精品解析：四川省眉山市东坡区共同体2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

东坡区八年级期末苏辙共同体联合检测 物理试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共36分，每题3分） 1. 下列估测值中最接近实际的是（　　） A. 一本九年级物理教材的质量约为5kg B. 教室一层楼的高度约为3.5m C. 中学生百米赛跑所用的时间约为7s D. 两个鸡蛋重约为10N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个大苹果的质量在200g左右，一本九年级物理教材的质量与此差不多，在200g=0.2kg左右．故A不符合题意； B．一层楼的高度在3m左右，教室一层楼的高度与此差不多，在3.5m左右．故B符合题意； C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑成绩不可能小于10s，一般在16s左右．故C不符合题意； D．两个鸡蛋的质量在m=100g=0.1kg左右，受到的重力大约为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故D不符合题意。 故选B。 2. 同学们对运动场上出现的现象进行了讨论，下列说法正确的是（ ） A. 百米运动员冲过终点时，由于受到惯性的作用不会立即停下来 B. 足球能够踢出去，是因为受到重力的作用 C. 抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 D. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．百米运动员冲过终点时，由于惯性不会立即停下来，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．足球能够踢出去，是因为受到脚对球的作用力，故B错误； C．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，故C正确； D．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故D错误。 故选C。 3. 以下情景中，关于摩擦力的说法不正确的是（ ） A. 汽车紧急刹车时车轮停止转动是变滚动摩擦为滑动摩擦，可以增大摩擦力 B. 汽车车轮上装有防滑链，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 C. 给汽车转轴部位加润滑油是为了减小摩擦 D. 汽车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车紧急刹车时，车轮立刻停止转动，与地面之间的摩擦由滚动摩擦变为滑动摩擦，因为滚动摩擦远远小于滑动摩擦，所以可以瞬间增大车辆受到的摩擦力而使汽车迅速停下，故A正确，不符合题意； B．汽车车轮上装上防滑链后，与地面间的接触变得更粗糙，这是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力，故B正确，不符合题意； C．给汽车转轴部位加润滑油是使摩擦面分离的方式来减小摩擦，故C正确，不符合题意； D．汽车轮胎上的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 下列事例中，属于增大压强的是（　　） A. 书包背带做得较宽 B. 切苹果器的刀片做得较薄 C. 铁轨铺在枕木上 D. 重型卡车的轮子大而宽且数量多 【答案】B 【解析】 【详解】A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。故A不符合题意； B．切苹果器的刀片做得较薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．铁轨铺在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．重型卡车的轮子大而宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力也是2N C. 弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 【答案】A 【解析】 【详解】A．是手对弹簧的拉力使弹簧发生了形变，因果关系不正确，故A不正确，符合题意； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是相互作用力，大小相等，故B正确，不符合题意； C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变要恢复原来的形状而产生的，故C正确，不符合题意； D．在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，产生的形变越大，也就是伸长就越长，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉发射中心点火发射，飞船在加速升空过程中，下列说法正确的是（　　） A. 飞船在升空过程中只受重力的作用 B. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 C. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 D. 飞船升空时机械能守恒 【答案】B 【解析】 【详解】A．飞船在升空过程中受重力、推力、空气阻力作用，故A错误； BCD．质量不变，速度变大，高度升高，动能增加，重力势能增加，机械能为动能与重力势能之和，机械能增加，故B正确，CD错误。 故选B。 7. 如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下在水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在原水平位置平衡，下列说法中正确的是（　　） A. F1＞F2 B. F1＜F2 C. F1＝F2 D. F1、F2的关系无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】相比于第一次竖直向上拉，第二次斜着拉动力臂变短，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件 ，所需要的动力变大，所以F1＜F2。故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】把该容器正放在该桌面上，杯中的水柱是上细下粗的，所以容器底受到的压力大于杯中水的重力；把该容器倒放在该桌面上，杯中的水柱是上粗下细的，一部分水压的是容器侧壁，所以容器底受到的压力小于杯中水的重力，所以有F甲>F乙；因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以把该容器倒放在该桌面上，容器对水平桌面的压力不变，因容器倒放时受力面积变小，所以由可知，容器对水平桌面的压强变大，即p甲＜p乙，故ABD不符合题意，故C符合题意。 故选C。 9. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N；乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向右 D. 地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向左 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲对乙的压强为 故A错误； B．乙对地面的压力为 故B错误； C．甲保持静止，所以乙对甲的摩擦力和甲受到的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则乙对甲的摩擦力为5N，方向水平向左；乙对甲的摩擦力和甲对乙的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以，甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C正确； D．乙在水平方向上受到拉力、甲对乙的摩擦力及地面对乙的摩擦力而处于静止状态，所以，这三个力平衡，合力为0，拉力为8N，方向水平向左，甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，所以，地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右，故D错误。 故选C。 10. 甲乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装上水。将体积相同的实心球A、B分别放入容器中，静止时如图所示，A球悬浮，B球漂浮，且两容器水面相平，下列说法正确的是（　　） A. 两个小球受到的重力：GA<GB B. 两个小球受到的浮力：FA浮=FB浮 C. 两个容器底部受到的压力：F甲=F乙 D. 两个容器对桌面的压强：p甲>p乙 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图可知，A球排开液体的体积比B球大，由F浮=ρ水gV排得，FA浮>FB浮；A球悬浮，浮力等于重力，B球漂浮，浮力等于重力，两个小球受到的重力：GA>GB，故AB错误； C．两容器水面相平，由p=ρgh得，两个容器底部受到的压强相等，由得，容器的底面积相同，压强相同，所以两个容器底部受到的压力相等F甲=F乙，故C正确； D．A球悬浮，B球漂浮，物体的重力和排开液体的重力相等，所以甲的总重力和乙相等，两个容器对桌面的压力相等，由得，在接触面积一定时，两个容器对桌面的压强相等，p甲=p乙，故D错误。 故选C。 11. 如图，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强 B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C. 高原地区水的沸点比平原地区水的沸点低 D. 用吸管吸饮料，在海拔高的地区比海拔低的地区更容易把饮料吸入口中 【答案】C 【解析】 【详解】A．读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为 760mm-10mm=750mm 则此时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误； B．乙图中，瓶内密闭气体的压强等于玻璃管内液体的压强和外界大气压之和，瓶内气压不变，外界大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误； C．大气压与海拔高度的关系：海拔高度越高，气压越低；液体沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而降低。因为高原地区气压低，则水的沸点低，故C正确； D．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管进入口中。海拔高的地区比海拔低的地区大气压低，因此更不容易把饮料压入口中，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上、已知它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝2∶1，高度之比h甲∶h乙＝1∶6，则它们对地面的压强之比和质量之比分别为（　　） A. p甲∶p乙＝2∶1 m甲∶m乙＝1∶3 B. p甲∶p乙＝1∶3 m甲∶m乙＝1∶3 C. p甲∶p乙＝2∶1 m甲∶m乙＝3∶1 D. p甲∶p乙＝1∶3 m甲∶m乙＝1∶6 【答案】B 【解析】 【详解】圆柱体对地面的压强 它们对地面的压强之比 两圆柱体的粗细相同，即底面积相等，水平面上的物体对地面的压力等于重力，由F=pS得，它们受到的重力之比是 它们的质量之比 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共20分） 13. 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破裂，说明力能改变物体的______；撞击时“卵”受力大小一定______（选填“大于”“等于”或“小于”）“石”受力大小。 【答案】 ①. 形状 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]“卵”破裂是其形状发生了变化，说明力能改变物体的形状。 [2]根据力的作用是相互的规律，相互作用的两个力大小相等，撞击时“卵”与“石”之间的力是一对相互作用力，所以二者受力大小一定相等。 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图象知，当t＝1s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F＝2N，根据二力平衡可知，所以受到的摩擦力也为2N。 [2]在4到6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F﹣t图象知，此时推力为4N，所以摩擦力也等于4N；当t＝3s时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为4N。 15. 如图所示，用20N的水平力把重100N的木块紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压力是_________N，若木块与墙的接触面积为8×10-4m2，墙受的压强是__________Pa。 【答案】 ①. 20 ②. 2.5104 【解析】 【详解】[1]由于木块处于静止状态，所以墙壁对木块的压力与手对木块的压力是一对平衡力，大小相等。墙壁对木块的压力与木块对墙壁的压力是一对相互作用力，大小相等，所以木块对墙壁的压力（即墙壁受到的压力）为20N。 [2]根据可得，墙受的压强是 16. 用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，随后再以1m/s的速度匀速平移5m。提升过程中起重机对集装箱做的功为 ___________J 。若集装箱上升的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机对集装箱做功的功率为 ___________W。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5×105 ②. 2.5×104 【解析】 【详解】[1]集装箱的重力 G=mg=5000kg×10N/kg=50000N 在提升过程中，起重机对集装箱做的功 W=Gh=50000N×10m=5×105J [2]集装箱上升过程中所用的时间为 起重机对集装箱做功的功率 17. 如图所示，重为90N的物体挂在杠杆B点，0.9m，在A端施加竖直向上的拉力F，杠杆自重忽略不计。当______N时，杆杆在水平位置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 【答案】 ①. 50 ②. 等臂 【解析】 【详解】[1]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得 F·OA=G·OB 即 [2]托盘天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。 二、作图题（共4分） 18. 在图中画出杠杆B端所受拉力F的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】延长F的作用线，过O点作力的作用线的垂线为力F的力臂L，如图所示： 19. 如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受到的重力和对斜面体的压力。 【答案】 【解析】 【详解】重力是物体受到地球的力，作用点在物体的重心，物体的重心在物体的几何中心，方向竖直向下；压力是接触面受到的力，即压力的作用点在接触面上，压力的方向垂直于受力面向下，如下图所示： 二、计算题（共12分） 20. 一辆载货卡车连同货物的总质量，轮胎与地面的总接触面积为。卡车在平直公路上做匀速直线运动，若卡车受到的阻力是重力的0.1倍，1min内行驶了1200m。g取10N/kg，求： （1）卡车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）卡车的输出功率； （3）卡车行驶30min，牵引力做功是多少？ 【答案】（1）2.5×105Pa；（2）1×105W；（3）1.8×108J 【解析】 【详解】解：（1）卡车的总重力 G总=m总g=5×103kg×10N/kg=5×104N 卡车对地面的压力 F压=G总=5×104N 卡车对地面的压强 （2）卡车受到的阻力 f=0.1G总=0.1×5×104N=5×103N 卡车在平直公路上做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，由二力平衡条件得到牵引力 F=f=5×103N 卡车的速度 卡车的输出功率 （3）卡车行驶30min的路程 s′=vt′=20m/s×30×60s=3.6×104m 牵引力做功 W=Fs′=5×103N×3.6×104m=1.8×108J 答：（1）卡车静止在水平地面上时，对地面的压强是2.5×105Pa； （2）卡车的输出功率是1×105W； （3）卡车行驶30min，牵引力做功是1.8×108J。 21. 如图所示，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，细绳的一端固定在柱形容器的底部，一端与木块相连，使木块浸没在水中，已知木块的质量为200g，容器内底面积为80cm2，当木块静止时细绳对木块竖直向下的拉力为1N，此时容器中水的深度为20cm。取g＝10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）水对容器底部的压强大小； （2）木块受到的浮力大小； （3）木块的密度。 【答案】（1）2000Pa；（2）3N；（3）0.67×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部的压强 （2）因木块静止时，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力和拉力，处于平衡状态，木块受到的浮力 （3）木块完全浸没，木块体积等于排开液体的体积，则木块的体积为 木块的质量 木块的密度 答：（1）水对容器底部的压强为2000Pa； （2）木块受到的浮力F浮为3N； （3）木块的密度ρ木为0.67×103kg/m3。 二、作图题（共18分） 22. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为________； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越________，压力的作用效果越明显。小红联想到坦克车履带的设计，这可用________两组实验所得结论解释； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________（选填“＜”或“＝”）； （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和桌面对它的________是一对相互作用力。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换法 ③. 大 ④. 乙、丙 ⑤. = ⑥. 支持力 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这种研究方法称为转换法。 （2）[3]比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 [4]乙、丙两实验中，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，坦克（对地面的压力不变）的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释。 （3）[5]如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，根据可知小桌对木板和海绵的压强相同，即p丙=p丁。 （4）[6]静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力。 23. 如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验装置。请根据图示回答下列问题。 （1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为________N； （2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与________有关； （3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）； （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为________N； （5）通过图丁、戊的探究，得到浮力大小与________有关； （6）由图中数据可知，圆柱体的密度是________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 0.6 ②. 物体排开液体的体积 ③. 无关 ④. 2.2 ⑤. 液体密度 ⑥. 1.5×103 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知圆柱体的重力为G=3N，由图乙可知弹簧测力计的示数F′=2.4N，则圆柱体受到的浮力为 F浮=G-F′=3N-2.4N=0.6N （2）[2]比较图乙、丙可知，圆柱体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据F浮=G-F可知，圆柱体受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）[3]比较丙和丁可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度相同，物体所处的深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关。 （4）[4]图戊中圆柱体受到的浮力 F'浮=G-F盐水=3N-0.8N=2.2N 根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，故圆柱体排开盐水的重力为2.2.N。 （5）[5]通过图丁、戊的探究，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不相等，说明浮力大小与液体的密度有关。 （6）[6]由图丁可知，圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数F″=1N，则物体受到的浮力 F浮′=G-F″=3N-1N=2N 因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，圆柱体的体积 圆柱体的密度为 24. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。 （1）该实验中所探究物体的动能是指___________（选填“小球A”或“木块B”）的动能； （2）实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越___________，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越___________，动能越大； （3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面___________高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离； （4）在进行本实验探究过程中，应用的物理方法有___________和___________。 【答案】 ①. 小球A ②. 大 ③. 大 ④. 同一 ⑤. 控制变量法 ⑥. 转换法 【解析】 【详解】（1）[1]实验中通过木块被撞后移动的距离来反应小球A的动能，所以研究的是小球A动能的大小。 （2）[2][3]同一小球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度较大，把木块推得越远，说明小球做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，小球的速度越大，动能就越大。 （3）[4]要研究物体动能与质量的关系，根据控制变量法可知，控制小球到达水平面的速度相同，让不同质量的小球A从斜面同一高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。 （4）[5][6]由上述可知，通过木块被撞后移动的距离来反应小球A的动能，用到了转换法；小球的动能与速度和质量有关，因此研究过程中用到了控制变量法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东坡区八年级期末苏辙共同体联合检测 物理试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共36分，每题3分） 1. 下列估测值中最接近实际的是（　　） A. 一本九年级物理教材的质量约为5kg B. 教室一层楼的高度约为3.5m C. 中学生百米赛跑所用的时间约为7s D. 两个鸡蛋重约为10N 2. 同学们对运动场上出现的现象进行了讨论，下列说法正确的是（ ） A. 百米运动员冲过终点时，由于受到惯性的作用不会立即停下来 B. 足球能够踢出去，是因为受到重力的作用 C. 抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 D. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 3. 以下情景中，关于摩擦力的说法不正确的是（ ） A. 汽车紧急刹车时车轮停止转动是变滚动摩擦为滑动摩擦，可以增大摩擦力 B. 汽车车轮上装有防滑链，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 C. 给汽车转轴部位加润滑油是为了减小摩擦 D. 汽车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 4. 下列事例中，属于增大压强的是（　　） A. 书包背带做得较宽 B. 切苹果器的刀片做得较薄 C. 铁轨铺在枕木上 D. 重型卡车的轮子大而宽且数量多 5. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力也是2N C. 弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 6. 如图所示是神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉发射中心点火发射，飞船在加速升空过程中，下列说法正确的是（　　） A. 飞船在升空过程中只受重力的作用 B. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 C. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 D. 飞船升空时机械能守恒 7. 如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下在水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在原水平位置平衡，下列说法中正确的是（　　） A. F1＞F2 B. F1＜F2 C. F1＝F2 D. F1、F2的关系无法确定 8. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，则（ ） A. B. C. D. 9. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N；乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向右 D. 地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向左 10. 甲乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装上水。将体积相同的实心球A、B分别放入容器中，静止时如图所示，A球悬浮，B球漂浮，且两容器水面相平，下列说法正确的是（　　） A. 两个小球受到的重力：GA<GB B. 两个小球受到的浮力：FA浮=FB浮 C. 两个容器底部受到的压力：F甲=F乙 D. 两个容器对桌面的压强：p甲>p乙 11. 如图，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强 B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C. 高原地区水的沸点比平原地区水的沸点低 D. 用吸管吸饮料，在海拔高的地区比海拔低的地区更容易把饮料吸入口中 12. 如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体甲、乙放在水平地面上、已知它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝2∶1，高度之比h甲∶h乙＝1∶6，则它们对地面的压强之比和质量之比分别为（　　） A. p甲∶p乙＝2∶1 m甲∶m乙＝1∶3 B. p甲∶p乙＝1∶3 m甲∶m乙＝1∶3 C. p甲∶p乙＝2∶1 m甲∶m乙＝3∶1 D. p甲∶p乙＝1∶3 m甲∶m乙＝1∶6 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共20分） 13. 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破裂，说明力能改变物体的______；撞击时“卵”受力大小一定______（选填“大于”“等于”或“小于”）“石”受力大小。 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 15. 如图所示，用20N的水平力把重100N的木块紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压力是_________N，若木块与墙的接触面积为8×10-4m2，墙受的压强是__________Pa。 16. 用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，随后再以1m/s的速度匀速平移5m。提升过程中起重机对集装箱做的功为 ___________J 。若集装箱上升的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机对集装箱做功的功率为 ___________W。（g取10N/kg） 17. 如图所示，重为90N的物体挂在杠杆B点，0.9m，在A端施加竖直向上的拉力F，杠杆自重忽略不计。当______N时，杆杆在水平位置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 二、作图题（共4分） 18. 在图中画出杠杆B端所受拉力F的力臂L。 19. 如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受到的重力和对斜面体的压力。 二、计算题（共12分） 20. 一辆载货卡车连同货物的总质量，轮胎与地面的总接触面积为。卡车在平直公路上做匀速直线运动，若卡车受到的阻力是重力的0.1倍，1min内行驶了1200m。g取10N/kg，求： （1）卡车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）卡车的输出功率； （3）卡车行驶30min，牵引力做功是多少？ 21. 如图所示，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，细绳的一端固定在柱形容器的底部，一端与木块相连，使木块浸没在水中，已知木块的质量为200g，容器内底面积为80cm2，当木块静止时细绳对木块竖直向下的拉力为1N，此时容器中水的深度为20cm。取g＝10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）水对容器底部的压强大小； （2）木块受到的浮力大小； （3）木块的密度。 二、作图题（共18分） 22. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为________； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越________，压力的作用效果越明显。小红联想到坦克车履带的设计，这可用________两组实验所得结论解释； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________（选填“＜”或“＝”）； （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和桌面对它的________是一对相互作用力。 23. 如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验装置。请根据图示回答下列问题。 （1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为________N； （2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与________有关； （3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）； （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为________N； （5）通过图丁、戊的探究，得到浮力大小与________有关； （6）由图中数据可知，圆柱体的密度是________。（g取10N/kg） 24. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。 （1）该实验中所探究物体的动能是指___________（选填“小球A”或“木块B”）的动能； （2）实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越___________，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越___________，动能越大； （3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面___________高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离； （4）在进行本实验探究过程中，应用的物理方法有___________和___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $