第二单元友谊的天空同步教学单元复习巩固提高精选题集综合训练2024学年初中政治人教版七年级上册

第二单元友谊的天空同步教学单元复习巩固提高精选习题集2024学年初中政治人教版七年级上册 知识总结： 一、友谊的特质与重要性 1. 友谊的特质： - 友谊是一种亲密的关系，它基于相互的理解、支持和信任。 - 友谊是平等的、双向的，它需要我们既接受帮助也学习帮助对方，既感受关怀也学习关怀对方。 - 友谊是一种心灵的相遇，它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 2. 友谊的重要性： - 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 - 朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 - 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、友谊与成长 1. 友谊与责任： - 友谊是一种建立在相互信任、支持和关心的基础上的人际关系。它需要我们在日常生活中对朋友负责，关心他们的感受，并在他们需要帮助时给予支持。 - 在与来自不同文化背景的人建立友谊时，要理解对方的思维方式和习俗差异，尊重彼此的差异并互相学习。 2. 友谊与爱心： - 友谊与爱心是密不可分的，朋友间的关心、帮助和鼓励都是表现爱心的方式。我们应该学会关心他人的需要，帮助他们解决问题，并给予支持和鼓励。 - 友谊的力量可以帮助我们充实内心，增强生活的幸福感。 三、如何建立与维护友谊 1. 建立友谊： - 需要开放自己，主动与同学交流，通过聊天、说笑等方式增进彼此之间的了解与沟通。 - 互联网为交友提供了一个平台，但网上交往既有积极影响也有消极影响，我们需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识。 2. 维护友谊： - 需要持续的行动，精心养护友谊。这包括用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 - 要学会同多数人和睦相处，既要珍惜与朋友的深厚友谊，也要善于结交新朋友。 名校习题集: 一、单项选择题： 1.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是（    ）用心去关怀对方 学会尊重理解对方 开放自己,敞开心扉主动表达 只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊 A. B. C. D. 2.马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候,恩格斯经常帮助他。列宁曾盛赞道:“这两个人的关系超过了一切古老的传说中最动人的友谊故事。”这个故事告诉我们（    ）我们需要真诚友善的朋友 朋友见证了我们一起走过的成长历程 友谊是一种心灵的相遇 朋友是一种金钱关系 A. B. C. D. 3.小莉转到新的学校读书后,发现班里没有一个认识的同学,她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友,获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是（    ） 用心去关怀对方 学会尊重理解对方 开放自己,敞开心扉主动表达 只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊 A. B. C. D. 4.“把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任,把他的缺点告诉他是更大的信任。”下列关于友谊的名言中与此句意思相同的是（    ） A. 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷 B. 真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿起来,一天之内枯萎下去 C. 选择朋友要谨慎。地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你 D. 工作中碰到了困难,朋友就是帮不了太大的忙,一双双关心的眼睛也会让你减掉不少压力 5.据报道，成都某市民将儿子的照片、学校、班级等具体信息发在微博上，造成信息泄露，给儿子招来绑架之祸。这启示我们（） A. 上网时绝不能跟网友说实话 B. 要远离网络，以免受到伤害 C. 上网时要学会自我保护 D. 不能过度沉迷于网络 6.什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,你的选择是（    ） 志同道合 真诚友好 患难之交 酒肉朋友 A. B. C. D. 7.朋友是人生永恒的话题。从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动;从乐观的朋友那里,我们学会了乐观。这表明（    ） A. 朋友怎么做,我们就怎么做 B. 朋友对一个人的影响很大 C. 爱好相同的人才能成为朋友 D. 真正的朋友应该分享一切 8.欣赏下边漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（     ） ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②网上交往开辟了人际交往的新通道，有利于拓展交往圈 ③网上交往能把天涯海角、素不相识的人连在一起 ④网上交往总能打开与他人沟通的心灵之门 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9.“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这告诉我们（     ） A. 友谊是一种毫无保留的亲密关系，朋友间能不加分辨地为彼此做任何事 B. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独 C. 友谊一旦建立就会永远保持，陪伴我们的一生 D. 友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验 10.“人生如歌,友谊是乐曲中最动听的乐章;人生如画,友谊是画中最美妙的色彩;人生如诗,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。”这段话告诉我们（    ）友谊成为我们生命中越来越重要的部分 拥有了友谊,我们就拥有了一切 多交各路朋友,朋友多多益善 友谊让我们深刻地体悟生命的美好 A. B. C. D. 11.东汉末年刘备三次到隆中诸葛亮住处请他出山辅佐自己。《三顾茅庐》的故事启示我们建立友谊需要（     ） A. 学会拒绝 B. 退避三舍 C. 再三请求 D. 持续的行动 12.“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话给我们的启示是（     ） A. 珍惜友情，消除差异 B. 珍视友谊，呵护友谊 C. 加深理解，杜绝分歧 D. 彼此信任，事事忍让 13.小茜是家里的独生女,平时爸爸妈妈对她非常宠爱,在家里几乎也是说一不二。家庭环境的影响,使她不太关心集体,待人骄傲、自负,喜欢对同学们发号施令,虽然学习成绩很好,但大家都疏远她。小茜因此很孤独、很苦恼。小茜想要获得同学们的友谊,正确的做法是（    ）多给同学送礼物,讨好同学 积极参加集体活动,关心集体事务 真诚待人,尊重同学,不说伤同学自尊的话 在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学 A. B. C. D. 14.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。因为朋友（    ） 见证了我们一起走过的成长历程 让我们学会了更好地与人相处 让我们感受到自身的价值 使我们多了几分孤独,少了几分温暖 A. B. C. D. 15.朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。因为朋友（） ①我们才能认识到自己的价值，能够在逆境中孤芳自赏 ②我们少了几分孤独，多了些许温暖 ③我们增强了克服困难的勇气和力量 ④我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16.网络交往是把双刃剑。有人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊；也有人在网络交往中上当受骗，留下了惨痛教训。在网上交往新时空中，作为网民的我们要（     ） A. 提高眼力、慎重选择 B. 远离网吧、拒绝网络 C. 置若罔闻、漠不关心 D. 学会宽容、能忍则忍 17.友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊,需要（    ）体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁 给对方一些空间 朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留 学会处理友谊中受到的伤害 A. B. C. D. 18.小刚和小强是同桌,又是好朋友,他们形影不离,一起上学放学,生活上互相关心、帮助,学习上一起探讨、共同进步。期中考试,小刚各科成绩总分在班里排名第一,小强排名第八,从此,小强疏远小刚,他们不再是形影不离的好朋友。这表明（    ） A. 朋友之间不能有竞争 B. 竞争必然伤害友谊 C. 小强没有正确对待竞争 D. 友谊带来的是困扰、烦恼 19.如今，越来越多的人开始使用微信，在微信朋友圈拉票的现象屡见不鲜，如谁家宝宝在参加某项比赛，需要帮忙拉票。针对上述现象，下列认识正确的是（） ①社会竞争很激烈，人情拉票属正常   ②理智投票不盲从，客观公正要做到 ③人情绑架坏风气，拒绝投票要牢记    ④公平正义我追求，友谊也要讲原则 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、简答题： 20.中学生王楚楚在日记里写道：“近来我的心情很烦，遇到烦心的事也不知对谁去说。人家都有好朋友，我却没有。看到同学们三五成群我真的非常羡慕，越是这样，我越是感到孤独，越觉得自己可怜。唉，光学习好又有什么用……” 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1) 真正的朋友对我们成长有什么作用？（两个方面即可） (2) 为了帮助王楚楚，你想对她说些什么？（两个方面即可） 21.小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的网友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。 (1) 如果你是小丽，你会选择见还是不见？为什么？ (2) 作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？ 三、分析说明题： 22.       小明是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往。妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和小明进行沟通。下面是他们的对话，小明提出了一些问题。假如你是班长，请你作出回答。        班长：小明，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。        小明：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？ （1）【请你说理】：朋友为什么对于我们每一个人来说都很重要？        小明：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。        班长：那我们一起来探讨吧。 （2）【请你辨析】讨论内容：友谊是一成不变的吗？谈谈你的看法。 （3）【请你支招儿】讨论内容：怎样才能获得真挚的友谊？ 23.结合漫画,回答下列问题。 (1)网上交往具有什么特点? (2)结合材料,谈谈如何慎重结交网友? (3)网上交友,如何做到自我保护? 24.阅读材料,回答问题。        小亮是一名初中生,学习成绩很好。别人经常向他请教问题,但他却害怕耽误自己的学习,总是让同学自己去想,有时还骗同学说我也不会。课间活动,他不愿意和自己认为学习差的同学一起玩,他认为学习成绩差的同学低自己一等,他平时经常给同学起外号,对待同学之间出现的小矛盾也从不放过。常常因为小问题与同学大吵大闹,为此同学们都不喜欢和他交朋友,小亮也感到大家离他越来越远,可他不知道怎么办才好。 (1)结合材料说明小亮为什么不能获得同学的友谊,写出三个方面。(2)怎样才能让小亮交到更多朋友?请你为他提出两条建议。 25.       一位妈妈心理咨询时反映，自己的儿子上初二了，可是在班级中不太合群。下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他却一个人坐在教室里。同学们叫他玩，他也会去，但是只愣愣地站在一边。每逢假日，他也只是在家上网、看书，很少出去。平时见了老师或同学，他也是一低头就过去了。 （1）你认为这位同学在交往中遇到了什么问题？ （2）你认为这位同学应该怎样摆脱当前的困境？ （3）生活中，你有哪些有助于建立友谊的金点子？ 四、综合探究题： 26.观察与探究临近期末，班主任为了让本班学生更好地认识自己，特意组织七年级（1）班全体同学进行本学期的学生评价总结。评价结果出来后，小闽和小福对话如下： （1）从小闽的话中可以看出该班采取哪些途径评价学生？ （2）请你用所学的知识解答小福的“同学互评有什么好？”这个疑问。 （3）小福误读了“呵护友谊”，你认为呵护友谊的正确做法有哪些？ 27.小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。 阅读上述材料，完成下列问题： (1) 说出小陈“重新振作”起来的原因。 (2) 写出友情在我们生活中的作用。 (3) 当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？ 答案和解析 1.【答案】A 【解析】本题考查建立和呵护友谊。题干中小莉想交到更多的知心朋友,需要掌握建立与呵护友谊的方法,建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达,呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,符合题意;错误,并不是学习好就会有友谊,友谊需要我们去培养、呵护。故选A。 2.【答案】A 【解析】本题考查友谊的重要性。题干表述了列宁曾经盛赞马克思和恩格斯之间的关系是超过一切古老的传说中最动人的友谊故事。在马克思困难的时候,恩格斯经常帮助他,这说明了二人之间真诚的友谊。正确,这个故事说明了我们需要真诚友善的朋友,友谊会带给我们温暖和力量;正确,朋友见证了我们一起走过的成长历程,友谊让我们更深刻地体悟生活的美好;正确,友谊是一种心灵的相遇,志同道合的人能让友谊保持得更长久;错误,朋友不是一种金钱关系,靠利益换取的友谊不会长久,排除。故选A。 3.【答案】A 【解析】本题考查建立和呵护友谊。题干中小莉想交到更多的知心朋友,需要掌握建立与呵护友谊的方法,建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表达,呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,符合题意;错误,并不是学习好就会有友谊,友谊需要我们去培养、呵护。故选A。 4.【答案】A 【解析】本题考查友谊的相关知识。把他的缺点告诉他是更大的信任,属于诤友,能够直言不讳地指出对方错误,并真诚地帮助对方改正错误,A符合题意;B说明了友谊需要维护,与题意不符;C指择友标准中的损友,与题意无关;D与题意无关。故选A。 5.【答案】C 【解析】某市民给儿子招来绑架之祸的原因是他将儿子的照片、学校、班级等具体信息发在微博上，造成信息泄露。这启示我们上网时要学会自我保护。故选C。 6.【答案】B 【解析】本题考查对友谊的特质的认识。友谊是一种心灵的相遇,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,志同道合、真诚友好的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,符合题意;酒肉朋友经不住考验和洗礼,排除。故选B。 7.【答案】B 【解析】本题考查朋友的重要性。题干中“从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动;从乐观的朋友那里,我们学会了乐观”意思是朋友对我们产生了重要影响,B正确; A的做法错误,是盲目从众的表现;志同道合的人更容易成为朋友,C说法太绝对;友谊不能没有原则,不应毫无保留,D错误。故选B。 8.【答案】C 【解析】本题考查的知识点是“网上交友”。漫画中的同学喜欢和虚拟朋友交往，这与网上交往的特点和积极影响有关。从网上交往的特点看，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；从网上交往的积极影响看，网上交往能把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，有利于拓展交往圈。可见，①②③符合题意。排除④，因为网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门。故选C。 9.【答案】B 【解析】本题考查学生的阅读理解能力。A项理解错误，因为友谊是一种亲密的关系，但并不是毫无保留的。每个人都是一个独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。C项理解错误，因为友谊不是一成不变的，随着时间的推移和环境的变化，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。D项理解错误，因为友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。题干材料告诉我们，朋友对于我们来说很重要，朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独。故选B。 10.【答案】B 【解析】本题考查友谊的重要性。题干强调了友谊在人生中的重要意义,友谊成为我们生命中越来越重要的部分,正确;友谊不是万能的,错误;我们要结交益友,不交损友,错误;友谊可以让我们感受到人生的美好,正确。故选B。 11.【答案】D 【解析】本题考查的知识点是“建立友谊”。A、B、C三项与题干材料不符，不能选。刘备“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐自己，这启示我们建立友谊需要持续的行动。故选D。 12.【答案】B 【解析】本题考查的知识点是“呵护友谊”。A、C、D三项说法错误，且与这句话的意思不符，不能选。“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们要珍视友谊，呵护友谊。故选B。 13.【答案】A 【解析】本题考查建立友谊。针对“她不太关心集体”这一问题,她应该积极参加集体活动,关心集体事务。针对“待人骄傲、自负,喜欢对同学们发号施令”这一问题,应做到真诚待人,尊重同学,在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学,正确;做法错误,真正的友谊是超越物质的。故选A。 14.【答案】A 【解析】本题考查朋友的重要性。依据所学知识,朋友见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验,让我们学会了更好地与人相处,让我们感受到自身的价值,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,正确;说法错误,朋友使我们多了几分温暖,少了几分孤独。故选A。 15.【答案】C 【解析】本题考查朋友的作用。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。②③④观点均正确。朋友不是我们认识自己价值的唯一途径，①观点错误。故选C。 16.【答案】A 【解析】本题考查的知识点是“网上交友新时空”。B、C、D三项做法错误，不能选。课本知识告诉我们，网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。故选A。 17.【答案】A 【解析】本题考查呵护友谊。要做到呵护友谊,需要我们体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁,需要给对方一些空间,学会处理友谊中受到的伤害,要学会换位思考,宽容他人,符合题意;朋友之间要坦诚相待,但并非彼此之间毫无保留,错误。故选A。 18.【答案】C 【解析】本题考查在友谊中正确对待竞争。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获很多,B错误;题干中,小刚和小强是好朋友,小强应该勇于面对竞争,学会以正确的态度迎接竞争,接受竞争,C说法正确;A、D说法太绝对,排除。故选C。 19.【答案】D 【解析】②④：随着互联网的发展，利用微信投票是合理利用网络的现象，但在投票过程中要坚持客观公正的原则，友谊也要讲原则，故②④说法正确；①：微信中人情拉票行为是不合理竞争的体现，我们要为那些真正值得的人投票，做到理智投票，故①说法错误；③：投票应力求客观公正，不应被人情绑架，故③说法错误；故本题选D。 20.【答案】【小题1】①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一路走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【小题2】①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。③掌握有助于建立友谊的方法。 【解析】本题以楚楚的烦恼为材料，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有友谊的力量、建立友谊。 解答本题要认真阅读材料，把握友谊的力量、建立友谊吗，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 21.【答案】【小题1】不见．对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果．何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强．可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助． 【小题2】提高警惕性，学会自我保护．①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘．②不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往．③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环．④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力 【解析】本题属于材料分析题，借助材料考查了交往沟通的含义与重要性、网络交往时学会自我保护、遵守网络规则等内容．需紧扣题意、结合相关的基础知识进行解析． 本题综合性较强，难度较大，解答本题，理解网络交往的两面性，识记网络交往对象的特点，要有自我保护意识． 22.【答案】（1）①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；④因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；⑤因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；⑥朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （2）友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ​​​​​​​（3）①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③面带微笑；④记住对方的名字；⑤真诚夸赞；⑥寻找共同之处；⑦做一个耐心的倾听者；⑧保持好奇心。 【解析】本题考查的知识点包括我的朋友圈、友谊的力量、友谊的澄清、友谊的建立等，考查学生对所学知识的运用能力。 第（1）问要求学生回答朋友对我们成长的重要性。学生运用“我的朋友圈”“友谊的力量”两个知识点中学到的相关观点回答即可。 第（2）问考查学生的辨析能力，考查的知识点是“友谊的澄清”。课本知识告诉我们，友谊不是一成不变的。我们可以运用课本上的知识来发表自己的看法。 ​​​​​​​第（3）问要求学生具有交友的智慧，考查的知识点是“建立友谊”。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要掌握建立友谊的方法。学生运用课本上的相关知识回答即可。 23.【答案】(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 (2)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。要学会在现实中与同伴交往。 (3)对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。 【解析】本题考查正确对待网络交往。第(1)问考查网络交往的特点。结合漫画和所学知识,根据网络交往具有虚拟、自主和平等等特点回答即可。第(2)问考查慎重结交网友。结合漫画和所学知识,从学会理性辨别,慎重对待、增强自我保护意识、将网友转化为现实中的朋友要慎重、注重现实中的交往等方面回答,角度多元化,言之有理即可。第(3)问考查网络交往。根据所学知识,从不轻易接受陌生人的邀请、注意保护个人隐私、遇到问题及时求助等方面回答,言之有理即可。​​​​​​​​​​​​​​ 24.【答案】(1)对待同学不够真诚,不愿意帮助别人。没有做到平等对待他人,看不起自己认为学习成绩差的同学。不懂得尊重同学,经常给同学起外号,不懂得友善对待同学之间出现的问题,没有及时化解矛盾,而采取不正确的方式解决。 (2)友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,所以对待朋友要平等、尊重、真诚、友善等。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 【解析】本题考查友谊。第(1)问要结合材料中小亮的表现来分析他不能获得同学的友谊的原因。“别人经常向他请教问题,但他却害怕耽误自己的学习,总是让同学自己想去”说明他对待同学不够真诚,不愿意帮助别人;“他认为学习成绩差的同学低自己一等”说明他没有做到平等对待他人;“他平时经常给同学起外号”说明他不尊重同学;“常常因为小问题与同学大吵大闹”说明他不懂得友善对待同学,据此回答即可。第(2)问考查获得友谊的方式。解答时要根据小亮存在的问题来分析,根据材料内容,可从“真诚待人”“平等待人”“友善待人”“正确处理矛盾”等方面进行概括。 25.【答案】（1）这位同学在与他人交往中封闭自己，不能与同学正常来往。这样会使自己的“人际关系树”萎缩，使自己陷入孤立，不能充分享受生活的快乐；不利于自己的健康成长和以后事业的成功；等等。 （2）培养积极开放的心态，主动与他人交往；寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理；等等。 （3）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。 【解析】本题考查学生的阅读理解能力。第（1）问要求回答这位同学在交往中遇到的问题。这位同学在班级中不太合群，在家上网、看书，很少出去，见了老师或同学也是一低头就过去了。这说明他在与他人交往中封闭自己，不能与同学正常来往，这不利于自己健康成长。学生根据上述分析组织答案即可。第（2）问要求为这位同学摆脱困境提出建议。针对这位同学在交往中遇到的问题，我们应该建议他培养积极开放的心态，主动与他人交往；寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理；等。第（3）问要求回答建立友谊的金点子，考查建立友谊的方法。学生运用课本所学知识回答即可。 26.【答案】（1）①自我评价。②他人评价。 （2）他人评价（同学互评）有助于我们更为客观、完整、清晰地认识自己。 ​​​​​​​（3）①用心关怀对方。②尊重对方。③正确处理冲突。④正确对待交友中受到的伤害。 【解析】【试题解析】 （1）此题考查认识自己的途径，考查运用知识能力。题文中自己评价自己属于自我评价；同学们评价属于他人评价。 （2）此题考查他人评价的作用，考查运用知识能力。学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答。学生依据教材回答他人评价的作用即可。 （3）此题考查呵护友谊，考查理解与识记能力。学生依据教材从用心关怀对方；尊重对方；正确处理冲突；正确对待交友中受到的伤害四个方面回答。 27.【答案】【小题1】是同学的友情使小陈“重新振作”起来．（2分） 【小题2】①友谊是心灵的需要．友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独．真挚的友谊是人生最宝贵的财富； ②友谊与成长同行．在成长道路上，朋友给与我们很多．朋友伴随我们一起成长． （共（4分），每点2分） 【小题3】当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应该毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸．．言之有理，酌情给分．（2分） 【解析】本题考查了有关友谊的重要性的内容，友谊能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更好地进步和发展．友谊能带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐．我们应该珍惜友谊，关爱朋友，当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应该毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助． 此题考查了要建立和发展真挚的友情，要建立和发展真挚的友情，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答． 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $$