内容正文:
安溪县2024年春季小学二年级语文期末练习
命题
审核:
第一部分积累与运用
一、看拼音,写字词。
xin
zhao
g0
niong
1.春天来了,孩子们冲出家门去
zhi
shu
xio
xi
2.爷爷到公园里参加
额头已经满是汗珠,仍然不背
11
ke
mei
zi
ban
dao
3.要下雨了,我们
把
收起来,
屋里,紧
jIn
pi
11
jln
二、给下列加点的字选择正确的读音画“√”,
餐厅(chan
can)
大婶(shen sen)
凶狠(xong xiong)
荆棘(Ging
jIn)
友谊(y1
yi)
咨询(zi
zhI)
1.明明的(de
dI)确答应(ying
ylng)了我的请求.
2.我在屋子里背(bi
b心i)古诗,奶奶在厨房里炸(zhd
zhd)鱼.
三、选字填空。
【才材闭财】
刚(
)
钱(
)
关(
)
【迷蜜密
谜】
(
)路
花(
)
茂(
)
【苹萍评坪】(
)理
草(
)
浮(
)
四、照样子,写一写。
1.自言自语(ABAC式)
2.眉开眼笑(形容高兴)
五、仿照例句,写一写。
1.小花猫一会儿捉蜻蜓,一会儿追蝴蜘,一会儿荡秋千。
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第二部分
阅读与理解
九、阅读理解,我能行
征友启事
小牛很孤单,一心想找个朋友、他贴出一张“征友启非”·上面写道:“我是小牛,我
想找个朋友,希望他能和我朗夕相处,一起吃草,一起玩婴,一起晒太阳,一起学拼田,非
能做到以上几点,欢迎联系。”
“征友启那”刚刚贴出,大伙就争着去霜。可是,山羊、霜狗、花猫和马胸,一个个兴
奋地走来,又一个个捆着头失望地离开、小牛一个朋友也没找到,他闷闷不乐
“唤,世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦,
老牛听完小牛的话,笑着教给他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我是小牛。我想找个朋友,希望他能和我一
起吃草,或者一起玩婴,或者一起晒太阳,或者一起学耕田,谁只要能做到以上一点,就欢
迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热网起来了,大京把小华团团围住,
山羊说:“让我和你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩婴(shud)!”
花猫说:“让我陪你晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习拼(gcg)田!”
不一会儿,小牛就有了许多新朋友。他兴高采然地和大京玩了起来。
1.为了找到朋友,小牛是怎样做的?()
A.他写了一个通知。
B.他写了一封信.
C.他写了一个征友启亦
D.他让老牛帮他找朋友。
2.小牛贴出第一张“征友启事”大家的反应是(
).
A.很兴奋地离开。
B.兴奋地走来,失望地离开,
C.很失望地走来
D.失望地走来,兴奋地离开。
3.小牛贴出第二张“征友启事”后有什么效果?(
A.他没有交到朋友。
B.他交到了一个朋友,
C.他交到了四个朋友.
D.他交到了许多阴友.
4.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事,请用“
”画出米。
5.山羊、猎狗、花猫和马驹为什么会一个个兴奋地走来,又一个个摇着头失望地离开?他们
是怎么想的?
6.有朋友真好,请你像小牛一样写一则征友启事。
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