第09课 一共有多少-2024年新一年级数学上册暑假自学课（北师大版·2024秋）

第09课 一共有多少 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）感知加法的含义。 （2）会正确计算5以内的加法。 2、教学重难点。 重点：会计算5 以内的加法。 难点：理解加法的意义。 模块二 知识梳理 1、加法的意义。 把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。 2、加法的计算方法。 （1）用点数法数，按照一定的顺序，1个1个地数出物体的个数。 （2）用接着数法数，记住大数后数小数，将大数记在心里，然后接着往下数小数的数量。 模块三 典型例题 【典例一】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 【典例二】比一比，想一想：一只鸭和 条鱼一样重。   模块四 过关检测 1．比3多2，比4多1的数是　　 A．5 B．7 C．4 2．一共有　　只小猫。 A．2 B．3 C．4 D．5 3．下面得数是5的算式是　　 A． B． C． D． 4．关于算式“”，下面说法错误的是　　 A．读作：2加1等于3 B．“”叫加号 C．它可以用图表示 D．它表示2个一加1个一等于3个一 5．看图列式计算。 　　　　　　。 6．看图列式计算。 　　　　　　。 7． 左边的盘子里有 　　个，右边的盘子里有 　　个，一共有 　　个。 8．乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了 　　页书。 9．下面有三盒笔。 （1）其中有两盒是小明的，小明最多有 　　支笔。 （2）小明最少有 　　支笔。 10．看图写算式。 （1）根据大小列算式：　　或 　　。 （2）根据颜色列算式：　　或 　　。 11．计算。 12．左边有3个，右边有2个，一共有几个？ 13．湖里原来有2只天鹅，又飞来了1只，湖里现在有几只天鹅？ 14．小红和小兰玩拍皮球游戏，小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，小红和小兰一共拍了几下？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第09课 一共有多少 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）感知加法的含义。 （2）会正确计算5 以内的加法。 2、教学重难点。 重点：会计算5 以内的加法。 难点：理解加法的意义。 模块二 知识梳理 1、加法的意义。 把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。 2、加法的计算方法。 （1）用点数法数，按照一定的顺序，1个1个地数出物体的个数。 （2）用接着数法数，记住大数后数小数，将大数记在心里，然后接着往下数小数的数量。 模块三 典型例题 【典例一】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 【分析】小明和4个小朋友一共有5个人，每个人一张票，一共需要买5张票。 【解答】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，一共有5个人，他们要买5张票。 故答案为：B 【典例二】比一比，想一想：一只鸭和 条鱼一样重。   【分析】从图中可以看出，一只鸭子＝2只小鸡，1只小鸡＝2条鱼，那么一只鸭子＝2只小鸡＝4条鱼。 【解答】2＋2＝4（条） 所以，一只鸭和4条鱼一样重。 模块四 过关检测 1．比3多2，比4多1的数是　　 A．5 B．7 C．4 【分析】求比3多2的数是多少，用3加2进行计算；求比4多1的数是多少，用进行计算。 【解答】解： 故选：。 2．一共有　　只小猫。 A．2 B．3 C．4 D．5 【分析】从图上可得：左边有1只小猫，右边有4只小猫，将左边和右边的小猫数量相加，即可得出答案。 【解答】解：（只 答：一共有5只小猫。 故选：。 3．下面得数是5的算式是　　 A． B． C． D． 【分析】算出每个算式的结果，即可解答． 【解答】解：，与题意不符，故不选； ，与题意不符，故不选； ，与题意相符，故选本项； ，与题意不符，故不选． 故选：． 4．关于算式“”，下面说法错误的是　　 A．读作：2加1等于3 B．“”叫加号 C．它可以用图表示 D．它表示2个一加1个一等于3个一 【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。 【解答】解：．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。读作：2加1等于3，说法正确； ．加法算式中“”为加号，说法正确； ．表示的意思是原有3个蘑菇，去掉1个后，还剩2个蘑菇，与题意不符； ．2为2个一，1为1个一，相加为3个一，说法正确。 所以上面说法错误的是选项。 故选：。 5．看图列式计算。 　2　　　　　。 【分析】如图，左边有2只鹅，右边有3只，求一共有多少只，用加法计算。 【解答】解：（只 故答案为：2；3；5。 6．看图列式计算。 　2　　　　　。 【分析】如图，把左右两边有小猫的只数相加，即可计算出一共有多少只。 【解答】解：（只 故答案为：2；2；4。 7． 左边的盘子里有 　2　个，右边的盘子里有 　　个，一共有 　　个。 【分析】如图，左边的盘子里有2个，右边的盘子里有3个，求一共有多少个，用加法计算。 【解答】解：（个 答：左边的盘子里有2个，右边的盘子里有3个，一共有5个。 故答案为：2；3；5。 8．乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了 　4　页书。 【分析】乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多，则第二天也看了2页，求一共看了多少页，用加法计算。 【解答】解：（页 答：一共看了4页。 故答案为：4。 9．下面有三盒笔。 （1）其中有两盒是小明的，小明最多有 　5　支笔。 （2）小明最少有 　　支笔。 【分析】（1）用第一盒的支数加上第三盒的支数，即可计算出小明最多有多少支笔。 （2）用第二盒的支数加上第三盒的支数，即可计算出小明最少有多少支笔。 【解答】解：（1）（支 答：小明最多有5支笔。 （2）（支 答：小明最少有3支笔。 故答案为：5；3。 10．看图写算式。 （1）根据大小列算式：　（只　或 　　。 （2）根据颜色列算式：　　或 　　。 【分析】（1）根据大小可以分成：2只大的，3只小的，将大的和小的数量相加，据此即可得出答案。 （2）根据颜色可以分成：黑的1只，白色的4只，将黑色和白色的数量相加，据此即可得出答案。 【解答】解：（1）根据大小列算式：（只或（只。 （2）根据颜色列算式：（只或（只。 故答案为：（只，（只；（只，（只。 11．计算。 【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 12．左边有3个，右边有2个，一共有几个？ 【分析】根据10以内的加减法即可解答。 【解答】解：（个 答：一共有5个。 13．湖里原来有2只天鹅，又飞来了1只，湖里现在有几只天鹅？ 【分析】用湖里原来有天鹅的只数加上又飞来的只数，即可计算出湖里现在有几只天鹅。 【解答】解：（只 答：湖里现在有3只天鹅。 14．小红和小兰玩拍皮球游戏，小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，小红和小兰一共拍了几下？ 【分析】小红拍了2下，小兰和小红拍的一样多，说明小兰也拍了2下，然后根据整数加法的意义，用2加上2求解即可。 【解答】解：（下 答：小红和小兰一共拍了4下。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$