2024-2025学年高二历史《选择性必修1：国家制度与社会治理》教学计划 -【上好课】2024-2025学年高二历史同步精品课堂（选择性必修1：国家制度与社会治理）

2024-2025学年高二历史《选择性必修1：国家制度与社会治理》 教学计划 一、指导思想 本着“立德树人”的历史教育观念，结合高中历史《课程标准》，本专辑以问题导学为指导，旨在探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法，培养学生良好的阅读、思考和分析问题的习惯，提升学生的历史学科素养，为高考必备能力提升打下坚实的基础。 二、教材分析 高二历史选择性必修1《国家制度与社会治理》，共设计了6个单元，18课，外加一个活动课。 第一单元《政治制度》，讲解中西方从古代到现代的政治制度，通过中西政治制度发展演变过程的学习。了解不同制度的共性与特性进而理解中国政治道路发展的独特性。 第二单元《官员的选拔与管理》，官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。社会形态不同，政治体制不同，各国国情不同，官员的选拔与管理方式也不一样，但也呈现出相互学习、借鉴的特点。 第三单元《法律与教化》，主要介绍了中国古代的法治与礼教并用的治理手段、近代西方的法律与教化和当代中国的法治与精神文明建设。由于中西历史发展轨迹不同，其法律与教化都呈现出自己的特点。 第四单元《民族关系与国家关系》，自古以来，我国各民族之间保持着密切联系。中国的对外交往也有着悠久的历史。历代政府都有管理边疆民族和国外宾客的机构。本单元主要学习中国古代的民族关系与对外交往、近代西方民族国家与国际法的发展、当代中国的民族政策与外交。 第五单元《货币与赋税制度》，内容包括中国古代的赋税制度关税和个人所得税两部分。赋役是一个国家或一个政权的根本。在经济发展和商品交换的大背景下，国家政权逐步建立了各项税收政策，在中国古代体现为赋役制度的逐步完善，关税与个人所得税制度则是近现代中国代表性的税收制度。 第六单元《基层治理与社会保障》，中国古代的基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础。通过本单元的学习，了解中国古代的户籍制度、基层管理和社会救济，了解西方主要国家基层治理的特点，了解现代社会保障制度的产生及其实行情况。 三、教学设想 根据以学生为本，提升学生的学科素养和基本能力，达到“立德树人”的目标要求，针对学生薄弱的历史基础，引导学生学会阅读，学会思考分析，学会合作设计课堂教学，夯实基础强化训练，提升学生能力。在日常教学中，主要抓好以下的环节： （一）充分利用教材，设计合理的问题，引导学生认真阅读课文，从阅读中提升提取历史信息，归纳、概括和分析问题的能力。 （二）充分利用多媒体，给学生提供一定的“史料”，引导学生对史料进行分析解读，提升其史料实证和历史解释的学科素养。 （三）根据教学的实际需要，对重难点问题设置适量的合作探究题，让学生在合作讨论中进行思维的碰撞和升华，提升其发散思维，提高学生的辩证分析问题的能力。 （四）每一课都引导学生构建知识体系，梳理历史事件的时空时序，培养学生的时空观念历史学科素养。 （五）利用历史学科的优势，针对具体章节，对学生进行爱国主义的教育，提升学生的家国情怀。 （六）每一课都精选习题进行基础知识和能力提升的训练，力求达到学生学一课夯实一课，基础知识人人过关，不留死角。能力方面人人有收获，有提升。 四、教学进度 周次 内容安排 第1周 军训及上课准备 第2周 第1、2、3课 第3周 中秋节 第4课 第4周 第5、6、7课 第5周 国庆节 第6周 月考 第8、9课 第7周 第10、11、12课 第8周 第13、14、15课 第9周 第16、17、18课 第10周 期中复习 第11周 期中考试 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$