专题6 作文-2024年暑假衔接语文专题精练（初中升高一）

【“四案”课堂】2023-2024学年度初中升高中暑假衔接专题精练（通用） 作文专题 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】从故事中来，到故事中去 漫溯中华民族的“清明上河图”，无论是设坛讲学，还是街谈巷议，好的故事均在其中穿针引线，讲述着生活的经历和体验，传递着鲜活的精神和意念。作为一名炎黄子孙，我们踏着几千年的祥云，从故事中来。亦将在娓娓道来、润物无声的传承中走到故事中去，或轻言细语，或慷慨激昂，让好故事成为那只撬动地球的杠杆。 中华民族是一个有故事的民族，于浩瀚的历史长河中随便撷取一朵浪花，便是上好的故事。这些俯拾皆是的故事，滋养得这片热土钟林毓秀，人杰地灵。亦让嗷嗷待哺的新生代，一落地便精神富足。 钱锺书先生说：“中国诗是早熟的。”套用这句话，中华民族亦是早熟的。当很多民族还处在茹毛饮血的蒙昧状态中时，聪慧的古人已用女娲补天、精卫填海、愚公移山等神话传说，讲述着他们战胜自然、改造天地的壮举和决心。当艰深的道理无法深入人心的时候，睿智的先哲竟用刻舟求剑、守株待兔、拔苗助长等寓言故事，表达着他们诠释天地、追求真理的收获和心得。当历史的车轮滚滚向前的时候，通透的先民就用大禹治水、勾践灭吴、昭君出塞等历史故事，引领着他们血脉相连、朴实善良的同辈和后嗣…… 中华民族从故事中走来，将美好的愿望、优良的品质、宝贵的经验寓于妙趣横生的故事中，哺育得代代子民骨骼清奇，气节峭拔，于儒雅中充满力量，生生不息。 今日，我们幸运地享受着前辈好故事带来的饕餮盛宴，汲取着先人美好故事蕴含的丰富营养，但我们并未豪横地躺在前人的功劳簿上睡大觉，而是历览前贤，穷追不舍，站在巨人的肩膀上创造着亘古未有的新神话。 习近平总书记说：讲好我们的故事，传承中华精神。的确，我们是这么说的，也是这么做的。江梦南，以几近失聪的糟糕状态，书写了一个身残志坚的女孩逆袭命运的励志故事。白衣天使们，用医者父母心的职业操守，创造了一个救死扶伤的群体迎击灾难的感人故事。可爱的祖国，凭血浓于水的手足深情，讲述了一个强大有力的国家多次撤侨成功的传奇故事…… 放眼望去，今日华夏，一个人，一个群体，一个国家，从故事中走来，又翻身走入故事，你方唱罢我登场，用身体力行，用无疆大爱，讲述着我们自己的美好故事，传承着我们优良的中华精神。 当然，我们的好故事不应只在这960万平方公里的土地上流传，而应推广开来，讲给天下人听，也听天下人讲故事，听马丁•路德•金讲，听德国总理勃兰特讲，听曼德拉讲……我们互相融合，彼此借鉴，各美其美，亦美美与共，让美好的故事于无声处发芽，于无声处发力，撬动这美丽的星球开启一个浪漫的星际旅行。 而我辈青年，出生于盛产故事的国度，更应爱听故事，能讲故事，会写故事，让我们的美好故事薪火相传，美丽无边，成为人类命运共同体中最亮丽的风景线。 【解析】审题：这是一则引语式材料作文题。材料比较简单，由两句话构成。第一句话从两个角度指出好的故事的价值和意义：从浅层次的角度来说，有利于沟通，引人思索；从深层次的角度来说，可以改变个人命运，展现民族形象；省略号，给考生留下了很大的思维拓展空间。最后一句话归纳概括，指出故事是有力量的。 材料中的两句话构成总分关系，第二句话是对第一句话的归纳总结，可见材料的主旨句是“故事是有力量的”，考生可以围绕这一句话展开思索。首先考生必须明确的是，“故事”可以是古人的、他人的、已有的，也可以是今人的、自己的、创造出来的。这里的故事主要指的是“好的故事”。什么样的故事是好的故事，是有力量的故事？这个需要辩证看待。能够给人正面引领的、有积极暗示的、引人向上的、注入正能量的、带来无限希望的、激发创造力的、具有哲理性的故事，是有力量的好故事。反之，有负面影响的、有消极暗示的、引人向恶的、充满负能量的、颓废丧气的故事，是有力量的坏故事。若能把坏故事作为警醒世人或自己的反面教材，坏故事也能变成有力量的好故事。为什么好故事是有力量的？因为有的故事寄予着美好的愿望，能给人带来希望，激发人的自信心和创造力。有的故事是很好的示范和引领，能寓教于乐，利于表达和沟通，促进人们积极向上，完善自我，甚至改变一个人乃至一个国家、一个民族的命运。有的故事具有警示作用，告诫人们引以为戒，不重蹈他人覆辙。有的故事富有哲理性，内涵丰富，能引人深思，促人自省。有的故事感人至深，能触动人们内心美好的情感，引人向善。力量就体现在好故事的吸引力、影响力、改造力和爆发力上。那么，我们如何讲好故事，让好故事的力量发挥出来呢？首先我们可以取其精华，弃其糟粕。用故事中正面向上的内容完善自我，激励他人，引领社会。用其中负面糟粕的部分，提醒自我，告诫他人，警示社会。其次，我们还可以将好故事推广开来，让更多的人听到看到，倡导人们扬其长避其短，扩大其影响力和辐射面。再次，“讲”的内涵可以是用语言讲述，可以是用行动去创造。新时代的青年，要懂得书写自己的故事，书写这个时代的故事，用这些好故事去改变他人，影响社会，美化祖国，提高国民素养。 从“联想和思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，考生选材要紧紧围绕“故事”展开，或是书写自己的故事，或是讲述他人的好故事，写人叙事中可以运用细节刻画、心理描写、对比衬托等多种手法。来凸显好故事带来的改变，体现其影响力。结尾可以通过人物之口，卒章显志，点出好故事的力量。若写议论文，考生可以运用层进式结构，论述什么样的故事是好故事，为什么好故事是有力量的，我们应该如何讲好故事。也可以运用并列式或层进式结构，选取其中一个点来论述。 立意： 1.好故事润物细无声。 2.好故事，于说中显魅力，于听中得力量。 3.做听故事的人，更做有故事的人。 4.会听故事，亦善写故事。 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国空间站，永远值得期待！——中国航天飞行员朱杨柱 比起过往，前方更充满期待。——中国女足队员肖裕仪 唯怀信念，方可期待。——网络流行语 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】心怀期待，照亮前路 在浩瀚的宇宙中，中国空间站如同璀璨的明珠，闪烁着我们的期待与希望。正如女足姑娘所言，比起过往，前方更充满期待。的确，只有心中有期待，人生才更有方向。 心怀期待，砥砺前行，需要我们不忘初心。白居易说：“不忘初心，必果本愿。”禅宗亦有言：“不忘初心，方得始终。”雷军18岁的时候确定了他的人生梦想——“像乔布斯那样，在中国的土壤里，创办一家在世界上受人尊敬的企业。”之后的数十年间，他不曾忘记自己的初心，经过艰苦卓绝的奋斗，让“小米”横空出世。叶嘉莹先生几十年来，一直致力于古典文化研究，任凭风雨变迁，从未改变心中初心，让中国古典文化生生不息，传遍世界。如果说期待是航船，初心就是风帆，它可以提供源源不竭的动力，让我们斩波劈浪，不断前进，虽千万人，吾往矣！ 心怀期待，砥砺前行，需要我们坚定信念。米兰·昆德拉曾在《生命不能承受之轻》中感叹：“人生，就是一种永恒沉重的努力。”诚然，没有哪一个人的人生经历是一帆风顺的。曼德拉遭受了27年的牢狱之灾，但心怀期待，信念不改，方才继续他的光辉岁月；史铁生失去双腿，在“仿佛在那儿等了他四百多年的古园中”心怀期待，坚守信念，洞析彻悟，让人生峰回路转；江梦南在无声的世界里心怀期待，信念不改，靠读唇语考上清华读博，以正常人身份走进清华园。他们用坚定的信念，支撑起心中的期待，让生命之花璀璨绽放，让未来之路海阔天空。 心怀期待，砥砺前行，需要我们激发潜能。宫崎骏在《千与千寻》中曾说：“即使前路茫茫无尽，但我的双手依然怀抱光明。”是啊，人生之路道阻且长，背负起生命的重壳，从吾心尽吾力，便不憾此生。我看到“亚洲飞人”苏炳添刷新了亚洲人百米赛跑的纪录，他在无数的训练中，心怀期待，不断激发自己的潜能，不断突破自我，才能成为跑得最快的亚洲人。我看到在重病中品读古诗词的农村妇女白茹云，心怀期待，用对美好的不懈追求笑傲肉体的病痛，让人生充满可能，最终走上中国诗词大会的舞台。作为挥斥方遒的新青年，处于踔厉奋发、笃行不怠的新时代，我们更应该心怀期待，不断突破自我、超越自我。 哲学家尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”生命虽短，但心怀期待定能演绎别样的风采；力量虽小，但奋力攀登必然抵达人生的珠峰。让我们心怀期待，向阳生长。 【解析】 审题：这是一道引语式材料作文题。材料中三句话分别来自中国航天飞行员朱杨柱、中国女足队员肖裕仪和网络流行语，它们表达了一个共同的主题——“期待”。 首先，朱杨柱的话语“中国空间站，永远值得期待！”传达了我国航天事业的蓬勃发展以及中国人对太空探索的无尽渴望。这句话强调了在科技创新的道路上，我们要保持乐观、积极的期待态度，勇往直前。 其次，肖裕仪的观点“比起过往，前方更充满期待”体现了女足队员们在竞技场上顽强拼搏、永不言败的精神风貌。这句话告诉我们，在人生的道路上，我们要对未来的美好充满信心，勇敢面对挑战，时刻充满期待。 最后，网络流行语“唯怀信念，方可期待”。强调了信念对于期待的重要性。这句话告诉我们，只有心怀信念，才能在困难中坚定信心，不断前行，前方才能有所期待。 综合这三句话，我们可以得出本次作文的立意：期待是前进的动力，在追求梦想和事业的道路上，我们要保持乐观、积极的期待态度，激发内心的潜能，勇往直前。信念是期待的基石，心怀信念，才能在困难中坚定信心，不断克服挑战，实现自己的目标。勇于创新，勇攀科技高峰；团结协作，共创美好未来；拼搏精神，砥砺前行，人生总要保持期待，砥砺前行。 写作设置分论点时，一定要把“期待”具体化，避免泛泛而谈期待。可以从“期待是什么”“为什么要有期待”，或者“期待可以怎么样”的角度进行分解。如心怀期待，可以让前行之路更有方向；心怀期待，可以让前行之人更有力量；心怀期待，可以让行走之步更加坚定。如心怀期待，需要我们拥有“衣带渐宽终不悔”的信念；心怀期待，需要我们拥有“越是艰难越向前”的勇气；心怀期待，需要我们拥有“千磨万击还坚韧”的坚守。这样可以让作文更容易下笔，也更容易深刻。 立意： 1.携信念同行，未来就值得期待。 2.心怀期待，心向远方。 3.拼搏进取，实现期待。 3. 阅读下面文字，根据要求作文。 在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。 ——路遥《平凡的世界》 你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 ——鲁迅 正是万千平凡人直面工作生活中困难、勇于奋斗拼搏圆梦的精神，才汇聚成我们这个时代的奋进之光。 ——《人民日报》编者 作为青年学子，站在人生的新起点，你有怎样的思考和体验？结合上述三则材料，写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【答案】奋斗的青春 破土而出的春草是为了看看阳光而来到这个世界上。涓涓细流是为了融入大海而勇敢之前。翱翔苍穹的雄鹰是为了遨游天际而展翅高飞。五四青年是为了心中的梦想而全力以赴。 当红色的火炬在一个又一个青年手中传递，想起此情此景是否也会激起你心中那要燃气的激情。在这美好的青春年华里，青春应该是火红色的，而这种火红色应该由青年人澎湃的热情所渲染的。 你看那脚手架上闪烁的火花，炼钢炉旁奔腾的铁流，天安门前涌动的红旗……有人说，青春是翠绿色的，它象征着生命，孕育着希望，代表着未来。不信，你看那画架下不倦的挥洒，钢琴旁执着的追求，运动场上矫健的腾跃……有人说，青春是雪白色的，它象征着青年人纯真的心灵，无私的品质，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戏的浪花，寒风中屹立的雪人，天空中穿梭的白云…… 要我说，青春本无颜色，它是一张透明的画纸，等待你去描绘，任你走笔，任你着色。而梦想就是你的调色盘，你想要什么颜色就有什么颜色。但是只有走过花季，走出雨季，付出汗水，奉献才智，努力为着梦想的希望而拼搏，青春才会呈现出各种绚丽的色彩! 一位哲人说过：“梦想是地球上最美的思维之花。”是的，有了梦想就有了奔头，就有了人生的航标。从小到大，我的梦想有过许多，梦想去翱翔、去当诗人、去当画家等等。千奇百怪，却都很美好。 我不在乎衣着打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎梦想的希望。我愿和陶渊明去欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；和龚自珍去证实“落花不是无情物，化作春泥更护花”的真言天理；与李白共希冀“长风破浪会时有，直挂云帆济沧海”的美好愿望；同苏东坡相守那“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡之情…… 我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。我不惧怕失败，因为心是无暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要问心无愧，只要努力拼搏过，那结果的好坏并不是最重要的。是啊，奋斗是一个过程，我就是喜欢这个过程。虽然坎坷，有荆棘，有风浪，但人的力量永远是无敌的。只要有坚定的信念，有坚韧的步伐，我相信定会走出一条光明大道，定会瞧见那天边的七色彩虹。对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号，那就是耕耘后的收获！ 为了青春的梦想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样蝉翅高飞吧……现在是我们奋斗的时刻，让我们乘载着梦想乘风远航吧! 【解析】【详解】本题考查学生写作材料作文的能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可 ，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。 【审题】本题有三则材料。路遥的名言意思是：想象与现实有距离。要将想象变成现实，必须要有直接现实性的活动，那就实践。鲁迅的名言意思是：我们有很多的力气，所以可以自力更生，把一切“荒芜”变成“茂林”。理想是关键，青年人更应该有理想。有了理解，又有干劲，我们遇到困难就能克服困难，最终取得成功。《人民日报》编者的话指出：如果我们每一个人都能为了理想，克服困难，勇于拼搏，就可以汇聚成时代的奋进之光。三则材料共有的关键词是：理想，奋斗。 立意角度： （1）幸福都是奋斗出来的；（2）奋斗本身就是一种幸福；（3）新时代是奋斗者的时代；（4）努力奋斗，实现中国梦。 素材准备： 1. 司马迁写《史记》：汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料正在他着手编 写《史记》时祸从天降，遭“李陵之祸”的株连，被迫辍笔，但他矢志不渝，忍辱负重， 身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变， 成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。 2. 西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。学书法、弹 琴，都没有学成。他父亲对朋友说：“这孩子智力差，笨。”左思很不服气，发奋学 习，以勤补拙。他着手准备《三都赋》，吃饭、走路想的都是文章。连家中茅厕里也 放着纸笔，一旦他琢磨出了好句子，便随时记下。当时，在洛阳任职的才子陆机也在 准备《三都赋》，听闻此事，讥笑说：“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文 章只配给我盖酒瓮。”左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，借机 苦学苦读。他日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》，达官显贵竞相传抄， 一时“洛阳纸贵”。 3. 霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花在姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困难，不 怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史一从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表明，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。 4.中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。（习近平） 5.人生在勤，不索何获。（张衡） 结构设想： 本题适合于写成议论文。根据材料，立意要结合理想与奋斗。根据立意给文章拟一个鲜明的题目。文章开头可以从材料中引出论题，也可以围绕论点直接提出中心论点。文章的重点是选择论据材料，对论点进行论证。材料要道理论据与事实论据相结合。采用事实论据进行论述时，事实部分要高度简洁，重点是事实之后的分析。论证过程中，需要联系自身实际和时代特点，以一个时代青年的担当情怀，谈自己如何为理想而奋斗。最后，总结全文，强化论点。 【点睛】材料作文的审题要点 ： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点： 单则材料要从整体上把握其主旨； 多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意义； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。 第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。 蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。题目明确提示我们要选择其一来写，要体现权衡与选择，因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长。有一次，客户向印度著名导演塔西姆·辛吐槽说，你就拍一个30秒的广告，就要收好几百万美元，太贵了。塔西姆·辛表示，你花钱买到的不只是我做导演的这段时间，还有我喝过的每一口酒，品过的每一杯咖啡，吃过的每一餐美食，读过的每一本书，坐过的每一把椅子，去过的每一个地方；你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒，所以才会这么贵。 以上材料，让你对“阅历”有怎样的思考与感悟？请结合材料谈谈自己的理解。 【解析】这是一道引语式材料作文题。材料的关键句是“人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长”，然后列举了印度著名导演塔西姆•辛的事例来阐释关键句。导演塔西姆•辛解释自己拍广告收费贵，是因为“你花钱买到的不只是我做导演的这段时间”“你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒”。言外之意，塔西姆•辛收费昂贵，是因为要达到目前这种导演水平，他经历了许多事，感悟了许多道理，拥有了丰富的人生阅历。因此可以直接立意为：阅历对人生成长的重要性；阅历是人生的一笔财富；人生需要历练等。行文构思时，可先具体阐释或分析“你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒，所以才会这么贵”等内容，然后引出中心论点，人生阅历是一笔珍贵财富。也可以抓住“人生阅历的重要意义”，模仿《劝学》的构思来写作。如果学生辩证看待“阅历”，主要结合阅历的重要价值来写，同时强调不能陷入经验主义，或者也要积极创新创造等，也是符合题意的审题。 立意：1.丰富人生阅历，成就美好人生。2.转化阅历，锤炼自我。3.人生阅历是一笔珍贵财富。 例文： 人生阅历是一笔珍贵财富 人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长。 人的成长在于阅历，个人的经历有顺有逆，有成有败，喜怒哀乐愁尽在其中。它总会在你人生的轨迹上留下痕迹，成为促你成长的财富。 当有一天我们回首往事，回首人生之路时，是丰富多彩还是苍白一片，是辉煌灿烂还是风尘弥漫，这取决于昨天的我们究竟到过什么地方，做过哪些事情，有过什么追求，取得过哪些成绩，明天的我们又将开始怎样的旅程，又回去结识哪些形形色色的人，经历怎样的月阴圆缺、悲欢离合。 记得一位哲人给年轻人的忠告：“青年人正‘生在此山中’，一般不识‘庐山真面目’，人一旦到了中年以后，就开始意识到中年以至人到老年，自然会发现：经历不但和自己一生所创造的物质财富紧密相关，还是一笔弥足珍贵的精神财富。”趁着年轻，多出去走走，看看，读万卷书，不如走万里路。人生只有走出自己的小世界，才会感知真正的世界，人生的格局和梦想就是在阅历中一步一步走出来的。 一切良好的阅历都是人生成长的催化剂。如果推而广之，我们更不难看出，历史上许多科学家、哲学家、文学家，他们之所以能在世上成就一番事业，之所以能为后人铭记，除了他们的天才与勤奋外，与他们各自拥有的不平凡阅历有密切联系。也正是这种特殊的阅历，使他们视野更加深邃广阔，他们的思维火花更加璀璨亮丽，他们的创作灵感更加奔涌喷薄。《徐霞客游记》《老残游记》《三毛流浪记》《鲁滨逊漂流记》《马可·波罗游记》以及邓贤的《流浪金三角》吴士宏的《逆风飞扬》，这些都是以个人经历成就自己人生和事业的实例。 现实生活中，经历就是财富。有经历就有磨砺，有经历就有经验，有经历就有成长，有经历就有积累……所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。 任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，呈现出生命的长度；经历的广，呈现出生命的厚度。经历过险恶的挑战，生命才会有高度；经历过困苦的磨炼，生命才会有强度；经历过挫折的考验，生命才会更有亮度。 5. 阅读下面文字，根据要求作文。 “补”是修补，是对物质破损残缺的修理、弥补，以前物质匮乏，东西破损都含不得丢弃，想尽办法去“修补”。文学作品里面，女娲耗尽力气“补天”，晴雯耗尽力气“补裘”，无论是修补一件物品的破损，还是弥补人世间情感的破损，仿佛生命无怨无悔，要修补破损残缺，在我们生活的时代，因为富有，因为消费成为习惯，越来越没有“修补“一件物品的机会了。 针对上面的现象和言论，你有怎样的体验和思考？请结合自己的阅读和生活，写一少800字的文章。 【注意】①选准角度，自定立意：②自拟题目：③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明：①不得抄袭、套作。 【答案】修补心灵的漏洞 常言道，“人无完人，金无足赤”，每个人的内心总是充斥着这样那样的漏洞，就如再精密的电脑也得定期修复一般。因此，大智之人往往懂得修补内心的漏洞，最终迈向成功。 一个人之所以不是与生俱来的完美，只因为总有那些或大或小内心漏洞的存在：或胆小懦弱，或自负自傲，或追名逐利……古往今来，不懂得自我修补终为其所困的人和事一桩桩、一件件数不胜数。惜项羽，明明威武雄霸，却不知修补内心优柔寡断的漏洞，终遗恨乌江；叹庞统，明明才高八斗，却内心急躁，恐人夺功终命丧落凤坡；哀洪秀全，明明势如破竹，却贪图享乐，平息不下内心膨胀的欲望，终将大业毁于一旦……以史为镜，我们该深知做大智之人修补内心漏洞的重要性。 可有人不禁要说，这所谓修补内心漏洞说起来容易，做起来何其难！是的，不然，项羽等人英名盖世，又怎会成为悲剧人物？诚然，要做到这一点，绝非嘴上说说那么容易，周遭环境总是给予“漏洞”壮大的力量，不然柯震东又怎会在事业蒸蒸日上之时，抵不住内心自制力不够的漏洞而吸毒被抓，被推上舆论的风口浪尖呢？自然也不会有周永康挣脱不了名利的诱惑而贪污受贿，遭人民唾弃。由此观之，我们无力改变充满诱惑的社会大环境，但我们应该要做一个大智之人，有意识地避免沉沦，对内心漏洞进行及时修补。 然而，跌落在“漏洞”上而爬不起来的人，往往不是不明白“人无完人，需要完善”的道理，而是缺乏一心向善，修补漏洞的恒心和毅力。正如“星二代”张默因吸毒第二次被抓，他不可能不知道吸毒的危害，他缺的就是戒毒的恒心与毅力，缺的是戒毒的勇气和信念，内心的漏洞不及时修补，二次锒铛入狱就不足为奇了。就如郭沫若所说“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，半途而废终究是无济于事的。圣人是靠不断取其精华，去其糟粕而来的。孟子曰：“舜之居深山之中，与木石居，与鹿逐游，其所以异于深山之野人者几希。”然而他最终消除内心漏洞，靠的便是“及其闻一善言见一善行，若决江河”的恒心与毅力。孔孟之道“人非生而异也”，说的也是这道理。 人生来并无差别，而最终有人成为圣人，受人敬仰，有人则遭人唾弃，就是因为前者懂得不断修补内心的漏洞，持之以恒，方成为更近乎完美之人。 【解析】 审题：本题是一道材料作文，所给材料不是很难，认真审读材料，我们不难发现发现其中的关键词“修补”。修补是修正补充的意思，本意是修理破损之物使之完好。但材料也谈到了“修补”的引申义，我们由“修补”不仅可以联想到修补一件物品的破损，还可以联想到弥补人世间情感的破损。虽然因为富有，因为消费成为习惯，越来越没有“修补“一件物品的机会了，但我们可以修补心灵、修补感情、修补亲情……。只有这样，才能使我们变得越来越美好，使人生变得越来越美丽。作文或叙述，或说明，或议论，无论采用哪种文体，都应以丰富的内容突显中心。 参考立意： （1）“修补”人生的缺憾 （2）“修补”心灵的漏洞 （3）“修补”日渐迷失的心灵 （4）“修补”亲情的漏洞，使之更加牢固 可用素材： （1）事实告诉我们，心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天，社会生活五彩缤纷，各种诱惑无处不在。面对形形色色的诱惑，保持清醒的头脑，常念“慎独”之经，常存“慎独”之心，严格自律，牢筑长堤，慧眼识别，自觉抵制，才能修补心灵“漏洞”。 （2）良好心态、果敢品质、进取精神等是修补“残缺”的最好补丁。我们既不能对“残缺”视而不见，也不能对“残缺”望而生畏。修补各种“漏洞”需要过程，也很困难。良好的心态，果敢的品质，进取的精神，有了这些，我们的“漏洞”就会从有到无，从而确保心灵系统的完美与纯净。 （3）我们要善于反省与解剖，修补人生中的“残缺”。金无足赤，人无完人。每个人的人生都不同程度地存在一些“残缺”，不断反省，自我检查，才能及时发现不足；勇于解剖自己，才能不断匡正自己的行为，从而健康成长。 参考结构： 本文题目是“修补心灵的漏洞”，最大的亮点就是观点鲜明，材料丰富，说理透彻。本文开篇引用俗语“人无完人，金无足赤”，通过诠释，旗帜鲜明地亮出全文的观点，犹如高举起一面大旗在读者面前猎猎飘扬。正文部分正反对比，选材精当：作者先阐述了项羽、庞统、洪秀全等英名盖世人物功败垂成的历史教训，点明“做大智之人，修补内心漏洞的重要性”。接着，引今人柯震东、周永康之流指出修补内心漏洞的不易。然后从本质上一针见血地指出，跌落在“漏洞”上而爬不起来的人，是缺乏一心向善，修补漏洞的恒心和毅力，并举张默等人事例进行正反对比论证，具有了无可辩驳的逻辑力量。本文语言形象，说理透彻，全文在例证的基础上恰到好处地运用引证法，有力地论证了全文的观点，而排比、引用、比喻等修辞手法的综合运用让文章极具文采，不仅化抽象为形象，更使说理透彻、明了。 6. 阅读下面的材料，根据要求写作。 破晓的微光划破黑夜，让我们看到希望；萤火虫的微光汇成星河，让我们看到力量。再微小的光也是光，你的生命是否也曾被一束微光照亮？ 请结合材料写一篇文章，体现你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 青年微光 鲁迅先生曾经说过：“有一分热，发一分光，就令萤火一般。 也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。”正如星星之火，可以燎原。只要每一点火光发挥自己的功用，便可以燃起熊熊的烈火，点燃那无边的星河。 因此，作为新时代的青年，不要等待“炬火”，我们要热切关注社会，力所能及地担负责任，奉献自己，哪怕自身如萤火一样微弱也要发光发热，我们要不断砥砺自我，保持积极进取的心态，在奉献社会中实现人生的价值。要担当青年的责任，在个人与社会的统一中实现价值。       李大钊曾言：“青春之人，当创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”吾辈当将个人之梦想汇入伟大的中国梦中，为祖国的建设添一份光，发一份热。正如每颗星星绽放自己的光芒，所以才有了这漫天星河。 正如北斗三号卫星独立运行，55 颗卫星中的每一颗都是功不可没。只有人人努力发挥好自己的功用，才得以共同造福人类，服务社会。每个向上的整体，都是团结的。而那团结又是由每一个个体的力量汇聚而成。个体的力量如果说是一朵的浪花，那么整体的力量便是滔天的巨浪；个体的力量如果说是一缕缕的丝线，那么整体的力量便是粗实的麻绳；个体的力量如果说是一点点的火舌，那么整体的力量便是冲天的火光。 青年的形象，就是一个国家的形象，青年的尊严，就是一个国家的尊严。所以，我们与国同在，我们应将小我融入大我，我们要为祖国复兴，民族振兴发出自己的微光。 将个体融入集体，团结协作，努力发挥好自己的能力，可以使团体走向成功。力之所举，则无不胜也。众智之所为，则无不成也。团结协作，个体努力发挥好自己的作用的同时，有利于个人能力的完善，潜力的发挥。在与他人合作时，可以看到他人身上的闪光点。既可以加强自身人际交往能力，也可以使自己的品格和能力不断完善。 我辈之青年，应以完善自我为因，为中华民族伟大复兴的中国梦做贡献为果，在团结合作中不断提高自己的能力，在时代的洪流中激流勇进，展现中华少年的磅礴之力和爱国之心。每一点荧光，汇聚起来，便是人间星河。每一点火光都是平凡的，但是当它们汇聚起来，发挥好自己的功用，便可以从自身的平凡中闪耀出伟大，成就燎原之势。 【解析】 审题：这是一道引语类材料作文题。材料中“破晓的微光”和“萤火虫的微光”虽然渺小微茫，却依然能给人以希望和力量，足可见微光虽小，却也是值得我们肯定、感恩的事物。而材料最后一句“你的生命是否也曾被一束微光照亮”则说明，我们是“微光”的旁观者和接受者，而发出这“微光”的，另有他人。 由此，考生可以思考，微光喻指人的精神魅力，或者困境中的希望，人生的信念追求等，抓住正面力量，从积极方面去选择主题。如“星星之火”，也是可以燎原的，抓住每一丝微小的光芒，才有巨大的进步；即使再微小的光芒，我们也要感激；微微晨光点亮这喧闹和繁华世界；微微温暖融化那心中冰雪；即便是一抹微光，也让生活更加美好。微光也可以象征亲情、友情，或者联系现实写疫情下中国人怀有必胜的信念，团结一心，众志成城，终于克服重重困难取得了初步的胜利等。而对于这“微光”的发出者，则应选择平凡的人和事。需注意避免选择著名人物，如钟南山、袁隆平等，他们本身是太阳，所以发出的光剧烈而耀眼，不是微光。而选择的人、事越是平凡，我们越是需要用环境描写、人物描写让其不平凡；我们越是要用抒情议论让表达出的精神、感情有一定的高度和深度。 写作时，若写成记叙文，行文构思时，可以写父母那让你震撼、促你进步的眼神、期待、关爱、付出，甚至是某个细节，都可以作为传递给你力量的“微光”；可以写同学的理解、信任、宽容、无私给你启示、让你顿悟，也可作为素材；可以写自己的自信、坚持、不放弃的精神，让你获得力量。若写议论文，可用总分的结构布局谋篇，首先提出中心论点，强调个人力量虽然微小，但汇集起来就能形成一片光明。然后从个人与团体的角度分析，微光的巨大能量，人与社会是相互依存、相互影响的关系，集腋成裘，聚沙成海，人人都努力奉献于社会，自然汇聚光明和温暖；再从个人价值实现的角度分析，强调生命的价值在于燃烧，个人要在时代的大潮发光放热，以小我融入大我，才能把握机遇，才能实现个人的梦想。可运用引证法来论证，如联系经典诗文艾青《光的赞歌》的内容和名言“星星之火可以燎原”“微光吸引微光，微光照亮微光，我们相互找到，然后一起发光，才能把周围的这片阴霾照亮”等。 立意： 1.汇聚微光，终成暖阳。 2.萤火虫的微光，奉献的力量。 3.青春之光，烛照世界。 4.青年微光，照亮时代。 7. 阅读下面的文字，根据要求写文章。 所有的民族都有自己特定的节日。比如西方的圣诞节、复活节、愚人节等，中国的春节、元宵节、端午节、中秋节等。在节日里，你曾结识了永难忘怀的人，你曾经历了一些记忆犹新的事…… 请把作文题目“我的 节回忆”补充完整，写一篇记叙文。 要求：扣住所选节日的特点。写人要凸显个性，写事要有点波澜，能突出中心。要有生动的描写和抒情。不少于800字。不要套作，不得抄袭。 【答案】 我的春节记忆 春节记忆 在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。 不禁感叹：年华易逝，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮、烟花、灯笼、水饺、压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。 曾经，春节给了我很多美好的回忆。回忆起儿时的春节，那些难忘的日子依然那么清晰。我最美好的春节记忆大概是在六、七岁的时候。记得从吃腊八粥开始，家里人就开始忙活起来了，而他们的分工各不相同。爷爷负责炸油饼、“砍三刀”、炸丸子、蒸年糕，这些是爷爷引以为傲的绝活，因此我们家过年的食品要比别人家丰富许多，而看似繁重的体力活，爷爷从来不当回事，开开心心、轻轻松松地就完成了这一套“流程”。奶奶就负责蒸一锅白白的馒头，等馒头出锅后挨个点一个红点，说是上供用。我年纪小，不知道“上供”是什么意思，却唯独对这个小红点情有独钟，于是整锅馒头的红点，无一落下，全被我吃进了肚子里，奶奶也只是看着我无奈的笑笑罢了。说起年货的采购，这项任务当然是由爸爸负责的，鞭炮、年画、窗花、蔬菜等等，一切过年 吃的用的玩的乐的，爸爸每次都是“超额”完成任务，每次妈妈都责怪他为什么买这么多吃的，那时候家里没有冰箱，妈妈是怕浪费，但我依然清晰的记得妈妈责备爸爸的眼神里充满了爱意。腊月二十三以后，艰巨的清洁任务，就交给了妈妈，不是不体谅她的辛苦，而是她只相信她自己的清洁能力，别说，经过妈妈的大扫除，屋里每个角落都干干净净，整个屋子焕然一新。 到了大年三十是我最兴奋的时候，小的时候和家人一起坐在电视机旁等待着看春节晚会，每次我都等不到晚会开始就琢磨着和隔壁的小伙伴出去玩的事了。出去之前，穿上新衣服，提着爷爷给做的纸灯笼，高高兴兴的和小伙伴出去玩了，不知多久，我们都玩累了，挥手告别后回到自己的家，倒头便睡，只是好几年的三十，我都没吃上年夜的饺子，也没看见爸爸放的鞭炮，很是扫兴！ 等眼皮再次睁开的时候已是大年初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。妈妈爸爸带着我去亲戚家拜年，大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起游戏。童年的我们，每一天都是无拘无束、快快乐乐，不知不觉间，年就在我们每天的欢声笑语中一晃而过，等年过了以后，我们又在盼望着下一个春节的到来，乐此不疲着！ 想想现在的春节，我们身处异地，在涌挤的春运潮流中，我们还是想回家里看看父母亲，一家人其乐融融地坐在一起，吃着团圆饭，共度佳节，只是随着年龄的增长，年味越来越淡了。我怀念小时候亲朋邻里间那纯真的情谊，我喜欢那个年代人们的挚朴和纯真的感情。记忆中的春节，亲情暖暖，人情味浓重，快乐而知足。 嘈杂的噼啪声在天空回响，抬眼望去，漆黑的夜仿佛白昼，四散的烟花夺目绚丽，衬托着点点星辰在无尽的天空中闪闪发光。。。。 低沉的钟声从电视中发出，新的一年，悄然而至。 【解析】 【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本次作文为半命题作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。本次作文提供的材料是有关民族的节日，材料列举西方和中国的不同节日，要求考生补足题目“我的 节回忆”，选取节日中曾结识的永难忘怀的人，曾经历的一些记忆犹新的事，写一篇记叙文。半命题作文，考生将另一半补足即可，特别要注意的是，所补的内容一定是自己熟悉的，有话可说，有事可写，所写之事能表现人的某种品质或精神，可褒可贬，或者该事能表现一定的道理，做人做事的道理。写作时，一定要扣住“节日”这个前提，写的人或事，须得在这节日期间，必须有价值，写出令自己难忘之处。写作时，要交代清记叙文的几大要素，写清来龙去脉，什么时候，在哪儿，因为什么，发生了什么事，为什么令我难以忘记。对我有什么影响或启迪。特别要注意的是，人物要有个性，事情要有起伏波折。记叙文以情动人，尤其要有细节描写和抒情。 【点睛】这是一个半命题作文，审题关键在于把握标题的构成。补充作文题目的时候要注意斟酌已给出的半个题目信息，也可以参照材料选取其中一种补充到文题中，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。审题的时候要注意审清题面要求，明确选材范围。写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。半命题作文这种命题类型，既给我们以必要的限制，又在规定范围和限制条件之下给了我们选材和立意的“自由权”，而要想用好这些“自由权”，首先需要我们认真“补题”。在给半命题作文“补题”的时候应该注意要避“生”就“熟”因为要补充的内容不仅涉及到要写的内容，还涉及到要表达的主题，所以在“补题”的时候，不应该选择自己还十分生疏的材料，而应该选择自己比较熟悉的材料，不应该选择自己没有思考过的道理，而应该选择自己有过深入思考的道理。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【“四案”课堂】2023-2024学年度初中升高中暑假衔接专题精练（通用） 作文专题 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国空间站，永远值得期待！——中国航天飞行员朱杨柱 比起过往，前方更充满期待。——中国女足队员肖裕仪 唯怀信念，方可期待。——网络流行语 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3. 阅读下面文字，根据要求作文。 在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。 ——路遥《平凡的世界》 你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 ——鲁迅 正是万千平凡人直面工作生活中困难、勇于奋斗拼搏圆梦的精神，才汇聚成我们这个时代的奋进之光。 ——《人民日报》编者 作为青年学子，站在人生的新起点，你有怎样的思考和体验？结合上述三则材料，写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长。有一次，客户向印度著名导演塔西姆·辛吐槽说，你就拍一个30秒的广告，就要收好几百万美元，太贵了。塔西姆·辛表示，你花钱买到的不只是我做导演的这段时间，还有我喝过的每一口酒，品过的每一杯咖啡，吃过的每一餐美食，读过的每一本书，坐过的每一把椅子，去过的每一个地方；你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒，所以才会这么贵。 以上材料，让你对“阅历”有怎样的思考与感悟？请结合材料谈谈自己的理解。 【解析】这是一道引语式材料作文题。材料的关键句是“人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长”，然后列举了印度著名导演塔西姆•辛的事例来阐释关键句。导演塔西姆•辛解释自己拍广告收费贵，是因为“你花钱买到的不只是我做导演的这段时间”“你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒”。言外之意，塔西姆•辛收费昂贵，是因为要达到目前这种导演水平，他经历了许多事，感悟了许多道理，拥有了丰富的人生阅历。因此可以直接立意为：阅历对人生成长的重要性；阅历是人生的一笔财富；人生需要历练等。行文构思时，可先具体阐释或分析“你购买的，是我全部生命的精华转化成的30秒，所以才会这么贵”等内容，然后引出中心论点，人生阅历是一笔珍贵财富。也可以抓住“人生阅历的重要意义”，模仿《劝学》的构思来写作。如果学生辩证看待“阅历”，主要结合阅历的重要价值来写，同时强调不能陷入经验主义，或者也要积极创新创造等，也是符合题意的审题。 立意：1.丰富人生阅历，成就美好人生。2.转化阅历，锤炼自我。3.人生阅历是一笔珍贵财富。 例文： 人生阅历是一笔珍贵财富 人生的每一次阅历，都是一笔财富；每一次历练，都是一种成长。 人的成长在于阅历，个人的经历有顺有逆，有成有败，喜怒哀乐愁尽在其中。它总会在你人生的轨迹上留下痕迹，成为促你成长的财富。 当有一天我们回首往事，回首人生之路时，是丰富多彩还是苍白一片，是辉煌灿烂还是风尘弥漫，这取决于昨天的我们究竟到过什么地方，做过哪些事情，有过什么追求，取得过哪些成绩，明天的我们又将开始怎样的旅程，又回去结识哪些形形色色的人，经历怎样的月阴圆缺、悲欢离合。 记得一位哲人给年轻人的忠告：“青年人正‘生在此山中’，一般不识‘庐山真面目’，人一旦到了中年以后，就开始意识到中年以至人到老年，自然会发现：经历不但和自己一生所创造的物质财富紧密相关，还是一笔弥足珍贵的精神财富。”趁着年轻，多出去走走，看看，读万卷书，不如走万里路。人生只有走出自己的小世界，才会感知真正的世界，人生的格局和梦想就是在阅历中一步一步走出来的。 一切良好的阅历都是人生成长的催化剂。如果推而广之，我们更不难看出，历史上许多科学家、哲学家、文学家，他们之所以能在世上成就一番事业，之所以能为后人铭记，除了他们的天才与勤奋外，与他们各自拥有的不平凡阅历有密切联系。也正是这种特殊的阅历，使他们视野更加深邃广阔，他们的思维火花更加璀璨亮丽，他们的创作灵感更加奔涌喷薄。《徐霞客游记》《老残游记》《三毛流浪记》《鲁滨逊漂流记》《马可·波罗游记》以及邓贤的《流浪金三角》吴士宏的《逆风飞扬》，这些都是以个人经历成就自己人生和事业的实例。 现实生活中，经历就是财富。有经历就有磨砺，有经历就有经验，有经历就有成长，有经历就有积累……所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。 任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，呈现出生命的长度；经历的广，呈现出生命的厚度。经历过险恶的挑战，生命才会有高度；经历过困苦的磨炼，生命才会有强度；经历过挫折的考验，生命才会更有亮度。 5. 阅读下面文字，根据要求作文。 “补”是修补，是对物质破损残缺的修理、弥补，以前物质匮乏，东西破损都含不得丢弃，想尽办法去“修补”。文学作品里面，女娲耗尽力气“补天”，晴雯耗尽力气“补裘”，无论是修补一件物品的破损，还是弥补人世间情感的破损，仿佛生命无怨无悔，要修补破损残缺，在我们生活的时代，因为富有，因为消费成为习惯，越来越没有“修补“一件物品的机会了。 针对上面的现象和言论，你有怎样的体验和思考？请结合自己的阅读和生活，写一少800字的文章。 【注意】①选准角度，自定立意：②自拟题目：③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明：①不得抄袭、套作。 6. 阅读下面的材料，根据要求写作。 破晓的微光划破黑夜，让我们看到希望；萤火虫的微光汇成星河，让我们看到力量。再微小的光也是光，你的生命是否也曾被一束微光照亮？ 请结合材料写一篇文章，体现你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 7. 阅读下面的文字，根据要求写文章。 所有的民族都有自己特定的节日。比如西方的圣诞节、复活节、愚人节等，中国的春节、元宵节、端午节、中秋节等。在节日里，你曾结识了永难忘怀的人，你曾经历了一些记忆犹新的事…… 请把作文题目“我的 节回忆”补充完整，写一篇记叙文。 要求：扣住所选节日的特点。写人要凸显个性，写事要有点波澜，能突出中心。要有生动的描写和抒情。不少于800字。不要套作，不得抄袭。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$