江西省上饶市广信区2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

2023～2024学年度第二学期期末质量评价 八年级语文试题卷答案 一、语言文字运用(本大题共6小题，10分) 1. A （2分） 2. C （2分） 3. B (1分) 4. B （1分） 5. C （2分） 6. A （2分） 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，共20分) (一)阅读下面这首诗，完成第7-8题。（4分） 7. C （2分）【解析】委婉含蓄表述不正确。 8. （2分）尾联用典，借孔子问路不成，反遭讽刺的典故，表达诗人怀乡思归的哀伤和前路茫茫的愁绪。 （二）阅读下面文言文，完成完成第9～11题。(10分) 9. (3分)(1) 担任 (2) 等到 (3) 厌恶 憎恨 10. (4分)（1）译文：韩愈从开始读书，每天都能记诵几千几百字 （2）译文：奏章送上去，皇上看了大怒，拿着奏章给宰相看，要将韩愈处死。 11、（3分）自读书起，每天能记诵上千字：勤奋学习； 上书朝廷，建议废止供奉佛骨：忠诚耿直，敢于直言进谏。 【译文】：韩愈，字退之，是邓州南阳人。他的父亲叫韩仲卿，做官武昌令，有很好的政绩，离开之后，县里的百姓刻石碑来歌颂他的功德。最终做官做到秘书郎。 韩愈三岁的时候就成为了孤儿，他跟随大哥韩会贬官到岭外居住。韩会去世之后，嫂子郑氏抚养他。韩愈从开始读书，每天都能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。韩愈考中了进士。正赶上董晋做宣武节度使，上表章让韩愈做了观察推官。董晋去世之后，韩愈跟随灵柩离开京城，不到四天，汴梁的军队作乱，韩愈于是就离开了。 宪宗派使者前往凤翔迎请佛骨进入皇宫禁苑，三天后，才送到佛寺中供养。韩愈很厌恶这种行为，就上书朝廷（建议废止）。韩愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿着奏章给宰相看，要将韩愈处死。裴度、崔群进谏说：“韩愈言语冒犯，惩罚是应该的。但是，一个人如果不是怀有一颗忠心，怎么可能这样做？希望皇上稍微宽贷他，从而引导群臣进谏。”皇上说：“韩愈说我奉侍佛教过分了，还可以宽容。至于说自东汉信奉佛教以来，天子都寿命短，这种话多么荒谬？韩愈，只是朝廷一个臣子，胆敢狂妄若是，坚决不可以赦免！于是，全国上下都感到恐惧。即使是外戚替韩愈说情，还是被贬为潮州刺史。 （3） 默写。（6分） 12.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 （3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 三、现代文阅读（本大题共9小题，共30分） （一）阅读下面的文字，完成13--15题（8分） 13. C （2分） 14. D（3分）【解析】由原文第7段“不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了”看，“D”项表述有误。 15.（3分）例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你不断的提升自己能力，独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。 （2） 阅读下面的文字，完成16-17题。(6分) 16. B (3分) 17. 17. A （3分）【解析】傍晚期间看书，光线昏暗，会影响视力，并非低碳生活方式。 (三)阅读下面的文章，完成18-21题。(16分) 18.（6分） ①母鸡生蛋呼唤图：②农家春耕季节，鸡叫鸡啼，农人忙碌耕作图：③除夕夜静穆、深远的五更鸡啼图。(6分，每点2分，意同即可) 19.（3分）动作描写：以“摇”“跳望”“伸长”“叫”等动词，写出公鸡在秋日正午啼叫的情状，体现了作者对雄鸡的赞美与喜爱之情。或：运用视觉和听觉描写，从视觉上写公鸡啼叫的样子，从听觉上写公鸡啼叫的声音，声形并茂地写出了公鸡啼叫的情状，体现了作者对雄鸡的赞美与喜爱之情。 20. D （3分） 21.（4分）【答案】《安塞腰鼓》结尾句：鸡啼预示天明，是新的一天的开始，是希望的象征。这是以声衬静，用鸡啼反衬火烈的鼓声停止后大地的寂静。(2分)本文结尾句：山村中的雄鸡啼叫声能给胸怀郁悒、踌躇迷茫的人安慰和鼓舞。(2分) 四．名著阅读（本大题共3小题，共10分） 22. D （3分） 23.（3分）示例：首先通过浏览目录来了解全书的结构和内容，通过这一环节，我们可以知道，《经典常谈》共13篇，其中对战国时期的说客介绍最详细的是《战国策》第八，《史记》第九也有所涉及。这样，我们就可以选择自己感兴趣的或者最需要的部分来精读，也就是读《经典常谈》第八和第九篇，从中理解战国时期说客的全貌。 24.（4分）示例：这个片段以内心独白的方式，再现了保尔一次精神危机的过程。他因为疾病缠身，丧失了战斗能力，内心极度绝望，甚至想过要通过自杀结束自己的生命。但是，他凭借坚强的意志战胜了软弱的自我，以全新的面貌投入新的战斗生活。 五、写作（本大题共1小题，共50分） 25、作文评价要求 (一)评价整体要思想积极向上,符合社会主义核心价值观;中心明确,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;文从字顺,思路清晰,结构严谨。 (二)等级评分标准 1.基础等级(40分) (1)一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。 (2)二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。 (3)三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。 (4)四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。 2.发展等级(10分) (1)深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用) (2)丰富(材料丰富,形象丰满) (3)有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)(4)有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2023~2024学年度第二学期期末质量评价 八年级语文试题卷 说明:本卷共五大题,25小题,满:分120分,时间:150分钟。 本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。 一、语言文字运用(本大题共6小题,10分) “和”是宽容主义精神的表现,是理论理性的体现。和①的人际关系,和谐的社会环境,对 于人的生存和发展,至关重要。人类自古至今,因国界、宗教、种族、主权、经济利益的歧异,思想、 语言的差别,乃至因家庭、财产、感情等诸多问题,所引起的冲突②,以至常常上演“争地以战, 杀人盈野;争城以战,杀人盈城”的惨剧。和为贵的观念,对匡正社会所发生的种种弊病,不无裨益。 1.文中加点字的注音和填入文中横线①处的字全部正确的是( )(2分) B. b慕 C. pf 睦 A.b1 睦 D. p 穆 2.在文中横线②处填入词语,恰当的是( )(2分) B.川流不息 C.不胜枚举 A.叹为观止 D.周而复始 阅读下面的文字,完成3-5题。(4分) 端午节在历史发展演变中杂揉了多种民俗,全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上 的差异。 一,比如抓龙舟、挂艾草与莒蒲( )尤其是端午食粽的习俗,更是在中 国各地盛行不衰,成了中华民族影响最大、覆盖面最广的民间饮食习俗之一。端午节期间通过传统民俗 活动展演,既能很好的传承和弘扬传统文化,又能丰富群众精神文化生活。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(1分) A.端午节期间通过传统民俗活动展演,既能丰富群众精神文化生活,又能很好的弘扬和传承传统文化。 B.端午节期间通过传统民俗活动展演,既能丰富群众精神文化生活,又能很好的传承和弘扬传统文化。 C.端午节期间通过传统民俗活动展演,既能很好的传承和弘扬传统文化,又能丰富群众精神文化生活。 D.端午节期间通过传统民俗活动展演,既能很好的弘扬和传承传统文化,又能丰富群众精神文化生活 班 4.在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )(1分) C. _ 。. 5.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )(2分) A. 端午习俗甚多,形式多样、内容丰富多彩 B. 有的习俗就存在南北差异 C.尽管如此,依然有一些习俗被共同认可 D.信仰不同是造成端午习俗差异的主要因素之一 。 6. 八年级某班举行”书香,伴我成长”演讲比赛,要求大家搜集和讲述一个名人勤读故事,下面四位同 学的演讲的内容梗概,其中不恰当的一项是( )(2分) A.甲:孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教,有一次,他到太庙去祭祖,他一进太庙,就觉得新奇,向别人 问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?” B.乙:董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进 园观赏一眼。 C.丙:苏题小时候得不到父亲的疼爱,常和仆人们住在一起。晚上,他想读书时,没有灯光照明,他就 到马棚里的炉烛边,把炉灰抓开,不停的吹,于是火亮起来了,他就利用这火光,照着书来读。 D.丁:隋朝李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,一边走,一边读。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,共20分) (一)阅读下面这首诗,完成第7-8题。(4分) 八年级语文试题卷 第1页共6页 早寒江上有怀 (唐)孟浩然 木落(1)雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤(2)帆天际看。 迷津(3)欲有问,平海夕漫漫 注释:(1)木落:树木的叶子落下来。雁南度:大雁南飞。南:一作“初”。 (2)孤:译作“归”。天际:天边。一作“天外”。 (3)迷津:迷失道路。津,渡口。《论语微子》记载,孔子曾经在旅途中迷失方向,让子路向正在耕种 的隐士长沮、桀询问渡口(迷津),但长沮、桀澜不说津(渡口)的所在,反而嘲讽孔子。 7.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )(2分) A.首联写景。作者捕捉了当时带有典型性的事物,点明季节。以“北风”呼啸来渲染,使人觉得寒冷 这就点出了题目中的“早寒” B.额联“遥隔”两字,不仅表明了远,而且表明了两地隔绝,不能归去。看似句意平淡,但细细咀嚼,很能 体味到作者炼句之妙、造意之苦。 C.颈联“乡泪”是情,“归帆”是景,以情对景,扣合自然,委婉含蓄地表达了作者的感情。 D. 尾联以“平海夕漫漫”作结。酒江水,与海相平,漫漫无边,加以天色阴暗,已至黄昏。这种景色, 完全烘托出作者的心情。 8. 结合诗歌的尾联,说说本诗表达了作者什么情感?(2分) (二)阅读下面文言文,完成第9~11题。(10分) 韩愈,字退之,邓州南阳人。父仲卿,为武昌令,有美政,既去,具人刻石颂德。终秘书郎。 愈生三岁而孤,随伯兄会贬官岭表。会卒,嫂郑鞠(1)之。愈自知读书,日记数千百言。比长,尽 能通《六经》、百家学。摧进士第。会董晋为宣武节度使,表署观察推官(2)。晋卒,愈从丧出,不四 日,汴军乱,乃去。 宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中,三日,乃送佛祠。愈闻恶之,乃上表。表入,帝大怒,持示宰相, 将抵以死。裴度、崔群日:”愈言许牺(3),罪之诚宜。然非内怀至忠,安能及此?愿少宽假,以来谏 争。”帝日:“愈言我奉佛太过,犹可容;至谓东汉奉佛以后,天子成天促,言何乖刺邪?(4)愈,人 臣,狂妄敢尔,固不可赦。”于是中外骇惧,虽戚里诸贵(5),亦为愈言,乃贬潮州刺史。 节选自《新唐书·韩愈传》) 注释:(1)鞠:抚养。(2)表署观察推官:上表章让韩愈做了观察推官。(3)许悟:言语冒犯。 (4)天子咸天促,言何乖刺邪:天子都寿命短,这种话多么荒谬?(5)戚里诸贵:指外戚。 9.解释文中加点词的含义。(3分) 2比( ) ③恶( (1为( _ 10.翻译文中画线语句。(4分) (1)愈自知读书,日记数千百言。 (2)表入,帝大怒,持示宰相,将抵以死。 11、结合选文内容,说说韩愈是个怎样的人。 (3分) 八年级语文试题卷 第2页 共6页 (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)《北冥有鱼》一文中, 两句描绘了大鹏拍击水面,激 起浪涛,又随旋风直上高空的雄伟景象,暗含了作者远大的志向,给人以积极向上的力量。 (2)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中, 两句展现出 了诗人推已及人、舍已为人的高尚品格及博大胸襟和崇高的理想。 (3)白居易《卖炭翁》中抒写作者深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,倾注了对卖炭翁无 限同情的句子是 三、现代文阅读(本大题共9小题,共30分) (一)阅读下面的文章,完成13一15题(8分) 给最爱的他们安全感 沈奇岸 ①每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道,我都知 道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生? ②我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停留在父 母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。 ③你想自已做决定,想过自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他们希望你留在那个 框架里面,因为他们怕你出去了会不安全。 ④当我们还是小孩子的时候,父母的框架都是保护性的,“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、 “听老师的话”,等等。那是他们的人生经验,他们用自已对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任 何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式,却还没有习惯你已经长大,世界已经发生 巨大的变化。你想要空间,不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们,他们的框架都是出于爱。 你在他们的框架之内,他们才觉得你是安全的,他们才有安全感。 很多年以后,你会发现,父母对我们人生的横加干涉,无非是怕我们做了糟糕的选择一-他们心 里没有安全感,对框架之外的世界没有信心。 如果你希望父母尊重你的选择,你必须要给他们安全感一一你能对自己的选择负责。可以从小事 做起,甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的,而是自已用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感 有两条路,一条是最方便的听话之路,父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走, 你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。 一条就是有些难度的独立之路,你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到 强大,而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大,强大到他们能够意识到你能照顾好自己了,甚至 能照顾他们了。不要等他们老了,你才觉得该照顾他们了。说到这里,你会不会笑一-给父母安全感? ⑧真的,试试从这个角度去理解你们的关系,就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你,而是他们 没有安全感,他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心,是一种婉转但是失败的 爱的表达。 坦白地说,期待父母因为你而有所改变,恐怕是种奢望。所以你要更努力,试着去理解自己的父 母,理解他们的怕与爱,理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。 其实当父母是世间最辛苦的工作,为了保护他们的孩子,哪怕自己碰得鼻青脸胁也要努力强大。 他们为你提供了那么长久的爱和安全感,现在,轮到你了。长大吧 (选自《读者》) 13.以下阐述,能作为本文论点的一项是( )(2分) A. 父母亲不能以听话和不听话作为评判孩子好坏的标准。 B.作为儿女,你要听父母亲的话,父母亲要求你做什么就做什么。 C.给父母亲足够的安全感,你的选择才能获得父母尊重。 D.父母的框架都是保护性的,不要期待父母因为你而有所改变。 八年级语文试题卷 第3页 共6页 14.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 父母习惯用自已对世界的认识来为我们筑起保护墙,这是出于对我们的爱 B. 父母对我们人生的横加干涉,是因为他们心里没有安全感,对框架之外的世界没有信心。 C. 让父母有安全感有两条路:一条是最方便的听话之路,父母要求你做什么就做什么:一条是有些难度 的独立之路,你要比他们更强大。 D. 所谓安全感,就是当父母老了,你能很好的照顾他们。 15.文章说,让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?结合你的生活谈谈你的理解。 (3分) (二)阅读下面的文字,完成16-17题。(6分) 材料一: 温室气体让地球发高烧。200多年来,随着工业化进程的深入与发展,大量温室气体,尤其是二氧 化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化、这已是不争的事实。美国媒体发表的一项研究指出, 地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一,过敏加重与重复,研究显示,随着二氧化碳水平和 温度的逐渐升高,花期提前来临,让花粉生成量增加,使春季过敏加重与重复。第二,物种正在变得愈 来愈“袖珍”,随着全球气温上升,生物形体在缩小,这从苏格兰羊身上已现端侃。第三,紧结石增多, 由于气温升高、脱水现象增多,研究人员预测,到2050年,将新增泌尿系统结石患者220万人。第四, 外来传染病暴发,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、疤疾和脑炎等时有暴发。 第五,夏季肺部感染加重,温度升高,凉风减少会加剧臭氧污染,极易引发肺部感染。第六,藻类泛滥 引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、 神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。 材料二: 对于房地产而言,低碳地产是一个全新的话题。低碳地产符合科学发展观的要求,将会带来实实在 在的好处。在未来房地产发展中,绿色将成为基础条件,成为营销的必然条件,低碳也将成为制约经济 的硬约束条件,绿色低碳将成为房地产产生价值和效益的一个重要环节。改革开放三十年来,我国已经 陷入了不可持续发展的资源匮乏之境,几乎所有城市可持续发展的土地资源越来越少,城市生态体系遭 到了巨大的破坏。虽然房地产发展了多年,但仍然还处于一种粗放式发展的阶段,建筑节能意识薄弱 既造成了建造阶段资源的大量浪费,又造成了房屋持有阶段能耗的大幅提高。 材料三: 在日常生活中,可以通过做一些力所能及的事来践行低碳、绿色的生活方式。低碳生活代表着更健 康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合 时代潮流的生活方式。在日常生活中,可以通过衣食住行等方面,践行低碳生活理念与低碳生活方式。 16.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(③分) A. 上述材料围绕“低碳生活”进行阐述和介绍,体现了倡导低碳生活的必要性。 B. 材料一指出“地球发烧”已经给人类的健康造成了巨大的危机,人类也已经建立起低碳生活方式。 C. 材料二介绍了我国房地产虽然发展了多年,但仍然处于一种粗放式发展的阶段,建筑节能意识薄 弱,建造阶段出现了大量浪费现象 D. 材料三号召人们通过做一些力所能及的事来践行低碳、绿色的生活方式。 17. 以下做法,不属于低碳生活理念与低碳生活方式的一项是( )(3分) A. 傍晚期间看书,只要看得见,可以少开灯甚至不开灯来减少照明用电。 B. 尽量选择乘坐公共交通系统、步行或骑行等方式出行,减少驾车出行的次数。 C. 少点外卖,减少或避免使用一次性餐具。 D. 衣服多选棉质、亚麻和丝绸,不仅环保、时尚,而且优雅、耐穿。 八年级语文试题卷 第4页 共6页 (三)阅读下面的文章,完成18-21题。(16分) 啼晓鸡 吴伯箫 ①很早就向往于“鸡犬之声相闻,人不老死不相往来”那种古朴的乡村生活。“狗吠深巷中,鸡鸣 桑树颠”,渊明翁《归田园居》里的名句,也是从心底爱好着,玩味不置的。这还不是什么遁世思想, 有以寄迹山林;实是田野风物,那竹篱茅舍,豆棚爪架之类,所给予的篱染过深的缘故所致。 ②在都市里,烟肉,楼厦挤得满满的:处处都是摩托车霓红灯,金与肉的辉映。人们黄昏起床,黎 明就寝,昼夜生活压根给它翻了个儿,对守夜司晨的鸡犬之声他们怕很生疏吧。那同古昔战场上长矛焘 甲一样,在氛气炮坦克车的队里,怪嫌寒乞的。于今,报晓么,有自鸣钟,有早号,汽笛;防护么,有 警察,红头阿三。鸡狗禽兽之裔,还不滚一边去!你看,一更二更敲着拂子过夜的更夫,都躲到僻静的 城角落去了呢。 ③可是,虽说如此,对腥的鸡啼,汪汪的犬吠,还是觉得有些亲近。无论在哪里听到,总仿佛遇 故知还乡里般情味,这也许是没落的表征吧,对这点没落却是固执着的。你且想想看:秋天,响午时分, 老大的太阳,正煦暖的晒着,温哪哪的;在乡间,一个小村落里,谁家禾场上秋收后一大堆草探的顶上,高高 站了一只丽花大公鸡,骄傲地昂着头,尾上长长的飘翅招展着,那样酒脱,那样美,映了日光在熠熠闪 耀。它摇摇地先兀自向四方眺望一会,忽然伸长了脖颈,“哥哪哪”响亮地叫起来了。停一息,听了听 什么,“哥哪......”又叫了一声。紧跟着,村南村北,村东村西,不知有多少雄鸡,百数十个吧,也 一齐答了应声;这里嘱嘱,那里嘱嘱,远远近近,嚷成一片地闹着。你不神往么?草块跟前,谁家烂漫 天真的孩子,手指点在腮边,红红的脸,都看呆了呢。“咯咯,咯咯......”你瞧,偏偏那边又来了 母鸡生了蛋的呼唤,真叫人高兴!要是太平丰年,家给人足的时候,在这一阵正午的鸡啼声里,你想象 不到家家的饭菜香,及那食桌边熙熙和乐的情趣么? ④若然有工夫,以袖手旁观态度,看看鸡斗,瞧瞧狗打架,不也有趣么?你看那胜者的趾高气扬 败者的垂头曳尾,就很令人兴感。甚而爱管闲事,以同情心驱策,都想打抱不平。可是我不劝你去学唐 明皇:因了喜欢民间清明节的斗鸡戏,便在宫中修了鸡坊,选六军五百小儿,养千数长安雄鸡,来驯扰 教饷。那是满可不必的。“软温新剥鸡头肉”,不客气,咱们万岁爷晚年原有点儿荒唐。养狗,而至喂 肥了无所事事,去看它赛跑,逗裙边旋风呢,也无聊;酒色财气,鱼鸟狗马之什,成了瓣,是都足以使 人不争气,堕往泥潭里去的. 农家春耕季节,鸡叫头遍长工就起来喂牛。鸡叫三遍就带了犁杷绳索上坡。最怀念:闪烁的星天 下,料峭的春风中,鸡啼声里,犬吠声里,那伴了三头耕牛,两只猎狗,一车农具的上坡人啊。咯罗 的说话,隐约约的人影,犹如梦中。在跟前你不愿同他们一块儿走走么?于我是迷恋着的。还有,除夕夜阑 祠堂前,家人正围绕着发纸马,烧金银锲,放鞭炮的时候,五更鸡啼也声声繁了起来,那情景又是怎样 的静穆、深远呢?很多人童年记忆的网里,对此怕就打着很密的结吧。鸡鸣的时辰真怪:在夜要欲曙天, 在昼要日当午;阴雨也罢,冷暖也罢,到时展就嘱嘱地啼了起来。且是那样有尺寸勘酌的。你万物的灵 长啊,康德老先生那有名的哲学散步,虽以时间的准确,惹了人的异常叹服,但比之唱晓雄鸡,不是还 有点距离么?是不想,想来确够神秘。 有闻鸡起舞的故事,有长鸣鸡的传说。有野鸡群鸣的古磨笋山。朝有“束带待鸡鸣”,野有“鸡 声茅店月,人迹板桥霜”。--喂,你锁在都城的朋友,笼里金丝雀与夫架上鹦听够了,何妨于星月 夜,驿桥边,胸怀郁时候,去听一听那千户万户的鸡鸣犬吠声呢?它是可以给你很多安慰很多鼓舞的。不 信,前路茫茫正自蹄当儿,隐隐的雄鸡啼处,山那畔村舍就不远了。 (选自《吴伯箫文集》,有删节) 18.本文围绕“啼晓鸡”,依次描绘了哪些场景图画?请根据文意概括。(6分) 秋天响午乡村雄鸡啼鸣应声图;→①:→鸡斗图: 八年级语文试题卷 第5页 共6页 19.赏析文中画横线的句子。 (3分) 它摇摇地先兀自向四方眺望一会,忽然伸长了脖颈,“哥哪哪”响亮地叫起来了。 20.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 鸡犬之声相闻”“鸡鸣桑树颠”等诗句中的“鸡”,象征着古朴亲切的乡村生活 B. 鸡在早晨啼叫,承载司晨报晓、守时准时的内涵. C. 正午乡村的鸡啼叫应声,承载着太平丰年,家给人足,熙熙和乐的情趣。 D. 作者对唐明皇修鸡坊、养千数长安雄鸡一事,是肯定与认可的,因为这一事件充分体现了古人也爱看 鸡斗。 21.本文与《安塞腰鼓》的结尾都写了“鸡啼”,请对两篇文章的结尾句分别谈谈你的理解。 (4分) 《安塞腰鼓》结尾:耳畔是一声渺远的鸡啼。 四.名著阅读(本大题共3小题,共10分) 22.下列对相关名著的理解和分析有误的一项是( )(3分) A. 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在纪实文学创作的艺术手法上也成为同 类作品的典范。 B. 《西游记》中,火焰山为唐僧师徒西天取经必经之路,且绵延八百余里,这火焰山的火是孙悟空大闹 天宫时,蹬倒丹炉,带余火的砖到此而成的。 C.法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》是科学与文学相融合的典范,被世人誉为“昆虫的史诗”。 D.朱自清的《经典常谈》从古代社会生活和思想状况去研究典籍的形成,提出了许多精彩的见解,体现 了现代学术“尊经”“崇古”的特点。 23.你班在阅读《经典常谈》过程中,有一部分同学对战国时期的说客很感兴趣,请你从选择性阅读的要 点出发,对这些同学的阅读做方法指导。(3分) 24. 阅读小说,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象,请 你结合以下片段,对《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔这一人物形象加以简析。(4分) 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯性地握住了枪柄,他慢慢地拘出了手枪。“谁能想到,你会有 这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自 己,任何一个笨蛋,任何时候都可以微到。这是摆脱困境的最怯情最容易的一种办法。生活不下去就一死了之。你有没有 试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起 十七次冲锋,不是终于排除万难,攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难 以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。” 五、写作(本大题共1小题,共50分) 25、生活中每个人可能都有过被误解的经历,当你百口莫辩的时候,是不是特别的沮丧?当误解消除的 那刻,心情是不是顿时雨过天晴?拿起手中的笔,写出你心中的真情。 请以《理解》为题目,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字(3) 不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文试题卷 第6页共6页