (2)活动设置了“穿越时空，与名人结友”环节。请你从谢道韫、史铁生、海伦•凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。 示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。 (3)周五下午3点，班级将在学校报告厅开展“有朋自远方来”综合性学习展示活动。大家推选你邀请校长来参加，你会怎么对校长说？ 【答案】(1) 角哀伯桃（示例） 思君不见下渝州 在经济上互相帮扶，遇到困难互相帮扶 择其善者而从之 (2)示例1：海伦•凯勒，你是我崇拜的人。《假如给我三天光明》中你以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 示例2：史铁生，你是我学习的榜样。你虽双腿瘫痪，但依然不屈，《我与地坛》中 你在轮椅上思考，用笔在文学的世界里勾画了人生的美丽。 (3)示例：校长您好，我是 XX 年级 XX 班学生 XXX，我班将于周五下午3点， 在学校报告厅开展“有朋自远方来”综合性学习展示活动，想邀请您参加。请问， 您有时间吗？（首先要有称呼和问候语，然后表明自己的身份和目的，要说清楚活 动举行的时间、地点、要求，最后征求对方意见。） 【详解】（1）本题考查名句默写及文学常识。 ①本题考查文学常识。有关交友的故事挺多的，如管鲍之交/桃园结义/伯牙绝弦/管宁割席等。 管鲍之交：这则成语本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情（管：管仲。鲍：鲍叔牙。交：交情），后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 桃园结义：刘备、关羽、张飞三人在桃园中结义为兄弟的故事。 伯牙绝弦：伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 管宁割席：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” ②④本题考查名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝、善”等字词容易写错。 ③本题考查图文转换。图片是“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串同等数量的贝壳，这种并列的关系表明二者之间的平等。“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系密切。“真朋友”应该是：两人经济上互相帮扶、平等结交，困难时友好互助。 （2）本题考查仿写。从谢道韫、史铁生、海伦·凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，结合人物事迹写出交友理由即可。 示例1：谢道韫，我想与你交友。你把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，形象生动，富有神韵。与你交往，我也一定能化腐朽为神奇，写出文采飞扬的作文。 示例2：史铁生，我想与你交友。你能从失去双腿的痛苦中解脱出来顽强地生活，并走上文学之路，成就卓著。与你交友，我也一定能成为一个顽强生活的人。 示例3：海伦·凯勒，我想与你交友。你生活在黑暗和无声的世界中，仍能乐观的生活并学有所成。与你交往，我一定会不惧任何苦难和挫折乐观地生活。 （3）本题考查邀请语。作答时，需要交待清楚参加活动的时间、地点，并向对方发出诚挚的邀请。 示例：校长，您好！我们班将举行“有朋自远方来”综合性学习展示活动。我们诚挚地邀请您去指导，周五下午3点在学校报告厅，您有时间吗？ 20．（20-21七年级上·湖南邵阳·期中）综合性学习——有朋自远方来。 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与其中，完成下面任务。 (1)活动之前，班级为此次活动出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：交友之道，交友故事，请你再拟写一个小标题。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、故事等。各组搜集到许多交友故事，“割席断交”这个故事中的两位人物是 和 。 (3)活动中要求每位同学要向朋友展示自我，要求至少要向朋友介绍自己两个方面的内容。请你写出自我介绍的内容。 【答案】(1)如：友谊名言  交友心得 (2) 管宁 华歆 (3)可介绍姓名、年龄、籍贯、性格、爱好等。 【详解】（1）此题考查拟写小标题。仿照示例，围绕“新同学，新朋友”的主题，为黑板报再拟写一个小标题，言简意赅，表达清晰即可。如：朋友风采，交友格言，网友利弊等。 （2）此题考查学生的语文知识积累。“割席断交”讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有坐着有围棚的车、穿着礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。由此可知，“割席断交”这个故事中的两位人物是管宁和华歆。 （3）此题考查语言表达。自我介绍时首先要向大家打招呼并介绍自己的姓名，然后把重点放在介绍自己的性格特点和兴趣爱好上，语言要亲切自然，简洁流畅。如：大家好，我叫XXX，很高兴来到这个新的大家庭。我性格开朗，喜欢交朋友，我的爱好是看书和打篮球。希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍，愿我们成为最好的朋友。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$