精品解析：2022-2023学年陕西省汉中市城固县统编版三年级下册期末考试语文试卷

2022-2023学年陕西省汉中市城固县三年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（59分） 1. 选择正确的读音，用“√”标出。 模样（mó mú） 　 　 匀称（chèn chēng） 　 　 旋风（xuán xuàn） 　 　 蚂蚱（mǎ mà） 　 　 劲吹（jìn jìng） 　 　 积累（lěi lèi） 　 　 2. 读拼音，写字词。 疲juàn（ ） què（ ）认 jì suàn（ ） pǔ tōng（ ） 电tī（ ） shèng（ ）下 biǎo shì（ ） wēi wǔ（ ） 3. 比一比，再组词。 娇 _______ 颈 _______ 理 _______ 衬 _______ 骄 _______ 烦 _______ 狸 _______ 付 _______ 4. 照样子，写词语。 源源不断（AABC式）___________ ___________ 无忧无虑（ABAC式）__________ ___________ 守株待兔（寓言故事）___________ ___________ 5. 我会选择合适的词语填空。（不可重复） 镇静 宁静 安静 平静 （1）_______的夜晚，月光静静地洒在田野上。 （2）上课了，教室里立刻_______下来。 （3）别看他表面_______，实际上如坐针毡，痛苦得不得了。 （4）老师劝了好半天，明明的心情才_______下来。 6．（5分）判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 6. “熟”在“熟练”和“熟人”中的意思一样。_____ 7. “牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话运用了拟人的修辞手法。_____ 8. 《漏》一文告诉我们做贼心虚，干坏事没有好下场_____ 9. 《火烧云》一文选自《呼兰河传》，作者冰心。_____ 10. 寓言是生活的一面镜子，所以寓言故事大多来自生活中真实的故事。_____ 7．（8分）按要求完成句子练习。 11. 用表示动作或神态的语句，把句子补充完整。 “妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥___________________。 12. 小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体） ___________________ 13. 河流说：“我是一条伟大的河流，我要为人们带来利益。”（改为转述句） ____________________ 14. “六一”节前，我买了新书包两个捐献给山区的小朋友。（修改病句） ____________________ 15. 根据积累的内容填空。 （1）过而不改，_________。（《论语》） （2）兔不可复得，___________。（《守株待兔》） （3）____________，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》） （4）独在异乡为异客，____________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 16. 小乐在准备以“传统节日”为主题手抄报，请你来帮帮她。 （1）根据提示，写出对应的传统节日和有关的诗句。 ①包饺子 贴春联 _____节 ____________，____________。 ②扫墓 踏青 _______节 ____________，____________。 （2）她想介绍中秋节的习俗、应该找农历_____这一天的资料。 ①腊月初八 ②八月十五 ③五月初五 ④正月十五 （3）她要配几幅关于端午节的插图，图片_____不能被采用。 二、阅读理解。（15分） 17. 阅读。 在我睡着之后（节选） ①每次夜幕降临，在我睡着之后，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在床上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了。 ③在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们企图攻打地球，但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓了回去。 ④在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯，还有孙悟空和猪八戒，等等。他们在我的房间里举行晚会，真是开心哪，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。 ⑤白天，无论我怎样央求他们出来跟我玩，他们就是不搭理我。 ⑥在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做了一个美梦。 ⑦在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做了一个黑黑的梦。 ⑧在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做了一个奇怪的梦。 （1）根据解释从文中找出相应的词语。 ①形容某个事件声势或意义极大，使天地惊动。_________ ②指水面等起伏波动。_______ （2）在“我”无边的想象中，“我”睡着之后，“我”的_______发生了一些惊天动地的大事（写出三个）：___________、____________、_________________。 （3）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请写出第②段的大意。 ___________________ （4）“日有所思，夜有所梦”，在“我”睡着之后，那么多书中人物都来到“我”的房间，可以看出“我”是一个________的孩子。 （5）下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有　 　 ①七个小矮人②葫芦娃③短袜子皮皮④木偶人匹诺曹⑤拇指姑娘⑥小豆豆 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②④ （6）天又黑了，“我”睡着之后，又会发生什么呢？仿照⑥—⑧段写一写。 在我睡着之后，_______跑来看我，于是我就做了一个_______的梦；在我睡着之后，_______跑来看我，于是我就做了一个_______的梦。 三、习作天地。（20分） 18. 习作。 在我们的身边，一定有不少特点鲜明的人。比如身边的同学有的是“淘气包”，有的是“小书迷”；家中的亲人有的是“戏迷”，有的是“购物达人”……这次习作，请你选择身边一个有特点的人，将他（她）的特点表现出来。注意写出人物的性格、兴趣、品格等，可以写一个具体的事例，也可以写人物一系列的日常表现。 要求：题目自拟；叙述清楚，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实人名、地名等相关信息；字数不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年陕西省汉中市城固县三年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（59分） 1. 选择正确的读音，用“√”标出。 模样（mó mú） 　 　 匀称（chèn chēng） 　 　 旋风（xuán xuàn） 　 　 蚂蚱（mǎ mà） 　 　 劲吹（jìn jìng） 　 　 积累（lěi lèi） 　 　 【答案】mú chèn xuàn mà jìng lěi 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 “模”读“mú”，意思是人的长相或装束打扮的样子。“模”读“mó”时，指法式、规范、标准，或仿效。 “称”读“chèn”，指均匀。“称”读“chēng”时，指叫、叫做，或赞扬。读“chèng”时，指衡量轻重的器具。 “旋”读“xuàn”，指螺旋状运动的风。“旋”读“xuán”时，指转动、回还、不久等。 “蚂”读“mà”，“蚂蚱”，是蝗虫的俗称。“蚂”读“mǎ”时，如“蚂蚁”。 “劲”读“jìng”，指强有力的风。“劲”读“jìn”时，指力气、精神等。 “累”读“lěi”，指连续，堆积。“累”读“lèi”时，指疲乏，过劳。读“léi”时，指连续成串。 “模样”读音mú yàng：人长相或装束打扮的样子。 “匀称”读音yún chèn：均匀；比例和谐。 “旋风”读音xuàn fēng：螺旋状运动的风。 “蚂蚱”读音mà zha：蝗虫的俗称。 “劲吹”读音jìng chuī：（风）猛烈地刮。 “积累”读音jī lěi：（事物）逐渐聚集。 2. 读拼音，写字词。 疲juàn（ ） què（ ）认 jì suàn（ ） pǔ tōng（ ） 电tī（ ） shèng（ ）下 biǎo shì（ ） wēi wǔ（ ） 【答案】 ①. 倦 ②. 确 ③. 计算 ④. 普通 ⑤. 梯 ⑥. 剩 ⑦. 表示 ⑧. 威武 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“倦”“梯”“剩”“威”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 比一比，再组词。 娇 _______ 颈 _______ 理 _______ 衬 _______ 骄 _______ 烦 _______ 狸 _______ 付 _______ 【答案】 ①. 娇气 ②. 颈部 ③. 理发 ④. 衬衫 ⑤. 骄傲 ⑥. 麻烦 ⑦. 狐狸 ⑧. 付出 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 娇：娇嗔、娇柔、娇惯、娇气、娇贵、娇艳。 颈：颈椎、颈项、脖颈、颈联、颈部、颈子。 理：理由、道理、理发、管理、整理、处理。 衬：衬衫、衬托、衬里、衬布、衬裙、衬裤。 骄：骄傲、骄纵、骄横、骄阳、骄躁、骄慢。 烦：烦恼、烦闷、烦人、烦躁、心烦、厌烦。 狸：狐狸、狸猫、河狸、狸藻、狸狌、斑狸。 付：付出、对付、交付、托付、付款、付账。 4. 照样子，写词语。 源源不断（AABC式）___________ ___________ 无忧无虑（ABAC式）__________ ___________ 守株待兔（寓言故事）___________ ___________ 【答案】 ①. 念念不忘 ②. 头头是道 ③. 一心一意 ④. 十全十美 ⑤. 买椟还珠 ⑥. 揠苗助长 【解析】 【详解】考查词语仿写。 AABC式词语有念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、遥遥相对、面面相觑、窃窃私语、步步登高、亭亭玉立、历历在目等。 ABAC式词语有一心一意、毛手毛脚、一五一十、十全十美、非亲非故、冷言冷语、自由自在、人来人往、百发百中等。 寓言成语有揠苗助长、南辕北辙、买椟还珠、狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、自相矛盾、掩耳盗铃、刻舟求剑、滥竽充数、亡羊补牢、井底之蛙。 5. 我会选择合适的词语填空。（不可重复） 镇静 宁静 安静 平静 （1）_______的夜晚，月光静静地洒在田野上。 （2）上课了，教室里立刻_______下来。 （3）别看他表面_______，实际上如坐针毡，痛苦得不得了。 （4）老师劝了好半天，明明的心情才_______下来。 【答案】 ①. 宁静 ②. 安静 ③. 镇静 ④. 平静 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “镇静”：指情绪稳定或平静，遇到紧急情况不慌乱。 “宁静”：指环境安静，没有声音和喧嚣。 “安静”：没有声音，没有吵闹和喧哗。 “平静”：心情平和安静，没有动荡。 （1）夜晚通常是安静且没有过多嘈杂声音的，用“宁静”能突出夜晚环境的静谧。故选“宁静”； （2）上课后教室里需要没有声响，保持安静的状态。故选“安静”； （3）这里强调他表面上看起来情绪稳定、不慌乱。故选“镇静”； （4）明明从心情激动、烦躁变得平和。故选“平静”。 6．（5分）判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 6. “熟”在“熟练”和“熟人”中的意思一样。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “熟练”中的“熟”指的是因常做而有经验，精通而有技巧，比如“熟手”“熟能生巧”。“熟人”中的“熟”指的是熟悉，了解得清楚，比如“熟稔”“熟习”。所以“熟”在“熟练”和“熟人”这两个词中的意思是不同的。题干表述有误。 7. “牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话运用了拟人的修辞手法。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析。 拟人是一种修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 在“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话中，“吹起”这个动作通常是人类才会有的行为。而作者把牵牛花当作人来写，赋予了牵牛花“吹喇叭”的人类动作，生动形象地描绘出了牵牛花绽放时的姿态，使其具有了人的特征，显得更加活泼、有趣，富有生命力。题干表述正确。 8. 《漏》一文告诉我们做贼心虚，干坏事没有好下场。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《漏》这篇课文是根据民间故事改写的。主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把对方当成“漏”吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获，为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。 故题干叙述正确。 9. 《火烧云》一文选自《呼兰河传》，作者冰心。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家和作品。 《火烧云》选自《呼兰河传》，作者是萧红，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。 故此题错误。 10. 寓言是生活的一面镜子，所以寓言故事大多来自生活中真实的故事。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查寓言故事掌握。 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。虽然寓言往往能够反映生活中的一些现象和道理，但寓言故事并不都是来自生活中真实的故事。寓言常常通过虚构的角色、情节和场景来传达道理和教训。作者会运用夸张、拟人、象征等手法创造出富有想象力和寓意的故事。题干表述有误。 7．（8分）按要求完成句子练习。 11. 用表示动作或神态的语句，把句子补充完整。 “妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥___________________。 【答案】举着录取通知书，高兴地叫起来 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 首先，要理解这个情境是哥哥向妈妈传达被武汉大学录取的好消息。然后，思考在这种令人兴奋和激动的时刻，哥哥可能会有的动作或神态。比如可能会兴奋地跳起来、激动得满脸通红、眼里闪烁着喜悦的光芒等等。 示例：“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥兴奋地跳了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼中闪烁着激动的泪花。 12. 小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体） ___________________ 【答案】小妹妹“哇”的一声大哭起来。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句，是在主干的基础上添枝加叶，使句子的意思更具体形象，充实丰满。注意，不能另加主干，扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。 用上拟声词，把句子写具体，形容“大哭”的拟声词有：“哇哇”“呜呜”“嗷嗷”“嘤嘤”“唏唏”。 示例：小妹妹“呜呜”大哭起来。 13. 河流说：“我是一条伟大的河流，我要为人们带来利益。”（改为转述句） ____________________ 【答案】河流说，他是一条伟大的河流，他要为人们带来利益。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句 方法：首先把冒号改成逗号，去掉引号。其次把第一人称“我”改成第三人称“他”，把第二人称“您”改成具体的人物。改完之后读一读，保证语意通顺。 本题去掉引号，冒号改成逗号，“我”改为“他”。即：河流说，他是一条伟大的河流，他要为人们带来利益。 14. “六一”节前，我买了新书包两个捐献给山区的小朋友。（修改病句） ____________________ 【答案】“六一”节前，我买了两个新书包捐献给山区的小朋友。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 此句存在语序不当的问题。数量词“两个”应放在“新书包”之前，用来修饰“新书包”，将“新书包两个”改为“两个新书包”。即：“六一”节前，我买了两个新书包捐献给山区的小朋友。 15. 根据积累的内容填空。 （1）过而不改，_________。（《论语》） （2）兔不可复得，___________。（《守株待兔》） （3）____________，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》） （4）独在异乡为异客，____________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 【答案】 ①. 是谓过矣 ②. 而身为宋国笑 ③. 绿阴不减来时路 ④. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“谓”“矣”的正确写法； （2）书写时注意“身”“国”的正确写法； （3）书写时注意“绿”“减”的正确写法； （4）书写时注意“逢”“倍”的正确写法。 16. 小乐在准备以“传统节日”为主题的手抄报，请你来帮帮她。 （1）根据提示，写出对应的传统节日和有关的诗句。 ①包饺子 贴春联 _____节 ____________，____________。 ②扫墓 踏青 _______节 ____________，____________。 （2）她想介绍中秋节的习俗、应该找农历_____这一天的资料。 ①腊月初八 ②八月十五 ③五月初五 ④正月十五 （3）她要配几幅关于端午节的插图，图片_____不能被采用。 【答案】 ①. 春 ②. 千门万户曈曈日 ③. 总把新桃换旧符 ④. 清明 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 路上行人欲断魂 ⑦. ② ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查传统节日。 （1）包饺子、贴春联属于春节的习俗。春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日之一。春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。春节民俗众多，包括喝腊八粥、祭灶神、扫尘、贴春联、贴年画、倒贴福字、除夕守岁、吃饺子、压岁钱、拜年、逛庙会等 。跟春节有关的诗句：①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋·王安石《元日》）。②扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄。（宋·戴复古《除夜》）③共欢新故岁，迎送一宵中。（唐·李世民《守岁》） 扫墓、踏青属于清明节的习俗。清明节，又称踏青节、祭祖节等，在每年4月4日至6日之间，清明节的习俗有扫墓、踏青、插柳、放风筝等。跟清明节有关的诗句：①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（唐·杜牧《清明》）② 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。（宋·黄庭坚《清明》）③南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。（宋·高翥《清明》） （2）中秋节又称“月夕”“八月节”“追月节”“拜月节”“团圆节”，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。因其恰值三秋之半，农历八月十五，故得此名。据说此夜月亮最大最圆最亮。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。  故选②。 （3）图片一画的是人们挂春联，图片二画的是粽子，图片三画的是人们划龙舟，图片四画的是香囊。 端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节主要风俗有挂钟馗像、躲午、帖午叶符、悬挂菖蒲或艾草、佩香囊、赛龙舟、饮用雄黄酒、粽子等。挂春联属于春节的习俗。 故选①。 二、阅读理解。（15分） 17. 阅读。 在我睡着之后（节选） ①每次夜幕降临，在我睡着之后，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在床上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了。 ③在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们企图攻打地球，但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓了回去。 ④在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯，还有孙悟空和猪八戒，等等。他们在我的房间里举行晚会，真是开心哪，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。 ⑤白天，无论我怎样央求他们出来跟我玩，他们就是不搭理我。 ⑥在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做了一个美梦。 ⑦在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做了一个黑黑的梦。 ⑧在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做了一个奇怪的梦。 （1）根据解释从文中找出相应的词语。 ①形容某个事件的声势或意义极大，使天地惊动。_________ ②指水面等起伏波动。_______ （2）在“我”无边的想象中，“我”睡着之后，“我”的_______发生了一些惊天动地的大事（写出三个）：___________、____________、_________________。 （3）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请写出第②段的大意。 ___________________ （4）“日有所思，夜有所梦”，在“我”睡着之后，那么多书中人物都来到“我”的房间，可以看出“我”是一个________的孩子。 （5）下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有　 　 ①七个小矮人②葫芦娃③短袜子皮皮④木偶人匹诺曹⑤拇指姑娘⑥小豆豆 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②④ （6）天又黑了，在“我”睡着之后，又会发生什么呢？仿照⑥—⑧段写一写。 在我睡着之后，_______跑来看我，于是我就做了一个_______的梦；在我睡着之后，_______跑来看我，于是我就做了一个_______的梦。 【答案】（1） ①. 惊天动地 ②. 荡漾 （2） ①. 房间 ②. 房子灌满海水 ③. 外星人降落房间 ④. 书上读过的一些朋友会探访 （3）“我”睡着之后房子灌满海水。 （4）爱读书 （5）C （6） ①. 雪花 ②. 洁白 ③. 秋风 ④. 凉爽 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语理解。 ①从第②段“在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在床上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了。”可以看出，作者想象睡着后房间灌满海水，听见海涛激荡、狂风怒吼，这种情景声势浩大，仿佛天地都被惊动，充分体现了“惊天动地”的特点。惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大，使天地惊动。 ②从第②段“在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾”可以看出，这里将海水比作月光，形象地写出了海水起伏波动的样子。荡漾：水波微动的样子。形容起伏不定。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 在“我”无边想象中，“我”睡着之后，“我”的房间发生了一些惊天动地的大事。 从第②段“在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在床上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了”可以看出，作者想象睡着后房间被海水灌满，床变成船，自己随波漂流。 从第③段“在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们企图攻打地球，但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓了回去”可知，睡着后的房间迎来了外星人的入侵，情节紧张刺激。 从第④段“在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯，还有孙悟空和猪八戒，等等。”可知，“我”睡着之后众多书中的朋友在房间举行晚会，充满了欢乐和热闹的氛围。 【小问3详解】 本题考查段落概括。 作者以“在我睡着之后，我的房间会灌满海水”为核心，展开想象，描述了睡着后房间被海水灌满，床变成船，自己在地球上漂流，听到海涛激荡和狂风怒吼，衣服被海水打湿的奇特经历。中心句统领全段，后续内容都是对房间灌满海水这一奇妙情景的具体描绘和补充，让读者能更清晰地感受到作者丰富的想象力。可概括为“我”睡着之后房子灌满海水。 【小问4详解】 本题考查人物形象分析。 从众多书中人物出现在梦中可以推断，“我”在白天大量阅读了相关书籍，对书中的人物印象深刻并且充满喜爱，所以才会在梦中与他们相见。同时，能想象出这样奇妙的场景，也充分展现了“我”丰富的内心世界和天马行空的想象力。可以看出“我”是一个热爱阅读、充满想象力、内心世界丰富的孩子。 【小问5详解】 本题考查文章内容理解。 结合文中第④段“我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯，还有孙悟空和猪八戒，等等。”可知，没有出现的是短袜子皮皮、拇指姑娘和小豆豆。 故选C。 【小问6详解】 本题考查仿写句子。 需要理解题目中⑥ - ⑧段的结构和语言特点。这几段都是先描述一个事物跑来看“我”，然后说明因此“我”做了一个什么样的梦，且所描述的事物和梦的特点之间存在一定的关联。在仿写时，要先想出一个具体的事物，这个事物要具有一定的特点或象征意义，然后根据这个事物的特点来构思与之相应的梦的特点。 示例：在我睡着之后，星星跑来看我，于是我就做了一个闪闪发光的梦；在我睡着之后，微风跑来看我，于是我就做了一个轻柔舒缓的梦。 三、习作天地。（20分） 18. 习作。 在我们的身边，一定有不少特点鲜明的人。比如身边的同学有的是“淘气包”，有的是“小书迷”；家中的亲人有的是“戏迷”，有的是“购物达人”……这次习作，请你选择身边一个有特点的人，将他（她）的特点表现出来。注意写出人物的性格、兴趣、品格等，可以写一个具体的事例，也可以写人物一系列的日常表现。 要求：题目自拟；叙述清楚，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作，字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。 【答案】例文： 手机迷 说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！ 周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩消消乐…… 记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上，玩起了手机。我的肚子已经饿的是咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭……”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。 一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了…… 瞧！这就是我老妈！一个“手机迷”！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为话题作文，要求写身边一个有特点的人。要通过具体事例或日常表现展现人物特点，包括性格、兴趣、品格等方面。需注意写作要求，如题目自拟、叙述清楚、字数限制等。 二、立意。 通过描写人物特点，展现人物的独特魅力，表达对人物的喜爱、欣赏或其他情感。以人物特点为载体，传递积极向上的价值观。 三、写作思路。 开头：运用开门见山的方式，直接点明要写的人物及其特点。 中间：若写具体事例，要详细描述事情的经过，突出人物在事件中的言行举止，展现其特点。若是写一系列日常表现，可按照一定的顺序，如时间顺序或事件的重要程度，列举多个能体现人物特点的片段。 结尾：总结人物特点，再次强调对这个人的印象和感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$