精品解析：2024年陕西省安康市紫阳县等2地中考三模化学试题

机密★启用前 试卷类型：A 陕西省初中学业水平考试 化学冲刺（一） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 世上万物皆是由元素组成的。下列物质中含有多种元素的是 A. 水银 B. 金刚石 C. 铁锈 D. 液氮 2. 化学与社会发展、人体健康关系密切。下列说法不正确的是 A. 人体缺钙容易患上骨质疏松症 B. 骑自行车出行可以有效减少碳排放 C. 洗涤剂可乳化餐具上的油污 D. 化工生产必然导致生态环境的恶化 3. 学习小组在实验室练习“中和反应”的实验，同学们使用滴管有如下操作，其中正确的是 A. 滴加酚酞 B. 取用盐酸 C. 搅拌溶液 D. 用完放置 4. 实验室制取CO2、O2和H2是初中化学必备知识。下列说法不正确的是 A. 制取CO2和O2的发生装置可以相同 B. CO2和O2均可以用燃着的小木条检验 C. 制取O2和H2的收集装置可以相同 D. 收集好的CO2、O2的集气瓶均要正放在桌面上 5. 糖类化合物由C、H、O三种元素组成，其中H和O元素的原子个数比为2：1，与水分子中的比例一致，故称为“碳水化合物”，碳水化合物可用通式来表示。下列有关说法不正确的是 A. 1个碳水化合物分子中含有 y个水分子 B. 碳水化合物中氧元素的质量分数可能最大 C. 向碳水化合物中滴入浓硫酸，碳水化合物会变黑 D. 碳水化合物是生物细胞中主要的供能物质 6. 通过观察实验现象获取证据是科学探究的重要环节。下列实验现象的描述中，正确的是 A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到有白烟产生 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 C. 把洁净铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出 D. 将氧化铁粉末加入过量的稀硫酸中，溶液变为黄色 7. 将粉末状白色硫酸铜晶体（）加入盛有100mL热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止，得到该温度下的蓝色溶液M，接着将一小块蓝色硫酸铜晶体（ ）浸入烧杯中的硫酸铜溶液中（如图所示），自然冷却至室温，观察现象（已知：硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小）。下列有关该实验的描述中，不合理的是 A. 60℃时，蓝色溶液M 是硫酸铜的饱和溶液 B. 随着温度的降低，硫酸铜溶液的质量不断减少 C. 冷却至室温后，此时溶液为该温度下的不饱和溶液 D. 在降温过程中，小块硫酸铜晶体N所受的浮力越来越小 8. 实验室里，同学们设计了下图所示四个实验，其中能达到实验目的的是 A. 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 B. 证明二氧化碳能与水反应 C. 验证CO还原氧化铁的产物 D. 验证水是铁生锈的条件之一 9. 向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入溶液，烧杯中溶质质量与加入的溶液质量的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. a→b段中，溶液pH不变 B. b→c段烧杯中同时产生两种颜色的沉淀 C. b点和d点溶液中的阴离子种类相同 D. a→b段溶液中的蓝色不会变淡 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 2024年跳水世界杯第三站总决赛于4月19 日至21日西安举行。 （1）赛事的官方指定用车为新能源汽车。电动汽车充电的过程中，实现了由电能到_____能的能量转化。 （2）游泳池的水需经过“砂滤一臭氧一活性炭”净水工艺处理，活性炭的作用是_____。利用臭氧消毒的变化属于_____（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）要检验跳水馆中的水是硬水还是软水，可选用的试剂是_____。 11. 陕西特产火晶柿子软化后，色红耀眼似火球，晶莹透亮如水晶，故得名“火晶柿子”。火晶柿子中富含葡萄糖，维生素 C，钙、磷等，营养丰富。柿子树适宜在pH为5.0~6.8的土壤中种植。在柿子生长过程中，可施加一些磷酸二氢钾（）作根外追肥，提高柿子的产量。 （1）火晶柿子中的“钙、磷”指____ （选填“原子”“离子”或“元素”）。 （2）改良酸性土壤，通常使用的物质是_______ （填化学式）。 （3）磷酸二氢钾属于______ （选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。 12. “嫦娥五号”带回的月壤中含有较多的氦-3 和橄榄石（主要成分为 ）。下图是氦在元素周期表中的部分信息及组成橄榄石的几种元素的原子结构示意图。 （1）氦气化学式为______。 （2）①所示微粒在化学变化中易形成_______（选填“阳”或“阴”）离子。 （3）Mg2SiO4中硅元素的化合价为______。 （4）①②对应的元素组成的氧化物的化学式是______。 13. 20℃时，将4g固体甲加入盛有20g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图①所示，再加入xg固体甲，现象如图②所示，改变温度至T2℃，现象如图③所示。请结合图示回答下列问题。 （1）若T2>20，则图④中表示甲的溶解度曲线的是___________（选填“A”或“B”）。 （2）①②③中的溶液一定是饱和溶液的是___________。 （3）20℃时，物质甲的溶液的溶质质量分数最大值为_________。 （4）当x=_________时，②中形成甲的饱和溶液且没有固体剩余。 14. 某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 （1）步骤Ⅰ中加入稀硫酸后发生反应化学方程式为______。 （2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都要进行的操作是______。 （3）实验最终收集到的银的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）粗产品中的银。 15. 学习酸、碱、盐的相关知识之后，同学们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣，化学兴趣小组同学取一定量氢氧化钙溶液均分为四份，分别加入四支规格相同的试管中，接着进行下图所示实验。实验结束后静置，将试管丙中的上层清液与试管丁中的溶液倒入同一个干净的烧杯中混合，观察到先有气泡冒出，后有白色沉淀生成。 （1）试管甲中发生的反应_______（选填“属于”或“不属于”）复分解反应。 （2）请写出试管丁中发生反应的化学方程式：______。 （3）混合前试管丙中溶液的溶质是_______（填化学式）。 （4）取少量烧杯中的混合溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，则烧杯中一定含有的阳离子是______。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的重要内容，请根据下图所示装置回答问题。 （1）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______，实验时液体药品应从装置中的______（填仪器名称）加入。 （2）已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水。收集氨气应选用的装置是_______（填字母）。 （3）将制取二氧化碳的发生装置与 F装置相连接，一段时间后，三通管______（选填“上”或“下”）方火焰先熄灭。这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是______ 。 17. 化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“食品保鲜剂”，其标签如下图所示。为探究这包久置的食品保鲜剂中固体成分，同学们设计如下实验。 食品保鲜剂 成分：铁粉、生石灰等 原理：吸收空气中的水蒸气和氧气等 注意事项：不可食用 【提出问题】久置的食品保鲜剂固体的成分是什么? 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁；氧化铁没有磁性，不能被磁铁吸引。 【作出猜想】久置固体中可能含有 Fe、和中的几种。 【实验探究Ⅰ】 （1）甲、乙两位同学设计了如下实验： 组别 实验操作 实验现象 实验结论 甲 取少量固体样品置于试管中，滴加足量稀盐酸 固体逐渐消失，有气泡产生，得到浅绿色溶液 固体中一定含有Fe和CaCO3， 一定不含Fe2O3 将产生的气体通入澄清石灰水中 _____ 乙 另取少量固体样品置于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶的白色物质 固体中一定含有____和Ca（OH）2 静置后取上层清液，滴加无色酚酞溶液 试管中的溶液变红 【实验反思】 （2）有同学认为第一组的实验结论中固体中一定不含有Fe2O3不严谨，你_______（选填“赞同”或“不赞同”）上述观点。 （3）老师指出第二组实验由溶液变红得出固体中一定含有这一结论错误，甲同学思考后也同意老师的观点，原因是_______。 【实验探究Ⅱ】丙同学补充设计了如下实验： 【交流与讨论】 （4）请选择合适的X溶液，并写出反应的化学方程式：_______。 【实验结论】 （5）综合上述实验分析，久置固体中一定含有_______。 四、计算与分析题（5分） 18. 小明同学利用小苏打（碳酸氢钠）和蒸馏水自制了一瓶“油污清洗剂”，学习小组同学取100g该溶液于一烧杯中，向其中逐滴滴加稀盐酸，反应过程中产生的气体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。 请完成下列分析与计算： （1）计算该“油污清洁剂”中溶质的质量分数。 （2）当加入70g稀盐酸时，烧杯中溶液显_______（选填“酸”“中”或“碱”）性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 试卷类型：A 陕西省初中学业水平考试 化学冲刺（一） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 世上万物皆是由元素组成的。下列物质中含有多种元素的是 A 水银 B. 金刚石 C. 铁锈 D. 液氮 【答案】C 【解析】 【详解】A、水银为金属汞，其中只含一种元素，该选项不符合题意； B、金刚石为碳单质，其中只含一种元素，该选项不符合题意； C、铁锈的主要成分为氧化铁，含有铁、氧两种元素，该选项符合题意； D、液氮中只含氮元素，该选项不符合题意。 故选C。 2. 化学与社会发展、人体健康关系密切。下列说法不正确的是 A. 人体缺钙容易患上骨质疏松症 B. 骑自行车出行可以有效减少碳排放 C. 洗涤剂可乳化餐具上的油污 D. 化工生产必然导致生态环境的恶化 【答案】D 【解析】 【详解】A、老年人缺钙会引起骨质疏松，该选项说法正确； B、骑自行车出行，能减少燃料的使用，可有效减少碳排放，该选项说法正确； C、洗涤剂具有乳化作用，能除去油污，该选项说法正确； D、化学的发展对环境有保护作用，生态环境恶化是人类乱砍滥伐引起的，该选项说法不正确。 故选D。 3. 学习小组在实验室练习“中和反应”的实验，同学们使用滴管有如下操作，其中正确的是 A. 滴加酚酞 B. 取用盐酸 C. 搅拌溶液 D. 用完放置 【答案】A 【解析】 【详解】A、向盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯中滴加酚酞，胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯上方滴加，防止污染胶头滴管。A正确； B、取用盐酸后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。B不正确； C、不能用胶头滴管搅拌溶液，应用玻璃棒管搅拌溶液。C不正确； D、取用盐酸后的滴管，不要放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。D不正确。 综上所述：选择A。 4. 实验室制取CO2、O2和H2是初中化学必备知识。下列说法不正确的是 A. 制取CO2和O2的发生装置可以相同 B. CO2和O2均可以用燃着的小木条检验 C. 制取O2和H2的收集装置可以相同 D. 收集好的CO2、O2的集气瓶均要正放在桌面上 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可用固液常温装置制取，而过氧化氢制取氧气也选用固液常温装置，该选项说法正确； B、检验二氧化碳时用澄清石灰水，检验氧气时用带火星的小木条，该选项说法不正确； C、实验室用锌和稀硫酸制取氢气，也可选固液常温装置，该选项说法正确； D、二氧化碳和氧气的密度均大于空气，则收集满气体的集气瓶均要正放在桌面上，该选项说法正确。 故选B。 5. 糖类化合物由C、H、O三种元素组成，其中H和O元素的原子个数比为2：1，与水分子中的比例一致，故称为“碳水化合物”，碳水化合物可用通式来表示。下列有关说法不正确的是 A. 1个碳水化合物分子中含有 y个水分子 B. 碳水化合物中氧元素的质量分数可能最大 C. 向碳水化合物中滴入浓硫酸，碳水化合物会变黑 D. 碳水化合物是生物细胞中主要的供能物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子由原子构成，1个碳水化合物分子中含有 y个氧原子、2y个氢原子，不含水分子，A错误； B、碳水化合物中各元素质量关系为，由于不确定x与y的大小关系，所以氧元素的质量分数可能最大，B正确； C、浓硫酸有脱水性， 能将有机物（包括木材、布匹、皮肤、糖类等）中的氢元素和氧元素按照2∶1的比例（以水的形式）脱去，最后只剩下碳元素。碳水化合物是有机物，向碳水化合物中滴入浓硫酸，碳水化合物会失去水分变黑，C正确； D、碳水化合物是糖类，糖类是生物细胞中主要的供能物质，D正确。 故选：A。 6. 通过观察实验现象获取证据是科学探究的重要环节。下列实验现象的描述中，正确的是 A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到有白烟产生 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 C. 把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出 D. 将氧化铁粉末加入过量的稀硫酸中，溶液变为黄色 【答案】D 【解析】 【详解】A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，浓盐酸挥发出的氯化氢与空气中水蒸气结合形成盐酸的小液滴，所以在瓶口上方观察到有白雾产生。A不正确； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。生成四氧化三铁是实验结论，B不正确； C、金属活动性铝＞铜，把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面无明显现象。C不正确； D、氧化铁与稀硫酸反应生成的硫酸铁和水，硫酸铁溶液显黄色。D正确。 综上所述：选择D。 7. 将粉末状白色硫酸铜晶体（）加入盛有100mL热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止，得到该温度下的蓝色溶液M，接着将一小块蓝色硫酸铜晶体（ ）浸入烧杯中的硫酸铜溶液中（如图所示），自然冷却至室温，观察现象（已知：硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小）。下列有关该实验的描述中，不合理的是 A. 60℃时，蓝色溶液M 是硫酸铜的饱和溶液 B. 随着温度的降低，硫酸铜溶液的质量不断减少 C. 冷却至室温后，此时溶液为该温度下的不饱和溶液 D. 在降温过程中，小块硫酸铜晶体N所受的浮力越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】A、将粉末状白色硫酸铜晶体（CuSO4）加入盛有100mL60°C热水的烧杯中，直至不能继续溶解为止，得到该温度下的蓝色溶液M，因为固体不再溶解，所以M 是硫酸铜的饱和溶液。A合理，不符合题意； B、由于硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，所以随着温度的降低，溶液M中会有晶体析出，即随着温度的降低，硫酸铜溶液的质量不断减少。B合理，不符合题意； C、由于硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，将一小块蓝色硫酸铜晶体（ CuSO4⋅5H2O）浸入烧杯中的硫酸铜溶液中，自然冷却至室温，随着温度的降低，溶液M中会有晶体析出，此时溶液仍为该温度下的饱和溶液。C不合理，符合题意； D、由于硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，将一小块蓝色硫酸铜晶体（ CuSO4⋅5H2O）浸入烧杯中的硫酸铜溶液中，自然冷却至室温，随着温度的降低，溶液M中会有晶体析出，在降温过程中，小块硫酸铜晶体N质量增大，硫酸铜溶液密度变小，所受的浮力越来越小。D合理，不符合题意。 综上所述：选择C。 8. 实验室里，同学们设计了下图所示四个实验，其中能达到实验目的的是 A. 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 B. 证明二氧化碳能与水反应 C. 验证CO还原氧化铁的产物 D. 验证水是铁生锈的条件之一 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验中没有加入二氧化锰的试管中带火星的木条不会复燃，而加入二氧化锰的试管中，产生大量气泡，带火星的木条复燃，只能说明二氧化锰能加快过氧化氢分解，要证明二氧化锰是催化剂，还需要验证反应后二氧化锰的化学性质和质量是否改变，不能达到实验目的，不符合题意； B、由于二氧化碳溶于水，也能使试管内压强减小，试管内液面上升，所以不能证明二氧化碳能与水发生反应，不能达到实验目，不符合题意； C、一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能检验有无二氧化碳生成，不能达到实验目的，不符合题意； D、该实验中左边试管中的铁钉与空气和水接触，会发生锈蚀，装置内气体减少，压强减小，右边试管中的铁钉与干燥的空气接触，不会发生锈蚀，所以可观察到红墨水左高右低，可用于探究铁生锈需要与水接触，能达到实验目的。符合题意。 故选D。 9. 向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入溶液，烧杯中溶质质量与加入的溶液质量的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. a→b段中，溶液的pH不变 B. b→c段烧杯中同时产生两种颜色的沉淀 C. b点和d点溶液中的阴离子种类相同 D. a→b段溶液中的蓝色不会变淡 【答案】B 【解析】 【分析】硫酸能和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸铜能和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，由于氢氧化铜能溶于硫酸中，则氢氧化钡先和硫酸反应，待硫酸完全反应后，氢氧化钡再和硫酸铜反应。 【详解】A、a→b段中，硫酸和氢氧化钡反应，反应过程中溶液pH不断增大，该选项说法不正确； B、b→c段中，硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，该选项说法正确； C、b点时硫酸恰好完全反应，此时溶液中的溶质为硫酸铜，而d点时，氢氧化钡过量，此时溶液中的溶质为氢氧化钡，溶液中的阴离子种类不同，该选项说法不正确； D、a→b段中，硫酸铜质量不变，但随着氢氧化钡溶液的增加，溶液质量增大，则蓝色会变淡，该选项说法不正确。 故选B。 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 2024年跳水世界杯第三站总决赛于4月19 日至21日在西安举行。 （1）赛事的官方指定用车为新能源汽车。电动汽车充电的过程中，实现了由电能到_____能的能量转化。 （2）游泳池的水需经过“砂滤一臭氧一活性炭”净水工艺处理，活性炭的作用是_____。利用臭氧消毒的变化属于_____（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）要检验跳水馆中的水是硬水还是软水，可选用的试剂是_____。 【答案】（1）化学 （2） ①. 吸附色素和异味 ②. 化学 （3）肥皂水 【解析】 【小问1详解】 电动汽车充电的过程中，将电能转化为化学能储存起来，所以实现了由电能到化学能的能量转化。故填：化学。 【小问2详解】 由于活性炭具有吸附性，所以游泳池的水需经过“砂滤一臭氧一活性炭”净水工艺处理，利用活性炭吸附水中色素和异味；利用臭氧消毒过程中臭氧会将生物氧化杀死，所以利用臭氧消毒的变化属于化学变化。故填：吸附色素和异味；化学。 小问3详解】 硬水是溶有较多含钙、镁化合物的水;，软水是溶有较少或不含钙、镁混合物的水。加入适量肥皂水，搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水；若泡沫少、浮渣多则为硬水。即鉴别水是硬水还是软水，可选用肥皂水。故填：肥皂水。 11. 陕西特产火晶柿子软化后，色红耀眼似火球，晶莹透亮如水晶，故得名“火晶柿子”。火晶柿子中富含葡萄糖，维生素 C，钙、磷等，营养丰富。柿子树适宜在pH为5.0~6.8的土壤中种植。在柿子生长过程中，可施加一些磷酸二氢钾（）作根外追肥，提高柿子的产量。 （1）火晶柿子中的“钙、磷”指____ （选填“原子”“离子”或“元素”）。 （2）改良酸性土壤，通常使用的物质是_______ （填化学式）。 （3）磷酸二氢钾属于______ （选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。 【答案】（1）元素 （2）Ca(OH)2 （3）复合肥 【解析】 【小问1详解】 火晶柿子中“钙、磷”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷”是强调存在的元素，与具体形态无关。故填：元素。 【小问2详解】 由于熟石灰即氢氧化钙是一种碱，显碱性，能中和土壤中的酸，所以通常使用它来改良酸性土壤。氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2。故填：Ca(OH)2。 【小问3详解】 由磷酸二氢钾的化学式可知，磷酸二氢钾含有磷、钾两种营养元素，属于复合肥。故填：复合肥。 12. “嫦娥五号”带回的月壤中含有较多的氦-3 和橄榄石（主要成分为 ）。下图是氦在元素周期表中的部分信息及组成橄榄石的几种元素的原子结构示意图。 （1）氦气的化学式为______。 （2）①所示微粒在化学变化中易形成_______（选填“阳”或“阴”）离子。 （3）Mg2SiO4中硅元素的化合价为______。 （4）①②对应的元素组成的氧化物的化学式是______。 【答案】（1）He （2）阴 （3）+4 （4）MgO 【解析】 【小问1详解】 氦气是稀有气体的一种，稀有气体的化学式用元素符号表示，所以氦气的化学式为He。故填：He。 【小问2详解】 ①所示微粒最外层有6个电子，多于4个，在化学变化中易得到2个电子，形成最外层8个电子的阴离子。故填：阴。 【小问3详解】 Mg2SiO4中镁元素的化合价为+2，氧元素的化合价为－2，设硅元素的化合价为，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则可得： （+2）×2++（－2）×4=0，解得：=+4。故填：+4。 【小问4详解】 根据①②原子结构示意图可知，①是氧原子，②是镁原子。所以①②对应的元素组成的氧化物是氧化镁。根据①②原子结构示意图可知，氧元素的化合价为 －2，镁元素的化合价为+2，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则可得氧化镁的化学式为MgO。故填：MgO。 13. 20℃时，将4g固体甲加入盛有20g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图①所示，再加入xg固体甲，现象如图②所示，改变温度至T2℃，现象如图③所示。请结合图示回答下列问题。 （1）若T2>20，则图④中表示甲的溶解度曲线的是___________（选填“A”或“B”）。 （2）①②③中的溶液一定是饱和溶液的是___________。 （3）20℃时，物质甲的溶液的溶质质量分数最大值为_________。 （4）当x=_________时，②中形成甲的饱和溶液且没有固体剩余。 【答案】（1）A （2）② （3）20% （4）1g 【解析】 【小问1详解】 若T2>20，说明升高温度甲的溶解度增大，故图④中表示甲的溶解度曲线的是A； 【小问2详解】 ②中有未溶解的固体，故一定是饱和溶液； 【小问3详解】 20°C时，物质甲的溶液的溶质质量分数最大值为，即饱和状态时溶质质量分数最大； 【小问4详解】 20°C时，甲的溶解度为25g，故20g水中最多溶解5g，故②中形成饱和溶液且没有固体剩余时，x应该是1g。 14. 某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 （1）步骤Ⅰ中加入稀硫酸后发生反应的化学方程式为______。 （2）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都要进行的操作是______。 （3）实验最终收集到的银的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）粗产品中的银。 【答案】（1）Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑ （2）过滤 （3）大于 【解析】 【小问1详解】 铜、银金属活动性排在氢之后，不与稀硫酸反应，锌金属活动性在氢前，能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑； 【小问2详解】 步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都需要分离固体和溶液，故都要进行的操作是：过滤； 【小问3详解】 粗产品中铜、银金属活动性在氢后，不与稀硫酸反应，锌金属活动性在氢前，能与稀硫酸反应，且稀硫酸是过量的，故固体A中的主要成分有：铜和银，固体A中加入适量硝酸银后，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，金属银包括两部分是一是粗产品中的，二是铜与硝酸银反应生成的，实验最终收集到的银的质量大于粗产品中的银。 15. 学习酸、碱、盐的相关知识之后，同学们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣，化学兴趣小组同学取一定量氢氧化钙溶液均分为四份，分别加入四支规格相同的试管中，接着进行下图所示实验。实验结束后静置，将试管丙中的上层清液与试管丁中的溶液倒入同一个干净的烧杯中混合，观察到先有气泡冒出，后有白色沉淀生成。 （1）试管甲中发生的反应_______（选填“属于”或“不属于”）复分解反应。 （2）请写出试管丁中发生反应的化学方程式：______。 （3）混合前试管丙中溶液的溶质是_______（填化学式）。 （4）取少量烧杯中的混合溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，则烧杯中一定含有的阳离子是______。 【答案】（1）不属于 （2） （3）NaOH、Na2CO3 （4）钙离子、钠离子 【解析】 【小问1详解】 试管甲中发生的是氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。复分解反应是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物，该反应中二氧化碳转化成碳酸钙并没有交换成分，不符合复分解反应定义，所以试管甲中发生的反应不属于复分解反应。故填：不属于。 【小问2详解】 试管丁中氢氧化钙溶液与稀盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式。故填：。 【小问3详解】 由于盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以实验结束后静置，将试管丙中的上层清液与试管丁中的溶液倒入同一个干净的烧杯中混合，观察到先有气泡冒出，说明混合前试管丙中的碳酸钠过量，即溶液的溶质含有碳酸钠；碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。所以混合前试管丙中溶液的溶质含有氢氧化钠。因此，混合前试管丙中溶液的溶质是氢氧化钠和碳酸钠。化学式分别为NaOH、Na2CO3。故填：NaOH、Na2CO3。 【小问4详解】 由于试管丁中有氯化钙生成，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，试管丙中碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。取少量烧杯中的混合溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，说明烧杯中一定含有氯化钙和氢氧化钠，氯化钙中的阳离子是钙离子，氢氧化钠中的阳离子是钠离子。故填：钙离子、钠离子。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的重要内容，请根据下图所示装置回答问题。 （1）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______，实验时液体药品应从装置中的______（填仪器名称）加入。 （2）已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水。收集氨气应选用的装置是_______（填字母）。 （3）将制取二氧化碳的发生装置与 F装置相连接，一段时间后，三通管______（选填“上”或“下”）方火焰先熄灭。这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是______ 。 【答案】（1） ①. ②. 长颈漏斗 （2）D （3） ①. 下 ②. 密度比空气大 【解析】 【小问1详解】 B装置是固体与液体混合不需加热的发生装置，制氧气所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下，分解生成水和氧气，化学方程式为；实验时液体药品应从装置中的长颈漏斗处加入。故填：；长颈漏斗。 【小问2详解】 由于氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水。所以氨气只能用向下排空气法收集，即收集氨气应选用的装置是D。故填：D。 【小问3详解】 由于二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，所以一段时间后，三通管下方火焰先熄灭。故填：下；密度比空气大。 17. 化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“食品保鲜剂”，其标签如下图所示。为探究这包久置的食品保鲜剂中固体成分，同学们设计如下实验。 食品保鲜剂 成分：铁粉、生石灰等 原理：吸收空气中的水蒸气和氧气等 注意事项：不可食用 【提出问题】久置的食品保鲜剂固体的成分是什么? 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁；氧化铁没有磁性，不能被磁铁吸引。 【作出猜想】久置固体中可能含有 Fe、和中的几种。 【实验探究Ⅰ】 （1）甲、乙两位同学设计了如下实验： 组别 实验操作 实验现象 实验结论 甲 取少量固体样品置于试管中，滴加足量稀盐酸 固体逐渐消失，有气泡产生，得到浅绿色溶液 固体中一定含有Fe和CaCO3， 一定不含Fe2O3 将产生的气体通入澄清石灰水中 _____ 乙 另取少量固体样品置于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶的白色物质 固体中一定含有____和Ca（OH）2 静置后取上层清液，滴加无色酚酞溶液 试管中的溶液变红 【实验反思】 （2）有同学认为第一组的实验结论中固体中一定不含有Fe2O3不严谨，你_______（选填“赞同”或“不赞同”）上述观点。 （3）老师指出第二组实验由溶液变红得出固体中一定含有这一结论错误，甲同学思考后也同意老师的观点，原因是_______。 【实验探究Ⅱ】丙同学补充设计了如下实验： 【交流与讨论】 （4）请选择合适X溶液，并写出反应的化学方程式：_______。 【实验结论】 （5）综合上述实验分析，久置固体中一定含有_______。 【答案】（1） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 氧化钙##CaO （2）赞同 （3）氧化钙和水反应生成氢氧化钙 （4） （5）铁、氧化铁、氧化钙和碳酸钙 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到澄清石灰水变浑浊。 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应放热，则说明固体中一定含有氧化钙。 【小问2详解】 氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，氯化亚铁显浅绿色，则固体中也可能含有氧化铁，则固体中一定不含有Fe2O3不严谨。 【小问3详解】 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，则原固体中可能不含氢氧化钙。 【小问4详解】 氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液显黄色，则X可为盐酸，反应的化学方程式为：。 【小问5详解】 结合前面分析，可知久置固体中一定含有铁、氧化铁、氧化钙和碳酸钙。 四、计算与分析题（5分） 18. 小明同学利用小苏打（碳酸氢钠）和蒸馏水自制了一瓶“油污清洗剂”，学习小组同学取100g该溶液于一烧杯中，向其中逐滴滴加稀盐酸，反应过程中产生的气体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。 请完成下列分析与计算： （1）计算该“油污清洁剂”中溶质的质量分数。 （2）当加入70g稀盐酸时，烧杯中溶液显_______（选填“酸”“中”或“碱”）性。 【答案】（1）设：该“油污清洁剂”中溶质的质量分数为x。 x=8.4%。 答：该“油污清洁剂”中溶质的质量分数为8.4%。 （2）酸 【解析】 【小问1详解】 小苏打（碳酸氢钠）与稀盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，根据图像可以看出，100g该溶液与50g稀盐酸恰好完全反应，产生的二氧化碳质量为4.4g。过程见答案； 【小问2详解】 根据图像可知，当加入稀盐酸50g时，恰好完全反应，当加入稀盐酸70g时，盐酸过量，溶液显酸性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$