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2024云南中考
数 学
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第一章 数与式
第4节 分 式
聚焦中考·精讲优练
考点梳理·巩固自测
1
2
知识点2 分式的运算 (5年1考)
知识点1 分式的相关概念及性质
第一章 数与式
1.概念:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么
式子叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.
2.与分式有关的“两个条件”:
(1)分式有意义的条件:① ;
(2)分式值为零的条件:② .
B≠0
A=0,B≠0
巩固自测
考点梳理
知识点 1 分式的相关概念及性质
卓文中考·加速度 数学 2024云南中考
第4节 分 式
3.最简分式:分子、分母没有③ 的分式.
4.基本性质:分式的分子与分母都乘或除以同一个④ 的整
式,分式的值不变.即=(应用于通分);=(应用于约分),
其中A,B,M均为整式,且B≠0,M≠0.
公因式
不为零
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第4节 分 式
1.分式的运算法则
加减运算 同分
母 同分母的分式相加减,分母
不变,分子相加减 ±=⑤
异分
母 异分母的分式相加减,先通
分,化为同分母的分式,再
加减 ±=⑥ ± =
⑦
±
知识点 2 分式的运算 (5年1考)
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第4节 分 式
乘除运算 乘法 用分子的积作为积的分子,
分母的积作为积的分母 ·=⑧
除法 把除式的分子、分母颠倒位
置后,与被除式相乘 ÷=⑨ · =
⑩
乘方 ===(n为正整数)
·
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第4节 分 式
2.分式化简求值的一般步骤
(1)有括号的,先算括号里面的,括号内如果是异分母分式的加减
运算,需先将异分母分式通分化为同分母分式,再加减;
(2)有除法运算的,将除法运算转化为乘法运算;
(3)对于分式乘法运算,利用分解因式、约分计算;
(4)按照运算顺序,从左到右进行分式加减运算,直到化为最简分
式或整式;
(5)将所给数值代入求值,代入的数值需使原式中的分式及化简过
程中出现的分式的分母都不为0.
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第4节 分 式
(人教八上P133习题改编)仔细观察下列各式,请回答问题.
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧.
(1)上述式子中,是分式的是 ,是最简分式的是
(填序号);
(2)分式有意义的条件为 ;
(3)分式的值为0的条件为 ;
(4)÷= ;
②③⑤⑥⑧
②③
⑥⑧
x≠±4
x=0或y=0
1
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第4节 分 式
1.[2020昆明卷,4]要使有意义,则x的取值范围是 .
2.[拓展训练]若分式的值为零,则x的值为 .
3.[拓展训练]如果把分式中的x,y都扩大到原来的3倍,那么分式的
值 .
x≠-1
3
不变
聚焦中考·精讲优练
命题点 1 分式的相关概念
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第4节 分 式
4.[2020云南,15]先化简,再求值:÷,其中x=.
解:原式=÷
=·
=.
当x=时,原式=2.
命题点 2 分式的化简求值
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第4节 分 式
5.[拓展训练]先化简,再求值:(+1)÷,其中a=tan 60°-|-1|.
解:原式=·=.
当a=tan 60°-|-1|=-1时,
原式==.
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第4节 分 式
6.[拓展训练]已知x-3y=0,求·(x-y)的值.
解:原式=·(x-y)
=.
∵x-3y=0,
∴x=3y,
原式===.
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第4节 分 式
7.[拓展训练]先化简÷,然后从-<x<的范围内选取一
个合适的整数作为x的值代入求值.
解:原式=÷=·
=·=.
∵-<x<,且x为整数,
∴若使分式有意义,x的值只能取-1或1.
当x=-1时,原式=1.
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第4节 分 式
8.[拓展训练]已知a,b是实数,定义关于“Δ”的一种运算如下:aΔb=(a
-b)2-(a+b)2,那么求xΔ的值;若x+=3,求的值.
解:由题意得xΔ=-=-4.
∵x+=3,-=-4,
∴-32=-4,
∴=5,
∴=25.
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第4节 分 式
请完成《精练册》(P5)中的练习题
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第4节 分 式
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