2.小说（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考语文复习

2024云南中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《每日一练》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 软件使用 专题二　名著阅读 小说 六、《钢铁是怎样炼成的》　奥斯特洛夫斯基 五、《骆驼祥子》　老舍 四、《西游记》　吴承恩 七、《水浒传》　施耐庵 八、《儒林外史》　吴敬梓 九、《简·爱》　夏洛蒂·勃朗特 小说 四、《西游记》　吴承恩　精读和跳读 【教材导航】七上第六单元“名著导读”。 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家。有《射 阳先生存稿》四卷传世。 夯实基础 回归教材 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【内容简介】《西游记》是中国文学史上第一部具有浪漫主义色彩的章回体长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，着重表现了孙悟空斩妖除魔，不畏艰险，勇于斗争的精神，素有“反抗者赞歌”之誉。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【全书故事梗概及精彩情节】 故 事 梗 概 1～7回 讲述孙悟空的身世和其大闹天宫的故事 8～12回 介绍唐僧，交代“西天取经”这一中心事件的由来 13～100 回 小说的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历 经重重磨难，终于到达西天并取回真经的故事 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 大闹 天宫 孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而大闹瑶池，又偷 吃了太上老君的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴 摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空。孙悟空 中了太上老君的计，不幸被擒，被送进炼丹炉，结果炼 成了火眼金睛。逃出炼丹炉后，孙悟空奋起反击，把天 兵天将打得落花流水，吓得玉帝只好请来如来佛祖，最 终把孙悟空压在了五行山下 三打 白骨精 为了吃唐僧肉，白骨精一变村姑、二变老妇、三变老 翁，都被悟空识破。前两次白骨精化风逃走，最后一次 被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜 的人，加上八戒的谗言，唐僧赶走了悟空 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 大战 红孩儿 红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火 云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔 王之子，想要借此关系向他讨还师父，红孩儿却不信悟 空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空、八戒。悟空请来 龙王兄弟帮忙，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不 灭，反使悟空熏了一身的烟。悟空后来又去南海请来观 音，观音收服红孩儿让其做了善财童子 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 车迟 国斗法 车迟国国王命唐僧等人与虎力、鹿力、羊力三大仙赌赛 求雨。虎力大仙召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟 空使法力阻住，无雨降下。唐僧登坛，悟空暗中施法， 风雷大作，暴雨倾盆。又赌“云梯显圣”，鹿力大仙变 出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮咬虎力大仙，使他跌下 云梯。赌猜柜中之物、赌利刃砍头等，悟空使计，三大 仙皆输 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 女儿 国遇难 唐僧师徒四人来到西梁女国，唐僧、八戒因误饮子母河 的水而怀孕，为救师父师弟，悟空与掌管胎泉水的如意 真仙展开斗争。而西梁女王又看中了唐僧。悟空设计逃 出西梁女国，琵琶洞的蝎子精又乘机抢走唐僧。悟空、 八戒、沙僧与蝎子精展开殊死搏斗，后来在毗蓝婆菩萨 的指点下，悟空请来昴日星官，击败了蝎子精，救出了 唐僧 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 真假 美猴王 悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山。六耳猕猴假冒悟 空，打伤唐僧，抢走行李。沙僧从观音处找来悟空，真 假美猴王大战，唐僧、观音、玉帝、李天王等都无法分 辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空一棍将其打 死，最终师徒得以团聚 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精 彩 情 节 三调 芭蕉扇 唐僧师徒四人西行至火焰山受阻，铁扇公主罗刹女因儿 子（红孩儿）被观音收走，不肯借扇，还将悟空扇飞。 悟空变作小虫、变作罗刹女的丈夫牛魔王，都未能借到 芭蕉扇。悟空与牛魔王大战起来，最后请来托塔李天王 和天兵天将等降伏了牛魔王，才借出芭蕉扇熄灭了火焰 山的火 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【栩栩如生的人物】 唐僧 （严 师） 生平 经历 玄奘姓陈，前世是如来的徒弟金蝉子。携孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马虽历经九九八十一难，但始终坚持造福众生的追求，最终取得真经，被封为“旃檀功德佛” 片段 摘录 　行者看罢，回复道：“师父， 那去处便是座寺院，却 不知禅光瑞霭之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷 音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒 手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了 我诚心，担搁了我来意。”行者道：“不是，不是！灵山之 路，我也走过几遍，那是这路途！” …… 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 唐僧 （严 师） 片段摘录 行者道：“不可进去， 此处少吉多凶。若有祸患，你 莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。 主要情节对应性格特征 ①四圣试禅心、途经女儿国、夜阻通天水、路阻火焰山→崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定，勇往直前的精神坚不可摧；②三打白骨精→贤愚不分，好坏不辨；③偷吃人参果→诚心向佛、顽固执着 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 孙悟 空 （皮 猴） 生平 经历 原是东胜神洲花果山的一块仙石，受日月精华而迸裂成天产石猴，被众猴推举为水帘洞主，称美猴王。为了寻求长生不老的方法，求仙访道，遇菩提祖师，取姓名为孙悟空。后受观世音菩萨的规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，又取名孙行者。西天取经后被封为“斗战胜佛” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 孙悟 空 （皮 猴） 片段 摘录 　　①大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” ②行者道：“ ……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我，免打！” 主要情节对应性格特征 ①大闹天宫→桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫；②计收猪八戒、大战红孩儿、三调芭蕉扇→勇敢机智；③大闹黑风山、三打白骨精、真假美猴王→爱憎分明、疾恶如仇、正直无私 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 猪八 戒 （憨 猪） 生平 经历 他本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他会三十六般变化，能腾云驾雾。在唐僧取经路过云栈洞时被收服，西天取经后被封为“净坛使者” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 猪八 戒 （憨 猪） 片段 摘录 　　那三藏合掌低头，孙大圣佯佯不睬，这沙僧转背回身。你看那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横，扭捏出悄语，低声道：“有劳仙子下降。娘，请姐姐们去耶。”那三个女子，转入屏风，将一对纱灯留下。妇人道：“四位长老，可肯留心，着那个配我小女么？”悟净道：“我们已商议了，着那个姓猪的招赘门下。”八戒道：“兄弟，不要栽我，还从众计较。” 主要情节对应性格特征 ①高老庄招亲→行侠仗义、无所畏惧；②大战云栈洞、大战流沙河、助力败魔王→忠勇善良；③醉酒戏嫦娥、四圣试禅心、濯垢泉忘形→贪恋女色；④平顶山扯谎→好耍小聪明，喜欢说谎；⑤偷吃人参果→好吃懒做、爱占小便宜；⑥义激美猴王→聪明机智、随机应变 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 沙僧 （忠 僧） 生平 经历 原是天庭的卷帘大将，失手打破玻璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河，造孽伤生。后在流沙河被唐僧收为徒弟，与唐僧、孙悟空、猪八戒以及白龙马一起去西天取经，历经九九八十一难后，功德圆满，被封为“金身罗汉” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 沙僧 （忠 僧） 片段 摘录 　　行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒 道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西 天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个 失惊，浑身麻木道：“师兄，……说出这等各寻头路 的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹 人耻笑，说我们有始无终也！”行者道： “……既 是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。八戒，你端的要 怎地处？” 主要情节对 应性格特征 ①怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山→勇猛无 畏；②四圣试禅心→谨守戒律、老实忠厚 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.在我国长篇小说史上开创了浪漫主义的先河。《西游记》描写的幻 想世界和神话人物，大都有现实生活作基础，同时在神奇的形态下体现了 作者与人们的某些美好愿望。“八十一难”“七十二变”、各种神魔的本 领都充满幻想色彩；五花八门、奇光异彩的宝贝显然是人们为了战胜敌人 幻想出来的。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 2.有着无比丰富的艺术想象力。《西游记》中天上地下、龙宫冥府， 人物有广阔的活动空间，可以无拘无束地施展其超人的本领。其中许多人 物，例如孙悟空、猪八戒、牛魔王、白骨精等，往往既有神性或魔性，又 有人性，还有物性，作者把这三者结合得很好，因此显得妙趣横生且合情 合理。 3.巧妙的结构组织。在结构上，《西游记》以取经人物的活动为中 心，逐次展开情节。各个小故事都相对独立，错落有致，而又因果分明， 表现出作者在结构组织上的独具匠心。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 可笑或可敬之处[2022云南，10（2）] 作品名称 人物 内容 《西游记》 猪八戒 好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，是其可笑之处。但他忠勇善良，憨厚淳朴，知错就改。能干脏活累活，是其可敬之处 《水浒传》 鲁智深 大闹五台山，不守规矩；倒拔垂杨柳，鲁莽冲动，是其可笑之处。大闹野猪林，有勇有谋；拳打镇关西，疾恶如仇，是其可敬之处 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 可笑或可敬之处[2022云南，10（2）] 作品名称 人物 内容 《海底两 万里》 尼摩 船长 热爱海洋，头脑冷静，沉着机智，富有正义感和奉献精神，是其可敬之处。但他性格阴郁，令人生畏，是其可笑之处 《朝花 夕拾》 长妈妈 迷信唠叨粗俗，满肚子繁缛礼节，是其可笑处。但她善良朴实，热心执着，爱孩子，是其可敬之处 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “三”次情节 作品名称 内容 《西游记》 “三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“狮驼 岭降三怪” 《骆驼祥子》 祥子的“三起三落” 《水浒传》 “宋公明三打祝家庄”“鲁智深三拳打死镇关西”“三 山聚义打青州”“宋江三败高太尉”“施恩三入死囚牢” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 五、《骆驼祥子》　老舍　圈点与批注 【教材导航】七下第三单元“名著导读”。 【作者简介】老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说 家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品 有小说《老张的哲学》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶 馆》《龙须沟》等。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【内容简介】《骆驼祥子》以北平（今北京）的一个人力车夫祥子的行踪 为线索，以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，描写了一个普通的 人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了买车的“三起三 落”，由人堕落为“兽”的坎坷、悲惨遭遇，歌颂了祥子勤劳、朴实、善 良、向上的优良品质，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动 者的剥削、压迫，表达了作者对挣扎在社会最底层劳动人民苦难命运的深 切关怀和同情，向人们展示了一幅具有老北京风情的世态图。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【探寻悲剧原因】 1.思想狭隘　祥子狭隘保守、谨小慎微、自私等性格特点，促使他只 知道攒钱买车，与车无关的事，他一概不闻不问。他的个人奋斗思想使他 认不清周围环境的严峻，当灾难降临时，他至多问个“凭什么”；当苦闷 袭来时，他想的是个人的“倒霉”，把恩与仇全归结在个别人的身上，正 是这种狭隘的思想，把他紧紧地束缚住了，导致了他最后的悲剧。 2.人性堕落　原先热爱拉车的他，慢慢地不喜欢拉车，最后也拉不动 车了；原先要强要面子的他，变得肮脏猥琐了；原先忠实义气的他，变得 厚颜无耻、说谎耍赖，甚至为了钱财出卖人命。二十几岁的祥子，就这样 彻彻底底地变成了一具行尸走肉。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.社会黑暗　祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说 通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活 面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治 之网对“祥子们”的压迫。 4.婚姻失败　刘四爷虽然喜欢祥子的干活劲头，但极力反对他与自己 女儿的婚姻。祥子与虎妞始终都是很不协调的，虎妞虽然有对祥子爱护的 一面，但那都是为了她自己的感情。她总是想如何控制祥子，让他服服帖 帖地照着自己的方式生活，实现自己的私利。在当时特殊的社会环境下， 祥子与虎妞的思想、信念不同，他们的结合是错误的，是畸形的，他们的 婚姻注定是不和谐的，悲剧是必然的。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人物形象】 人物名称 人物解读 阅读批注 祥子 1.从农村到城市谋生，梦想成为 一流车夫，经过三年努力买了第一辆车，后来因为战乱，车被大兵抢走，自己还被拉去充军① 2.二次奋斗，不堪忍受在杨宅受 到的侮辱和杨太太的无理，重回人和车厂，赚的钱被孙侦探敲诈走，受到虎妞的诱骗和威逼② ①最初祥子老实、健壮、坚 忍，是一个诚实可爱的青 年，但带有一些软弱 ②黑暗的旧社会对普通劳动 者的摧残，造成人性的扭 曲，祥子慢慢向软弱、颓 废、麻木转变 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 祥子 3.妻死卖车，心爱的小福子上吊 自杀③ ③他的希望完全破灭了，他 与命运的抗争以惨败告终， 变成了麻木、潦倒、狡猾、 自暴自弃的行尸走肉 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 虎妞 1.大胆追求祥子，为了和祥子在一起，和父亲彻底闹翻① 2.假装怀孕，“下嫁”祥子，婚后掏钱为祥子买车，最后难产而死② ①有追求幸福的愿望，对祥 子有真诚的一面 ②大胆泼辣而有心计，想控 制祥子，是家庭的占有者、 支配者。她是祥子心中的 刺，是祥子向上进取的阻力 和障碍 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 刘四爷 1.当过清兵，开过赌场，放过阎王 账，后改良办起了车厂① 2.因不愿祥子继承家产，处处阻挠 祥子与女儿的婚事，与女儿闹翻② ①性格刚强，奸诈圆滑， 残忍霸道，丧失人性的剥 削者形象 ②爱惜钱财，好占小便 宜，自私自利，不关心女 儿的幸福 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 小福子 1.被父亲二强子卖给军官，军官被 调走后回到娘家，家里没有经济来 源，为了不让两个弟弟挨饿，被迫 走上了卖身的道路① 2.最后被父亲卖到了窑子里，上吊 自杀了② ①小福子被迫卖身是她善 良性格的集中体现 ②漫长的等待和令人绝望 的现实击碎了小福子内心 的坚守，她在追求新生活 无望后含恨而死 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 孙侦探 （孙排 长） 在曹先生被搜查的时候，敲诈搜 刮走了祥子所有的积蓄 狡诈奸猾、自私自利，迫害 底层百姓的刽子手 二强子 卖女儿买车，打死妻子，用酒精 麻痹自己 残暴、无能、自暴自弃、毫 无人性 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 曹先生 爱好传统美术，信奉社会主义， 被祥子视为“圣人”。由于当局 说他教书时的思想过激而被认为 是革命党，逃到上海避了避风头 后又回到了北平 他待人宽和，为人正直，对 于祥子这样的底层劳动人民 能表现出一定的关心和同 情，是祥子生命中的贵人 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物名称 人物解读 阅读批注 高妈 1.曹先生家的老妈子，为人热 情，曾三番五次劝祥子去放高利 贷，但都因祥子的固执而失败了① 2.乐意帮助别人，经历了不幸， 学会了在旧社会最底层生活的方 法，做事也仔细、有心眼。有自 己的想法，常常开导祥子② ①高妈是当时社会的投机主 义者，精明，很会精打细 算，善于雄辩，为人要强 ②她保留了大多数劳动人民 的善良、质朴，是为数不多 地适应了旧社会的劳动人民 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.结构紧凑，线索分明。小说以祥子买车“三起三落”，“希望—奋 斗—幻灭”为主线，以祥子与各种人物的关系为副线，采用纵向结构和多 侧面立体式结构相结合的方法，自然地把社会各阶层的生活画面和社会的 黑暗腐败图景错落有致地交织起来。作者通过祥子与周围人的关系，把笔 触伸向更广大的不同阶级、不同家庭的生活，真实地反映了旧社会的黑暗 景象，从而自然、深刻地揭示了祥子悲剧命运的必然性与社会意义。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 2.心理描写丰富、细腻，融叙述、议论为一体。大量细致的心理描 写，是作者刻画祥子的重要手段。特殊的生活经历使祥子养成了憨厚 木讷、不善言谈的个性特点，作者针对主人公这一特点，灵活运用多 种心理描写手法，或内心独白，或第三人称叙述，或通过环境景物衬 托，或通过他人的眼睛等，立体多维地刻画人物形象。作者往往在细 腻描绘祥子激烈内心活动的同时，情不自禁地加进一些叙述和议论， 直接为祥子抒发不平。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.精彩鲜明的“京味儿”语言特色，突出了浓郁的地方色彩和强烈的 生活气息。小说在语言描写上充满“京味儿”。能用朴素的笔调，简洁有 力地写出富有地方色彩和个性特征的人物语言，其提炼的北京口语，生动 鲜明地描绘出了北京的自然景物和社会风情，准确传神地刻画了底层社会 民众的言谈、心理。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 反面形象——女性人物 作品名称 人物 形象特点 《骆驼祥子》 虎妞 好吃懒做、粗俗霸道，对祥子有真诚的一面却又 想控制祥子 《朝花夕拾》 衍太太 自私自利、多嘴多舌、经常使坏、表里不一 《水浒传》 阎婆惜 得势不饶人、贪婪，以晁盖给宋江的书信要挟宋 江，最终惹怒宋江反被杀害 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 反面形象——女性人物 作品名称 人物 形象特点 《西游记》 铁扇公 主 倔强泼辣，狡猾奸诈，有强烈的复仇意识 《钢铁是怎样 炼成的》 冬妮娅 贪图物质享受，有小资产阶级情调 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 反面形象——男性人物 作品名称 人物 形象特点 《骆驼祥子》 刘四爷 奸诈圆滑、残忍霸道、自私自利，丧失人性的剥 削者形象 《水浒传》 高俅 心胸狭隘、弄权枉法，陷害王进、林冲，在宋江 的御酒中下毒 陆虞候 得林冲相助进入太尉府，而后陷害林冲，忘恩负 义、阴险狡诈 《儒林外史》 严贡生 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 六、《钢铁是怎样炼成的》　奥斯特洛夫斯基　摘抄和做笔记 【教材导航】八下第六单元“名著导读”。 【作者简介】奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联著名无产阶级革命 家、作家，布尔什维克战士。他历时三载，克服难以想象的困难，创作了 《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【内容简介】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的 半自传体长篇小说，于1933年写成，除了真实、深刻地描绘了十月革命前 后乌克兰地区的广阔生活画卷，小说还成功地塑造了保尔·柯察金这一无产 阶级英雄形象。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们：一个人只 有在革命的艰难困苦中战胜敌人，也战胜自己，只有把自己的追求和祖 国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小 说展现了保尔·柯察金的生活和情感世界，鼓舞了一代又一代有志青年去实 现自己的理想，成为激励中国几代青年人的文学经典。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人物形象】 人物 相关故事体现人物性格特征 保尔·柯 察金 少 年 时 期 ①补考时往神父的面团里撒烟末儿，被开除；②十二岁去 车站餐厅当伙夫，忘关水龙头，被打且被辞退；③去发电 厂当学徒，认识朱赫来，接受革命思想→顽皮、惹是生 非、力求上进 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 相关故事体现人物性格特征 保尔·柯 察金 战 火 纷 飞 时 期 ①解救朱赫来，被维克多出卖，关进监狱，后被释放；② 参加战斗时腿部被子弹击中，后又感染伤寒，病未痊愈又 参加战争；③战斗中被铁片击中，生命垂危；④与冬妮娅 发生争执，关系破裂→坚贞不屈、为革命奋斗到底、具有 为理想而献身的精神 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 相关故事体现人物性格特征 保尔·柯 察金 投身 家园 建设 时期 ①参加肃反工作，结识丽达，为了解放事业，放弃个人感情，投身革命事业；②参加筑路队，感染伤寒；③养伤时去朋友墓地，独自思考，写下了“人最宝贵的……”的名言；④当铁路工人，抢救木材受伤，丧失工作能力；⑤恢复健康，参加边境清匪工作，因身体原因住进疗养院→具有钢铁般的意志 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 相关故事体现人物性格特征 保尔·柯 察金 身残 志坚 时期 ①双目失明，离开战斗队伍；②全身瘫痪，意志消沉，但最终战胜自己，走文学道路；③与达雅结婚并得到照顾，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作；④战胜病魔，完成《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器重新战斗→顽强奋斗、乐观豁达 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 相关故事体现人物性格特征 朱赫来 ①引导像保尔一样的年轻人走上革命道路→革命的引路人；② 修路视察时，送给保尔一双靴子和一把毛瑟枪→无私奉献、关 爱他人；③对自己所走的道路十分了解，对敌人极度憎恨，坚 决地同剥削者作顽强斗争→有坚定的革命信念、坚强刚毅、有 很强的组织领导才能 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 相关故事体现人物性格特征 冬妮娅 ①在湖边结识保尔，没有像其他富家子女一样嘲笑保尔，两人 成为朋友；保尔离开监狱后无处可去，收留保尔在家休息→个 性开朗，坦率真诚；②最终嫁给一位工程师，与丈夫一道在火 车站偶遇保尔，轻视保尔的工作，认为他没有出息→贪图安逸 生活，蜕变为时代的落伍者和寄生虫 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.现实与虚构相结合，既有自传的现实性，又有小说的虚构性。 2.在广阔的社会历史背景中刻画人物。 3.洋溢着青春的活力和革命的激情。 4.巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句来刻画人物，使人物 形象丰满动人。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “人生导师”型 作品名称 人物 形象特点 《钢铁是怎 样炼成的》 朱赫来 朱赫来引导保尔走上革命道路，成为一名有坚定信 仰的共产主义战士，他是保尔革命道路上的引路人 《朝花夕 拾》 藤野 先生 藤野先生修改、补全“我”的讲义，订正解剖图， 对“我”孜孜不倦的教诲，给予“我”鼓励，他正 直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “人生导师”型 作品名称 人物 形象特点 《简·爱》 谭波尔小姐 谭波尔小姐是简·爱的良师，当简·爱被当众羞辱后，安慰简·爱，并帮助她洗刷罪名 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 意志坚定型 作品名称 人物 形象特点 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔 保尔在革命过程中多次受伤，但他一直在克服身体 的痛苦。无论是共青团工作、肃反工作还是修筑铁 路，他都意志坚定，不怕困难。并且在身体瘫痪、 双目失明的情况下，仍然在从事文学创作 《西游记》 唐僧 唐僧在取经途中严守戒律，意志坚定，一心向佛 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 七、《水浒传》　施耐庵　古典小说的阅读 【教材导航】九上第六单元“名著导读”。教材课文涉及：九上第22课 《智取生辰纲》。 【作者简介】施耐庵，江苏兴化人，祖籍苏州，元末明初小说家。 【内容简介】《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体 小说，生动地记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特 别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【章回结构】 【上梁山的原因】 1.官逼民反型：林冲、孙立、解宝、孔亮等。 2.战败投降型：关胜、秦明、卢俊义、呼延灼、张清、董平等。 3.自愿上山型：鲁智深、武松、吴用、公孙胜、晁盖等。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【栩栩如生的人物】 　　1.宋江 主要经历 人唤“及时雨”，又号“呼保义”，排名第一。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，被阎婆惜发现，趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州，被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌 描写 眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正；额阔顶平。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽 情节 串联 私放晁盖→怒杀阎婆惜→浔阳楼题反诗→智取无为军→三打祝家庄→大破连环马→闹西岳华山→兵打北京城→雪天擒索超→夜打曾头市→义释双枪将→两赢童贯→三败高太尉→奉诏破大辽→擒王庆→征方腊 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【私放晁盖】晁盖七人劫了生辰纲，不料事情败露，官府派何观察前去捉捕。押司宋江先把何观察稳住，借禀告知府之际赶到晁盖处告知，又急忙赶回劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人争取撤退时间。当时正副都头朱仝、雷横都是宋江的兄弟，朱仝故意摔了一跤，拖慢了追捕的速度，使得晁盖等人得以安然脱身 【怒杀阎婆惜】阎婆惜随父母流落到郓城县，其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木，又给了母女二人十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。阎婆惜疑丈夫与阿梅私通，心有别向，便与押司张文远私通。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江一怒之下将其杀死逃走 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【浔阳楼题反诗】宋江被发配江州，十分气愤，在酒楼大醉，写下《西江月》，不料被无为军通判黄文炳瞧见，上报官人，蔡九知府派兵捉拿他，指认他造反，把宋江关到死囚牢中 【三打祝家庄】杨雄、石秀、时迁三人投奔梁山泊途中得罪了祝家庄，时迁被抓，杨雄、石秀到梁山泊求助。宋江带领兵马两次攻打祝家庄未果，后得到孙立、孙新几个新头领的帮助，第三次攻打祝家庄才得胜而归 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 形象 特点 精于官道，为人仗义，广结英雄好汉；深通谋略，有一定的组织管理能力和军事才能；疾恶如仇，不贪恋女色；摆脱不了封建文人习性 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.吴用 主要 经历 人称“智多星”，道号“加亮先生”，排名第三。先在财主家任门 馆教授，善使两条铜链。与晁盖自幼结交，并协助晁盖等人智取了 大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为逃避官府追缉而上梁 山。作为山寨掌管机密的军师，梁山几乎所有的军事行动都由他一 手策划。受招安后，辅佐宋江、卢俊义征伐辽国，征讨田虎、王 庆、方腊，功绩卓著。因宋江被害后托梦给他，与花荣一同自缢于 楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧 外貌 描写 似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫， 腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜；生得眉清目秀，面白须长 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 情节 串联 智取生辰纲→双用连环计→使时迁盗甲→智赚金铃吊挂→智赚玉麒 麟→智取大名府→智取文安县→计鸩邬梨 精彩 故事 【智取生辰纲】梁中书为讨好权臣蔡京，准备将生辰纲献给蔡京。 刘唐饱受贪官迫害，联同晁盖、吴用、阮氏兄弟、白胜等人智劫生 辰纲。杨志在押运途中，步步为营，但终被吴用等人算计，在黄泥 冈被蒙汗药迷倒，生辰纲全部被吴用等人劫走 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【智赚玉麒麟】吴用和李逵同往北京说服卢俊义上山。吴用扮成算 命先生，利用卢俊义想避“血光之灾”的心理，劝其去东南一千里 之外避难，并留下四句卦歌，让卢俊义写于家中墙壁上，卦歌中暗 藏“卢俊义反”四个字。卢俊义留燕青看家，身带李固要去山东泰 安州避难烧香观景，中途经过梁山泊，被众好汉围住，经过一番打 斗逃至船上，被阮氏三兄弟、张顺等人打翻船落入水中 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【智取大名府】吴用在元宵节时，先于北京城中埋伏，里应外合， 破城救人。时值元宵佳节，梁山泊宋江守寨，吴用派遣梁山兄弟们 装扮成各种身份的人混进大名府。时迁火烧大名府最热闹的地方翠 云楼，引发骚乱。梁山好汉里应外合，攻下了大名府，救出了卢俊 义和石秀，捉了李固、贾氏 形象 特点 足智多谋、神机妙算、知人善任、知恩图报；对宋江愚忠 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　3.林冲 主要经历 原是东京八十万禁军教头，武艺高强，绰号“豹子头”，排名第六。因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而被多次陷害，误入白虎堂，蒙冤刺配沧州。被发配沧州牢城看守草料场时又遭陆谦放火算计。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山。但梁山寨主王伦不能容他，林冲心中郁闷。晁盖等人上梁山，在吴用的诱使下，林冲火并王伦，尊晁盖为寨主。林冲惯使丈八蛇矛，为梁山打了许多胜仗，立功很多，梁山排座次时，位列马军五虎将。受招安后，在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，他在杭州得了风瘫，留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故，追封忠武郎 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌描写 头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪 情节 串联 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→火烧草料场、风雪山神庙→雪夜上梁山→火并王伦 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【误入白虎堂】高俅为了让他的义子得到林冲的妻子，便设计陷害林冲。他叫亲信装成卖宝刀的在大街上卖宝刀给林冲，然后派人以看林冲新买的宝刀为名，将之骗到军事禁地白虎堂。高俅以林冲拿刀进白虎堂刺杀他为由，将林冲押入牢房，发配沧州 【棒打洪教头】林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，柴进厚礼款待林冲，引起洪教头的不满。此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看看两人的本事，便安排了两人比武。结果林冲轻松地击败了洪教头，洪教头羞愧地离开了 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【火烧草料场、风雪山神庙】林冲被安排去看守草料场。高俅派陆虞候、富安一把火烧了草料场并想烧死林冲。恰巧林冲出门打酒时，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。忽然看到草料场起火，便要去救火，刚出门就见到陆虞候、富安等人放了火过来。林冲怒杀二人，在风雪交加的夜晚上了梁山 形象 特点 忠厚老实、武艺高强、有勇有谋、临危不乱、忍辱负重、随遇而安、安分守己、循规蹈矩；是社会上层人物被迫造反的典型 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　4.鲁智深 主要 经历 原名鲁达，关西人氏，出家后法名智深，人称“花和尚”，排名第十三。本在渭州小种经略相公（种师中）手下当差，担任提辖官。为救被欺辱的金氏父女，他三拳打死“镇关西”郑屠，被官府追捕。逃亡途中，经赵员外介绍，到五台山文殊院落发为僧。在寺中难守清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京大相国寺。在东京大相国寺看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池和倒拔垂杨柳，威名远扬。他在野猪林救了被发配的林冲，又一路将其护送到沧州。被高俅派人捉拿，只得上二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。后在浙江六和寺圆寂 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌 描写 生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉绒胡须。身长八尺，腰阔十 围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀 情节 串联 拳打镇关西→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳 →大闹野猪林→单打二龙山→浙江六和寺坐化 精彩 故事 【倒拔垂杨柳】鲁智深在大相国寺看菜园，一帮泼皮闹事，他力服 众泼皮。众泼皮买酒牵猪向鲁智深赔礼，吃到半酣，门外大树上的 乌鸦吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉乌鸦窝。 鲁智深趁着酒兴竟然将碗口粗的杨柳连根拔起了。众泼皮惊服，忙 跪在地上要拜鲁智深为师 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【大闹野猪林】高俅设计陷害林冲，将林冲发配沧州，命令押送公 人在途中杀掉林冲。鲁智深得知林冲被刺配的消息，暗地里跟踪至 野猪林，看见那两个公人要对林冲下手，就从一旁跳出，将两位公 人痛打了一顿，林冲劝鲁智深饶了他们性命。而后，鲁智深一直护 送林冲到达沧州后才放心离开 形象 特点 武艺高强、疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理；鲁莽急 躁、脾气火爆 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　5.武松 主要 经历 清河县人，人称“武二郎”“武都头”，绰号“行者”，排名第十 四。幼年父母双亡，由兄长武大郎抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷 县都头，因斗杀西门庆，刺配孟州，又醉打蒋门神，后因血溅鸳鸯 楼逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战 斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时拒绝回汴京，在六和 寺出家，八十岁圆寂 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌 描写 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横 阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆 大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅（pí xiū）临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁神 情节 串联 景阳冈打虎→斗杀西门庆→十字坡遇张青→威镇安平寨→大闹快活 林→醉打蒋门神→大闹飞云浦→血溅鸳鸯楼→除恶蜈蚣岭→醉打孔 亮 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【景阳冈打虎】武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。因不信山上 有伤人的大虫，便独自上山。由于酒力发作，便找了一块光滑的大 青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只吊睛白额大 虫朝武松扑了过来，最终武松将其打死。从此武松威名大震，被人 们称为“打虎英雄” 【斗杀西门庆】武松杀了潘金莲之后，来到酒楼寻找西门庆报仇。 武松将潘金莲的人头往西门庆脸上一扔，西门庆吓了一跳，认出是 武松，想跳窗逃走，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发 昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【大闹飞云浦】武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻 之地飞云浦，武松识破四个公人想杀害自己的阴谋。原来，这几个 人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结 张都监一手策划的。武松得知后大怒，将四人斩杀后，折回孟州， 血溅鸳鸯楼 形象 特点 武艺高强、疾恶如仇、有勇有谋、有仇必复、有恩必报、性格刚 烈；滥杀无辜 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　6.杨志 主要 经历 杨家将后人，武举出身，绰号“青面兽”，排名第十七。曾任殿帅 府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀， 杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，被提拔为管军 提辖使。他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山 聚义后加入梁山，位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒 县，追封忠武郎 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌 描写 头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条 纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴； 跨口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记， 腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿 软头巾 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 情节 串联 杨志卖刀→北京斗武→押送金银担→双夺宝珠寺 精彩 故事 【北京斗武】杨志因杀了泼皮牛二，被下到死囚牢，后被发配到大 名府，留守司唤作梁中书，赏识杨志的才能，有心抬举他，命他到 校场比武。第一个与杨志比武的是副牌将军周谨，最后被杨志一箭 射中肩头，翻身马下。梁中书大喜，命杨志接替周谨职役。再是正 牌将军索超，两人斗到五十余合不分胜败。梁中书在演武厅设宴， 杨志便做了正牌将军 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【双夺宝珠寺】杨志丢失了生辰纲没法回去复命，遇到了在二龙 山下开店的林冲徒弟操刀鬼曹正。曹正建议他去投奔二龙山。但 杨志去了却被赶下山来，一个人难敌众伙。正好遇到在树林里休 息的鲁智深，二人不打不相识，原来鲁智深也被拒绝上山入伙。 二人一起联合曹正夫妇装作被擒，来到山上巢穴宝珠寺见匪首邓 龙，一起杀掉邓龙占了二龙山。后来又叫张青夫妇与武松一同聚 义二龙山 形象 特点 武艺出众、精明强悍、有勇有谋；性格急躁 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　7.李逵 主要 经历 又叫李铁牛，肤色黝黑，举止粗鲁，绰号“黑旋风”，排名第二十 二。惯使一双板斧，是梁山第五位步军头领。上山之后，回乡迎 母，翻越沂岭时，老娘被老虎吃掉，李逵生气杀了四虎。招安时， 他不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，扬言要杀钦差，还砍 倒了梁山泊杏黄旗，扬言要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次 被宋江制止。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊。 后被封为镇江润州都统制。宋江等饮了高俅送来的毒酒后，担心李 逵再次起兵造反坏了梁山名声，便让李逵也喝了毒酒而死 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 外貌 描写 黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱 系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯 情节 串联 斗浪里白条（跳）→江州劫法场→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷 天锡→斧劈罗真人→探穴救柴进→元夜闹东京→扯诏谤徽宗→梦闹 天池 精彩 故事 【沂岭杀四虎】李逵回家接老娘上梁山，背着老娘到了沂岭，因老 娘觉得口渴，他去找水，等他找水回来，发现老娘不见了。李逵赶 紧四处找寻，最后在虎穴发现老娘的残躯。他大怒，打死虎穴中的 两只小虎，后又用刀杀死了母虎，最后杀了雄虎，为老娘报了仇 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 精彩 故事 【扯诏谤徽宗】宋徽宗派陈太尉等人前去梁山招安，宣读诏书时， 一百零七人都跪于地上听宣，唯独不见李逵。当萧让读完措辞无礼 的诏书后，李逵从梁上跳下来，夺过诏书，扯得粉碎，便来揪住陈 太尉，拽拳便打。还道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安 老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，他做得皇 帝，偏我哥哥做不得皇帝？”又揪打李虞候，扬言要杀掉写诏书的 官员 形象 特点 疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真、爱憎分明；脾气火爆、头脑简单 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.深刻反映广阔的社会生活。《水浒传》在前七十回表现了北宋末年 以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映了广阔 的社会生活。 2.善于刻画人物形象。《水浒传》总是将人物放在真实的历史环境和 矛盾斗争的紧要关头，紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画性格，善于运 用夸张、渲染、对比的手法和富有特征的细节描写突出人物的性格特点。 因此，书中的英雄人物不仅具有起义英雄共有的精神品质，而且突显出明 显的个性差异；不仅具有浓厚的传奇色彩，而且不乏真实感、可信性。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.语言明快洗练、生动准确，富有个性化。《水浒传》的语言，以北 方口语为基础，经过加工锤炼，故明快洗练。人物语言充满个性化，并且 前后一致，没有千人一面的毛病。例如，李逵就是一个话到人到、闻其声 见其人的人物形象。他一出场，就以其独特的个性、鲜明的话语活跃在书 中，他的语言、举止无不反映出他野性十足、粗鲁憨直的个性特征。 4.串珠式的结构。《水浒传》中人物与情节的安排，主要是单线发 展，每组情节既有相对的独立性，又互相勾连，采用串珠式的结构。全书 结构宏伟而完整，是一个有机的整体。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【思维导图】 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “闹”的情节 作品名称 人物 情节 反映人物形象 《水浒传》 鲁智 深 拳打镇关西、大闹野猪林 疾恶如仇、重情重义 大闹五台山 狂放不羁、不受拘束 李逵 元夜闹东京 憨厚可爱、暴躁无礼 武松 大闹飞云浦 机警机智、快意恩仇 史进 大闹史家庄 心高气傲、爽快憨直 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 “闹”的情节 作品名称 人物 情节 反映人物形象 《西游记》 孙悟空 大闹阴曹地府、大闹天宫、 大闹五庄观、大闹黑风山 桀骜不驯、敢于反抗 《儒林外 史》 严贡生 发病闹船家 霸道无赖、不可理喻 周进 大闹贡院 醉心科举、痴迷官场 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 八、《儒林外史》　吴敬梓　讽刺作品的阅读 【教材导航】九下第三单元“名著导读”。教材课文涉及：九上第23课 《范进中举》。 【作者简介】吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安 徽）人，清代小说家。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老 人”。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【内容简介】《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇章回 体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面 貌。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就 是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极 端虚伪、恶劣的社会风气。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功 名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的 基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇 人，寄托了自己对理想社会的追求。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【章回概述】 第一回：“说楔子敷陈大义　借名流隐括全文”点明主题和创作 意图。 第二回至第五十五回：按照时间顺序，叙述了从明宪宗成化末年 （1487）到神宗万历二十三年（1595）这一百多年间几代士人的命运、遭 遇。又可细分为以下三部分： ①第一部分（第二回至第三十回）：主要描写科举制度下的文人 图谱。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 ②第二部分（第三十一回至第四十六回）：主要描写作者设想的理想 人物。 ③第三部分（第四十七回至第五十五回）：主要描写那帮维持文运的 “星君”消散之后更加恶劣的社会风气，儒生一代不如一代，唯有几个市 井奇人勉力维持，但也只能算是前贤余音罢了。 第五十六回：“神宗帝下诏旌贤　刘尚书奉旨承祭”回应楔子。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人物赏析】 　　（一）正面理想型 　　1.王冕 人物 简述 王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心 钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷 花。靠这门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪 明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今，但性情孤 傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征 聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①放牛、读书、画荷花；②躲避知县；③拒绝朱元璋“咨议参军” 之职；④隐居会稽山，后得病去世 形象 特点 孝亲好学、不慕荣利、安贫乐道、天资聪颖、蔑视权贵、目光长 远、具有高洁的情操 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.杜少卿 人物 简述 杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却“出淤泥而不染”，行为有 些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举制度， 瞧不起功名富贵。朝廷征辟，但他对朝政有着清醒的认识——“正 为走出去做不出甚么事业，徒惹高人一笑，所以宁可不出去的 好。”他装病拒绝应征出仕：“好了！我做秀才，有了这一场结 局，将来乡试也不应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事 罢！” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①和妻子游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；②为人大方，有人请 他帮忙总是慷慨解囊；③淡泊名利，讲究“文行出处”。朝廷征 辟，他装病拒绝应征出仕 形象 特点 尊重妇女、忠勇敢为、仗义疏财、卓尔不群、不阿谀奉承 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　3.虞育德 人物 简述 虞育德，被称作“书中第一人”。虞育德在国子监当博士，是个真 儒，会看风水，五十多岁才中进士。他对于功名利禄等事物淡然处 之，做善事和好事情遵从本心，不求回报，他知世故而不世故，独 善其身又能兼济天下 相关 情节 ①汤相公拆卖了他的房子，他不但没有生气，还另给了银子让汤相 公再去租房住；②与赌博罪的监生同吃同住而不治罪，过了几日就 放回了家；③拒绝举行生日、收些礼金用来春游的建议 形象 特点 真实平淡、平凡善良、热心宽容、清廉忠厚 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　4.庄征君 人物 简述 庄征君，名尚志，字绍光，南京人，年少时便以才华著称。他十一 二岁时做了一篇七千字的赋，名满天下，后来受徐穆轩先生举荐去 参加殿选，深得嘉靖皇帝赞许。他并不是一个迂腐的读书人，而是 有着接纳世事的淡然，皇帝宣召他，他便去，并未以各种理由搪 塞，为自己以后的人生埋下祸根 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①奉旨进京面圣，献上十条对策之后，又辞爵还家；②回家途中出 银安葬两位老人，并为他们写祭文；③冒险救出私藏禁书入狱的卢 信侯 形象 特点 恬适、清逸俊朗、举措有度、从容不迫、高士楷模 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　（二）腐朽儒生型 　　1.周进 人物 简述 周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之 年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的 考场——贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到号板上，晕了过 去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。 这一幕被几个商人看见了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头 儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生 的身份，周进中了举人，接着又中了进士，到广东为官 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①六十多岁，依然是个老童生，饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷 落；②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚， 放声大哭；③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一 形象 特点 醉心于科举，深受封建科举毒害，秉性忠厚，迂腐而不恶的腐儒典 型 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.范进 人物 简述 范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿 着单衣，冻得直打哆嗦（广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不 高）。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下， 将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，因此上演了一出“范进 中举”的癫狂闹剧 相关 情节 ①当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了；②在着急等待 卖鸡买米时，依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急；③见 了张乡绅，满口是“久仰老先生”之语 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 形象 特点 中举前软弱卑微，渴求功名利禄、可怜；步入官场后，虚伪做作、 精于算计 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　（三）贪官污吏型 　　1.汤奉 人物 简述 高要县知县汤奉当了官后，欺压百姓。当时朝廷有禁杀耕牛的禁 令。一次，一位做牛肉生意的回民老师傅向他送牛肉，他听信张敬 斋的话，为了表示自己为官清廉，竟不问因由，用一面大枷把老师 傅枷于县衙前示众，并把五十斤牛肉都堆在枷上。第三日老师傅就 被枷死了 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣 罢市；②一年下来，搜刮了八千两银子 形象 特点 贪财、作威作福 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.王惠 人物 简述 南昌太守王惠是一个典型的贪官。他念念不忘“三年清知府，十万 雪花银”的通例，他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，板 子声”“衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散。合城的人，无一个不 知道太爷的厉害，睡梦里也是怕的” 相关 情节 ①鼓动荀玫隐瞒呈报丁忧；②向蘧（qú）公孙询问地方人情特产， 极尽钻营；③隐瞒降顺宁王，获取蘧公孙救济；④隐姓埋名，出家 为僧 形象 特点 作威作福、贪婪蛮横、胆大包天、为所欲为、投机取巧、见风使舵 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　（四）迷信八股型 　　1.马静 人物 简述 马静是一个出入考场二十四载，依然是“生员”的白丁，但他仍执 着地做举业的热衷鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“古语道得好： ‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今甚 么是书？就是我们的文章选本了。”他是一个为举业而耗尽终生的 受害者，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他说： “举业二字是从古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋时候，那 时用‘言扬行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在 其中’，这便是孔子举业。” 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 相关 情节 ①与蘧公孙论“文章”；②论“举业”；③替蘧公孙赎回枕箱销 案；④对西湖美景熟视无睹；⑤劝匡超人进学 形象 特点 熟读八股、猎取功名、性格迂腐、乐善好施、对朋友讲义气 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.鲁编修 人物 简述 鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。 但他却是一个在京城清苦得实在混不下去的科举“成功者”，他以 整个人的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除 了徒有虚名外，没有任何实际意义。他认为：“八股文章若做得 好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一 掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅、 邪魔外道！” 相关 情节 ①邀娄家二兄弟喝酒；②赞叹蘧公孙的诗，暗中选女婿；③招赘蘧 公孙；④考查女婿，忧其无中进士之才而病 形象 特点 熟读八股、猎取功名、庸俗固执、沉稳老辣、城府极深 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　（五）市井市民型 　　1.严监生 人物简述 严监生，书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来的。他最为人熟知的莫过于临死前那两根放不下去的手指。几个侄儿及奶妈怎么也猜不中严监生到底想说什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油，难以合眼。待赵氏挑去一茎，严监生便一口咽了气 相关情节 ①扶正赵氏；②临终吝啬灭灯草 形象特点 胆小、吝啬、外柔内奸、心狠情薄 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　2.严贡生 人物简述 严贡生是严监生的哥哥，他强圈王二的猪，打折王大的腿；坐船不给钱，还诬赖船夫吃了他的贵重药；没借给人银子却要利息；弟弟刚死，他就强占弟媳和侄子的房产 相关情节 ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱；②给儿子办亲事，因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿；③故意让船家吃了他的云片糕，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费；④欺凌妾出身的弟媳，企图霸占房产 形象特点 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 　　（六）腐化堕落型 　　匡超人 人物 简述 匡超人原本是一个农村少年，善良孝顺，乖巧勤劳——“好了，父 母都救出来了！”因家贫无力读书不成，到省城帮人记账。后被知 县李本瑛提携中了秀才。结识了潘三后，学得许多舞文弄法、作奸 犯科的伎俩——“我方才听见的。用着我，只好替考。但是我还是 坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考？”彻底堕落成一个忘 恩负义、薄情势利的市井恶棍 相关 情节 ①因贫辍学，帮忙记账；②拆字为生，获马二先生资助；③获知县 赏识，考取秀才；④知县被参，杭州避祸；⑤结识潘三，娶妻郑 氏；⑥潘三入狱，拒绝探望；⑦取结回京，偶遇牛布衣 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 形象 特点 前期：心地善良、事亲孝顺、淳朴可爱。后期：投机取巧、薄情寡 义、虚伪自私 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.经典的讽刺文学艺术。作者善于运用夸张、白描、对比等手法和典 型细节化、人物性格多元化、语言典型化等手法来表现讽刺效果。文中通 过精彩的白描手法，反映了当时世俗风气的败坏。例如：汤知县请正在居 丧的范进吃饭，范进“退前缩后”，坚决不肯用银镶杯箸，汤知县赶忙叫 人换了一个瓷杯，一双象牙箸，他还是不肯，直到换了一双白颜色竹箸 来，“方才罢了”。汤知县见范进居丧如此尽礼，正着急“倘或不用荤 酒，却是不曾备办。过后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里， 方才放心”。这一处描写真是“无一贬词，而情伪毕露”。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 2.速写式和剪影式的人物形象。《儒林外史》是一部由众多短篇交织 而成的长篇小说，基本上不可能通过详尽、曲折的故事情节来表现人物的 性格特点和精神世界。因此，吴敬梓把重点集中在人物性格中最醒目的特 征上，从其漫长的性格发展史中截取一个片段，放大给人看。这样的描写 方式使人物形象色彩鲜明，情节流动迅速，能给读者留下深刻的印象。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 讽刺 作品名称 内容 《儒林外史》 范进因为中举激动得疯了、周进大闹贡院等情节讽刺了 醉心科举、渴求功名利禄的人 范进守孝不用象牙箸却吃大虾元子的情节讽刺了范进步 入官场后的虚伪做作 范进中举却不识苏轼，讽刺了科举考试的虚伪 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 讽刺 作品名称 内容 《儒林外史》 严监生死前吝惜两茎灯草而迟迟不闭眼讽刺了吝啬的小 市民形象 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 讽刺 作品名称 内容 《朝花夕拾》 《父亲的病》：对庸医的行医过程细细道来，没有正面 指责与讽刺，但字里行间却蕴含着作者激愤的批判和讽 刺之情 《无常》：对打着“公理”“正义”旗号的“正人君 子”的辛辣嘲讽 《狗·猫·鼠》：尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 讽刺 作品名称 内容 《西游记》 “车迟国斗法”等情节讽刺了封建统治者的昏庸、固 执、懦弱；许多妖怪都来自天界最终被神仙收走等情节 讽刺了官场的人情关系；唐僧师徒在灵山被二尊者收 “人事”的情节讽刺了官场的贪腐成风 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 九、《简·爱》　夏洛蒂·勃朗特　外国小说的阅读 【教材导航】九下第六单元“名著导读”。 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），19世纪英国著名的现实主义 女作家，曾被马克思誉为“现代英国的一批杰出的小说家”之一，其长篇 小说《简·爱》是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。夏洛蒂·勃朗 特与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称“勃朗特三姊妹”。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【内容简介】《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为追求爱情、尊严和人格独 立而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇 小说。它成功塑造了一个虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大 的女性形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代 女性的先驱和楷模。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人生经历】 不同阶段 地点及人物 故事梗概 苦难的童 年 （1～4 章） 地点：盖茨海德府 人物：里德太太（舅 妈）；伊丽莎、乔治安 娜、约翰·里德（表兄 妹） 父母去世，简·爱寄居在舅妈家里， 和骄横残暴的表哥发生冲突，被舅妈 关进红房子，瘦小的她敢于抗争蛮横 的表哥，还敢于指责冷酷护短的舅妈 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 不同阶段 地点及人物 故事梗概 艰难中成 长 （5～10 章） 地点：洛伍德学校 人物：谭波尔小姐 （老师）；海伦·彭 斯（同学、朋友） 里德太太把简·爱送进了洛伍德学校。 在这里，简·爱挨饿、受冻、挨打、被 罚站，不仅学不到知识，还要承受精神 和肉体上的折磨，于是她选择了离开 体验爱情 （11～27 章） 地点：桑菲尔德庄园 人物：罗切斯特先 生、英格拉姆小姐 简·爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师， 与庄园主罗切斯特相爱。正当两人举行 婚礼之际，简·爱得知男主人居然有一 个患精神病的妻子，痛苦之余选择离开 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 不同阶段 地点及人物 故事梗概 别后流离 （28～35 章） 地点：沼泽庄园— —莫尔顿学校 人物：圣·约翰 简·爱的叔叔约翰·爱先生临终前留给 简·爱两万英镑，这个消息由圣·约翰告 知，同时简·爱还得知她有三个表兄 妹：圣·约翰、戴安娜、玛丽。简·爱继 承了这笔遗产，把遗产的四分之三分给 了圣·约翰兄妹 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 不同阶段 地点及人物 故事梗概 圆满结局 （36～38 章） 地点：桑菲尔德庄 园——芬丁庄园 人物：罗切斯特先生 当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一 年的桑菲尔德庄园，她万万没有想到呈 现在眼前的是一堆早已坍塌的废墟。罗 切斯特因在火灾中烧伤了眼睛导致双目 失明。突如其来的变故并没有阻止 简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安 静地举行了婚礼 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【人物形象】 人物 外貌特征 相关情节 形象特点 简·爱 长相平庸、身材矮小 ①冒着被传染的风险去看望病重的海伦； ②在盖茨海德府备受欺凌，没有被摧毁； ③在洛伍德学校挨饿、受冻、挨打、被罚站； ④面对财富、地位远远高于自己的罗切斯特，她勇敢地宣言 善良、意志坚强、有 顽强的生命力、从不 向命运低头、独立自 主、自尊自爱 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 外貌特征 相关情节 形象特点 罗切 斯特 中等身材、胸膛 宽阔、脸庞黝 黑、面容严厉； 眉毛浓密，眼睛 和紧锁的双眉使 他看上去像刚遭 遇了挫折 ①不在乎与简·爱之间地位和财富的差距而向简·爱求婚； ②险些被疯癫的妻子害死，发生火灾时仍想要搭救她； ③残疾后拒绝和简·爱结婚 敢于追求和忠于爱 情、不被教条束缚、正直、善良、自尊心强、固执 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 外貌特征 相关情节 形象特点 圣·约 翰 高个子、白皮肤、蓝眼睛、希 腊式的脸型 ①救了简·爱； ②向简·爱求婚； ③去印度传教 善良、执着坚定、吃 苦耐劳、有牺牲精 神、略显刻薄 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 外貌特征 相关情节 形象特点 约翰·里 德 长得又大又胖，肤色灰暗，一副病态；脸盘阔、五官粗、四肢肥、手膨大；目光迟钝、脸颊松弛 ①用课本砸简·爱； ②捻断鸽子的头颈，弄死 小孔雀，放狗去咬羊； ③掐断暖房上花木等的嫩芽 骄横、残暴 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 人物 外貌特征 相关情节 形象特点 伯莎·梅 森 身材高挑、 貌美 ①在简·爱参观庄园时发出古怪的笑声； ②撕毁简·爱的婚纱； ③放火烧毁了桑菲尔德庄园 疯狂、危险、可怜 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【艺术特色】 1.运用大量的心理描写。作者把简·爱想爱又不敢爱的内心斗争以及高 度的自我克制与忍受痛苦的毅力，写得非常逼真传神。作者还深入到她的 意识世界，当深夜圣·约翰向她求婚，她几乎不能自持时，突然，她听到罗 切斯特在远方呼唤她的声音，因而冲出房间，当镇定下来后，她坚决拒绝 了圣·约翰。 2.《神曲》式的艺术构架。简·爱经历了地狱（盖茨海德府和洛伍德学 校）的炙烤，炼狱（桑菲尔德庄园和沼泽地）的净化，最后到达可大彻大 悟的天国——理想境界（与罗切斯特结合并诞生了新的生命）。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 第一人称 作品名称 内容 《简·爱》 以第一人称视角，回忆的口吻叙述了女主人公简·爱的故 事，具有自传色彩 《海底两万 里》 用第一人称的叙述视角，记叙和描写了主人公阿龙纳斯亲 眼所见、亲耳所闻、亲身感受的事件和情景 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 勇于追求型[2020云南，10（2）] 作品名称 人物 内容 《简·爱》 简·爱 简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由平等的 女性，她不惧与罗切斯特先生社会地位悬殊，勇敢 追求爱情 《骆驼祥 子》 祥子 祥子为了追求幸福生活，凑钱买一辆洋车，在烈日 和暴雨下拼命奔波 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 勇于追求型[2020云南，10（2）] 作品名称 人物 内容 《红星照耀 中国》 红小 鬼 “红小鬼”追求平等，他们虽然年纪很小，却事事 参与，并不认为自己应该受到优待 《朝花夕拾》 鲁迅 鲁迅求学期间的心理变化，从“实业救国”转变为 “学医救国”，体现了他对新思想、新时代的追求 《西游记》 唐僧 唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造 福众生的追求，最终取回三藏真经 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 1.[2023广东]下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿 咒》的一项是（　B　） A.四圣试禅心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王 C.车迟国斗法、真假美猴王 D.四圣试禅心、车迟国斗法 B 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【解析】“三打白骨精”中，白骨精为了吃唐僧肉先后变幻为村姑、妇 人、白发老者，全被孙悟空识破并将其打死，唐僧责怪悟空杀生，便念了 三次《紧箍儿咒》；“真假美猴王”中，唐僧试图念《紧箍儿咒》来辨别 真假孙悟空。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 2.[2023连云港]有同学认为：孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象。结合《西游记》整本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。 示例一：发现水帘洞：孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后 的铁板桥和桥后的水帘洞。 示例二：拜师菩提：认为海外必有神仙，独自渡海至西牛贺洲探索，拜师 菩提祖师修行。 示例三：偷取人参果：发现人参果遇土即入，十分好奇，后来询问土地才 知道原委，用衣服兜住才拿到三个果。 示例四：收取金箍棒：发现定海神针能随心意变化，十分好奇，不断尝试 用心意和金箍棒沟通，直至金箍棒缩至二丈长短、碗口粗细。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 3.[2023重庆A卷]老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 示例一：赞同。祥子始终按照自己的习惯办事。①祥子进城后，仍保持着 在农村勤劳本分的习惯；②他一直认为钱应握在自己手中，高妈给他出投 资的主意，祥子不愿改变；③祥子习惯留在刘四爷的厂里。即使不拉他的 车，也是如此…… 示例二：不赞同。祥子在新环境下不再保持旧习惯。①希望破灭后，到处 占便宜，甚至开始骗钱；②最初他不愿与不良车夫为伍，后来和他们一样 酗酒、赌博、打架等；③祥子不再淳朴善良，为六十块钱出卖阮明…… 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 《钢铁是怎样炼成的》　作者：奥斯特洛夫斯基 读 书 卡 主人公： ① 　保尔·柯察金　⁠ 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 奋勇杀敌 不惧生死 工地铲雪 热情坚韧 ② 　重伤著书　⁠ 身残志坚 保尔·柯察金　 重伤著书　 4.[2023遂宁改编]你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 5.[2023广安节选]九年级二班开展了名著阅读分享活动。第二小组代表分享的是阅读《水浒传》的感受。他认为：“《水浒传》成功塑造的人物形象 有几十个。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗 鲁，鲁智深是 ，史进是 ，李逵是 ，武松是 。”请根据你的阅读体验，选择合适的词语填入语段中。（　C　） A.豪气难羁 朴厚鲁莽 性情急躁 年少轻狂 B.年少轻狂 豪气难羁 朴厚鲁莽 性情急躁 C.性情急躁 年少轻狂 朴厚鲁莽 豪气难羁 D.朴厚鲁莽 性情急躁 年少轻狂 豪气难羁 C 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 【解析】鲁智深“拳打镇关西”体现出他的粗鲁和急躁。王进看见史进练 习武艺，评论他只是花棒，史进大怒，要挑战王进，却被王进轻松击败， 这体现出史进的粗鲁和年少轻狂。李逵独自砍翻刽子手，救出宋江之后， 杀人性起，这体现出李逵的朴厚鲁莽。武松为帮助施恩夺回快活林，醉打 蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”，这体 现出武松的豪气难羁。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 6.[2023天津改编]名著阅读 在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典 名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考 以下问题。 　　【原文】A不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下， 笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， 不省人事。 　　【批注】A之“不省人事”，喜也，喜由悲来；B之“不省人事”，悲 也，悲极喜生。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 （1）同样是“不省人事”，但是一喜一悲。其中“喜由悲来”的人物A 是 ，“悲极喜生”的人物B是 。 （2）作者两次写“不省人事”有何用意？ 刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人 心灵的毒害。 范进　 周进　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 7.[2023宜宾]朋友，是与你志趣相投的人。现在的你，想从下列作品的人物 形象中选择谁作为朋友呢？请简要阐明理由。 备选作品：《西游记》　《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》 示例一：想从《西游记》中选择孙悟空作为朋友。虽然在护送唐僧取经的 过程中多次遭受磨难，但他一直没有放弃，每次都冲锋在前，主动解决问 题。这样的朋友，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 示例二：想从《钢铁是怎样炼成的》中选择丽达作为朋友。她待人真诚、 心地善良、机智勇敢、爱憎分明。这样的朋友，可以让我时时感到温暖， 给我成长的力量。 示例三：想从《简·爱》中选择简·爱作为朋友。简·爱虽然是一个贫苦的孤 女，但她人格独立、心灵强大、追求自由，敢于为爱情和尊严不断奋斗和 抗争。这样的朋友可以让我更有主见，摆脱人云亦云，增强为梦想而奋斗 的决心。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 8.[2023成都]“大闹”的情节出现在不少作品中。下列选项中哪一个评价不 够恰当？请结合阅读体验进行判断并修改不恰当选项的评价。 A.鲁智深大闹野猪林（《水浒传》）——“闹”中见义 B.孙行者大闹黑风山（《西游记》）——“闹”中显勇 C.刘四爷大闹生日宴（《骆驼祥子》）——“闹”中有爱 答： ⁠ C项不恰当，该项评价修改为：“闹”中有怨。　 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 9.[2023扬州]古典名著中常有“真假之辨”，如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。 选．择．其．中．一．例．，简述故事和你从中获得的启示。 示例一：故事内容：孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒 孙悟空，打伤唐僧，抢走行李，于是，真假猴王大战，最后如来佛祖识破 六耳猕猴，孙悟空将它打死，师徒团聚。启示：要心存善念，有慈悲之 心，不要被外界迷惑。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 示例二：故事内容：李逵下山寻母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李 逵后得知他叫李鬼，因为无钱奉养老母，才出此下策，李逵心生怜悯将他 饶恕，并给他一些钱财。体现出李逵正直善良、疾恶如仇的性格特点。启 示：我们要保持一颗善良的心。 示例三：故事内容：牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗 集，就动了歪心思。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成 了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。体现出牛浦郎品行 恶劣、皮厚心狠、喜欢骗人的性格特点。启示：我们要诚实做人，不能沽 名钓誉。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 10.[2023张家界节选]经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，任选A、B项中的人物，结合相关情节简要分析其“反差”性格。 　　示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后 一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王 仁之时，出钱出力足见其用心良苦。 A.唐僧《西游记》 B.鲁智深《水浒传》 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 A.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动 摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分， 在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。 B.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立 刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体 说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。 卓文中考·加速度 语文 2024云南中考 专题二　名著阅读 $$