精品解析：山西省晋中市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

山西省晋中市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题(共36分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分) 1. 王老师在PPT上呈现了宪法的目录，(如下所示)阅读后你可以得出的结论是（ ） 中华人民共和国宪法 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事类员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 A. 该宪法为2018年修订的，共138条 B. 第三章国家机构是宪法的核心内容 C. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题 D. 该宪法的修改需要全国人大代表过半数通过 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法。 C：分析题文，王老师在PPT上呈现了宪法目录，从中我们可以看出宪法规定了我国的国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务等国家生活中最根本、最重要的问题，故C符合题意； A：我国宪法分别在1988、1993、1999、2004、2018年进行了修改，目前现行宪法共143条，故A说法错误； B：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，故B说法错误； D：宪法的修改需要全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，故D说法错误； 故本题选C。 2. 时政组在“课前三分钟”新闻播报中分享了以下内容： ●改善农村寄宿制学校办学条件； ●推动解决老旧小区加装电梯、停车等难题； ●居民医保人均财政补功标准提高30元； ——摘自《政府工作报告》 以下是四位同学对上述新闻进行的解读，其中最恰当的是（ ） A. 国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权 B. 国家行政机关要依法行使职权，做到法无授权不可为 C. 宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利 D. 国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 A：国家高度重视民生问题。题干中，改善农村寄宿制学校办学条件；推动解决老旧小区加装电梯、停车等难题；居民医保人均财政补功标准提高30元，这体现了国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 某项目式学习小组为完成《公民权利义务漫画集》搜集了如下四幅图片，你认为可以入选“公民政治权利”板块的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民政治权利。 A：公民排队投票是依法享有选举权，属于公民政治权利，故A说法正确； B：公民依法纳税是公民的一项义务，故B不符合题意； C：养老金是公民依法享有物质帮助权，物质帮助权属于经济权利，故C不符合题意； D：欢迎新战友，体现了依法服兵役的义务，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 近日，龙湖社区居委会组织居民代表就“私家车停放在社区健身场地引发矛盾”的问题共同商讨解决方案。作为校园小记者的你准备进行综合报道，可以选用的标题是（ ） A. 凝聚社会共识，依法履行义务 B. 集中民智民意，发展公益事业 C. 实行基层自治，构建和谐社区 D. 转变政府职能，促进依法行政 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 C：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度；居民委员会组织居民代表共同讨论解决方案，体现了实行基层自治，有利于构建和谐社区，故C说法正确； A：居民委员会组织居民代表共同讨论解决方案，属于公民的权利，故A说法错误； B：题干没有涉及公益事业，故B不符合题意； D：居委会不是政府，故D说法错误； 故本题选C。 5. 小康对同学们日常行为进行“微点评”,你认同的是（ ） 序号 行为 点评 A 小铭被授予市级“新时代好少年”称号 享有名誉权 B 小阳将自己珍藏的图书捐给贫困地区 行使财产使用权 C 小凯学习用功，德智体美劳全面发展 履行受教育义务 D 小丽与班里的藏族同学友好相处，互相帮助 享有宗教信仰自由 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利与义务的相关知识。 A：被授子市级“新时代好少年”称号，体现公民享有荣誉权，故A说法错误； B：将自己珍藏的图书捐给贫困地区，依法行使财产处分权，故B说法错误； C：学习用功，德智体美劳全面发展，依法履行受教育的义务，故C说法正确； D：与班里的藏族同学友好相处，互相帮助，依法履行维护民族团结的义务，故D说法错误； 故本题选C。 6. 以下是爱国主义教育法的出台过程，该过程说明了（ ） 贯彻落实党中央决策部署，2022年7月，中宣部和全国人大常委会法工委共同牵头启动立法起草工作 → 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛征求多方意见，充分采纳民意，形成爱国主义教育法草案 → 2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过，2024年1月1日起施行 A. 人民代表大会实行民主集中制，遵循少数服从多数原则 B. 人大代表必须与人民群众保持密切联系，努力为人民服务 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式 D. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国政治制度。 D：“党中央决策”体现坚持党的领导，“广泛征求意见”体现人民当家作主，“全国人大通过爱国主义教育法”体现依法治国，全过程说明人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，故D符合题意； A：第二步“广泛征求意见”和第三步“全国人大通过爱国主义教育法”体现“民主集中制”，故A不符合题意； B：出台过程主要体现人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，并未体现“ 人大代表的义务”，故B不符合题意； C：第二步“广泛征求意见”体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 下面漫画说明（ ） A. 市场资源配置中起决定性作用 B. 政府科学宏观调控，激发市场活力 C. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D. 坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制。 B：题干中政府帮助中小企业解决困难的政策，体现了政府科学宏观调控，激发市场活力，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 在道德与法治课堂上，老师出示下列信息进行教学： ●审议9件法律草案和1件决定草案，通过其中3件 ●听取审议国务院2个报告 能行使以上职权的国家机关是（ ） A. 行政机关 B. 监察机关 C. 司法机关 D. 权力机关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家机关。 D：分析题文，审议9件法律草案和1件决定草案，通过其中3件，听取审议国务院2个报告，这体现了全国人民代表大会在行使其职权，全国人民代表大会是国家权力机关，故D符合题意； ABC：行政机关是国家权力机关的执行机关；监察委员会是行使国家监察职能的专责机关；人民法院、人民检察院是国家司法机关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 中学生小明对以下时政新闻进行解读，其中解读正确的是（ ） A. 今年4月至7月，在全党开展党纪学习教育——中国共产党依据宪法和法律治国理政 B. 某县政协委员建议中小学加强校内外科学教育协同——人民政协履行民主监督、执政议政的职能 C. 国家主席习近平签署第二十一号主席令，公布国务院组织法——国家主席行使公布法律的职权 D. 香港回归祖国27周年以来，是香港历史上发展最快、最稳的时期——民族区域自治制度具有强大生命力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家主席职权。 C：国家主席习近平签署第二十一号主席令，公布国务院组织法，体现国家主席行使公布法律的职权，C说法正确； A：在全党开展党纪学习教育，体现进行思想教育，A说法错误； B：中国共产党是执政党，依法执政；人民政协参政议政，民主监督、政治协商的职能，B说法错误； D：香港回归祖国维护国家统一，与民族区域自治制度无关，D说法错误； 故本题选C。 10. “五一”期间，道德与法治老师布置了一项调查家庭经济密码的作业。以下是明明家的情况反馈： 奶奶将空房子租出去，一年租金12500元；大伯特色米皮店在相关部门注册了商标，年收入约5万左右；叔叔身残志坚，每个月除申领到政府的补助外，还在大伯店里打工；妈妈在乡镇果品加工厂上班，一年3万元工资，年底还有奖金；哥哥就职于国家电网，每月工资6000元左右。 对此分析正确的是（ ） A. 叔叔领取的补助属于社会保障收入，妈妈的3万元属于按劳动要素分配 B. 大伯的特色米皮店和妈妈所在的果品加工厂都是私营企业 C. 房屋租金属于按土地要素分配，哥哥的月工资属于按劳分配 D. 注册商标是对劳动者权利的保护，是公民的基本权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查经济制度。 C：奶奶将空房子租出去，租金属于按土地要素分配，哥哥在国有企业上班，月工资属于按劳分配，C说法正确； A：妈妈在乡镇企业属于集体经济，月工资属于按劳分配，A说法错误； B：妈妈在乡镇企业属于集体经济，B说法错误； D：注册商标是知识产权内容，D说法错误； 故本题选C。 11. 某校学生在进行研究性学习时，搜集到如下材料，你认为他们聚焦的学习主题是（ ） 当许多人都想获得一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选 在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口 对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚 A. 权利和义务相统一 B. 尊重社会公德 C. 维护社会公平正义 D. 维护国家安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 C：分析题文，从题文中的描述中可以看出每个人依法平等参与社会活动，有利于维护社会公平正义，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 某班要出一期关于“平等”的黑板报，下列可作为配图的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等。 B：平等是人类的崇高理想，法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一，圆桌会议体现了平等，故B说法正确； A：体现的是谦让，故A不符合题意； C：体现的是规范权力运行，故C不符合题意； D：体现的是团结的力量，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题(共64分) 二、简答题(本大题共4个小题，共32分) 13. 下面是八年级(3)班宪法诵读的相关内容： 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须子以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 你能从以上宪法文本中读出哪些信息? 【答案】①宪法是治国安邦的总章程、党的主张和人民意志的统一。 ②宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是根本法 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是根本法的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：实行依法治国，维护社会主义法制的统一和尊严→可链接治国安邦总章程； 关键词②：不得同宪法相抵触→可链接最高法律地位、权威、效力； 关键词③：都必须遵守宪法和法律，任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权→可链接一切组织和个人的根本活动准则； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 某校组织“学宪法讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一 知识竞赛 （1）阅读以下竞答题，根据题目要求作答。 ①从以下选项中选出一位不适合作为模拟宪法宣誓主体的对象，写出序号即可。 a区长 b县人大常委会主任、副主任 c人民法院新任职法官 d村民委员会主任 ②全面依法治国需要加强宪法监督，请写出监督宪法实施的机关。 活动二 演讲比赛 一位同学在演讲稿中写道： 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都不离开宪法的保护。我们要…… （2）请你对上述演讲稿内容进行续写。 【答案】（1）①d②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权； （2）①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，领会我国的宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动； ②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的手指引与要求； ③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威 ，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 小问1详解】 小问1：本题考查宪法宣誓的主体。依据教材知识可知，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。村民委员会主任不属于国家工作人员，故本题选D。 小问2：本题考查监督宪法实施的机关，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 本题考查增强宪法意识，可结合教材知识进行作答。 15. 让静音车厢“静”下来 随着公众对公共交通工具“安静权”的重视程度越来越高，部分动车试点设置“静音车厢”。近日，在一节静音率厢里，一名乘客旁若无人地火声打着电话，乘警过来对这名乘客说：“您好，这里是静音车厢，请遵守规定，如需打电话请到车厢连接处。”在劝说无果的情况下，乘警把他“请”出了静音车厢。 李先生的行为对你有何警示? 【答案】①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②要自觉遵守规则，树立规则意识。 【解析】 【分析】考点考查：行使权利有界限、自觉遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行使权利有界限、自觉遵守规则的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：李某在静音车厢打电话，劝说无果被请出去→可链接行使权利有界限、自觉遵守规则； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 下面是小刚微信聊天的图片，阅读图片回答问题。 （1）对于网友“军迷”的请求，小刚该怎么做? （2）你如何看待网友“永不言弃”的言论? 【答案】（1）拒绝。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。泄露福建舰的资料有损国家安全。小刚应该拒绝军迷的请求。 （2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务，每个公民都应严格遵守有关国家的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。“永不言弃”具有较强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的法律义务。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维护国家安全有关知识分析，可从 做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚面对军迷要求发一些福建舰的资料→可联系拒绝+泄露福建舰资料属于威胁国家安全行为+ 维护国家安全是我们共同责任+增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切，自己维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维护国家安全有关知识分析，可从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：永不言弃说不能乱发→可联系维护国家安全是公民义务+ 维护国家安全具体做法+永不言弃具有较强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的法律义务。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(共10分) 17. 阳光编班 某县初一新生“阳光编班”现场，县教育局相关负责人正在介绍编班规则：“我们将按照学校班级数、学生人数、性别、学业水平等级等因素进行均衡编班，确保每个班级的学生水平相对均衡；同时，在今天的编班现场，我们也邀请到家长代表、教师代表和学生代表参与监督；整个编班过程阳光、透明，确保公平、公正、公开。”会场响起了一阵阵热烈的掌声。 假如你是其中的一位学生代表，请谈谈你对该县“阳光编班”的看法。 【答案】建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。公平是人生存和发展的重要保障，是社会文东和进步的重要基础。公平有利于协同社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，建设社会冲突，维护社会秩序，保障社会长治久安。制度保障公平，在分配社会资源时，要公平对待每个人，保障每个人得到他应得的。某县“阳光编班”是确保每个人都公平的享有受教育权，营造良好的教育教学环境，为每个学生同等的发展机会和条件；某县“阳光编班”体现了行政机关全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 【解析】 【分析】考点考查：公平重要性，公平的内涵，政府的宗旨，维护公平； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用公平重要性，公平的内涵，政府的宗旨，维护公平有关知识分析，可从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某县初一新生进行“阳光编班”，确保编班公平、公正、公开→可联系公平重要性+机会公平+维护公平做法+政府的宗旨； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(共22分) 18. 走进身边的国家机关 山西某初中是当地一所规模较大的学校，注重学生综合实践能力的培养。今年3月，该校启动项目式学习，初二(3)班道德与法治学科确定的项目如下： 任务：以小组的形式开展探究身边的国家机关的深度调研并制作讲解视频 要求：全班分6个组各自完成；半个月后进行课堂展示评估 假如你被确定为该班第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。 阶段一 聚焦主题，任务分工 （1）开展活动之前，需要做哪些准备工作? （2）请同学们认真阅读上图并写出对该图的理解。 阶段二 深度探究，密切合作 通过调查走访和实地考察，大家获取了以下信息： 信息1 该市人民检察院巡回检察组在公安局召开巡回检察动员会 信息2 该市人民政府聚焦学习运用“千万工程”经验，推动乡村全面振兴 信息3 该市人民法院挂牌成立未成年人法庭，厚植“柔性司法”理念 （3）请你谈谈对以上信息中国家机关性质和职能的理解。 （4）请你为本次活动设置一条有创意的活动标语。 阶段三 展示交流，实现价值 （5）活动的最后，同学们用PPT的形式进行总结汇报，其中要呈现参加本次活动的主要收获。请把你所在小组的收获展示出来。(100字左右) 【答案】（1）明确活动任务和目的；制定活动方案包括活动时间、地点、步骤；活动需要材料和物资。 （2）人民是国家的主人，一切权力属于人民；人民代表大会是人民人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人们监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （3）信息1：人民检察院是检察机关，独立行使检察权，追诉发展，维护国家安全和社会秩序； 信息2：人民政府是行政机关，依法行使行政权，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科技、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。 信息3：人民法院是审判机关，审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议。 （4）了解国家机关的职能，积极参与民主生活。 （5）①培养大家社会实践能力和分析解决问题的能力，培养亲社会行为。②通过“做中学”，改变学习方法，增强体验感，真正将课本知识活学活用。③增强小组成员的团队合作意识和集体主义精神、构建和谐的班集体等。 ④增强主人翁和责任意识，逐步提高依法有序参加民主生活。 【解析】 【分析】考点考查：设置国家机构，行政机关、人民法院、人民检察院； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题考查开展活动准备工作，根据实际情况作答，如明确活动任务和目的；制定活动方案包括活动时间、地点、步骤；活动需要材料和物资。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用设置国家机构有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民行使管理事务过程→可联系国家的基本原则+国家权力机关+权力机关与其他机关的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用行政机关、人民法院、人民检察院有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市人民检察院巡回检察组在公安局召开巡回检察动员会→可联系人民检察院是检察机关，独立行使检察权，追求犯罪，维护国家安全和社会秩序； 关键词②：市人民政府聚焦学习运用“千万工程”经验，推动乡村全面振兴→可联系 行政机关依法行政+管理经济、教育、科技、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。 关键词③：市人民法院挂牌成立未成年人法庭，厚植“柔性司法”理念→可联系人民法院是审判机关，依法行使审判权，审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议。 第三步：整合信息，组织答案。 小问4详解】 本题属于开放性题目，结合活动关于对人民行使管理国家事务，行政机关、检察机关、审判机关的性质和职能等相关知识，设计活动标语，如了解国家机关的职能，积极参与民主生活。 【小问5详解】 本题属于开放性题目，谈开展调研活动的收获，如培养社会实践活动，培养亲社会行为+ 增强体验感，学以致用+ 增强团队合作意识和集体主义精神+ 增强主人翁和责任意识，逐步提高依法有序参加民主生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省晋中市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题(共36分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分，共36分) 1. 王老师在PPT上呈现了宪法的目录，(如下所示)阅读后你可以得出的结论是（ ） 中华人民共和国宪法 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事类员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 A. 该宪法为2018年修订的，共138条 B. 第三章国家机构是宪法核心内容 C. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题 D. 该宪法的修改需要全国人大代表过半数通过 2. 时政组在“课前三分钟”新闻播报中分享了以下内容： ●改善农村寄宿制学校办学条件； ●推动解决老旧小区加装电梯、停车等难题； ●居民医保人均财政补功标准提高30元； ——摘自《政府工作报告》 以下是四位同学对上述新闻进行解读，其中最恰当的是（ ） A. 国家尊重和保障人权，人民幸福生活是最大的人权 B. 国家行政机关要依法行使职权，做到法无授权不可为 C. 宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利 D. 国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念 3. 某项目式学习小组为完成《公民权利义务漫画集》搜集了如下四幅图片，你认为可以入选“公民政治权利”板块的是（ ） A. B. C. D. 4. 近日，龙湖社区居委会组织居民代表就“私家车停放在社区健身场地引发矛盾”的问题共同商讨解决方案。作为校园小记者的你准备进行综合报道，可以选用的标题是（ ） A. 凝聚社会共识，依法履行义务 B. 集中民智民意，发展公益事业 C. 实行基层自治，构建和谐社区 D. 转变政府职能，促进依法行政 5. 小康对同学们日常行为进行“微点评”,你认同的是（ ） 序号 行为 点评 A 小铭被授予市级“新时代好少年”称号 享有名誉权 B 小阳将自己珍藏的图书捐给贫困地区 行使财产使用权 C 小凯学习用功，德智体美劳全面发展 履行受教育义务 D 小丽与班里的藏族同学友好相处，互相帮助 享有宗教信仰自由 A. A B. B C. C D. D 6. 以下是爱国主义教育法的出台过程，该过程说明了（ ） 贯彻落实党中央决策部署，2022年7月，中宣部和全国人大常委会法工委共同牵头启动立法起草工作 → 通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛征求多方意见，充分采纳民意，形成爱国主义教育法草案 → 2023年10月，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过，2024年1月1日起施行 A. 人民代表大会实行民主集中制，遵循少数服从多数原则 B. 人大代表必须与人民群众保持密切联系，努力为人民服务 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式 D. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 7. 下面漫画说明（ ） A. 市场在资源配置中起决定性作用 B. 政府科学宏观调控，激发市场活力 C 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D. 坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存 8. 在道德与法治课堂上，老师出示下列信息进行教学： ●审议9件法律草案和1件决定草案，通过其中3件 ●听取审议国务院2个报告 能行使以上职权的国家机关是（ ） A. 行政机关 B. 监察机关 C. 司法机关 D. 权力机关 9. 中学生小明对以下时政新闻进行解读，其中解读正确的是（ ） A. 今年4月至7月，在全党开展党纪学习教育——中国共产党依据宪法和法律治国理政 B. 某县政协委员建议中小学加强校内外科学教育协同——人民政协履行民主监督、执政议政的职能 C. 国家主席习近平签署第二十一号主席令，公布国务院组织法——国家主席行使公布法律的职权 D. 香港回归祖国27周年以来，是香港历史上发展最快、最稳的时期——民族区域自治制度具有强大生命力 10. “五一”期间，道德与法治老师布置了一项调查家庭经济密码的作业。以下是明明家的情况反馈： 奶奶将空房子租出去，一年租金12500元；大伯特色米皮店在相关部门注册了商标，年收入约5万左右；叔叔身残志坚，每个月除申领到政府的补助外，还在大伯店里打工；妈妈在乡镇果品加工厂上班，一年3万元工资，年底还有奖金；哥哥就职于国家电网，每月工资6000元左右。 对此分析正确的是（ ） A. 叔叔领取的补助属于社会保障收入，妈妈的3万元属于按劳动要素分配 B. 大伯的特色米皮店和妈妈所在的果品加工厂都是私营企业 C. 房屋租金属于按土地要素分配，哥哥的月工资属于按劳分配 D. 注册商标是对劳动者权利的保护，是公民的基本权利 11. 某校学生在进行研究性学习时，搜集到如下材料，你认为他们聚焦的学习主题是（ ） 当许多人都想获得一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选 在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口 对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚 A. 权利和义务相统一 B. 尊重社会公德 C. 维护社会公平正义 D. 维护国家安全 12. 某班要出一期关于“平等”的黑板报，下列可作为配图的是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题(共64分) 二、简答题(本大题共4个小题，共32分) 13. 下面是八年级(3)班宪法诵读的相关内容： 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须子以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 你能从以上宪法文本中读出哪些信息? 14. 某校组织“学宪法讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一 知识竞赛 （1）阅读以下竞答题，根据题目要求作答。 ①从以下选项中选出一位不适合作为模拟宪法宣誓主体的对象，写出序号即可。 a区长 b县人大常委会主任、副主任 c人民法院新任职法官 d村民委员会主任 ②全面依法治国需要加强宪法监督，请写出监督宪法实施的机关。 活动二 演讲比赛 一位同学在演讲稿中写道： 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都不离开宪法的保护。我们要…… （2）请你对上述演讲稿内容进行续写。 15. 让静音车厢“静”下来 随着公众对公共交通工具“安静权”的重视程度越来越高，部分动车试点设置“静音车厢”。近日，在一节静音率厢里，一名乘客旁若无人地火声打着电话，乘警过来对这名乘客说：“您好，这里是静音车厢，请遵守规定，如需打电话请到车厢连接处。”在劝说无果的情况下，乘警把他“请”出了静音车厢。 李先生的行为对你有何警示? 16. 下面是小刚微信聊天图片，阅读图片回答问题。 （1）对于网友“军迷”请求，小刚该怎么做? （2）你如何看待网友“永不言弃”的言论? 三、分析说明题(共10分) 17. 阳光编班 某县初一新生“阳光编班”现场，县教育局相关负责人正在介绍编班规则：“我们将按照学校班级数、学生人数、性别、学业水平等级等因素进行均衡编班，确保每个班级的学生水平相对均衡；同时，在今天的编班现场，我们也邀请到家长代表、教师代表和学生代表参与监督；整个编班过程阳光、透明，确保公平、公正、公开。”会场响起了一阵阵热烈的掌声。 假如你是其中的一位学生代表，请谈谈你对该县“阳光编班”的看法。 四、实践探究题(共22分) 18. 走进身边的国家机关 山西某初中是当地一所规模较大的学校，注重学生综合实践能力的培养。今年3月，该校启动项目式学习，初二(3)班道德与法治学科确定的项目如下： 任务：以小组的形式开展探究身边的国家机关的深度调研并制作讲解视频 要求：全班分6个组各自完成；半个月后进行课堂展示评估 假如你被确定为该班第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。 阶段一 聚焦主题，任务分工 （1）开展活动之前，需要做哪些准备工作? （2）请同学们认真阅读上图并写出对该图的理解。 阶段二 深度探究，密切合作 通过调查走访和实地考察，大家获取了以下信息： 信息1 该市人民检察院巡回检察组在公安局召开巡回检察动员会 信息2 该市人民政府聚焦学习运用“千万工程”经验，推动乡村全面振兴 信息3 该市人民法院挂牌成立未成年人法庭，厚植“柔性司法”理念 （3）请你谈谈对以上信息中国家机关性质和职能的理解。 （4）请你为本次活动设置一条有创意的活动标语。 阶段三 展示交流，实现价值 （5）活动的最后，同学们用PPT的形式进行总结汇报，其中要呈现参加本次活动的主要收获。请把你所在小组的收获展示出来。(100字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$