安徽省合肥市庐江县2023-2024学年六年级下学期期末教学质量抽测语文试题

2023/2024学年度第二学期期末教学质量抽测 六年级语文试题 卷首语:亲爱的同学们,小学六年的学习,你一定收获不小。相信通过细心读题,静心思考, 认真书写,你会表现得很棒的,加油! 一、积累与运用(40分) 1.将下面的句子抄写在横线上,要求书写正确,行款整齐,力求美观。(2分) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 2.根据语境,看拼音写词语。(10分) 科技的发展源于朴实的cāixiāng( ).在攻克前沿技术的道路上,科学lingy )的工作者要阅读大量的sh0ji( ),经历màncháng( ) 的等待,耐得住无边的jimò( ),经受得住yānjn( )的考验,并有 jiàn wei zhi zh( )的洞察力,甚至能从sikongjiànguàn( )的现象中 有所发现,有所创造。 3.从括号里选择正确的答案,用“/”标出。(4分) 语重心(常长) 千磨万击还坚劲(jing jin) 终日不成章(花纹 文章) 孰为汝多知(知道 智慧)乎 4.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.憎恶(zèng) 咬洁(jio)咳(sou) B.僻静(bi) 挪动(nu) 步(du6) C.怅然(chàng) 栖息(xi) 哭泣(qì) 可恶(w) D.淤泥(y) 警见(piè) 5.下列的路牌拼写规范的一项是( )。(2分) 文 文路 移踏 迎松路 A. C. B. WENMING LU WenChang YIHULU D Yingsong 6.下列各组中加点字意思不同的一项是( )(2分) 力所能及 A.过犹不及 B.不以为然 非然也 C.赴汤蹈火 及其日中如探汤 D.走马观花 竞走取之 7.下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ).(2分) A.同学们个个套意欲动,决心在运动会上为班级争光。 B.老教授知识渊博,演讲时信口开河,十分精彩。 C.现在有些小孩子养尊处优惯了,适应不了艰苦的环境 D.这里有着青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 六年级语文试题 第1页(共4页) _ 8.下列古诗中涉及的传统节日,按时间先后排序正确的一项是( )。(2分) ①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ②爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ④迢迢牵牛星,咬咬河汉女。 A.②①③④ B.②①④③ C. ①④③② D. ①③④② 9.下面是李明写给好友张浩的毕业赠言,美中不足的是文中出现了一些错误,请用修改符号帮他 修改一下。(共4处)(4分) 张浩: 共同学习的六年时光让我难以望怀,难过时有你陪伴,高兴时有你同享。记得我们 曾一起制订并商量学习计划,一起编写班刊《飞扬青春》。六年的时光匆匆逝去,转眼到 了离别的日子,但是《海内存知己,天涯若比邻》,愿我们的友谊天长地久! 2024年6月20日 你永远的朋友:李明 10.诗可抒情:“ ,不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念;“ 江清月近人”流露出诗人孟浩然夜宿江边的孤寂;“等闲识得东风面, ”表达诗人 朱熹对春天的赞美。(3分) 11.诗能言志:“ ,要留 ”,诗人于谦以石灰作比,表明自己不畏艰难。 坚贞不屈的高贵品质;“不要人夸好颜色,只留 ”,诗人王冕借梅自喻,抒发自己 不向世俗献媚的高尚情操;“何当金络脑, ”诗人李贺借马抒情,渴望为国建功立 业。(4分) 12.言之有理:“ ,日久见人心”,告诉我们相处久了,才会真正了解一个人:“树欲静 ”,告诉我们要及时尽孝;“横看成岭侧成峰, 而风不止, ”,告诉我 们从不同的角度看问题往往得到不同的结果。(3分) 二、阅读与理解。(22分) (一)文言文阅读 学弈 弈秋,通国之善弃者也。使弈秋诲二人弃,其一人专心致志,惟弃秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹊将至,思援弓徽而射之。虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。 13.给加点字选择正确的解释,在括号里填上序号。(3分) ②指奔秋的教导; 之:①他,指专心致志的那个人; ③指鸿鹊。 ) ) 虽与之俱学( 一人虽听之( 思援弓墩而射之( ) 14.下列朗读节奏划分正确的一项是( )(1分) B.使/弃秋诲/二人疫 A.通国/之善/弃者也 C.一心以为/有鸿鹄/将至 15.解释文中画线句子的意思。(2分) 16.本文主要运用了哪种写法?( )(1分) C.前后照应 B.借景抒情 A.夸张讽刺 D.对比 六年级语文试题 第2页(共4页) 17.为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?你从中受到了怎样的启示?(2分) (二)现代文阅读 ①端午节前的周末,我回了趟老家。饭桌上,我见到母亲抖着筷子,好几次夹不住菜。经过 追问,母亲说她患了严重的风湿病,可我这做女儿的却不知情,真是愧对年迈的母亲。 ②离家前一天的晚上,我对母亲说:“妈,您以后干活悠着点,等我下个周末回来帮您做。”母 亲说:“哪能等你来做?你工作忙,回家一趟不容易。”稍后,母亲迟疑地说:“不能在家多待一天 吗?”我心一紧,说:“妈,不能啊!明天我得上班。”母亲听了,半晌无语。 ③第二天,天刚蒙蒙亮,我就醒了,闻到一股粽叶的清香。厨房里,母亲正在忙碌着,看见我, 轻轻一笑,说:“闲女,妈连夜包了几个粽子,你带一些回去。锅里的这几个,我煮好了,你等会儿 吃了再走,”看着母亲布满血丝的双眼,我心里热热的,不禁心疼地埋怨 妈 粽子又不是稀 罕物 用得着连夜包吗再说您手不好 抖得这么厉害 母亲打断了我:“外面的粽子哪 有妈亲手包的好吃.....”见母亲的手颤抖着,我的嗓子发紧,赶紧拿一个粽子低头去剥。 ④我正吃着粽子,母亲拎来了一个袋子。她一边解开袋子,一边絮絮叨叨地交代我:“这里面 有三种粽子,妈分成了三个小口袋。威肉粽子,孙子爱吃;大红枣的,你吃了补气血;女婿胃不好, 给他包的是掺杂了粳米的粽子......”母亲絮絮叨叨地说着,我静静地听着,一句话也说不出来。 我看着母亲用抖动的手,把粽子一个个放进去,忽然觉得,母亲是如此精细、周到。那一 刻,我真想对母亲说,妈啊,您为儿女操持了一辈子,就不能歇歇脚?可是,即使我想对母亲说些 感激的话,又怎能说尽母亲对女儿的砥犊之情? 18.用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分) 19.读画“”的句子,联系上下文,推测母亲此时的心理活动,并写下来。(2分) 20.给第③段中的句子加上标点符号。(3分) 21.默读画“ ”的句子,对加点内容理解正确的一项是( )。(2分) A.“我”醒来后闻到粽香,迫不及待地想要品尝美味的粽子。 B.看见母亲的手颤抖,“我”担心她剥得不好,只能自己剥。 C.看到母亲的做法:“我”用剥粽子的方式掩饰内心的情感。 22.第④段反复使用“絮累叨叨”一词,对其作用理解正确的一项是( )。(2分) A.突出絮明中饱含的母爱 B.表现出母亲的身体不好 C.突出母亲的忙碌与勤劳 23.为短文起一个合适的题目,写在横线上。(1分) 六年级语文试题 第3页(共4页) __ 三、语文与生活(8分) 班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。 24.任务一:班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题,张浩和李明对此各抒己见。请 把他们的对话补充完整。(2分) #飞扬青春 ### 藉书 萃书 张浩:我觉得楷书好。楷书端庄,就像我们青少年端正的品行。 李明:楷书是不错,但我觉得草书更合适, 25.任务二:请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分) 一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏 上联:鹏 下联:少年 26.任务三:填写表格(2分) 班刊栏目:青春榜样 人物 特点 所属名著 鲁滨逊 诸葛亮 27.任务四:请你从上述两个人物中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬经典人物”中写下你的 致敬词。(2分) 我向 致敬: 四、习作与表达(30分) 28.我们在成长的路上会体验各种各样的情感,是什么事情在你的内心掀起波澜?观察下面的心 情变化图,回忆你成长中印象最深刻的一件事,把事情经过写清楚,写出真情实感。 过# 跌入谷底 飞入云端 起伏不定 【提示与要求】 (1)题目自拟,不少于450字。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (恭喜你,期末抽测终于完成了!但还要细细检查,不要留遗憾响!) 六年级语文试题 第4页(共4页) _第 1 页 （共 6 页） 2023/2024 学年度第二学期期末教学质量抽测 六年级语文试题答案 一、积累与运用（40分） 1.按照所给片段抄写即可，注意不要多字、漏字，抄写时要行款整齐、布局合理，不能有错别 字。（2分） 2.（10 分，每字 0.5 分） 猜想 领域 书籍 漫长 寂寞 严峻 见微知著 司空见惯 3.（4 分，每题 1分） 长 jìng 花纹 智慧 4.D （2 分） 5.A （2 分） 6.B（2 分） 7.C（2 分） 8.B（2 分） 9.（4 分，每处 1 分） 10.（3 分，每空 1分） 今夜月明人尽望 野旷天低树 万紫千红总是春 11.（4 分，每空 1分） 粉骨碎身浑不怕 清白在人间 清气满乾坤 快走踏清秋 第 2 页 （共 6 页） 12.（3 分，每空 1分） 路遥知马力 子欲养而亲不待 远近高低各不同 二、阅读与理解（22 分） （一）文言文阅读 13.③ ② ① （3分） 14. C（1 分） 15.弈秋是全国最擅长下棋的人。（2分） 16. D（1 分） 17.示例：因为前一个人一心一意,集中精神，只听弈秋的教导;后一个人一心想着有鸿鹄要来， 想要拉弓搭箭射它。做任何事只有专心致志才能有所成就。（2分，言之有理即可） （二）现代文阅读 18.示例：“我”在端午节前的周末回老家,临走前母亲抖着手给“我”包粽子,“我”非常感 动。(3 分，符合题意即可) 19.示例:孩子的工作忙,好不容易回家一趟也不能多休息两天。我得包点儿粽子让她带回去, 外面买的哪有自己家包的好吃啊!(2 分，符合题意即可) 20.:“ , , ? , ……”(3 分） 21.C (2 分） 22.A(2 分） 23.示例:母爱如粽(1 分，符合题意即可) 三、语文与生活（8分） 24.示例:草书飘逸洒脱，就像我们青少年自由奔放的个性。（2分，言之有理即可） 25.鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心 （2分） 26.鲁滨逊特点：沉着冷静 独立自主 动手能力强等（答到其中一点即可） 《鲁滨逊漂流记》 诸葛亮特点：神机妙算 才华横溢（答到其中一点即可）《三国演义》 （2分，每空 0.5 分） 27.示例：我向鲁滨逊致敬： 尊敬的鲁滨逊先生，你在人生遇到重大挫折时，没有惊慌失措， 而是沉着冷静地应对一切，并依靠自己独立自主精神和强大的动手能力让自己生存下来。您 的精神值得我学习。（言之有理即可）（2分） 四、习作与表达（30 分） 第 3 页 （共 6 页） 28.评分标准 一类文(27 一 30)：题目新颖，事情经过写清楚，做到有真情实感，语句通顺，标点使用 正确，卷面清洁。 二类文(24 一 27)：题目较新颖，事情经过较清楚，能表达真情实感，语句通顺，标点使 用比较正确，错别字少，卷面清洁。 三类文(18 一 24)：题目完整，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大 体正确，错别字多。 四类文(12 一 18)：题目完整，内容很不具体，层次不清，语句不通顺，标点错误和错别 字多。