3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时　遵守规则 栏目导航 主干知识梳理 素养分层训练 主干知识梳理 ※1.自由与规则的关系是怎样的? (1)社会规则划定了　 　。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。  (2)社会规则是人们享有自由的　 　。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。  ※2.怎样遵守规则? (1)需要　 　。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。  自由的边界 保障 他律和自律 (2)需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的　 　。无论何时何地,我们都应该将规则　 　。  3.如何维护规则? (1)要从　 　做起,自觉遵守规则。  (2)要在保证　 　的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4.为什么要改进规则? 规则不是　 　的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的　 　,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以 　 　。  准绳 内化于心、外化于行 自己 自身安全 一成不变 合理性 调整和完善 5.怎样改进规则? (1)我们要积极参与规则的　 　。  (2)善于与他人沟通交流、寻求共识。 (3)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合　 　和社会发展的要求。  改进和完善 人民的利益 素养分层训练 1.居民王大爷在某公园锻炼时,不遵守公园的相关规定,与工作人员孙先生发生肢体冲突,导致孙先生倒地受伤。孙先生起诉至人民法院,经人民法院审 理,判决王大爷向孙先生赔偿医疗费及交通费共计 3 000元。从“规则与自由的关系”的角度,对王大爷的行为认识正确的有(　 　) ①社会规则保障社会秩序的实现,王大爷不遵守规则,破坏了秩序　②社会规则划定了自由的边界,王大爷的行为破坏了规则　③社会规则是人们享有自由的保障,王大爷的行为不是真正的自由　④遵守规则需要自律和他律,王大爷没有做到自律 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ D 2.公路上,一辆摩托车飞驰着,一个20多岁的青年一手扶着车把,一手拿着手机,正在说笑……红灯亮了,他还继续前行。刹那间,一辆重型货车急速驶过,“砰”的一声巨响,摩托车撞了上去……这个悲剧警示我们(　 　) ①自由划定了社会规则的边界　②自由不是随心所欲,它受规则的约束　③要严于律己,自觉遵守规则　④社会秩序保障规则的实现 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ C 3.一名男子买“两头票”坐高铁被查,非说中间449千米的路段没有坐高铁,而是朋友开飞机送的。最终被民警识破,该男子被处行政拘留2日并追缴违法所得。这警示我们遵守规则需要(　 　) A.模仿他人的行为习惯即可 B.心存侥幸,被抓再改 C.以他律为主,自律为辅 D.将规则内化于心、外化于行 D 4.为了改善空气污染日益严重的现状,很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化认识的不断加深,部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发,并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是(　 　) A.部分城市规则意识有待增强,朝令夕改不利于城市的管理 B.可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C.规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好 D.我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应该调整和完善 D 5.价值判断题 规则限制着人的行为,只要有规则就不会有真正的自由。 判断:　　　  理由:  答案:判断:错误。 理由:①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。③我们应培养自律能力,自觉遵守规则,只有这样我们才会获得真正的自由。 6.乘坐高铁,偶有“霸座”、占座的现象。《广东省铁路安全管理条例》明确规定,旅客应当按照车票载明的座位乘车,不得强占他人座位。据此,以下说法正确的有(　 　) ①社会规则划定了自由的边界　②违反规则会造成严重后果　③自由不是随心所欲,要受到规则的约束　④遵守规则就是指遵守法律 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ A 7.下面漫画告诉我们(　 　) ①社会规则保障社会秩序的实现　②社会规则是为限制人的自由而制定的　③每个人都要将规则作为自己行动的准绳　④遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B 8.在我们的身边,会看到这样的现象:在有监控的路口,行人都能按照交通信号灯指示过马路;但是在没有安装监控设备的路口,闯红灯现象还时有发生。下列有利于青少年做到自觉遵守规则的有(　 　) ①需要他律和自律　②需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳　③应该将规则内化于行、外化于心　④应该积极地维护和修改规则 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A 9.新修订的妇女权益保障法积极回应社会关切,从实际出发解决痛点难点问题。针对就业领域存在的性别歧视现象,明确列举招录招聘环节的禁止行为;针对妇女容易遭受暴力侵害,在反家庭暴力法的基础上,扩大“人身安全保护令”的适用范围。妇女权益保障法的修订说明(　 　) ①规则失去存在的合理性,就要废除　②社会生活中的规则不是一成不变的　③我们需要坚定维护规则,遵守规则　④规则随社会的发展不断改进和完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 10.材料一　教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂……应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线……解决学生与家长通话需求。 材料二　侯某在某地铁站候车时,出于好奇,用手指点击了站台上行线尾端的紧急制动按钮防护罩,并触发了车控室内的停车报警器,导致列车停留在轨道区域内无法进站。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定,警方对侯某予以行政拘留5日的处罚。 (1)根据材料一,有人说:“禁止学生带手机进校是对学生自由的限制。”请你从“自由与规则的关系”角度对此观点进行辨析。 答案:该观点错误。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障。②禁止学生带手机是为了保障学生学习,不是为了限制学生的自由。 (2)材料二中的案例体现了教材中的哪些观点? 答案:①社会正常运行需要秩序。②社会规则保障社会秩序的实现,违反社会规则的行为,要受到相应的处罚。 (3)古语说:“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。”作为中学生,我们应该如何遵守规则? 答案:①遵守规则需要他律和自律。②遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则。③我们应该将规则内化于心、外化于行。 [责任意识、有序参与] 11.为提升河北省电动自行车骑乘人员头盔佩戴率,预防和减少涉电动自行车人员伤亡事故,自2023年10月底至2023年年底,河北省公安厅交通管理局在全省组织开展电动自行车突出交通违法行为专项整治行 动,严格管控骑乘电动自行车不按规定佩戴头盔、闯红灯、逆行、占用机动车道行驶等。 河北省某中学号召同学们利用周末开展“骑乘电动自行车是否佩戴头盔”实践调查活动,请你参与其中,完成下列任务。 (1)你准备采用哪种方式开展本次调查? 答案:问卷调查、街头询问等。 (2)调查时,一些市民认为自己骑行速度慢,戴头盔实属多余。你要怎样帮助他们转变认识? 答案:这一认识错误。头部是我们身体比较脆弱的一部分,很容易受伤,戴头盔能很好地保护头部;不戴头盔就骑行出门,既是对自己不负责的表现,也是对他人不负责的表现;不遵守交通法规,给交通秩序带来混乱的同时,自己还会受到处罚。(通过列举身边的案例,告诉他们戴头盔的好处也可) (3)你整理调查结果后发现:“头盔又硬又沉,佩戴不舒服”“离车后携带不便,放车上又怕被偷”是导致市民佩戴头盔意识不强的主要因素。基于此,请你为解决该问题提出两条建议。 答案:加大对“戴头盔的好处”的宣传;在关键的醒目的路口贴宣传标语;到社区或小区进行“戴头盔的利弊”的宣讲;等等。 谢谢观赏！ 21 $$