内容正文:
2024河北中考
道德与法治
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课件说明
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
(2~3分)
系统归纳·理清重点
1
考点1 社会秩序与社会规则
考点梳理·回归教材
2
考点2 尊重他人
考点3 文明有礼
考点4 诚信
命题点1 社会秩序与社会规则
3
聚焦中考·研析考向
命题点2 尊重他人
理清重点
系统归纳
[单击图片,超清大图见超链接]
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
1.自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由
的保障。
2.遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则
作为自己行动的准绳。
3.尊重他人需要我们积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思
考,学会欣赏他人。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
4.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
5.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民
族的传统美德。
6.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家
兴旺。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
1 社会秩序与社会规则
1.社会秩序的重要性。(P23)
(1)社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、
化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(社会层面)
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,
使我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受生活的美
好,激发对生活的热情。(个人层面)
2.社会规则的种类:道德(靠舆论、信念、习惯起作用)、纪律(局部适
用)、法律(对全体社会成员具有普遍约束力)等。(P25)
回归教材
重点梳理
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
3.社会规则对社会秩序的作用。(社会规则与社会秩序的关系。)(P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职,各安其位,
各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时
该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
4.社会规则与自由的关系。(为什么说自由与规则不可分?)(P27~28)
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利
的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
自由和权利。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自
由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、
扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
考点链接:法治与自由的关系见本书P107
5.如何遵守社会规则?(遵守社会规则的做法。)(P28~29)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化
于心、外化于行。
社会规则限制自由、自由和规则相互冲突的说法错误。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
6.如何坚定维护规则?(P30)
(1)要从自己做起,自觉遵守规则。[2019.24(1)]
(2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.积极改进规则的原因及做法。(P31)
(1)原因:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁而
改进:①一些原来没有的规则,需要制定;②一些原有的规则失去了存在
的合理性,需要废除;③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,
需要加以调整和完善。
(2)做法:积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共
识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展
的要求。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
[2023石家庄多校联考]现代生活越来越离不开手机,有人总结了几条手机
使用注意事项。
★未经许可,请勿擅自翻看别人的手机。
★在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时,不要大声外放。
★随时随地拿起手机自拍,并不总是得体的行为,尤其在比较严肃的
场合。
★走路不要玩手机,尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。
这些注意事项旨在( D )
①降低安全风险,增强生命韧性 ②合理使用手机,保障社会秩序
③遵守社会公德,提升文明素养 ④尊重他人隐私,融洽人际关系
D
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
2 尊重他人
1.为什么要尊重他人?(尊重他人的重要性。)(P32~34)
(1)对个人:尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在
表现(尊重他人的人格、权利等);②每个人都是有尊严的个体,都希望
得到他人和社会的尊重;③受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好
的心理体验,如满足感、成就感等。
(2)对社会:尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的
前提,是文明社会的重要特征;②尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信
任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
2.如何做到尊重他人?(P35~36)
(1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受,认真对待他人,给予他
人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人;②重视他人,对他人的疑
惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。①发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同
仁;②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。①设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他
人;②将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重
自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他
人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
3 文明有礼
1.文明有礼的重要性。(为什么要做到文明有礼?)(P37~39)
(1)对个人:是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德
素质、科学文化素质和交际能力的外在表现;②文明有礼会使人变得优雅
可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)对社会:促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系
社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁;②诚
恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有
助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥
和的社会。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
(3)对国家:体现国家形象。①在与外国人交往的过程中,我们的一言
一行都体现了中国形象;②我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国
家的形象。
2.怎样做文明有礼的人?(P39~40)
(1)态度谦和,用语文明。①态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感
人;②谈吐文雅,不说粗话脏话;③与人交谈时,尊重对方,多用商量的
口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
(2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中,要做到着装得体、举止稳
重、彬彬有礼、落落大方。
(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①从小事做起,从细
节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人;②要影响和带动身边的人,
共同创建文明有礼的社会风尚。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
4 诚信
1.诚信的地位。(P41)
(1)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中
华民族的传统美德。(道德角度)
(2)诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意
义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
(法律角度)
考点链接:社会主义核心价值观见本书P28
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
2.诚信的重要性。(为什么说诚信无价?)(P42~43)
(1)对个人:诚信是一个人安身立命之本。①诚信是我们融入社会的
“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任;
②如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
(2)对企业:诚信是企业的无形资产。①一个企业只有坚持诚信经营、
诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;②才能带来持久的效
益,长盛不衰。
(3)对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。①社会成员之间以
诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,
促进社会和谐;②能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;③
能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
3.怎样做一个诚信的人?(践行诚信的做法。)(P43~45)
(1)树立诚信意识。①要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,
做老实人;②不要轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;③
行为产生不良影响时,不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,
争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,应遵循伦
理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐
私。(尊重他人隐私与对他人诚实的关系)
(3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信
为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社
会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
1.[2022河北,2]下面这组图片适合用于( A )
①尊重他人教育
②诚实守信教育
③遵守规则教育
④热爱劳动教育
A
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
研析考向
聚焦中考
命题点
1 社会秩序与社会规则(5年2考)
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
2.[2019河北,24(1)]关注社会文明。
公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁
上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛狗不拴
绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的提高。
法治回应
◇沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案,3名被告
人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪,被一审判处有期徒刑
3年、缓刑4年不等的刑罚。
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第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
◇济南铁路公安处依据《中华人民共和国治安管理处罚法》,给予
“霸座”男子孙某治安罚款200元的处罚。
◇2018年,广州警方处理涉犬警情纠纷1 500 余宗,处行政处罚260
多人次。
公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。(3分)
遵守社会规则;承担社会责任;尊重他人权利。(也可从规则意识、责任
意识、公德意识、公共精神等角度作答,3分,其他符合题意的答案也应
酌情给分。)
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
试题链接:2022.2①涉及考查尊重他人,见命题点1
请完成《精练册》(P36~P38)中的练习题
命题点
2 尊重他人(5年1考)
卓文中考·加速度 道德与法治 2024河北中考
第三、四课 社会生活离不开规则、社会生活讲道德
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