2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时　合理利用网络 栏目导航 主干知识梳理 素养分层训练 主干知识梳理 ※1.如何理性参与网络生活? (1)我们要提高　 　,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。  (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会 “　 　”。  (3)我们要学会辨析　 　,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。  媒介素养 信息节食 网络信息 (4)对自己的网络言论负责。只有自觉遵守　 　,才能做一名负责的网络参与者。  2.我们应如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为　 　建言献策。  (2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满　 　,弘扬主旋律。  道德和法律 社会发展 正能量 素养分层训练 1.我国已经成为世界第一视频用户大国,但是你所见却未必真实。为了流量,一些视频发布者故意编造一些耸人听闻或境遇凄惨的故事拍成短视频,打着所谓真实见闻的旗号博眼球蹭流量,甚至利用大众的同情心骗取钱财。对此,我们青少年要(　 　) ①练就慧眼辨真假,惩处乱象莫手软　②理性上网守底线,拒绝低俗与混乱　③“信息节食”提素养,助力网络正能量　④人生出名要趁早,获取流量才是好 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 2.“朋友们请帮忙投票。谢谢!谢谢!请投26号!26号!26号!重要的事情说三遍!谢谢!”“投票有重赏,大家快来抢。”在网上看到这些信息时,你的正确判断和选择是(　 　) A.网络投票惹人烦,我们要坚决抵制 B.冷静思考,理智对待,以免上当受骗 C.大胆尝试,积极合作,也许能赚到钱 D.信息无价,机会难得,要善于抓住机遇 B 3.漫画《牵着鼻子走》启示我们中学生要(　 　) A.紧跟时代步伐,享受网络生活 B.依法维权,维护自己的合法权益 C.学会“信息节食”,避免沉迷于网络 D.增强自控力,远离网络 C 牵着鼻子走 4.某些短视频社交软件的出现,让大众通过展示自己的特殊才能活跃了网络生活,但也有一些人借机散播低俗的信息。对此下列说法正确的有(　 　) ①网络交往丰富了我们的日常生活　②网络的应用弊大于利　③网络也会带给我们负面影响　④网络是无所不能的 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ A 5.生活中,一些青少年回家后第一时间就是拿手机或者坐在电脑旁玩游戏,不吃饭、不做作业、不跟同伴玩,以致经常引发家庭矛盾。对 此,许多家长表示,手机、电脑影响了孩子,影响了我们正常的生活,真不知道该怎么办。 (1)这些青少年的行为可能产生哪些不良后果? 答案:影响学习;危害身心健康;影响思考的深度;疏离现实的人际关系。 (2)面对材料中家长的烦恼,请你为青少年合理利用网络提出合理化建议。 答案:①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播正能量。 6.谣言止于智者。面对疑似“谣言”的网络信息,下列做法属于“智者”表现的有(　 　) ①注意信息出处是否权威　②及时关注官方信息　③上网搜索信息中的关键词,对信息进行多方验证　④马上转发微信朋友圈,强烈谴责事件中的“违法者” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 7.下图告诉我们(　 　) A.网络空间个人隐私容易被侵犯 B.网络促进了人才、物资的流动 C.网络促进了社会生产力的发展 D.网络让我们的交流变得方便迅捷 D 8.网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸多领域中发挥着积极作用。同时,网络直播也泥沙俱下、乱象丛生,如拜金媚俗、暴力猎奇、炒作负面舆情等。对此,我们应该(　 　) ①根据自己的兴趣传播网络信息　②增强自我防范意识,保护隐私　③提高自身解读、鉴别信息的能力　④克制超越道德和法律的好奇心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 9.展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频,激发了公众强烈的情感共鸣。这种用微视频讲述时代故事的做法(　 　) ①完全取代了传统媒体的传播方式　②说明网络中已经没有虚假和不良的信息　③彰显网络媒体对社会责任的积极担当　④有助于发挥网络优势,向公众传递正能量 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ D 10.阅读材料,回答问题。 新华社北京2023年1月27日电,记者近日从国家网信办获悉,2022年,全国网信系统持续加大网络执法力度、规范网络执法行为,全年累计依法约谈网站平台 8 608家,警告6 767家,罚款处罚512家,暂停功能或更新621家,下架移动应用程序420款,会同电信主管部门取消违法网站许可或备案、关闭违法网站25 233家,移送相关案件线索11 229件。 (1)全国网信系统持续加大网络执法力度、规范网络执法行为有何意义? 答案:可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延,促进互联网健康发展;有利于净化网络文化环境,保护未成年人健康成长。 (2)互联网不是法外之地,也不能成为藏污纳垢的灰色地带。做“中国好网民”,我们应该重点培养哪些媒介素养? 答案:①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。②我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③自觉遵守道德和法律。 [法治观念—生命安全意识、自我保护能力] 11.[遵守网络规则　学会自我保护] 同学们围绕《中华人民共和国网络安全法》展开主题探究活动,请你参与并完成下列任务。 [调查解读] 第一小组的同学对全校学生的上网情况进行调查统计,请你协助解读。 调查项目 人数比例 在网络中使用过不文明语言 18.8% 私自使用过别人的账号上网 6.9% 曾浏览过不良信息或者网站 25.6% 认为网上聊天互相欺骗是很正常的 13.6% 不认为在网上抄袭文章是不道德的 35.1% (1)以上表格中的调查结果反映了什么问题? 答案:①部分同学对网络的利用不够科学,不能充分发挥网络的优势。②部分同学不能依法自律,不能传播网络正能量。③一些同学上网不遵守道德和法律。 [普法宣传] 第二小组的同学准备设计一期板报,请你参与完成。 答案:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 提升网络素养　抵制不良诱惑 [学法]《中华人民共和国网络安全法》在保护个人信息、治理网络诈骗等方面作出了明确规定,画出了网络世界不可触碰的“红线” [懂法]学校开展学习《中华人民共和国网络安全法》系列活动,有主题班会、图片展、征文比赛、情景剧表演……同学们纷纷参与,懂得了许多法律知识 (2)请你说说网络世界不可触碰的“红线”是什么。 (3)我们应怎样做一名负责的网络参与者? 答案:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪,自觉遵守道德和法律。 谢谢观赏！ 21 $$