浙江省金华市婺城区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

2023学年第二学期期末考试 五年级语文试题卷 题型 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 (35分) (35分) (30分) (100分) 得分 【卷首语】亲爱的同学，时间过得真快！一个学期的语文学习之旅不知不觉已接近终点。 今天，让我们来盘点这次旅行的收获。拿起笔，尽情挥酒自己的才智吧！ 第一部分：积累与运用(35分) 一、 用楷书抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。(3分) 不完满才是人生（节选) 季羡林 每个人都争取一个完满的人 生。然而，自古及今，海内海外， 一个百分之百完满的人生是没有 的。 所以我说，不完满才是人生。 二、根据语境，读拼音写词语。(8分) 一艘艘游船静静地ting b6(▲)在mǎtu(▲）上，你可以乘船在婺 江上hang xing(▲)，饱览两岸风光：也可以在fan mang(▲)的工作之 余，登上八咏楼，duan lian(▲)身体，享受金华的慢生活；还可以站在万佛塔 上yuan tiao(▲)，抚今追昔。无数游人qing bùz)jin(▲)地赞叹：真 不愧是浙江之心，水墨金华！ 三、选择最恰当的答案填在括号里。(10分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是（▲）。 A.绷(beng)带 踉(idng)跄 凉飕(s6u)飕 龇(z)牙咧嘴 B.镌(Gudn)刻 旖(yi)旎 明晃(hung)晃 膘(biao)肥体壮 C.踌躇(chd) 虬(qi心)枝 揿(qin)电铃 矜(in)持不苟 D.窈窕(tiǎo) 燕(yan)园 指(kai)眼泪 拖男挈(qiè)女 五年级语文期末试题卷一1（共6页） 2.下列书写全部正确的一项是（▲）。 A.苍白颤抖露馅儿养尊处优 B.委拖荣幸 眼巴巴天衣无缝 C.喉咙飞弛圆滚滚手疾眼快 D.由衷发怔军令壮 兴致勃勃 3.下列词语中加点字的意思有误的一项是（▲）。 A.吾盾之坚（坚固） B.弗能应（应该) C.冀复得兔（重复） D.溺而不返（返回） 4.下列加点词语使用不正确的一项是（▲）。 A.汉字产生于几千年前，经历了漫长的演变过程，沿用至今，长盛不衰。 B.汉字使用人口众多，对周边国家的文化也产生了不可磨灭的影响。 C.汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，书法家层出不穷。 D.作为小学生，我们应当为汉字的规范使用做一些功在千秋的事情。 5.下列歇后语使用正确的一项是（▲）。 A.经过老师的耐心点拨，我这脑子可算是“芝麻开花一节节高”了。 B.姑姑第一次到我家，做饭找不到盐。我说：“咱们咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先”。 C.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师一无（吴）用”。 D.李叔叔的山歌唱得特别好，那是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外”，经常被邀请 去外地演出。 四、按照要求填空。(14分) 1.今年是甲辰龙年，下面是同学收集到的“龙”字演变过程，请你写出对应的字体名称。(4分) 龙 )→（▲）→（小篆）（▲)→（▲) 2.大千世界的风景，性格迥异的人物，各具特色的故事，都可以浓缩在课本剧中。(6分) (1)在选课文环节，同学们展开了讨论： 书中的少年儿童是我们最适合演绎的角色，我想扮演范成大笔下那学习 种瓜的儿童：“ ①▲ ②▲ 也可以挑战自我，演绎陆游秋夜步出篱门，无限惆怅的情景：“遗 民泪尽胡尘里， ⑧ 。 ”作此诗时，陆游已经快70 岁了，也就是我们常说的④▲之年。 我们组想演绎《自相矛盾》，制作了矛和盾的道具，可以拿着吆喝：“吾 盾⑤▲，⑥▲一。”“吾矛⑦▲一，⑧▲ 。” 五年级语文期末试题卷一2（共6页） (2)名著经典小组决定演出《草船借箭》，在分角色环节中，请你把正确的选项填在括 号内。(4分) 诸葛亮（▲） 周瑜( 鲁肃（▲ 曹操（▲ A C D 身长八尺，面如冠 体貌魁伟，性格忠 姿质风流，仪容秀 身长七尺，细眼长 玉，头戴纶巾，身 厚老实，胸怀格略， 丽，胸藏纬地经天 髯，官拜骑都尉， 披鹤氅，飘飘然有 腹隐机谋，早年丧 之术，腹隐安邦定 沛国谯郡人也，性 神仙之概。 父，事母至孝。 国之谋。 多疑。 第二部分：阅读与鉴赏(35分) 非连续性文本阅读(8分) 材料一：金东小钙书，俗称“唱梨膏糖”，前身是清末的“说朝报”。当时卖“朝报” 的人为了吸引路人，一面敲小锣一面用方言念“朝报”的重要新闻。“唱朝报”没有固定的 曲谱，都是按照当天内容自由发挥。后来它发展成为说唱曲艺。抗战时流传到兰溪、义乌一 带，盛极一时。 “小锣一敲沙郎郎，我把金华变化唱一唱。别的方面慢点唱，先唱金华城里厢。过去中 山路，从铁岭头到火车站，一排排茅铺紧相连；现在中山路上大变样，两边九层十层高楼房。 国际大酒店，二十三层高得吓人相。”。 一“金东小锣书”代表性传承人施水云 材料二：婺州窑陶瓷烧制技艺，2014年就被列入国家级非遗保护代表性项目名录。婺城 区琅琊镇铁店村，植被茂盛，盛产松木，多粉砂岩。自北宋年间（约公元960年），这里便 世代有人以烧窑制瓷为生。据贡昌《婺州古瓷》相关论证，婺州窑兴于商周，盛于唐宋， 于明清时期逐渐衰弱，前后绵廷2700多年，南宋时期，婺州窑吸收各地窑口之所长， 烧制青白瓷、青瓷等，出产日用瓷及观赏瓷，远销全国各地，并出现出口瓷。 材料三： 非凡间学妙趣端千 金毕市非遗馆（全华府城准庙）开放日公蓝治动 ⊙时间：2024年6月6日上午 ②地点：金华府城隍庙（金华市婺城区马路里1号） 启动(9：00)：签到介绍活动 仪式(9：15)：领取心愿牌、挂高棕、液钟祈福 活动流程 体险(10：00)：参观展馆、现场体验非遗项日 结束(11：00) 1.判断下列内容，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)“唱朝报”有固定的曲谱，都是按照当天内容填入其中。…（▲ (2)婺州窑兴于商周，历史悠久。烧制青白瓷、青瓷等，出产日用瓷及观赏瓷。 …(盒） (3)6月6日早上十点可以参加“非凡同学妙趣端午”的挂高粽活动。…（▲) 2.要想成为金华市非遗馆的小小讲解员，下列说法不正确的一项是（▲）。(2分） A.写讲解稿时列提纲，按照一定的顺序讲述。 B.讲解时，要全程脱稿，不能借助小卡片标注重要信息。 C.讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 D.可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以 适当别减内容。 3.请你为“金东小锣书”或“婺州窑”写一句宜传语，在“非凡同学妙趣端午”的活动上 展示。(3分) 现代文阅读(16分) 好嘴杨巴 冯骥才 ①津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，一位胖黑敦厚，名叫杨七：一位 细白精明，人称杨八，本名杨巴。杨七杨八，好赛哥俩，其实却无亲无故。杨七手艺高，只 管闷头制作；杨巴口才好，专管外场照应，虽然里里外外只这两人，既是老板又是伙计，闹 得却比大买卖还红火。 ②杨七的手艺好，关键靠两手绝活。 ③一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻撒在浮头，这样做香味只在表面。杨七自有 高招，他先盛半碗秫米面，便撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又搬一次芝麻。这样 一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而是先使铁锅炒过，再拿 擀面杖压碎。芝麻必得炒得焦黄不糊，压得粗细正好，这手活儿别人明知道也学不来。 ④可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹，买卖人的功夫大半在嘴上。 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。 ⑤那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人 哄得高兴？琢磨三天，知府大人便举荐出“杨家茶汤”。 ⑥这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，身爽腹空，要吃点 心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青 裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前 的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。 ⑦李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上 顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热气 儿。在场众官员吓蒙了，杨七和杨巴慌忙跪下，谁也不知中堂大人为嘛犯怒。 ⑧当官的一个比一个糊涂，这就透出杨巴的明白 杨巴明白了什么？他是怎么想出对策的？ 五年级语文期末试题卷4（共6页） 一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃轧碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人 不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。 ⑩李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便想，天 津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼 看出自己错把芝麻当作脏土，而三两句话，既叫自己明白，又给自己面子。这聪明在眼前的 府县道台中间是绝没有的，于是对杨巴心生喜欢，便说：“不知者当无罪！虽然我不喜欢吃 碎芝麻（他也顺坡下了），但你的茶汤名满津门，也该嘉奖！ ①自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称作“杨巴茶汤”了。杨 七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中 堂并没有喝茶汤呀！ (选自《俗世奇人》，有删改) 1.阅读短文，理清文脉，在横线处依序填写相应的内容。(4分) 杨七擅长▲ 决定献上 杨巴威 杨巴擅长▲ 杨家茶汤 名大震 2.下列对文章内容的理解，正确的一项是（▲）。(2分) A.《好嘴杨巴》中的“好”字，是文章的文眼。 B.李中堂将一碗茶汤打落在地，生气发怒是因为他不爱吃芝麻。 C.杨七的灵活反应与在场官员形成了鲜明的对比，衬托出他的机智。 D.作者借这篇小说想要告诉大家好手艺比好口才更重要。 3.请你联系上下文，完成下面的练习，还原第⑧、⑨自然段之间杨巴的思维过程。(4分) 遇到的问题 推测背后原因 想合适的对策 解决问题 李鸿章眉头忽 李中堂这样做 如果上前解释， 只见他脑袋撞 地一皱，面上顿起 是因为 ▲ 地，“咚略咚”叩 阴云，猛然甩手 得山响，一边叫道： “啪”地将一碗茶 汤打落在地，碎瓷 如果不去解释， 乱飞，茶汤泼了一 地。 4. 短文的题目是《好嘴杨巴》，作者为什么要细致地描写杨七的两手绝活呢？(3分) 5.杨巴凭借一张好嘴威名大震，刷子李靠着一手过硬的手艺扬名，你更欣赏谁，简要说说 理由。(3分) 五年级语文期末试题卷一5（共6页） 文言文阅读(11分) 许衡不食梨 许衡尝暑中过河阳，渴甚⑦，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰： “非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？人 所遗®，一毫弗义弗受也。” (选自《元史·许衡传》) 【注释】①过：走过，经过。②甚：厉害。③啖：吃。④遣：丢失。⑤弗()：不。⑥义：道义。 1.联系上下文，请你选出下列句子中“之”的意思（填序号）。(3分) 之：①指梨 ②指许衡 众争取啖之（▲ 或问之（▲ 非其有而取之（▲） 2.面对“道有梨”，许衡的做法和众人不同，请你根据课文内容填一填，并发挥想象适当 补充对话内容。(3分) 或问之： 众人 众争取啖之 世乱，此无主。 许衡 非其有而取 之，不可也。 3.下列说法正确的一项是（▲）。(1分) A.许衡胆子小，怕日后被主人追究。 B.许衡是一个诚实的人，他还没有那么口渴就不吃梨。 C.许衡认为树上长满了梨却没有人摘，梨是一定是苦的。 D.许衡是一个有原则的人，能约束自已不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。 4.“人所遗，一毫弗义弗受也。”的意思是 。正如《朱子语类》 中所说：“ 。 ”许衡真不愧是名君子！(4分) 第三部分：表达与交流(30分) 我们在校园内度过了许多美好的时光，校园报刊编辑部正准备出一本特辑，主题为“校 园里的奇人趣事”，分以下两个栏目，请你选择一个进行投稿。 ①“校园奇人”，请你选择一位“特别的他/她”，说说他的特点和故事。写作时，请你 注意选用典型事例，把它写具体。用多种方法表现人物的特点。也可以描写周围人的反应。 ②“校园趣事”，请回想一件校园内发生的趣事，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实 感受。 要求：题目自拟，不少于400字，习作中不得出现真实的地名、校名和人名等，并用上 合适的修改符号修改习作。 五年级语文期末试题卷6（共6页）