3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 青春有格 1 自主学习 请同学们认真阅读课本本节内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.什么是“行己有耻” 2.如何做到“行己有耻” 3.什么是“止于至善” 4.如何做到“止于至善” 5.榜样的作用？ 2 2023年3月4日，感动中国2022年度获奖人物揭晓 你有多久没有被感动过了？ 新课讲授 结合下列图片，谈谈你对“青春有格“中“格”字的理解。 新课讲授 1.由这个“格”你会联想到什么？ 由“格”会联想到底线、界限、规则、规范、标准、原则等。 2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、 “言有物而行有格也。”如何理解“格”？ 指用人标准、行为规范、道德准则。我们做人，总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。 法律 道德 秩序 规则 在日常生活中，对青少年而言，有没有发挥着“规范”作用的“格”？ 议题一、行己有耻 7 青春期的实践与“格”的联系 青春的我们，乐于实践,敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。做人要遵循的基本底线 人有耻，则能有所不为：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 廉耻、荣辱、有所为、有所不为是什么意思？ 1.什么是“行己有耻”（含义） 反思 你有没有做过什么 让自己感到羞耻的事？ 耻 乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰 （1） 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.“行己有耻”的要求/如何做到：“行己有耻“ 2.“行己有耻”的要求/如何做到：“行己有耻“ （2）“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 （3）树立底线意识，触犯道德底线和违反法律的事情坚决不做。 2.“行己有耻”的要求/如何做到：“行己有耻“ （4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2.“行己有耻”的要求/如何做到：“行己有耻“ 议题二、止于至善 17 同学们，你们知道吗，很多大学的校训中都提到了“止于至善”。 《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 3.什么是“止于至善”？ （1）是一种精神境界，是一种格调与追求（补充） （2）是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 （3）是一种向往美好、永不言弃的精神状态 辨析观点 观点一： 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ 观点二： 仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一些社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。 思考：应当如何看待这一观点？ 互帮互助 尊老爱幼 遵纪守法 孝亲敬长 （1）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 4.“止于至善”的人应当具备哪些品质？ 如何做到“止于至善”？ “雷锋就是我的榜样，我就是雷锋的粉丝。老有所为，发挥余热，尽自己的力量去帮助更多的人。” （2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 4.“止于至善”的人应当具备哪些品质？ 如何做到“止于至善”？ （3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 小时候偷了一次小店里5毛的辣条，虽然没被发现....现在觉得好后悔啊，这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那家小卖部光顾他们的生意，也算是一种补偿吧。 考试作弊，还被抓了，从那以后再也不敢了。太丢脸了 上学时欺负过班里同学，现在很后悔当初自已的不懂事，然后每次看到校园欺凌的影视剧，我都在想，我真的是混蛋! 小时候偷家里的钱。被狠狠地打，写了保证书，当时不觉得错。后来知错了，也感谢爸妈当时的严厉，我才没走偏。 4.“止于至善”的人应当具备哪些品质？ 如何做到“止于至善”？ 5.为什么要向榜样学习？/榜样的作用？ （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量（对个人） （3）向榜样学习，汲取榜样力量，我们的社会和国家会变得更加美好（对社会、国家） 课堂小结 止于至善 要求： 青 春 有 格 行己有耻 含义：凡认为可耻的事就不去做 要求： ①知耻心 ②底线意识 ③自控力 含义：是追求“至善”的精神境界 ①积少成多，积善成德 ②榜样作用 ③自省、慎独 ④在学习中成长，在成长中收获 1.(2023·四川攀枝花)古人对“行己有耻”有许多的描述，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们 ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②要判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂巩固 2.（2022年湖北武汉）《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是 A．役其所长，则事无废功 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D．千人同心，则得千人之力 B 课堂巩固 3.青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们 ①行己有耻 ②止于至善 ③因善小而不为 ④养成自省习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂巩固 4.中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年 ①养成攻坚克难的品质 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取勇攀高峰的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D． ②③④ B 课堂巩固 谢 谢 观 看 30 $$