第一讲 0-5的认识和加减法（单元讲义）-2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展（苏教版•2024秋）学生版+教师版

2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展（苏教版） 第一讲 0-5的认识和加减法 （导图+知识精讲+高频易错点+八大考点讲练+难度分层练） 知识与技能：学生能认、读、写5以内各数，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 学生知道5以内各数的顺序和组成，认识符号“<”、“>”、“=”的含义及用它们来表示数的大小。 学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法来表示算式。 过程与方法：通过情景演示、动手操作等教学活动，帮助学生认识5以内各数，并掌握5以内的加减法。 教学重点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。 数的认识，比较大小，加减法的认识过程中，以分类为基础提炼出数而进行大小的比较和加减法。 教学难点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。 注重集合、对应、统计思想的渗透。 在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 考点一：1-5的认识和读写 4 考点二：5以内数的大小比较 4 考点三：5以内数的排序 5 考点四：5以内数的合与分 6 考点五：5以内数的加法 7 考点六：5以内数的减法 8 考点七：0的认识和读写 9 考点八：5以内含0的加法和减法 10 中档题真题专练 11 培优优真题专练 11 知识点01：1-5的认识 基数含义： 用1-5表示物体的个数，基数用几个表示，描述数量。例如，一个太阳、一只小狗都是用数字“1”表示。 形状认识与书写： 1像小棒，2像鸭子，3像耳朵，4像旗子，5像枰钩。学生应掌握1-5各数的书写方法，并注意书写工整。 比较大小： 当两个数字比较时，如果两个数字相同，就在这两个数字中间写等于号“=”。 当两个数字不相同时，数字大的在前面、数字小的在后面，就要在这两个数字中间写大于号“>”，开口朝大数，尖头朝小数。 当两个数字不相同时，数字小的在前面、数字大的在后面，就要在这两个数字中间写小于号“<”，开口朝大数，尖头朝小数。 区分几和第几： 几表示数量，如3个苹果；而第几表示位置，如第3个苹果。 知识点02：分与合 掌握2-5的分与合。例如，5的组成有4种（4和1、1和4、2和3、3和2）；4的组成有3种（3和1、1和3、2和2）；3的组成有2种（2和1、1和2）。 知识点03：加法 加法含义与读法： 把两个数字合起来在数学上用“+”表示，合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。例如，3+1=4读作3加1等于4。 初步建立加法概念： 通过情景演示、动手操作等活动，帮助学生理解加法的实际意义，如“将两个物体放在一起”等。 知识点04：减法 减法含义与读法： 从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。“-”是减号表示去掉，剩下多少用“=”连接。例如，4-1=3读作4减1等于3。 初步建立减法概念： 通过情景演示、动手操作等活动，帮助学生理解减法的实际意义，如“从一堆物体中拿走一部分”等。 知识点05：认识“0” 掌握0的含义与写法：0表示一个也没有；0表示起点；0表示分界线。 易错知识点01：对数的认识的误区 基数与序数的混淆： 学生可能会将“几”和“第几”混淆。例如，在描述“有3个苹果”时，学生可能会误用“第3个苹果”来表达。 纠正方法：明确区分“几”和“第几”的含义，通过具体例子让学生理解它们的区别。 数字书写不规范： 学生在书写1-5的数字时，可能会出现书写不规范的情况，如数字“3”和“5”的书写混淆。 纠正方法：强调数字书写的规范性，通过反复练习和示范来帮助学生掌握正确的书写方法。 易错知识点02：加减法运算的误区 减法运算的方向性： 学生可能会忽略减法运算的方向性，即减数与被减数的位置。例如，在“5-3”和“3-5”这两个问题中，减数虽然相同，但运算结果和过程却不同。 纠正方法：强调减法运算的方向性，通过图示和实例帮助学生理解减数与被减数的位置关系。 对加减法含义的误解： 学生可能会误解加减法的实际含义，例如将加法理解为简单的合并，将减法理解为简单的去除。 纠正方法：通过情景演示、实际操作等方式，帮助学生理解加减法的真正含义，即加法是求两个数合并后的总数，减法是求从一个数中去掉另一个数后剩余的部分。 数字排列顺序的忽视： 在进行加减法运算时，学生可能会忽视数字的排列顺序，导致计算错误。例如，“3-2”和“2-3”的答案是不同的。 纠正方法：强调数字排列顺序的重要性，在解题过程中要求学生注意数字的排列顺序，并通过练习来巩固这一知识点。 易错知识点03：对“0”的认识误区 “0”的含义理解不全面： 学生可能会将“0”仅仅理解为没有，而忽略了“0”的其他含义，如起点、分界线等。 纠正方法：全面介绍“0”的含义，通过实例帮助学生理解“0”在不同情境下的具体含义。 涉及“0”的加减法运算错误： 学生在进行涉及“0”的加减法运算时，可能会出现错误。例如，将“0+任何数”错误地计算为“0”，或将“任何数-0”错误地计算为“0”。 纠正方法：强调涉及“0”的加减法运算的特殊性，通过练习和示范帮助学生掌握正确的计算方法。 考点一：1-5的认识和读写 【精讲题】（2024一上·兰溪期末）看图写一写。 【精练题01】照样子，画一画。 【精练题02】（2024一上·龙岗期末）在直尺上，与2相邻的两个数分别是（　　）。 A．1，3 B．0，1 C．3，4 【精练题03】（2023一上·兴仁月考）看图填数字。 考点二：5以内数的大小比较 【精讲题】（2024一上·深圳期末）画□，□比多。 【精练题01】（2023一上·郸城期中）数一数，比一比。 〇〇〇〇〇△△ 〇有 　 　个，△有 　 　个。 　 　　 　　 　 〇比△多 　 　个，△比〇少 　 　个。 【精练题02】（2023一上·临泉期中）圈一圈，填一填。 【精练题03】（2023一上·墨玉期中）横线上可以填几？ 　 　>0 3<　 　 4>　 　　 　<5 考点三：5以内数的排序 【精讲题】（2024一上·康巴什期末）遮住的是第　 　个和第　 　个，遮住了　 　个。 【精练题01】（2023一上·禅城月考） （1）一共有　 　个图形。 （2） 的左边有　 　个图形，右边有　 　个图形。 （3）从右边数，第　 　个和第　 　个是。 【精练题02】（2023一上·三河月考）遮住的是第　 　只和第　 　只，一共遮住了　 　只小猪。 【精练题03】（2023一上·海珠月考） （1）一共　 　人在骑自行车。 （2） 排在第　 　，他前面有　 　人，后面有　 　人。 考点四：5以内数的合与分 【精讲题】（2023一上·南江月考）分一分，填一填 【精练题01】（2023一上·龙湖月考）5只要飞进2个里，每个能飞进同样多的吗？在括号里画“√”。 能（　　） 不能（　　） 【精练题02】（2023一上·龙湖月考） 【精练题03】（2023一上·临沭月考）我会填数的分与合。 考点五：5以内数的加法 【精讲题】（2023一上·化州期中）一共有几个小朋友？ (个) 【精练题01】（2023一上·通榆月考）哥哥和弟弟一共有多少个气球？ (个) 【精练题02】（2023一上·三河月考）小猴吃桃子。 （1）从右边数，第4个盘子里有　 　个桃子。 （2）从左边数，第4个盘子里有　 　个桃子。 （3）小猴要吃4个桃子，哪两盘的桃子合起来正好4个？（用算式表示） （　　）+（　　）=4（个） 【精练题03】（2023一上·临沭月考）在横线上填“>、<或=” 3　 　4 3　 　0+3 2+3　 　2 5-3　 　4-2 2　 　4 5　 　2+2 4-3　 　1 4+0　 　4+1 考点六：5以内数的减法 【精讲题】（2023一上·期中）在横线里填上“>”“<”或“=”。 3　 　2 0　 　1 2+2　 　5 3-3　 　0 5　 　4 4　 　4 2+0　 　3 5-3　 　3 【精练题01】． 【精练题01】（2023一上·增城期末） 【精练题02】（2023一上·渝北期末）数一数，填一填。 （1） 有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。 （2） 比多　 　个。 （3） 比少　 　个。 考点七：0的认识和读写 【精讲题】看图写算式。 （1） （2） （3） （4） （5） 【精练题01】（2024一上·余庆期末）看图写数。 　 　 　 　 　 　 【精练题02】（2023一上·徐州经济技术开发期中）看图写数、填合适的数 【精练题03】看图形写数字 考点八：5以内含0的加法和减法 【精讲题】（2023一上·新会月考）在横线上填上合适的数。 　 　－3＝1 5－　 　＝2 3＋　 　＝3 1＋　 　＝4 　 　＋2＝5 4－　 　＝0 【精练题01】（2023一上·临沭月考）在横线上填上“+”或“-” 5　 　4=1 3　 　 3=0 5　 　 5 =0 5　 　3=2 0 　 　4=4 2　 　3 =5 3　 　1=4 4　 　1=3 5　 　3=2 【精练题02】（2023一上·三河月考）看图列式计算。 （1） （2） （3） （4） 【精练题03】（2023一上·三河月考）在横线里填上“+”或“-”。 4　 　1=5 1　 　3=4 5　 　2=3 2　 　2=4 3　 　2=1 2　 　 2=0 中档题真题专练 1．（2024一上·应城期末）原定星期一开运动会，现推迟 2 天开，开运动会是星期（　　）。 A．二 B．三 C．四 2．（2022一上·深圳期中）下面篮子中，水果数量最多的篮子是（　　）。 A． B． C． 3．（　　） A．我排第一我最多 B．我排第二我最多 C．我排第三我最少 4．（2023一上·）分与合。 5．（2023一上·郸城期中）写一写，比一比，做一做。 _______＞_______＞_______＞_______ 6． （2023一上·增城月考） （1）有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。 （2）　 　最多，　 　最少，　 　和　 　同样多。 （3）比　 　(填”多”或”少”)　 　个。 比　 　(填”多”或”少”）　 　个。 7．（2023一上·墨玉期中）在横线上填上合适的数。 8．（2023一上·禅城月考）数一数，圈一圈。 有　 　个，有　 　个，比　 　（多 少）。 9．（2021一上·周口期中）给第5匹马涂上颜色，再圈出5匹马。 10．（2022一上·谯城期中）连一连。 4﹣3 0+3 3﹣1 5﹣1 5﹣2 1+0 2+2 4﹣2 11．（2023一上·神木月考）哪一堆正合适？画“√"。 （1）每只小猫1条鱼。 （2）每只小猴1根。 12．（2023一上·月考）看图数一数、填一填、圈一圈、画一画。 （1）有　 　个，有　 　条，有　 　只，有　 　朵。 （2）比（多 少）；比（多 少）。 （3）每只吃一条，这些够不够？（画“√”） 够（　　） 不够（　　） （4）每个里要插2朵，这些够不够？（画“√”） 够（　　） 不够（　　） 13．把5个萝卜分给两只小兔。 （1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。 （能　　 不能） （2）5个萝卜分给两只小兔，每个小兔都能分到。如果让你来分，你会怎样分？ 第一只小兔分到的个数 　 　 　 　 第二只小兔分到的个数 　 　 　 　 培优优真题专练 14．（2022一上·鄯善期中）下列选项不正确的是（　　） A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、4 15．从左边数，坐在的第（　　）节车厢里。 A．第2节 B．第3节 C．第4节 16．（2021一上·肇源期中）有一个数比3大，比5小，这个数是（　　）。 A．6 B．2 C．4 17．（2023一上·溧阳月考）树上各有几只鸟？ 数一数，写一写。 18．（2023一上·禅城月考）比一比。 比少　 　个。 比多　 　个。 19．（2023一上·禅城月考）想一想，另一个气球上应填几？ 20．按点子卡的顺序，用数字写出小平家的电话号码 小平家的电话号码是　 　 21．（2023一上·龙湖月考） 猜一猜，它们表示几？ □+□=4 □-△=1 △+○=5 □ =　 　 △=　 　 ○=　 　 22．帮小动物们找到家 23． （2022一上·重庆市期中） 24．（2022一上·重庆市期中）先画一画，再比一比。 （1）画和同样多。 _________ （2）画比多3个。 _________ 25．（2022一上·鄯善期中） （1） （个） （2） 列式： 26．（2022一上·方城期中）比一比，并在多的后面画“√”。 （1） （2） 27．（2022一上·深圳期中）妈妈给红红和东东一样多的糖果。剩下的糖果多的画“√”，少的画“○”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展（苏教版） 第一讲 0-5的认识和加减法 （导图+知识精讲+高频易错点+八大考点讲练+难度分层练） 知识与技能：学生能认、读、写5以内各数，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 学生知道5以内各数的顺序和组成，认识符号“<”、“>”、“=”的含义及用它们来表示数的大小。 学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法来表示算式。 过程与方法：通过情景演示、动手操作等教学活动，帮助学生认识5以内各数，并掌握5以内的加减法。 教学重点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。 数的认识，比较大小，加减法的认识过程中，以分类为基础提炼出数而进行大小的比较和加减法。 教学难点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。 注重集合、对应、统计思想的渗透。 在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 考点一：1-5的认识和读写 4 考点二：5以内数的大小比较 5 考点三：5以内数的排序 6 考点四：5以内数的合与分 8 考点五：5以内数的加法 10 考点六：5以内数的减法 11 考点七：0的认识和读写 14 考点八：5以内含0的加法和减法 16 中档题真题专练 19 培优优真题专练 25 知识点01：1-5的认识 基数含义： 用1-5表示物体的个数，基数用几个表示，描述数量。例如，一个太阳、一只小狗都是用数字“1”表示。 形状认识与书写： 1像小棒，2像鸭子，3像耳朵，4像旗子，5像枰钩。学生应掌握1-5各数的书写方法，并注意书写工整。 比较大小： 当两个数字比较时，如果两个数字相同，就在这两个数字中间写等于号“=”。 当两个数字不相同时，数字大的在前面、数字小的在后面，就要在这两个数字中间写大于号“>”，开口朝大数，尖头朝小数。 当两个数字不相同时，数字小的在前面、数字大的在后面，就要在这两个数字中间写小于号“<”，开口朝大数，尖头朝小数。 区分几和第几： 几表示数量，如3个苹果；而第几表示位置，如第3个苹果。 知识点02：分与合 掌握2-5的分与合。例如，5的组成有4种（4和1、1和4、2和3、3和2）；4的组成有3种（3和1、1和3、2和2）；3的组成有2种（2和1、1和2）。 知识点03：加法 加法含义与读法： 把两个数字合起来在数学上用“+”表示，合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。例如，3+1=4读作3加1等于4。 初步建立加法概念： 通过情景演示、动手操作等活动，帮助学生理解加法的实际意义，如“将两个物体放在一起”等。 知识点04：减法 减法含义与读法： 从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。“-”是减号表示去掉，剩下多少用“=”连接。例如，4-1=3读作4减1等于3。 初步建立减法概念： 通过情景演示、动手操作等活动，帮助学生理解减法的实际意义，如“从一堆物体中拿走一部分”等。 知识点05：认识“0” 掌握0的含义与写法：0表示一个也没有；0表示起点；0表示分界线。 易错知识点01：对数的认识的误区 基数与序数的混淆： 学生可能会将“几”和“第几”混淆。例如，在描述“有3个苹果”时，学生可能会误用“第3个苹果”来表达。 纠正方法：明确区分“几”和“第几”的含义，通过具体例子让学生理解它们的区别。 数字书写不规范： 学生在书写1-5的数字时，可能会出现书写不规范的情况，如数字“3”和“5”的书写混淆。 纠正方法：强调数字书写的规范性，通过反复练习和示范来帮助学生掌握正确的书写方法。 易错知识点02：加减法运算的误区 减法运算的方向性： 学生可能会忽略减法运算的方向性，即减数与被减数的位置。例如，在“5-3”和“3-5”这两个问题中，减数虽然相同，但运算结果和过程却不同。 纠正方法：强调减法运算的方向性，通过图示和实例帮助学生理解减数与被减数的位置关系。 对加减法含义的误解： 学生可能会误解加减法的实际含义，例如将加法理解为简单的合并，将减法理解为简单的去除。 纠正方法：通过情景演示、实际操作等方式，帮助学生理解加减法的真正含义，即加法是求两个数合并后的总数，减法是求从一个数中去掉另一个数后剩余的部分。 数字排列顺序的忽视： 在进行加减法运算时，学生可能会忽视数字的排列顺序，导致计算错误。例如，“3-2”和“2-3”的答案是不同的。 纠正方法：强调数字排列顺序的重要性，在解题过程中要求学生注意数字的排列顺序，并通过练习来巩固这一知识点。 易错知识点03：对“0”的认识误区 “0”的含义理解不全面： 学生可能会将“0”仅仅理解为没有，而忽略了“0”的其他含义，如起点、分界线等。 纠正方法：全面介绍“0”的含义，通过实例帮助学生理解“0”在不同情境下的具体含义。 涉及“0”的加减法运算错误： 学生在进行涉及“0”的加减法运算时，可能会出现错误。例如，将“0+任何数”错误地计算为“0”，或将“任何数-0”错误地计算为“0”。 纠正方法：强调涉及“0”的加减法运算的特殊性，通过练习和示范帮助学生掌握正确的计算方法。 考点一：1-5的认识和读写 【精讲题】（2024一上·兰溪期末）看图写一写。 【答案】 【思路点拨】依次数出每组中铅笔的支数并写出相应的数字。根据数字大小判断每次少的支数。 【精练题01】照样子，画一画。 【答案】 【思路点拨】根据数字画出相应个数的三角形，注意0表示一个三角形也没有。 【精练题02】（2024一上·龙岗期末）在直尺上，与2相邻的两个数分别是（　　）。 A．1，3 B．0，1 C．3，4 【答案】A 【规范解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。 故答案为：A 【思路点拨】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。 【精练题03】（2023一上·兴仁月考）看图填数字。 【答案】 【思路点拨】先分别数出各个数量的多少，然后写出各数。 考点二：5以内数的大小比较 【精讲题】（2024一上·深圳期末）画□，□比多。 【答案】解：5＞4 □□□□□ 【思路点拨】5比4多，可以画5个□。 【精练题01】（2023一上·郸城期中）数一数，比一比。 〇〇〇〇〇△△ 〇有 　 　个，△有 　 　个。 　 　　 　　 　 〇比△多 　 　个，△比〇少 　 　个。 【答案】5；2；5；＞；2；3；3 【规范解答】 〇〇〇〇〇△△ 〇有5个，△有2个。 5＞2； 〇比△多3个，△比〇少3个。 故答案为：5；2；5；＞；2；3；3。 【思路点拨】分别数出两种图形的个数并比较大小。用减法计算〇比△多几个，△比〇少几个。 【精练题02】（2023一上·临泉期中）圈一圈，填一填。 【答案】 【思路点拨】依据“一一对应”可知：熊猫多，竹子少，则5＞4，4＜5。 【精练题03】（2023一上·墨玉期中）横线上可以填几？ 　 　>0 3<　 　 4>　 　　 　<5 【答案】2；4；3；4 【规范解答】2＞0；3＜4；4＞3；4＜5。 故答案为：2；4；3；4。（答案不唯一） 【思路点拨】9以内的数字从小到大是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，由此填入合适的数字即可。 考点三：5以内数的排序 【精讲题】（2024一上·康巴什期末）遮住的是第　 　个和第　 　个，遮住了　 　个。 【答案】3；4；2 【规范解答】遮住的是第3个和第4个，遮住了2个。 故答案为：3；4；2。 【思路点拨】根据1-5之间数字的排序判断遮住的是第几个，并判断遮住的个数。 【精练题01】（2023一上·禅城月考） （1）一共有　 　个图形。 （2） 的左边有　 　个图形，右边有　 　个图形。 （3）从右边数，第　 　个和第　 　个是。 【答案】（1）5 （2）3；1 （3）1；3 【规范解答】（1）一共有5个图形； （2）的左边有3个图形，右边有1个图形； （3）从右边数，第1个和第3个是。 故答案为：（1）5；（2）3；1；（3）1；3。 【思路点拨】（1）从左到右依次数出图形的个数； （2）确定长方形的位置，分别数出长方形左边和右边图形的个数； （3）确定右边方向，数出两个五角星分别排第几。 【精练题02】（2023一上·三河月考）遮住的是第　 　只和第　 　只，一共遮住了　 　只小猪。 【答案】2；3；2 【规范解答】解：遮住的是第2只和第3只，一共遮住了2只小猪。 故答案为：2；3；2。 【思路点拨】按照1、2、3、4、5的顺序排列，遮住的是第2只和第3只，一共遮住了2只小猪。 【精练题03】（2023一上·海珠月考） （1）一共　 　人在骑自行车。 （2） 排在第　 　，他前面有　 　人，后面有　 　人。 【答案】（1）5 （2）2；1；3 【规范解答】解：（1）一共5人在骑自行车； （2） 排在第2，他前面有1人，后面有3人。 故答案为：（1）5；（2）2；1；3。 【思路点拨】（1）数一数，一共5人在骑自行车； （2）共5人，排在第2，他前面有1人，后面有3人。 考点四：5以内数的合与分 【精讲题】（2023一上·南江月考）分一分，填一填 【答案】 【思路点拨】依据4的分成与组成填空。4可以分成1和3，2和2，3和1。 【精练题01】（2023一上·龙湖月考）5只要飞进2个里，每个能飞进同样多的吗？在括号里画“√”。 能（　　） 不能（　　） 【答案】能（　　） 不能( √ ) 【思路点拨】因为5是单数，而房子的个数是双数，所以每个房子飞进去的不能同样多。 【精练题02】（2023一上·龙湖月考） 【答案】 【思路点拨】依据5以内数的组成与分成填空。 【精练题03】（2023一上·临沭月考）我会填数的分与合。 【答案】 【思路点拨】3可以分成1和2；5可以分成1和4；3和1合成4；4可以分成2和2；5可以分成3和2。 考点五：5以内数的加法 【精讲题】（2023一上·化州期中）一共有几个小朋友？ (个) 【答案】3+2=5（个） 答：一共有5个小朋友。 【思路点拨】左边3个小朋友在跳绳，又来了2个小朋友，用原来小朋友的个数加上又来的小朋友即可求出小朋友的总数。 【精练题01】（2023一上·通榆月考）哥哥和弟弟一共有多少个气球？ (个) 【答案】解：3+1=4（个） 答：哥哥和弟弟一共有4个气球。 【思路点拨】哥哥和弟弟一共有气球的个数=哥哥气球的个数＋弟弟气球的个数。 【精练题02】（2023一上·三河月考）小猴吃桃子。 （1）从右边数，第4个盘子里有　 　个桃子。 （2）从左边数，第4个盘子里有　 　个桃子。 （3）小猴要吃4个桃子，哪两盘的桃子合起来正好4个？（用算式表示） （　　）+（　　）=4（个） 【答案】（1）3 （2）4 （3）解：1＋3=4 答：从左边数第一个和第二个盘子里的桃子合起来正好4个。 【规范解答】解：（1）从右边数，第4个盘子里有3个桃子； （2）从左边数，第4个盘子里有4个桃子。 故答案为：（1）3；（2）4。 【思路点拨】（1）、（2） 依据对位置左、右的认识与理解填空； （3）1＋3=4，从左边数第一个和第二个盘子里的桃子合起来正好4个。 【精练题03】（2023一上·临沭月考）在横线上填“>、<或=” 3　 　4 3　 　0+3 2+3　 　2 5-3　 　4-2 2　 　4 5　 　2+2 4-3　 　1 4+0　 　4+1 【答案】＜；=；＞；=；＜；＞；=；＜ 【规范解答】3＜4；3=0+3；2+3=5，所以2+3＞2；5-3=4-2=2； 2＜4；2+2=4，所以5＞2+2；4-3=1；4+0=4，4+1=5，所以4+0＜4+1。 故答案为：＜；=；＞；=；＜；＞；=；＜。 【思路点拨】只有两个数字的直接比较大小，含有算式的先计算再根据得数比较大小。 考点六：5以内数的减法 【精讲题】（2023一上·期中）在横线里填上“>”“<”或“=”。 3　 　2 0　 　1 2+2　 　5 3-3　 　0 5　 　4 4　 　4 2+0　 　3 5-3　 　3 【答案】>；<；<；=；>；=；<；< 【规范解答】3＞2；0＜1；2+2=4，所以2+2＜5；3-3=0； 5＞4；4=4；2+0=2，所以2+0＜3；5-3=2，所以5-3＜3。 故答案为：＞；＜；＜；=；＞；=；＜；＜。 【思路点拨】只有两个数字的直接比较出大小；含有算式的先计算出得数再比较大小。 【精练题01】． 【答案】解：5-3=2（只） 【思路点拨】岸上还剩下鸭子的只数=鸭子的总只数-游走的只数。 【精练题01】（2023一上·增城期末） 【答案】解：3＋1=4 1＋3=4 4-1=3 4-3=1 【思路点拨】左边三角形的个数＋右边三角形的个数=三角形的总个数；右边三角形的个数＋左边三角形的个数=三角形的总个数；左边三角形的个数=三角形的总个数-右边三角形的个数；右边三角形的个数=三角形的总个数-左边三角形的个数。 【精练题02】（2023一上·渝北期末）数一数，填一填。 （1） 有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。 （2） 比多　 　个。 （3） 比少　 　个。 （4）　 　和　 　同样多。 【答案】（1）5；4；5；3 （2）1 （3）2 （4）； 【规范解答】解：（1）圆柱5个，长方体4个，球5个，正方体3个； （2）4-3=1（个）； （3）5-3=2（个）； （4）和同样多。 故答案为：（1）5；4；5；3；（2）1；（3）2；（4）；。 【思路点拨】（1）依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空； （2）长方体比正方体多的个数=长方体的个数-正方体的个数； （3）正方体比圆柱少的个数=圆柱的个数-正方体的个数； （4）圆柱和球同样多，都有5个。 考点七：0的认识和读写 【精讲题】看图写算式。 （1） （2） （3） （4） （5） 【答案】（1）4+0=4 （2）0+3=3 （3）2-2=0 （4）8+2=10 （5）10-3=7 【思路点拨】（1）4个桃子+0个桃子=4个桃子； （2）0只兔子+3只兔子=3只兔子； （3）2个气球-2个气球=0个气球； （4）所求的数在“︸”下面就是求总数，用加法计算； （5）所求的数在“︸”上面就是求部分，用减法计算。 【精练题01】（2024一上·余庆期末）看图写数。 　 　 　 　 　 　 【答案】3；4；0 【规范解答】解：依次写作：3；4；0。 故答案为：3；4；0。 【思路点拨】先分别数一数，然后写出各数。 【精练题02】（2023一上·徐州经济技术开发期中）看图写数、填合适的数 【答案】 【思路点拨】先数一数各个数量的多少，再写数； 依据10以内数的组成与分成填空。 【精练题03】看图形写数字 【答案】 【思路点拨】先分别数一数，然后写出各数。 考点八：5以内含0的加法和减法 【精讲题】（2023一上·新会月考）在横线上填上合适的数。 　 　－3＝1 5－　 　＝2 3＋　 　＝3 1＋　 　＝4 　 　＋2＝5 4－　 　＝0 【答案】4；3；0；3；3；4 【规范解答】解：4-3=1； 5-3=2； 3＋0=3； 1＋3=4； 3＋2=5； 4-4=0。 故答案为：4；3；0；3；3；4。 【思路点拨】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果。 【精练题01】（2023一上·临沭月考）在横线上填上“+”或“-” 5　 　4=1 3　 　 3=0 5　 　 5 =0 5　 　3=2 0 　 　4=4 2　 　3 =5 3　 　1=4 4　 　1=3 5　 　3=2 【答案】-；-；-；-；＋；＋；＋；-；- 【规范解答】解：5-4=1 3-3=0 5-5=0 5-3=2 0＋4=4 2＋3=5 3＋1=4 4-1=3 5-3=2。 故答案为：-；-；-；-；＋；＋；＋；-；-。 【思路点拨】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果。 【精练题02】（2023一上·三河月考）看图列式计算。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1）解：2＋2=4 （2）解：2-1=1 （3）解：1＋3=4 （4）解：5-5=0 【思路点拨】（1）兔子的总只数=灰兔的只数＋白兔的只数； （2）还剩下飞机的架数=原来的架数-划掉的架数； （3）鸡的总只数=母鸡的只数＋小鸡的只数； （4）还剩下鱼的条数=原来的条数-拿走的条数。 【精练题03】（2023一上·三河月考）在横线里填上“+”或“-”。 4　 　1=5 1　 　3=4 5　 　2=3 2　 　2=4 3　 　2=1 2　 　 2=0 【答案】＋；＋；-；＋；-；- 【规范解答】解：4＋1=5； 1＋3=4； 5-2=3； 2＋2=4； 3-2=1； 2-2=0。 故答案为：＋；＋；-；＋；-；-。 【思路点拨】依据5以内的的组成与分成填空。 中档题真题专练 1．（2024一上·应城期末）原定星期一开运动会，现推迟 2 天开，开运动会是星期（　　）。 A．二 B．三 C．四 【答案】B 【规范解答】解：1＋2=3，开运动会是星期三。 故答案为：B。 【思路点拨】开运动会的时间=原定的时间＋晚的天数。 2．（2022一上·深圳期中）下面篮子中，水果数量最多的篮子是（　　）。 A． B． C． 【答案】C 【规范解答】2＜3＜4，所以草莓数量最多。 故答案为：C。 【思路点拨】分别数出每个选项中水果的数量，比较后判断哪个篮子中水果最多即可。 3．（　　） A．我排第一我最多 B．我排第二我最多 C．我排第三我最少 【答案】B 【规范解答】解：5个＞4个＞3个，南瓜最多。 故答案为：B。 【思路点拨】南瓜排在第二，南瓜最多。 4．（2023一上·）分与合。 【答案】 【思路点拨】依据10以内数的组成与分成填空。 5．（2023一上·郸城期中）写一写，比一比，做一做。 _______＞_______＞_______＞_______ 【答案】5>4>3>2 【思路点拨】分别数出每组物体的个数并写出相应的数字，然后把数字按照从大到小的顺序排列即可。 6．（2023一上·增城月考） （1）有　 　个，有　 　个，有　 　个，有　 　个。 （2）　 　最多，　 　最少，　 　和　 　同样多。 （3）比　 　(填”多”或”少”)　 　个。 比　 　(填”多”或”少”）　 　个。 【答案】（1）5；3；4；4 （2）长方体；正方体；圆柱；球 （3）多；2；少；1 【规范解答】解：（1） 有5个，有3个，有4，有4个； （2）5＞3＞3＞4，长方体最多，正方体最少，圆柱和球同样多； （3）5-3=2（个），比多2个； 4-3=1（个），比少1个。 故答案为：（1）5；3；4；4；（2）长方体；正方体；圆柱；球；（3）多；2；少；1。 【思路点拨】（1） 依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空； （2）把各种立体图形的数量比较大小； （3）求一个图形比另一个图形多或少几，用减法计算。 7．（2023一上·墨玉期中）在横线上填上合适的数。 【答案】 【思路点拨】4可以分成2和2；4和1合成5；2可以分成1和1或2和0。 8．（2023一上·禅城月考）数一数，圈一圈。 有　 　个，有　 　个，比　 　（多 少）。 【答案】5；4；多 【规范解答】有5个，有4个，比（）。 故答案为：5；4；多。 【思路点拨】分别数出五角星和月亮的个数，然后比较多少即可。 9．（2021一上·周口期中）给第5匹马涂上颜色，再圈出5匹马。 【答案】 【思路点拨】依据对序数第几与基数几个的区别，先数一数，再涂一涂、圈一圈。 10．（2022一上·谯城期中）连一连。 4﹣3 0+3 3﹣1 5﹣1 5﹣2 1+0 2+2 4﹣2 【答案】 【思路点拨】先计算算式，再根据得数连线即可。 11．（2023一上·神木月考）哪一堆正合适？画“√"。 （1）每只小猫1条鱼。 （2）每只小猴1根。 【答案】（1） （2） 【思路点拨】（1）左边是3条鱼，右边是4条鱼，共3只小猫，因此3条鱼正合适； （2）左边是5根香蕉，右边是4根香蕉，共4只猴子，因此4根香蕉正合适。 12．（2023一上·月考）看图数一数、填一填、圈一圈、画一画。 （1）有　 　个，有　 　条，有　 　只，有　 　朵。 （2）比（多 少）；比（多 少）。 （3）每只吃一条，这些够不够？（画“√”） 够（　　） 不够（　　） （4）每个里要插2朵，这些够不够？（画“√”） 够（　　） 不够（　　） 【答案】（1）2；5；3；4 （2）解： （3）够（ √ ） 不够（　　） （4）解：够（ √ ） 不够（　　） 【思路点拨】（1）分别数出各种数量的多少； （2）5＞3，2＜4， 比多；比少； （3） 比多， 每只吃一条，这些够； （4）2＋2=4（朵），每个里要插2朵，这些够。 13．把5个萝卜分给两只小兔。 （1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。 （能　　 不能） （2）5个萝卜分给两只小兔，每个小兔都能分到。如果让你来分，你会怎样分？ 第一只小兔分到的个数 　 　 　 　 第二只小兔分到的个数 　 　 　 　 【答案】（1）（能 ） （2） 第一只小兔分到的个数 1 2 3 4 第二只小兔分到的个数 4 3 2 1 培优优真题专练 14．（2022一上·鄯善期中）下列选项不正确的是（　　） A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、4 【答案】A 【规范解答】解：5不能分成2和4，所以A项错误。 故答案为：A。 【思路点拨】根据5的分合作答即可。 15．从左边数，坐在的第（　　）节车厢里。 A．第2节 B．第3节 C．第4节 【答案】C 【规范解答】从左边数，坐在的第4节车厢里。 故答案为：C。 【思路点拨】确定左边方向，然后数出小猴子所在车厢排第几即可。 16．（2021一上·肇源期中）有一个数比3大，比5小，这个数是（　　）。 A．6 B．2 C．4 【答案】C 【规范解答】有一个数比3大，比5小，这个数是4。 故答案为：C。 【思路点拨】3、4、5；4在3的后面，比3大；在5的前面，比5小。 17．（2023一上·溧阳月考）树上各有几只鸟？ 数一数，写一写。 【答案】 【思路点拨】图一树上有5只鸟；图二飞走了2只鸟，还剩下3只鸟；图三5只鸟全部飞走了，还剩下0只鸟。 18．（2023一上·禅城月考）比一比。 比少　 　个。 比多　 　个。 【答案】2；2 【规范解答】 比少2个。 比多2个。 故答案为：2；2。 【思路点拨】篮球有3个，橄榄球有5个，篮球比橄榄球多2个，橄榄球比篮球多2个。 19．（2023一上·禅城月考）想一想，另一个气球上应填几？ 【答案】 【思路点拨】3可以分成2和1；4可以分成3和1；5可以分成1和4；2可以分成1和1。 20．按点子卡的顺序，用数字写出小平家的电话号码 小平家的电话号码是　 　 【答案】3105204 【规范解答】解：小平家的电话号码是3105204。 故答案为：3105204。 【思路点拨】先分别数出各个点子卡上的数字，然后按照顺序依次写出来。 21．（2023一上·龙湖月考） 猜一猜，它们表示几？ □+□=4 □-△=1 △+○=5 □ =　 　 △=　 　 ○=　 　 【答案】2；1；4 【规范解答】解：2＋2=4，□=2； 2-1=1，△=1； 5-1=4，○=4。 故答案为：2；1；4。 【思路点拨】2个2相加的和等于4，所以□=2；△=□-1；○=5-△。 22．帮小动物们找到家 【答案】解： 【思路点拨】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果后连线。 23． （2022一上·重庆市期中） 【答案】4-1=3 【思路点拨】观察图可知，一共有4只猫，圈走了1只猫，要求还剩几只猫，用减法计算。 24．（2022一上·重庆市期中）先画一画，再比一比。 （1）画和同样多。 _________ （2）画比多3个。 _________ 【答案】（1） 5=5 （2） 1＜4 【规范解答】（1）根据分析可得： 5=5 （2）1+3=4， 1＜4。 【思路点拨】（1）数一数可知，有5个，要求画和同样多，画5个即可，再比较大小； （2）数一数可知，有1个，要求画比多3个，用加法计算，然后作图，最后比较大小。 25．（2022一上·鄯善期中） （1） （个） （2） 列式： 【答案】（1）解：4+7=11（个） （2）解：3+0=3 【思路点拨】（1）一共有苹果的个数=左边篮子里有黄苹果的个数+右边红苹果的个数，据此列式作答即可； （2）一共有枣的个数=左边盘子里有枣的个数+右边盘子里有枣的个数，据此列式作答即可。 26．（2022一上·方城期中）比一比，并在多的后面画“√”。 （1） （2） 【答案】（1）解： （2）解： 【思路点拨】依据5以内数的排序比较大小。 27．（2022一上·深圳期中）妈妈给红红和东东一样多的糖果。剩下的糖果多的画“√”，少的画“○”。 【答案】 【思路点拨】红红吃的少，东东吃的多，吃的少的剩下的多，吃的多的剩下的少。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$