3.革命文学（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考语文复习

2024云南中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《每日一练》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 软件使用 专题二　名著阅读 革命文学 十、《红星照耀中国》　埃德加·斯诺 革命文学 十、《红星照耀中国》　埃德加·斯诺　纪实作品的阅读 【教材导航】八上第三单元“名著导读”。 【作者简介】埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名新闻记者。 【内容简介】《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作 品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安 为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。书中不仅记录了考察所 得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原 因，对中国共产党和中国革命作出了客观的评价。 夯实基础 回归教材 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【全书章节及内容梗概】 章 节 内容梗概 第一章 探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒 险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且 讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原 因和经过 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第二章 去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了 国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政 策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个 人魅力。介绍了许多年轻的红军战士因为被剥削、被压 迫的命运而参加红军、热爱红军的故事 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第三章 在保安 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、 质朴、纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有 天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是 反帝反封建。还提到了红军大学开展的各项课程以及红 军剧社开展的宣传工作 第四章 一个共产党员 的由来 讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想转变以及 成长为红军领导人的过程 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第五章　长征 讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次大围剿 以及长征中强渡大渡河、过大草地等英勇事迹 第六章 红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程以及西北大灾荒和苛 捐杂税给人民带来的苦难，以及苏维埃政府政治、经 济、文化、货币各方面的政策 第七章 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏 区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第八章 同红军在一起 讲述了作者真正深入到红军的内部，了解到正是因为他 们的年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、政治觉悟 高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令 员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的 个人魅力。还讲述了红军采用游击战术的原因和策略， 红军战士健康丰富的生活 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第九章 同红军在一起 （续） 讲述了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残 酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述了共产 党团结回族人民抵抗压迫者的策略 第十章　 战争与和平 讲述了红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学 习，代表着中国的希望。讲述共产党为建立统一战线所 做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个 人魅力 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 章 节 内容梗概 第十一章 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生 活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德 指挥作战时出现的失误及其原因 第十二章 回到白色世界 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形 成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革 命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利 的原因 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人物形象】 毛 泽 东 外貌形象和 言谈举止 ①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高 出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很 长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出；②有着中 国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑；③ 他说话平易，生活简朴 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 毛 泽 东 相关情节 ①同父亲辩论，与父亲的矛盾对抗；②为了表明反清 的政治立场，剪辫子，参军；③自己到湖南省立图书 馆看书自修半年；④他的财物只是一卷铺盖、几件随 身衣物，伙食也同其他人一样；⑤谈及牺牲的同志和 因饥荒而导致的死人事件，他眼睛湿润；⑥将自己的 上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对 当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题 连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗 日战争 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 毛 泽 东 作者的倾 向性评价 ①他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群 书，对哲学和历史有深入的研究；②他有演讲和写作 的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻 常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无 巨细、一丝不苟；③他精力过人，不知疲倦，是一个 颇有天赋的军事和政治战略家；④个人自尊心极强； ⑤是个认真研究哲学的人；⑥是一个有相当深邃感情 的人 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 周 恩 来 外貌形象和 言谈举止 ①他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子 又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富 于热情；②他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人 的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物；③他讲英语 有点迟缓，但相当准确 相关情节 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采 访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走 过乡间田埂 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 周 恩 来 作者的倾向 性评价 ①他谈吐缓慢安详，深思熟虑；②头脑冷静，善于分 析推理，讲究实际经验 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 贺 龙 外貌形象和 言谈举止 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。贺龙在长征 路上背过许多受伤的部下。即使他还在当国民党的将 领，他的生活也跟他的部下一样简单 相关情节 ①传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区；②据说曾经 不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军；③参 加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心 听取意见；④行军神出鬼没 作者的倾 向性评价 ①性格急躁，但也很谦虚；②勇敢无畏，有感召力和 影响力 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 彭 德 怀 外貌形象和 言谈举止 他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑。谈话举止里 有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 彭 德 怀 相关情节 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师， 将祖母的鸦片烟踢掉；②青年时带领农民攻打囤粮的 大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招 供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司 令部陈设简陋，伙食与部下一样，很简单；⑥将国民 党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于 总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩 子，尊重少先队员（“红小鬼”），将棉衣给小号手 披上 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 彭 德 怀 作者的倾 向性评价 ①很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼 的人；②他精力过人，每天晚上平均只睡四五个小 时；③他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌；④很 喜欢孩子，爱读书 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 朱 德 外貌形象和 言谈举止 他是一个沉默谦虚、说话轻声、饱经沧桑的人，眼睛 很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的 一样 相关情节 ①仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极 主动戒除烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的 革命道路；④在柏林参加共产党，因为声援“五卅运 动”被捕；⑤在长期的作战中形成自己特殊的战术； ⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌 人的五次大围剿 作者的倾向 性评价 年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 徐海 东 （红 色窑 工） 外貌形象 和言谈举 止 他烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达； 他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受 过伤，嘴里掉了两颗门牙；“一个红军抵得上五个白 军”；“不怎么怕，”他笑道，“我从小就挨打，现 在已经习惯了。” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 徐海 东 （红 色窑 工） 相关情节 ①出生在汉口黄陂县一个世代做窑工的家庭；②被富 家子弟欺负；③21岁时因家庭纠纷一怒出走；④参加 国民党第四军，后逃回黄陂建立党支部；⑤1927年， 建立湖北省第一支“工农军队”，由开始的17人、8 发子弹，发展为6万人的红四方面军；⑥担心战马冲 撞到战士，自己从马背上跌落下来磕掉了两颗门牙 作者的倾 向性评价 羞涩、内向的军人，大胆无畏、英勇善战、无私诚 实、具有强烈的反抗精神，善良真诚，阶级意识强 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “红 小 鬼” 外貌形象和 言谈举止 少年先锋队员，年龄在十二岁到十七岁的少年 相关情节 ①在保安时，斯诺请一位队员为他倒水，但必须要 称呼他为“同志”；②一位叫“向季邦”的少先队 员，希望斯诺在发表报纸时，不要写错自己的名 字，以免给中国与中国红军带来坏的影响；③拦下 彭德怀，请他出示通行证才放行；④甩掉白军为前 线送信、参加长征 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “红 小 鬼” 作者的倾向 性评价 乐观坚强，热爱红军、忠诚于红军，勇敢有担当、 爱国、有正义、自尊、有主见、有理想、有追求 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 林伯 渠 外貌形象和 言谈举止 他是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄 严，满面春风，身上穿着一套褪色的制服，红星帽 檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已 经断了，是用一根绳子系在耳朵上的；他很健谈， 他滔滔不绝的讲述了苏维埃政府的财政政策 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 林伯 渠 相关情节 ①自幼学习经史，在常德府入师范，后留学东京； ②他在日本时就参加了秘密组织同盟会，后来成为 创始党员；③他在一九二二年参加了共产党；④但 是他仍在孙逸仙手下工作，先后担任国民党司库和 总务部长；⑤他在四十五岁那年放弃了他的名誉地 位，不惜把自己的命运同年轻的共产党人结合在一 起 作者的倾 向性评价 一个令人极感兴趣而复杂的人 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 邓 发 外貌形象和 言谈举止 一头黝黑的浓发下面，一双闪闪发亮的眼睛，他的青 铜色的脸上露出了恶作剧的笑，他中等身材，看上去 力气不大，他的手像铁爪子似的那么有力；他的形象 不同于精明的知识分子，像个有自己主意的顽童；他 言语幽默，充满自信 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 邓 发 相关情节 ①出身工人阶级家庭，曾经在一艘来往于广州与香港 之间的轮船上当西餐厨师；②他是香港海员大罢工的 一个领导人，被一个不喜欢罢工的英国警察打伤了胸 口，几乎折断了全部肋骨；③再后来，他成为了一名 共产党员，进了黄埔军校，参加了国民革命 作者的倾 向性评价 ①他勇敢豁达，热情豪爽；②他对自己的本领极度自 信；③我后来注意到这个人的行动有一种黑豹的优美 风度，在那套硬邦邦的制服底下，一点也不失轻巧矫 捷 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.叙事主题：发现的艺术。《红星照耀中国》是一本关于“发现”的 书。它第一次向全世界介绍了中国共产党从事的革命斗争和二万五千里长 征的真相。 2.叙事体裁：“讲故事”的艺术。在由一篇篇单独报道汇集成书的 《红星照耀中国》中，斯诺没有采用传统的新闻界最普遍的叙事体裁，而 是施展了记者最了不起的绝技——讲故事新闻体裁，完成了《红星照耀中 国》这一史诗般的新闻杰作。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.叙事立场：客观公正的艺术。《红星照耀中国》经久不衰的价值， 很大程度上来源于它高度的客观真实性。它是斯诺在危险而艰辛的旅程中 实地采访到的第一手资料，是一个冷静的观察家对亲历式采访调查中所见 所闻所想的真实记录和客观描述。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 4.叙事语言：文学化写作的艺术。《红星照耀中国》的文学价值突出 地表现在它对真实、生动的人物形象的刻画上。书中以细腻的笔触刻画了 几乎所有的红军将领：气度恢宏、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不 凡的周恩来；疾恶如仇的贺龙；德高望重、老态龙钟的徐特立；信仰坚 定、热情真诚的徐海东……还大量采用白描、细节描写、对话、特写等灵 活的表现手法，对红区战士的穿着打扮、动作、神态进行细致的描摹，将 人物活灵活现地展现在读者面前。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 革命精神 作品名称 内容 《红星照耀中国》 毛泽东、周恩来等红军领导人进行革命时具有 强烈的反抗意识 《钢铁是怎样炼成的》 保尔、朱赫来等革命者为保护苏维埃政权同国 外武装干涉势力和白匪作斗争 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 1.[2023凉山州改编]阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 　　于是再一次征求志愿人员。红军战士一．个．个．站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马 上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机 枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手 向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了 弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… （1）以上文段选自美国著名记者 的著作《 》。 埃德加·斯诺（斯诺）　 红星照耀中国　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 （2）结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感 悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 示例：“一个个”指一个接着一个，写出在征求志愿人员时，红军战士接 连站出来的踊跃，展现出红军战士不怕牺牲、英勇无畏的气概。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 2.[2023广安节选]九年级二班开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节，同学们对名著中塑造的人物形象进行了详细的解读和分享： 　　一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好 开完会。他们请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，淘气地在炕上吐 起瓜子来。我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我 瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？” 新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟 窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想 要见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫 A 。” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　第一小组对《红星照耀中国》（曾易名为《 》）（填作品名）情有独钟，不仅现场还原了情节，还开展了人物猜读比赛，请你加 入该小组并猜读上面文段中A是 （填人名）。 西行漫记　 徐海东　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.[2023滨州]名著阅读 　　关于这种惊人的征战，将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种 征战，即使把政治和战事除掉，也是近代历史中，青年们的一种动人的成 就。可是我暂时必须要继续我的故事，因为我们已经把红军会合在西北 了。现在我．把毛泽东主席所写的一首诗，拿来当作结束，这位指挥者既能 领导远征，同时又写得一手好诗。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 （1）以上文段选自《 》，文中的“我”是指 ⁠ （人名）。 红星照耀中国　 加·斯诺（斯诺）　 埃德 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 （2）学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨会，请参与探究，分享你的 发现。 【阅读·正青春】专题研讨会 探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 探究【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题 　一　⁠】，发现： 　周恩来是中国共产党的领导人之 一，他和很多其他领导人不一样的是，他出身于大地主家庭，但因为他 心中有信仰，在很年轻的时候他就选择了共产主义。这启示我们：生命 需要一点信仰，需要一些追求，有了它，才会更坚定　⁠。 一　 周恩来是中国共产党的领导人之 一，他和很多其他领导人不一样的是，他出身于大地主家庭，但因为他 心中有信仰，在很年轻的时候他就选择了共产主义。这启示我们：生命 需要一点信仰，需要一些追求，有了它，才会更坚定　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 示例二：二《红星照耀中国》为我们揭示了长征精神的内涵。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军战士不畏艰险、排除万难，终于胜利会师,展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神，这就是长征精神。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 $$