第四单元 走进法治天地 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 高频词汇 依法治国、法律特征、国家制定或认可、国家强制力、普遍约束力、法律的作用、特殊保护的原因、学会依法办事、树立法律信仰 核心必背 1．法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。2．全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 3．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 4．法律的特征：是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。 5．在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 6．保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。 7．未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。8．树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 第九课 法律在我们身边 一、生活需要法律 1．为什么说生活与法律息息相关？（P85～P86） （1）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 （2）法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 （3）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 （4）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2．法律的本质和功能：（P87） （1）本质：法律是统治阶级意志的体现。 （2）功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 ★3．法治：（P87～P88） 定义 法治就是依法对国家和社会事务进行治理 要求 强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 重要性 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。③坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一 4．全面依法治国的总目标：（P88） 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 二、法律保障生活 ★5．法律的特征：（P91～P92） （1）法律是由国家制定或认可的。制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。联系情境：十三届全国人大会议表决通过《中华人民共和国民法典》。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。联系情境：李某因犯贪污罪被判死缓。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。联系情境：老虎、苍蝇一起打。 6．如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（P92） （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享受权利和履行义务。 （3）任何人无论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 ★7．法律的作用：（P92～P94） （1）规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。 （2）评价作用：法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （3）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 8．法律、道德和纪律的区别：（P91～P92） 比较内容 不同点 相同点 制定 实施 约束力 法律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 都是人生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 道德 约定俗成，不是由国家制定 主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施 依靠人们自觉遵守 纪律 组织制定 靠奖惩机制实施 约束组织内部成员 名言警句 1．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。（依法治国） 2．木受绳则直，人学法则慎。（法律是行为的准绳） 3．国无法不治，民无法不立。（依法办事） 第十课 法律伴我们成长 一、法律为我们护航 ★1．未成年人为什么需要特殊保护？（P96～P97） （1）自身角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 （2）人类和社会角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2．保护未成年人的相关法律有哪些？（P97） 宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 ★3．保障未成年人合法权益的六道防线：（P99） 特殊保护 主体 要求 地位 联系情境 共同作用 家庭保护 父母和其他监护人 生活上的关心照顾、思想上的教育培养 第一阵地、基础 ①孩子犯错后父母进行正确的教育；②保证子女按时入学 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 保障安全和人身权利 重要作用 ①学校每天都严格消毒、测量体温；②开展校园防震防灾训练 社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造对未成年人成长有益的社会环境 必不可少的组成部分 ①爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫是免费开放的；②商店禁止向青少年出售烟酒 特殊保护 主体 要求 地位 联系情境 网络保护 网络活动、网络生活 提升网络素养，保障未成年人在网络空间的合法权益 专门保护 ①网络平台设置青少年模式；②禁止未成年人直播打赏 政府保护 各级人民政府及相关部门 各级人民政府及相关部门在教育、安全、卫生保健、社会救助等方面的职责 主体责任 ①教育部发布预防青少年近视的通知；②教育部部署开展校园食品安全监管工作 司法保护 公安机关、人民法院、人民检察院及司法行政部门在内的广义上的司法机关 对未成年人实施的专门保护，如惩罚为辅、档案封存、少年法庭 重要保障 ①未成年人犯罪记录档案封存；②未成年人案件不公开审理 ★4．如何加强对未成年人的保护？ （1）国家：加强法治建设，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为。 （2）社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法治意识教育，减少校园安全隐患，建立和完善校园安全体系等。 （4）家庭：加强家庭保护，监护人依法履行监护义务，以健康的思想、文明的言行和正确的方法教育、影响和管束未成年人。 （5）青少年：增强自我保护的意识和能力，掌握安全自救的知识和方法，勇于并善于运用法律武器维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。 二、我们与法律同行 5．怎样学会依法办事？（P103） 遵守法律法规 遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益 养成良好习惯 养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 6．什么是法治意识？（P101） 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 7．为什么要树立法治意识？（P101） （1）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 （2）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 （3）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ★8．青少年如何树立法治意识？（P101～P102） （1）发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 （2）提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 （3）树立法治意识，依法办事，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 第9课 法律在我们身边 1．“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”对此，理解正确的是（ ） ①自由快乐是不受法律约束的 ②法治标定了自由的界限 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④遵守法律、严于律己才能真正享受自由 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 2．十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。这说明法律（ ） A．是由国家制定或认可的 B．由国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．维护全体社会成员的一切利益 A 3．法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学 ③出生后，父母要为我申报户口 ④父母经营饭店，主动申报纳税 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 4．法律具有强制性，是由国家强制力保证实施的。下列事件最能体现这一特征的是（ ） A．某校开展“法律伴我行”的演讲比赛 B．环保部门倡导垃圾分类 C．马某因醉驾逃逸被刑事拘留 D．动物防疫部门号召市民文明养犬 C 5．关于法律和道德的表述，下列说法正确的是（ ） A．法律和道德都是生活中的行为规范 B．法律主要靠舆论、信念、习俗等保证实施 C．法律和道德都是由国家制定或认可的 D．我国法律调整的范围比道德要广泛 A 6．下列古语中，能体现法律对全体社会成员具有普遍约束力的是（ ） A．没有规矩，不成方圆 B．羞恶之心，义之端也 C．己所不欲，勿施于人 D．王子犯法与庶民同罪 D 7．未成年人保护法确保未成年人身心健康发展；教育法保障公民的受教育权；劳动法保障公民平等就业，获得劳动报酬……这说明（ ） A．公民只享受权利，不履行义务 B．我们的行为处处受法律限制 C．我们的生活与法律息息相关 D．法律靠国家强制力保证实施 C 8．（2022云南卷14）2021年10月，在北京野生动物园自驾游览区，一名游客突然违规下车，不断用语言、动作故意挑衅虎群，严重扰乱公共场所秩序，被北京警方依法刑事拘留。对此，理解错误的是（ ） A．法律面前不能任性而为 B．法律规范着全体社会成员的行为 C．法律维护社会秩序 D．法律只约束违法犯罪人员 D 第10课 法律伴我们成长 1.为了防控新冠肺炎疫情，学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护 C 刑法修正案（十一）针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。据此，完成第9题。 2．降低刑责年龄，目的是（ ） ①保护受害人的合法权益，维护社会秩序 ②能更好发挥法律的示警功能和威慑作用 ③能在一定程度上警戒未成年人遵守法律 ④从根本上解决未成年人的犯罪问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3．法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（ ） A．学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B．乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某 C．张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D．全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》 C 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。（简称“双减”）据此，完成第4题。 4．教育部深入推进“双减”，推动义务教育优质均衡发展。这体现了对未成年人的（ ） A．政府保护 B．网络保护 C．学校保护 D．司法保护 A 5．2021年8月30日，国家新闻出版署下发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日20时至21时向未成年人提供1小时服务。该通知（ ） ①体现对未成年人的特殊保护 ②有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境 ③促进未成年人身心健康发展 ④不利于企业发展，影响经济 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 6．下图漫画表明法律的作用有（ ） ①制裁严重违法行为 ②规范着人们的行为 ③保护公民的所有利益 ④指引、教育、评价人们的行为 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ D 7．2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法开始实施，此次修订，一大亮点是增加了“网络保护”专章。设置“网络保护”专章其重要意义在于（ ） ①让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 ②互联网上的内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 ③构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线 ④有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 8．下列未成年人保护法的相关规定与特殊保护对应一致的是（ ） C 9．【良法善治显关怀 依法保护促成长】 近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下： 《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 （1）国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你是如何理解的？（请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答）（4分） ①以上法律的颁布实施，有利于实现对未成年人的全方位保护，促进其健康成长。②有利于培养未成年人良好的品行，有效预防未成年人违法犯罪。③有利于帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。④有利于提高家长的家庭教育能力。⑤有利于国家坚持厉行法治，科学立法，全面推进依法治国。（4分） 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）： 1．未成年人犯罪总体数量下降 2．未成年人犯罪低龄化 3．未成年人犯罪的低文化水平 4．未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 5．缺少家庭关爱对未成年人犯罪的影响也很大 （2）青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合上述材料，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。（6分） ①需要未成年人提高道德修养和法治素养，增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为；学会拒绝不良诱惑，理性参与网络生活，正确对待网络影响。②加强家庭保护，家长要加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养。③加强学校保护，学校应全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，实施素质教育。④加强社会保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。⑤加强网络保护，提高未成年人的网络素养，规范自身使用网络的行为。（6分，言之有理即可得分） 10．【法律护航 特殊保护】 未成年人的健康成长不仅事关个人家庭，也关乎国家未来，对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护网。 （1）请将序号对应的空白补充完整。（2分） ①司法保护。（1分）②社会保护。（1分） 近年来，未成年人网络沉迷的问题一直是社会关注的热点。未成年人沉迷网络有损身心健康，甚至会引发违法犯罪。2022年4月最高人民检察院发布2022年1至3月全国检察机关主要办案数据，批准逮捕未成年犯罪嫌疑人4269人，网络犯罪特点突显，低年龄犯罪人数占比较高。 （2）预防未成年人网络犯罪，需要全社会共同努力。结合材料并运用所学知识，就如何预防未成年人网络犯罪提出合理化建议。（从个人、家庭、学校中任选两个角度作答）（6分） ①个人：未成年人应该增强法治意识，恪守道德，遵守法律，理性参与网络生活，不沉迷网络游戏，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友。正确把握好奇心，提高辨别是非能力，远离犯罪，健康成长。②家庭：父母或其他监护人应加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养，履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。③学校：应加强行为规范教育，及时教育和矫正未成年人的不良行为，重视学生的品德养成教育和法治教育，促进未成年学生全面发展。（6分，任选两个角度即可) 11．【预防犯罪 健康成长】 2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行。修订后的预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为进行分级预防、干预和矫治。 信息一：小明阅读法律条文之后的“以身说法” 预防未成年人犯罪法第二十八条本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙…… 小明：“在生活和学习中，我很少有不良行为，预防未成年人犯罪法与我无关。” （1）请运用所学知识简要评析小明的说法。 小明的说法是错误的。①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为。②生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一个遵法守法的人。③从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 信息二：共筑未成年人健康成长防护网 新修订的预防未成年人犯罪法明确了政府、社会、学校、家庭等各方的主体责任，突出了防范未成年人犯罪“预防为主，提前干预”的原则。 （2）结合信息二，谈谈怎样做到“预防为主，提前干预”。 ①国家要制定完善相关法律法规，加大对未成年人的保护。②社会要加大宣传力度，营造保护未成年人健康成长的良好社会氛围。③学校要对未成年人加强教育，增强未成年人尊法守法的意识。④父母要加强教育和监管，帮助孩子杜绝不良行为。 12．【良法善治 呵护未成年人】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。该法处处体现着对未成年人的保护和关爱。比如将“保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则”写入总则；首次明确建立统一的未成年人保护热线等。生活中，每个少年的你都需要被呵护。这部充满智慧和关怀的法律一定能守护好民族的未来，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。 结合上述材料回答，为什么要给予“每个少年的你”特殊关爱和保护？（6分） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人是国家的未来、民族的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（6分） 1．（2022天津中考）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明（ ） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律依靠社会舆论保证实施 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D 2．（2022南充中考）国家主席习近平在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列国家主席习近平的用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 3．（2022杭州中考）当前，“新型毒品”伪装成某些饮料和零食，盯上了易受诱惑的未成年人。这警示未成年人要（ ） ①健康生活，果断拒绝各种饮料和零食 ②提高警惕，学习了解毒品发展新形态 ③依法自律，增强抵御不良诱惑的能力 ④慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4．（2022泰安中考）2021年8月，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，这是对未成年人的（ ） A．网络保护 B．司法保护 C．学校保护 D．政府保护 A 5．（2022江西中考）吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（ ） A．能确保所有未成年人健康成长 B．有利于提高未成年人的法律地位 C．体现了对未成年人的特殊保护 D．有利于维护未成年人的人格尊严 C 6．（2022邵阳中考）【弘扬美德促进成长】 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，并于2022年1月1日正式施行。该法的施行，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。在我国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （1）根据上述材料，谈谈我们应该如何孝亲敬长。 ①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条（五）规定：关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行，健康上网和防欺凌、防溺水，防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。 （2）根据材料，结合所学知识，谈谈对未成年人进行保护的理由。 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 1．十三届全国人大常委会表决通过了关于修改《中华人民共和国著作权法》的决定，这使得网络空间著作权保护问题有了最新的法律依据。这表明（ ） ①著作权保护问题从此有了判断是非的依据 ②法律会随着社会生活的发展而不断发展 ③著作权法是处理著作权矛盾和纠纷的标尺 ④社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2．十三届全国人大常委会第二十次会议，表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。这表明法律的特征是（ ） A．由国家制定或认可的 B．规定了公民的权利和义务 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．是由国家强制力保证实施的 A 3．法律区别于道德的最主要特征是（ ） A．法律面前一律平等 B．由国家强制力保证实施 C．由国家制定或认可 D．具有普遍约束力 B 4．未成年人保护法规定，公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年被害人、证人，应当依法通知监护人到场。这一规定体现了对未成年人的（ ） A．司法保护B．家庭保护 C．社会保护D．学校保护 A 5．在校园里有一种十分不好的现象，就是校园欺凌，严重的甚至会演变为校园暴力，而且往往是集体对个体的欺凌。打造阳光、安全的校园环境需要（ ） ①国家用刑罚来打击一切校园欺凌行为 ②完善法律法规，加强对学生的法治教育 ③学生捍卫自己的合法权益，必须以暴制暴 ④加强校园管理，落实学校救济主体的责任 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 6．依法办事，遵循法律而生活，就要做到（ ） ①自觉维护他人和集体的合法权益 ②养成学法尊法守法用法的习惯 ③遵守各种法律法规，法律禁止做的坚决不做 ④通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 7．法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于（ ） ①促进法治生活方式的形成 ②增强尊法守法的意识和自觉性 ③使自己成为社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者 ④青少年成为法治中国的参与者和推动者 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ A 未成年人保护法首次定义了“学生欺凌”，并要求学校建立学生欺凌防控制度。除了未成年人保护法，未成年人学校保护规定也对学生欺凌事件的认定和处置做出了比较全面的规定。良法之外还需善治。治理校园欺凌，学校责无旁贷。学校要将法治思维全面融入管理中，通过改善校园生态来铲除校园欺凌滋生的土壤。校园欺凌事件，症结何在？有社会组织进行过相关的调查，找到以下主要原因。 8．【保护未成年人健康成长】 未成年人保护法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。 （1）上述材料体现了对未成年人哪方面的特殊保护？小强认为“只要有了完善的未成年人保护法，未成年人就能健康成长”。请你对此观点作简要评析。 家庭保护。小强的观点是错误的（片面的）。理由：①未成年人的健康成长不仅需要未成年人保护法，还需要来自家庭、社会、学校等方面的保护。②未成年人的健康成长，更需要未成年人不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，在实际生活中学会依法保护自己。 （2）请根据以下调查结果提出应对策略。 原因1 67%的欺凌者沉迷于暴力游戏，有仇视社会的心理和暴力行为 策略1： 原因2 网络不良视频在学生中被任意传播，对学生的行为产生了误导 策略2： 原因3 隐蔽的拐角、学生宿舍成为校园欺凌发生频率较高的场所 策略3： 提高青少年的道德修养，增强他们的法治观念。帮助他们纠正不良心理和不良行为，学会与人为善。 加强社会保护。国家应加强对互联网的监管；严格执法，创建有利于未成年人健康成长的社会环境。 加强学校保护。学校应保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康；重视学生的品德养成教育和法制教育；加强对校园的巡逻力度和监控力度。 谢谢观看 $$