Unit1-Unit6知识汇总（知识清单）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

人教版五年级下册英语知识点总结 Unit 1 My day I、重点词汇 1　 频度副词： usually 经常80% always总是100% often 经常 60% sometimes 有时30% never从不 0% 2　 特殊疑问词： what 【问人或物】 why 【问原因】 where 【问地点】 Which 【问哪一个】 who 【谁】 when【问时间】 how many 【问数量】 how much 【问价钱】 how old 【问年龄】 what colour【问颜色】 3　 重点短语： eat breakfast 吃早餐 have ... class 上.....课 play sports 进行体育运动 do morning exercises eat dinner 做早操 clean my room 打扫我的房间go for a walk 去散步go shopping 去购物 take a dancing class 上舞蹈课a . m ./ p . m .上午/下午get up 起床 eat lunch 吃午餐go to bed 上床睡觉wash my face 洗脸 wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视play Ping - Pong 打乒乓球play the pipa 弹琵琶 go swimming 去游泳 do homework 写作业 do kungfu 练武术 play football 踢足球play basketball 打篮球 have---has(单三) II、重要知识点 1、询问别人什么时候做某事的句型结构： 问： When do you ＋动词短语原形＋其他？【助动词后跟动词原形】 答： I / we (＋频度副词）＋动词短语原形＋ at ＋具体时间． 句型结构： When does ＋主语（第三人称单数）＋动词短语原形＋其他？ He/She /单个人名或单数名词时+动词单三（s/es）+其他 “单三”的定义 第一人称：I/we 人称 第二人称：you 第三人称：he/she /it/they 1　 人称代词he,she,it是第三人称单数。 Eg: He likes singing. 他喜欢唱歌 She has breakfast at 7:30 It looks like a tiger.他看起来像只老虎。 2　 单个人名,地名或称呼做主语，是第三人称单数。 Eg:Xi’an is in China.西安在中国。 Han Lei looks like his mother. 韩磊看起来像他的妈妈。 3　 单数可数名词This /that/the+可数名词单数做主语时，是第三人称单数。 Eg :That car is hers.这个汽车是她的。 4　 不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that做主语时，是第三人称单数。 Eg:everyone is here. 大家都到齐了。 5　 不可数名词做主语为第三人称单数。 The water is in the glass.水在玻璃杯里。 6　 当数字或字母做主语时，看做第三人称单数 “8”is a lucky number. 注意：【当主语为第三人称单数he she it 单个人或物时，动词后加s或es,再加其他】 2.一般现在时 含义：表示经常发生的动作或存在状态/客观事实或普遍真理/习惯性的爱好或行为； 1　 时标：always,usually,often,sometimes,seldom,never; 2　 every+时间构成的短语（every day）; On+时间构成的短语（On Sunday）； In+早中晚（in the morning）; 3　 频次短语：once a week/twice a day/three times a month等； 结构： 4　 主语+be动词（am/is/are）+表语 Eg:He is tall. 他很高非你非我非复数，动词后面加尾巴； 一般动词短尾巴s,sh,ch,x,o,s长尾巴es; 辅音+y先去y,ies在跟上。 特殊还属be和have,变成is和has 要是助理（助动词）有感情（情态动词），动词统统变原形。 5　 主语+动词原形/单三+其他 Eg: Tom watches TV every day. 3.动词的单三变化规则： 1　 一般情况，直接-s Start -stars make-makes 2　 以s,x,sh,ch,o结尾，加-es Pass-passes brush-brushes watch-watches go-goes 3　 以辅音字母+y结尾，变y为i加-es;以元音字母+y结尾，直接加-s fly-flies study-studies buy-buys play-plays 4、 like 的用法 名词（ n )：喜欢某人或某物 like to do sth ：喜欢做某事（着重于某一次喜欢） doing sth ：喜欢做某事（着重于日常习惯爱好） 例： I like dancing. 我喜欢跳舞 She likes to swim this afternoon. 她今天下午想游泳。 5、 play 的用法 直接加运动项目， play basketball 先加 the 再加乐器， play the piano Play with sb 跟某人一起玩play Play+棋类 Play a role Play+剧本角色 6. be good at....表示擅长做某事，后跟名词/v-ing. 7.时间介词“in,on,at”in年in 月in季节， 上午，下午和晚上； On加具体某一天， 和那天的早中晚； At要加时间点， 正午，夜里和黎明 In >1天 on=1天 at<1天 7. 动词need用法 1　 need意为“需要，必须”做情态动词时，后跟动词原形； Eg:You needn’t call him. 你不必给他打电话 2　 need to do sth.需要做某事. Eg:She needs get some help. 她需要一些帮助。 8. also和too的区别 1　 also通常放在行为动词之前，be动词，助动词或情态动词之后 He can also ride a bike. 2　 too 通常放在句末，并用逗号与前文隔开，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句。 I like dancing, Lucy likes dancing ,too. 我喜欢跳舞，露西也喜欢跳舞。 3　 Either通常用于否定句，且要放在句末。 I can’t speak Japanese. I can’t speak Japanese,either. III、语音辨析 cl →[ kl ]: clean clock class clever pl →[ pl ]: plate eggplant please play 【注意】 cl 和 pl 放在词尾与 e 结合变为 cle 和 ple 时发音不同。 Unit 2 My favourite season I.重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天winter 冬天 Season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 which 哪一个 best 最 Because因为 vacation 假期 hot 热 warm 暖和 rainy 下雨的 windy 刮风的 foggy 有雾的 cold 冷的 cool 凉爽的 sunny 阳光明媚cloudy 多云的snowy 下雪的 go swimming去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go skating 去溜冰 go hiking 去远足 go fishing 去钓鱼 good job做得好 leaf【复数】leaves fall落下；秋天 II、重要知识点 1、询问别人天气怎么样的句型结构 问： What ' s the weather like ＋间＋地点？(同义句)How’s the weather? 答： It ' s ＋表示天气的形容词． 例：- What ' s the weather like in winter in Beijing ?（北京冬天的天气怎么样） - It ' s cold and windy （有风而且寒冷。) 2、询问别人最喜欢的季节句型结构 问：Which season do you like best ?/ What ' s your favourite season ?（同义句） 答： I like ＋季节＋ best /My favourite season is ....（或直接说季节名称。) 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型结构 问： Why do you like ＋季节名称？或直接用" Why "来提问。 答：一般要用" because "引导的句子来说明理由，可以回答与天气相关的活动等。 例：1)- Why do you like spring ?（你为什么喜欢春天？)Be动词用法 - Because I can go on a picnic .（因为我能去野餐。)我用am,你用are,is连接她，他，它。 单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 4. There be 句型 含义：表示在某个地方有某人或某物/在某时间发生 某事 结构： 1　 There is +可数名词单数/不可数名词 Eg:There is an apple on the desk. 桌子上有一个苹果。 2　 There are+可数名词复数 Eg:There are some students in the classroom. 教室里有一些学生。 5. 表示“能”；可以 can 情态动词+动词原形 没有人称和数的变化 Eg: I can swim.我会游泳。 III、语音辨析 br -→[ br ]: brown library brother umbrella gr -→[ gr ]: green grapes grandpa grow Unit 3 My school calendar I、重点词汇1.缩写形式： January Jan. February Feb. March Mar. April Apr. May 无缩写 June Jun. July Jul. August Aug. September Sept. October Oct. November Nov. December Dec. 2.短语 sports meet 运动会 Easter party 复活节 school trip 学校旅行 singing contest歌唱竞赛 the Great Wall 长城 look for 寻找 make a card 制作卡片 write a letter 写一封信 tell a story讲故事 by 在.....之前 【注意】月份的首字母一定要大写; May 没有缩写形式， September 的缩写形式是" Sept "，其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加.构成;月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用;表示"在几月"时，要在月份单词前面加介词 in 。 3、常用节假日名称 New Year ' s Day 元旦（1.1) Tree Planting Day 植树节（3.12) Easter 复活节（每年春分月圆之后第一个星期日） April Fool ' s Day 愚人节（4.1) May Day 劳动节（5.1) Mother ' s Day 母亲节（五月第二个周日） Children ' s Day 儿童节（6.1) Father ' s Day 父亲节（六月第三个周日） Teacher ' s Day 教师节（9.10) National Day 国庆节（10.1) Mid - Autumn Day 中秋节（农历八月十五） Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四） Christmas 圣诞节（12.25)summer vacation 暑假（ July and August ) winter vacation 寒假 II、重要知识点 1、问答某个活动或节日在几月份的句型结构 问： When is + the ＋活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写） 答： It ' s in ＋月份． Eg:When is the summer vacation this year ?（今年的暑假在什么时候？) - It ' s in July .（在十月） 2、询问别人将要做什么的句型结构 问： What will you do ＋其他？ 答： I will ...= I ' ll ... Eg:What will you do for your mum on Mother ' s Day ?（母亲节你将为你妈妈做什么？) - I ' ll make a birthday cake for her .（我将做一个蛋糕给她。) 3、表达"我们将要…"的句型结构 We ' ll / We will ＋动词原形．这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作 或事情。 例： We ' ll have a school trip .（我们将有一次学校旅行。) 4、 a few 的用法 1) a few 一些，常修饰可数名词复数，表示肯定意义。 例： We have a few fun things in spring .（在春天，我们有一些有趣的事情。) 2) few 单独修饰名词复数时，表示否定意义，意为"不多，很少，几乎没有"。 例： Mum , we have few eggs .（妈妈，我们几乎没有鸡蛋了。) 5、 by 的用法：可表示在．.…之前。 例： Please send me an email by March 23rd.（请在3月23号之前给我发邮件。) 6、 1) in ＋上午／下午／晚上／月份／季节／年份。 2) on ＋具体的某一天。 3) at ＋具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 eg：1) in the morning in April in winter in 2015 2) on Monday on April 3rd on Friday morning 3) at 6:00 at noon at night 6.一般将来时用法： 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一时间内经常发生的动作或状态； 时标：tomorrow/the day after tomorrow/next time/this afternoon/morning/some day/in+一段时间 结构：主语+will/shall+动词原形；主语+be going to+动词原形+其他 Eg:I will fly a kite with my friends tomorrow. 我明天跟朋友们去放风筝。 IV、语音辨析 ch →[ tʃ ]: China chicken lunch teacher sh -[ ʃ ]: sheep fish shirt shorts Unit 4 When is Easter ? I. 重点词汇基数词变序数词 one first （1st） two second (2nd) three third （3rd） four fourth(4th) five fifth(5th) twelve twelfth (12th) twenty twentieth (20th) twenty-one twenty-first (21st) twenty-three twenty-third(23rd) thirty thirtieth(30th) 基数词变序数口诀词 基变序有规律，结尾加上 th ; 一二三特殊记，结尾各是 st , nd , rd ; 八减 t ，九去 e , f 来把 ve 替； y 改为 ie ，结尾仍有 th ; 若是遇到几十几，只变个位就可以。 II、重要知识点 1、询问别人具体日期的句型结构 问： When is ＋节日／ the 活动？/ It ' s on ＋月份＋序数词． Eg:- When is Children ' s Day ?（儿童节是哪天？) It ' s on June 1st.（六月一日。) 2、询问生日的句型结构 问： When is ＋某人的(形容词性物主代词)＋ birthday ? / It ' s on ＋具体的日期． Eg:When is your birthday ?（你的生日是哪天？) It is on July 16th.（她的生日是七月十六日。) 3、 want 的用法 sth ：想要某物 want to do sth ：想要做某事 sb to do sth ：想要某人做某 4、年月日的表达 在英语中，"几月几日"可以先说"月"，再说"日"，其中"日"要用序数词。如果要表示某年某月某日，通常按照"月、日、年"的顺序。 例： March 3rd ,2014 5.介词in,on,at用法 1) in ＋上午／下午／晚上／月份／季节／年份。 2) on ＋具体的某一天。 3) at ＋具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 6.of和for区别： Of表示属于.....的，是从属关系； Beijing is the capital of China.北京是中国的首都 For表示为了，对于，是目的和原因 The gift is for you. 这个礼物为你准备的。 III、语音辨析 or→[ɔː]: horse fork for born [ɜː] :homework world work Unit -5 Whose dog is it ? I、人称代词和名词性物主代词： 主语 宾格 形容词性 物主代词 名词性物主代词 第一人称 单数 I 我 me 我 my 我的 mine 我的 复数 we 我们 us 我们 our 我们的 ours 我们的 第二人称 单数 you你 you 你 your 你的 yours 你的 复数 you你们 you 你们 your 你们的 yours 你们的 第三人称 单数 he 他 him 他 his 他的 his 他的 单数 she她 her她 her 她的 hers她的 单数 it 它 it 它 its 它的 its它的 复数 they他们 them他们 their 他们的 theirs 他们的 【注意】名词性物主代词和形容词性物主代词,表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 1）形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。例： This is my desk .（这是我的桌子。) 2）名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于"形容词性物主代词＋名词"。例： It ' s mine .（它是我的。) 形容词性物主代词+名词=名词性物主代词 II、重要知识点 1、询问物品的归属句型结构 问： Whose (＋物品）+ are /is+this/that/these / those ? 答： It is /They are ＋名词性物主代词．或 It is/They are ＋形容词性物主代词＋物品． Eg：- Whose pants are these ?（这些裤子是谁的？) - They are mine .（它们是我的） 2.现在进行时 含义：表示正在进行的动作或状态，或者在现在某个时间段内正在进行的动作。 时标：now,look! Listen!;It’s+时间等； 结构：肯定句：主语+be动词+v-ing+其他 否定句：主语+be动词+not+V-ing+其他 疑问句：Be动词+主语+V-ing+其他 3、动词﹣ ing 形式的变化规律 1）一般动词直接在词尾加﹣ ing read -→ reading talk → talking sing -→ singing study -→studying 2）以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加﹣ ing write -→ writing skate -→ skating ride → riding drive -→ driving 3） 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加﹣ ing swim → swimming cut → cutting run -→ running get -→getting 4）少数几个以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y 再加﹣ ing lie → lying die → dying tie - tying 4.Be动词用法： I(我)用am,you（你）用are； is连着he (他)she（她） it（它）； 单数名词用is,复数名词都用are. III、语音辨析 ng →[ ŋ ]: long sing ring young nk →[ ŋk ]: think ink trunk pink 学科网（北京）股份有限公司 Unit -6 Work quietly ! I、重点词汇 doing morning exercises 做锻炼 having ... class（正在）上....课 eating lunch（正在）吃午餐 reading a book （正在）读书 listening to music（正在）听音乐 keep to the right 靠右keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声讲话 take turns 按顺序来getting up 正起床 watching TV （正在）看电视playing sports（正在）做体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴watering the flowers （正在）浇花 climbing mountains （正在）爬山 have a look 看一看 II、重要知识点 1、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构 问： What is ＋单个人／动物＋ doing ? 答： He / She / It is ＋动词﹣ ing 形式（短语）. Eg:- What is your mother doing ?（你妈妈正在做什么？) - She is cooking lunch .（她正在做午饭。) 2、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构 问： What are ＋多个人／动物＋ doing ? 答： They are ＋动词 ing 形式（短语）. 例：- What are the children doing ?（孩子们正在做什么？) - They are playing .（他们正在玩耍。) 3、描述正在做某事的句型结构 主语＋ be 动词＋动词 ing 形式＋其他。（主语是第一人称单数 I 时， be 动词用 am ) 例： I am watching TV .（我正在看电视。) 【注意】 1）主语是第二人称单数 you 时， be 动词用 are 。 例： You are reading a book .（你正在读书。) 2）主语是第三人称单数 he / she / it ／单个人时， be 动词用 is 。 例： He is playing football .（他正在踢足球。) 3）主语是各人称复数 we / you / they ／多个人时， be 动词用 are 。 例： They are having lunch .（他们正在吃午饭。) 4、含实义动词的一般疑问句句型结构 Do / Does ＋主语＋动词原形？ 肯定回答：Yes，主语+do/does. / 否定回答：No,主语+do/doesn’t. III、语音辨析 wh →[ w ]: what when why where which wh -[ h ]: who whose whole whom 注意：wh辅音组合发音有2种，遇到“o”发[ h ],其他时候发[ w ]: $$