教科版八年级物理上册导学案+导学测评：3.3 噪声（2份，无答案）

【课题】噪声 学习目标： 1、了解噪声的来源和危害。 2、通过讨论，知道保护环境对我们的好处。 3、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 重点：了解噪声的来源和危害。 难点：控制噪声的方法和途径。 【预习导学】 议一议 1、我们每天都会听到很多声音，其中哪些声音属于噪声？噪声和乐音有哪些区别？噪声有什么危害吗？ [来源:学#科#网] 2、人们以 为单位来表示声音的强弱。为保护听力，声音不能超过 dB；为保证工作和学习，声音不能超过 dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。 3、靠近立交桥的居民楼，如果把窗户装上双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），就能有效地防止外界车辆噪声的影响，保证良好的休息和睡眠，你能说出其中的道理吗？ 4、房间的墙壁、门窗都是固体，传声性能都比空气好。但是当把门窗都关闭后，外面传入室内的声音却明显减弱，这是为什么？ 【合作探究】 做一做 1、在我们的周围到处都有噪声，这些噪声对我们的生活产生不良的影响，我们要想办法减弱这些噪声。 要减弱噪声，首先要对自己身边的噪声有一定的了解。我们从噪声源、噪声产生的原因及减弱的办法等方面去分析一下。 噪声源 产生的原因 减弱的办法 拖桌子 乱拖拉桌子 在桌子腿下粘上胶皮 过往车辆 随意地乱鸣笛 关闭门窗 公共场所的商业吵咋 随意放大响声[来源:Zxxk.Com] 带上耳塞 建筑工地施工 机器轰鸣声 关闭门窗 在上述噪声中，室内噪声对我们的生活影响最大，对不同的噪声有不同的解决方法，对同一种噪声也可以用不同的方法解决。在减弱室内噪声问题上，我想到的方法：室内禁止大声喧哗；不能随意开大电视机的音量；干脆，搬到清净的地方；用隔音材料装饰房间……。 减弱室内噪声的方法有很多，不同的方法有不同的实施方案。在制定实施方案前，我们仔细考虑应该怎样制定实施计划。方案包括哪几个方面的内容？打算按哪几个步骤来制定自己的方案？如何从众多的方法选择最适合自己做的？在制定好自己的计划后，还要征求哪些人的意见？以便将自己的方案更好地修改完善。 请制定你的调查方案。 [来源:学科网] [来源:Z.xx.k.Com] 2、同学们在教室上自习课时，室外常会有噪声干扰，请至少说出三种噪声及减弱噪声的方法。 3、雪后的繁华闹市区，虽仍旧车水马龙，但并不显得非常嘈杂了，这是为什么？花草树木茂盛的公园里显得格外幽静，这又是为什么？ 【自主学习材料】 噪声污染 随着近代工业的发展，� HYPERLINK "http://baike.haosou.com/doc/2445413.html" \t "_blank" ��环境污染�也随着产生，噪声污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪声污染与� HYPERLINK "http://baike.haosou.com/doc/3433902.html" \t "_blank" ��水污染�、� HYPERLINK "http://baike.haosou.com/doc/4662179.html" \t "_blank" ��大气污染�、固体废弃物污染被看成是世界四个主要� HYPERLINK "http://baike.haosou.com/doc/1584846.html" \t "_blank" ��环境问题�。从物理学的观点来看，噪声是由各种不同频率、不同强度的声音杂乱、无规律的组合而成；乐音则是和谐的声音。 判断一个声音是否属于噪声，仅从物理学角度判断是不够的，主观上的因素往往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。 【学习指导】 1．认真阅读课本，具体了解相关内容完成简单的填空。 【学习笔记】 1．通过实验探究你可以总结出哪些有用的知识？ 【课堂反馈】 本节课我已知道了…… 在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 教师评价： 批改日期： $$ 1、下列声音中属于噪声的是（ ） A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B.交响乐团演奏的锣鼓声 C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音