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华朗学校高考历史一轮复习 第9讲 两宋的政治和军事
科目:一轮复习 专题三 第9讲 两宋的政治和军事 序号: 9
时间: 年 月 日 课型: 新授课 课时: 2 学生姓名: 小组:
编制人:王立杰 审核人: 王立杰 备课组长: 教研组长:
【学习目标与核心素养】
1.利用时空定位了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、军事等方面的新变化,培养时空观念。
2.通过不同史料研究宋元时期官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道宋元时期的官员考核和监察制度,落实史料实证和历史解释。
课程标准:
通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、军事等方面的新变化(中外历史纲要上);
了解宋元时期官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道宋元时期的官员考核和监察制度(选择性必修1)。
【高频考点】
宋初加强专制集权的措施;王安石变法;选官制度;考核与监察制度
【命题趋势】宋初加强中央集权的措施以及王安石变法是高考考查的重点知识,题目形式灵活多样,以考查主干知识为主。
(1)复习时注意政治现象出现的原因、措施及影响;
(2)注重历史学科核心素养中有关家国情怀的知识;
【学习重点难点】
1.宋初加强中央集权的背景、措施及影响
2.北宋统治危机出现的原因、表现及影响。
3.王安石变法的背景、内容及影响。
【学习方法】
合作学习、自主探究、图示法、表格法、比较法、归纳法、 多媒体课件辅助学习
【阶段特征】
中华文明的成熟与统一多民族封建国家的巩固
【课上·重要知识整理】
一、防弊之政——中央集权的加强
1.背景:
(1)北宋建立后,结束了 的分裂局面。
(2)统治者吸取 、政局动荡的历史教训。
2.措施:
(1)地方--强化中央集权
收权①行政:派 担任地方知州,节度使转化为虚职。
②军事:将地方 部队编入禁军,地方部队定期更换驻地(更戍之法)。
③财权:设诸路 统管地方财政,将地方大部分赋税上交中央。
分权:设置四监司,互相平行,互相监督。
(2) 中央--分散机构权力 “二府三司制”
① (政事堂):设 (行政权)
② :调兵权,统兵权归属三衙 (军事权)
③三司: 、度支、 (财政权)
(3)政策:崇文抑武 ①崇文:倡行文治,扩大科举规模,抬高文官士人地位。
②抑武:罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官。
3.影响【课堂探究一】根据材料结合所学知识分析宋初加强专制集权的影响?
(1)积极:
有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定;促进了商品经济的发展和文化的繁荣。
(2)消极:
①制度过于僵化,权力分割过细,影响了 ,助长了因循守旧的政治风气。
②官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成了 、 和 的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
二、新弊渐升——边防压力与财政危机
1.边防压力
宋
辽
10世纪初, 族耶律阿保机建立辽,都城上京。北宋建立前,契丹族崛起后占领燕云十六州,对中原形成严重威胁。
北宋统一后,两次发起夺回燕云十六州,均告惨败。
1005年辽宋和议“ ”,辽宋约为 之国,北宋每年给辽“ ”绢10万匹,银10万两。
宋
夏
11世纪前期, 族元昊建立西夏,定都兴庆。北宋与西夏的战争,屡战屡败。
1044年“ ”双方达成和议,西夏向宋 ,北宋每年给西夏“ ”绢15万匹+银7万两+茶3万斤,重开沿边榷场贸易,恢复民间商贩往来。
1. 财政危机
三、解弊之法——王安石变法
1.背景:
①“三冗二积”的社会局面致使北宋出现了严重的 。
②辽和西夏的侵扰加剧了边疆危机,使 矛盾尖锐;
③“ ”失败加剧了社会矛盾,但为王安石变法提供了经验和教训;
④王安石少有大志,意志坚定,具有丰富的地方工作经验。
⑤得到宋神宗的支持
2.目的:富国强兵,巩固统治
目的
措施
内容
富
国
法
青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息
法
纳钱代役
农田水利法
鼓励垦荒和兴修水利
法
设立发运使,采购物资“徙贵就贱,用近易远”
方田均税法
重新丈量土地,收取赋税,官僚、地主也不例外
法
在东京设市易务,平价收购市上滞销的货物,市场短缺时再卖出
强
兵
实行“省兵”措施,精简军队,缩减编制
推行强兵措施如 法、保马法、 法等
取
士
改革科举制度,主要改变科举考试的内容,废明经,增加 科等
整顿太学,批判“恩荫”制度,选拔人才贯彻 原则
3.性质:不触动封建土地 制,对生产关系进行局部调整,是社会改良性质的改革。
4.评价:
(1)积极:①增加了政府的 ,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
②促进了 发展,客观上有利于社会进步。
③勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定。
(2)局限: ①强兵的效果并不明显,与西夏开战,又以失败告终。
②一些措施在执行过程中加重了人民的负担,引起激烈争议。
③统治集团内部发分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。
四、循弊偏安——南宋的偏安
1.南宋建立: 1127年,北宋被东北女真族建立的 攻灭,徽、钦二帝被俘北去,史称“ ”。北宋康王赵构南渡,在应天府称帝,后定都临安(今 ),史称南宋。
2.宋金之间的“战”与“和”
和议
时间
内容
绍兴和议
1141年
以东起淮水、西至大散关一线划界;南宋对金称 ;每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹,称为“ ”
隆兴和议
1164年
仍维持原疆界;南宋不再对金称臣,改为 关系;宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹;宋割商、秦两州给金。
嘉定和议
1208年
宋金改为 之国;岁币绢、银各增至30万匹、两;犒军钱300万贯;维持原来边界。
3.南宋灭亡:公元1274年,忽必烈帅大军攻打南宋,到1279年,宋军大败。南宋灭亡,元朝统一了整个中国。
【知识链接】两宋其他的政治制度
项目
内容
官员选拔
更为完善,更加强调公平竞争。(“取士不问家世,婚姻不问阀阅”,采取 制度,各自分配名额,分别录取。)。科举成为选拔官员的主要途径。
官员考核
“磨勘”,定期由审官院考核京官,考课院考核地力官。
南宋在御史台设考课司,共掌考核,标准:“ ”。
官员监督
①中央:设御史台, 合一;
②地方:地方则划分 作为监察区(设四监司和 共同管理)
法律与
教化
法律:沿用唐朝法律体系,以 为蓝本,制《宋刑统》《天圣令》;
教化:宋朝儒学开始向基层渗透,深入族规、家训中;宋以后,儒学士人投身基层教化,以 教化乡里,代表:吕大钧《吕氏乡约》。
民族关系
多政权并立,两宋与各少数民族政权时有战争,以 为主,民族交融加强;
对外关系
北方陆路交通受阻;海路发达,对外交往频繁, 成为重要的外贸港口
赋税制度
沿用 法,但赋役沉重;募役法(缴纳免役助役钱,官府募人代役。)
户籍制度
分籍,主户(有土地,缴纳赋税的税户)与客户(没有土地的佃户)
基层治理
乡里制度; 制
社会救济
宗族内部救助活动兴起;福田院
【课上训练 高考真题】
1.(2020新课标2卷)宋太祖开宝六年(973年)省试后,主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发,太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。经此事后,宋代科举( )
A.否定了世家大族特权 B.确立了省试考试权威
C.完善了考试录取程序 D.提高了人才选拔标准
2.(2020新课标1卷)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋代 ( )
A.土地利用效率提高 B.发明翻车提高了生产力
C.区域经济发展均衡 D.民众饮食结构根本改变
3(2021年全国甲卷)宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为,“婚姻结好,岂为财物?”甚至表示“治其尤甚者,以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世。这反映了当时理学家 ( )
A.淡化婚姻中的宗族观念 B.意图维护礼教纲常
C.背离政府对民俗的引导 D.促成婚姻习俗变革
4.(2021年全国乙卷) 宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋含本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而士者也。”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也"。从中可以看出宋代 ( )
A. 商品经济发展受到阻碍 B. 重农抑商政策瓦解
C. 社会群体间流动性增强 D. 四民社会地位相同
5.(2022年全国乙卷) 宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是 ( )
A. 规范地方行政 B. 防止武人干政
C. 提升军事能力 D. 削弱州府权力
6.(2023年全国甲卷)民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中,可能出现于北宋都城市民日常生活中的是 ( )
A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书
C.到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍
7.(2023年全国乙卷)南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于 ( )
A .士族阶层的出现 B .儒学正统地位的确立
C .科举制度的兴起 D .社会文化水平的提升
8.(2023海南卷)3. 有学者认为,宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示,山区牧羊人也有能读会写者;南方农村的文化教育水平高于北方,如建州“耕且读者十家而五六”,邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时 ( )
A. 书院制度日趋完备 B. 雕版印刷相当普及
C. 崇文兴教渐成风尚 D. 文化重心已经南移
9(2023年广东)5. 王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时,认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的,贼寇一旦来袭,乡民便携家散去,“非什保之所能制”。这一基层制度是( )
A. 邻保制度 B. 保甲制度 C. 十家牌法 D. 里甲制度
10.(2020年新课标2卷45)[历史——选修1:历史上重大改革回眸](15分)
材料
熙宁二年(1069年),宋廷开始精简军队,压缩编制,到元丰八年(1085年)禁、厢军总数减为80万左右,比原先减少30多万。熙宁七年,开始实行“将兵法”,把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等,混合编组为“将”,下设“指挥”。每“将”自2 000多人至1万多人不等,通常为5 000人左右,设正、副将为长官,选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领并训练本将士兵,以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路,在本路辖区内更戍,但也有一部分将兵到指定的别路更戍。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1) 根据材料并结合所学知识,概括王安石实行将兵法的历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价王安石将兵法改革。(9分)
【重要知识补充】
北宋的募兵政策--募兵制
①概况:北宋招募对象多为灾荒饥民,并实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。此外,还鼓励营伍子弟接替父兄当兵,或以罪犯充军,兵源缺乏时,也抓民为军。一经应募,终身为伍。
②目的:通过广泛募兵而稳定社会治安、消除动乱因素。
③影响:多而不精,管理混乱,训练废弛,素质低下;军费恶性膨胀,成为财政支出的大宗
宋代海上丝绸之路繁荣原因:
政治:①北方少数民族政权并立, 陆上丝路受阻; ②政府重视;
经济:①经济重心南移,南方工商业发展; ②海外贸易税是政府税收重要来源;
其他:造船技术的进步和指南针的应用;海路更安全,载重量更大,成本更低。
王安石变法失败原因分析:
①变法过程中用人不当,急功近利;
②触犯了官僚地主的利益,遭到了他们的阻挠和破坏;
③宋神宗在变法后期立场动摇;
④变法本身没有触及社会的根本问题
注:南宋的偏安并不仅仅指地域居南,更指的是南宋统治者不思进取、苟且偷安。
宋代科举主要内容:
(1)考试程序:
增加殿试,确立三级考试制度
(2)考试规范:制度更加严密(搜身、糊名、誊录、锁院)
(3)考试内容:从重诗赋到重经义
(4)考试结果:直接授官。
(5)录取人数增加,应试者的范围扩大
“四善”:德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈。简称“德、慎、公、勤”。
“四最”为:
狱无冤案、赋税无扰为治事之最;
农桑垦殖、兴修水利为劝课之最;
驱除盗贼、民获安居为镇防之最;
赈济困苦、不致流移为抚养之最。
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