第06讲 分子和原子-【暑假导航】2024年新九年级化学上册暑假优学讲练（人教版2024）

分子与原子 一、物质的构成 1. 物质是由 、 等微观粒子构成的。 2. 通常分子的 和 都很小。 如：1个水分子的质量约是3×10-26 kg滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 二、分子运动现象的实验探究 ① 实验装置(如图) ② 实验现象：过一段时间,烧杯A中的溶液 。  ③ 解释：烧杯B中浓氨水有 ，氨分子运动到烧杯A中与水反应生成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变 。  ④ 实验结论: 。 三、分子的运动 1. 微观粒子(如分子)总是在 ，花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。 2. 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率 ，这就是品红在热水中扩散加快的原因。 四、生活中常见现象的解释 1. 我们知道气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为 。 2. 在受压的情况下气体液化，分子间的 减小。 3. 相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们 。 4. 物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时 ，遇冷时 的缘故。 五、分子的变化 1. 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 。 【例】水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质 ；当品红溶于水时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自 。 2. 由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会 。 【例】我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了 ，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子。 六、分子的构成 1. 由分子构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。 2. 分子是由 构成的。 七、化学变化中微粒的变化 1. 在化学变化中， 。 2. 在化学变化中，分子的种类 发生变化，而原子的种类 发生变化，因此 是化学变化中的最小粒子。 考点1：分子的认识 【例1】用分子的观点解释： （1）红墨水滴入水中后，整杯液体变为红色。 。 （2）50mL酒精和50mL水混合在一起，体积______100mL。（填“＞”、“＝”或“＜”）原因是______。 【例2】（2023·四川甘孜·中考真题）医院常用医用酒精消毒，消毒时能闻到酒精散发的特殊气味的原因是 A．分子的体积很小 B．分子体积变大 C．分子在不断运动 D．分子可以再分 【变式1】（2024·湖南岳阳·一模）2024年年初湖南省气温逐降，许多地方下了霰，霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，下列有关说法正确的是 A．霰的形成过程中，水分子种类发生改变 B．霰的形成过程中，水分子间的间隔不变 C．霰的形成过程中，水分子运动速率减慢 D．霰是高空形成的，其成分与地面上的水完全不同 【变式2】玉兰花树开花时花香四溢，体现了分子性质是 A．分子的质量和体积都很小 B．分子间有间隔 C．分子总是在不断地运动 D．分子可分 【变式3】（2021·河北中考真题）按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是 A．温度越高，分子质量越小 B．温度越高，分子体积越大 C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子运动越快 【变式4】（2023·湖南郴州·中考真题）下列叙述能体现分子之间有间隔的是 A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大 B．墙内开花墙外香 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 【变式5】如图是太阳能海水淡化装置示意图。 （1）水变成水蒸气过程中发生变化的是_________（填字母序号）。 A分子大小 B分子种类 C分子间隔 （2）太阳光照射的作用是_________（从分子运动快慢角度说明）。 考点2：微粒的观点解释现象 【例3】（2024·湖南长沙·二模）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 B．过氧化氢溶液中加入MnO2能迅速反应分解出氧气——MnO2中含有氧气分子 C．氢气和液氢都具有可燃性——同种分子化学性质相同 D．水结冰——水分子停止运动 【例4】（2024·山东济南·三模）宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是 A．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈——碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同 B．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 C．夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子体积变大 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 【变式1】（2024·河北保定·二模）2024年2月20日保定迎来本年首场大范围降雪，美丽的六角形雪花纷纷飘落。下列有关雪花的说法正确的是 A．雪花融化时，水分子体积变大 B．一片雪花由许多个水分子构成 C．不同雪花中，水分子的化学性质不同 D．形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 【变式2】（2024·湖南岳阳·二模）用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是 A．水变成冰是因为水分子不运动了 B．湿衣服变干是因为水分子变小了 C．二氧化碳气体和干冰都能灭火是因为同种分子化学性质相同 D．金刚石和氮气的化学性质不活泼是因为两种物质都是由分子构成 【变式3】（23-24九年级上·山东济南·期末）宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中，错误的是 A．水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大 B．遥知不是雪，为有暗香来——分子不停地做无规则运动 C．通常CO有剧毒、可燃，CO2无毒、不可燃——分子结构不同，化学性质不同 D．电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中，分子可分 【变式4】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）下列事实所对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 夏天哈尔滨薰衣草庄园花香四溢 分子在不断的运动 B 酸溶液有相似的化学性质 酸溶液中都含有自由移动的电子 C 夏天食物比冬天易变质 温度越高，化学反应速率越快 D 钢轨夏天缝隙变小了 原子间间隔随温度的升高而变大 A．A B．B C．C D．D 【变式5】（2024年山东省威海市临港区中考一模化学试题）下列事实对应的微观解释正确的是 A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多 B．物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 C．温度降低到以下水结成冰不能自由流动——温度降低水分子静止不动 D．1滴水中大约有1670亿亿个水分子——分子的体积很小 考点3：分子与原子的变化 【例5】宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题： （1）分子和原子的本质区别是_____； （2）“醋酸糖甜”是因为_____。 【例6】（2024·黑龙江哈尔滨·三模）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一、请结合图示从微观角度回答问题： （1）变化Ⅰ说明 随温度的降低而减小。 （2）变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是 。 （3）由变化Ⅱ可知：由于原子在化学变化中不能再分，所以原子是 。 【变式1】小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持氢气的化学性质的粒子是 A． B． C． D． 【变式2】（23-24八年级上·黑龙江大庆·期中）如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答：    （1）该反应的基本反应类型属于 反应； （2）在反应中氢气分子分成 ，氧气分子分成 ，它们相互结合形成新的分子是 ； （3）保持氢气化学性质的最小粒子是 ，在这个反应中，最小的粒子是 。 【变式3】分子的概念 分析资料： 资料1：碘的固体、碘的液体、碘的蒸汽遇到淀粉均变成蓝色。 资料2：氧气具有助燃性，氢气具有可燃性。 同种物质的分子，化学性质相同，不同种物质的分子，化学性质不同。注意： 不变，化学性质不变， 改变，则化学性质就改变；分子的定义： 是保持物质化学性质的最小粒子。分子只能保持物质的 性质，物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现，单个分子不能体现。水的化学性质由水分子来保持，水分子由氢原子和氧原子构成，但氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质。 【变式4】保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。 【变式5】科学家曾研发的“人工树叶”在光照条件下放入水中就能不断产生气泡，将水转变为氢气和氧气。如图是“人工树叶”工作时化学原理的微观示意图。 （1）上图中表示生成物的是 （填序号）。 （2）保持水的化学性质的最小微粒是 。 （3）甲、乙、丙中属于纯净物的是 （填序号）。 （4）依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质： 。 考点4：分子与原子概念的辨析 【例7】（2024·上海静安·二模）关于分子和原子等微粒的认识错误的是 A．分子、原子都是构成物质的微粒 B．气体易被压缩是因为粒子间的间隔较大 C．化学变化中的最小微粒是原子 D．分子是运动的，原子是静止的 【例8】（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）分子和原子的主要区别是 A．分子大，原子小 B．在化学反应中分子可分，原子不能再分 C．原子可以构成分子 D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能 【变式1】下列有关原子、分子的叙述中，正确的是（ ） A．原子和分子都是化学变化中的最小微粒 B．原子和分子都是保持物质化学性质的基本微粒 C．分子的大小和质量都比原子大 D．原子是不能再分的最小微粒 【变式2】关于分子、原子说法正确的是（ ） A．同种分子可以构成不同物质 B．化学变化中原子数目一定不变 C．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D．水的反常膨胀是因为水分子变大了 【变式3】（2024·天津武清·三模）下列有关分子与原子的说法正确的是 A．同种分子构成的物质性质一定相同 B．分子体积大于原子 C．微观粒子运动速率与温度有关 D．干冰升华时分子间的间隔不变 【变式4】分子和原子： （1）由分子构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。 （2） 是化学变化中的最小粒子。 （3）分子和原子的联系：分子是由 构成的。 （4）分子和原子的本质区别：在化学变化中， 可分， 不可再分。 【变式5】通过反应示意图回答问题： （1）该反应的基本反应类型是______。 （2）用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空（填字母） ①保持氧化汞化学性质的最小微粒是______，保持氧气化学性质的最小微粒是______，保持汞化学性质的最小微粒是______。 ②从微观角度分析，在如上图所示变化中______发生变化，______没有变化（填字母）。 1．（2024·河南洛阳·一模）宏观和微观是化学学习的两个角度，下列物质由分子构成的是 A．硫酸铜 B．水银 C．干冰 D．氯化钠 2．（2024九年级下·安徽·学业考试）科学家在5000℃的高温下，首次创造了一种奇特的水态，称为超离子水冰。超离子水冰的密度比普通水高约，在室温下为固体形态。下列有关说法正确的是 A．室温下，超离子水冰中的粒子处于静止状态 B．超离子水冰是混合物 C．超离子水冰的化学性质和普通水的化学性质相似 D．1个超离子水冰分子含有的原子个数大于1个普通水分子含有的原子个数 3．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为 A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 4．（2024·江西赣州·二模）天气谚语“扑地烟，雨连天”中的“烟”，指的是空气中水蒸气遇冷凝结成的小水珠。下列有关“扑地烟”形成过程分析正确的是 A．水分子的体积变大 B．水分子停止运动 C．水分子的质量变大 D．水分子间的间隔变小 5．（2024·河北唐山·二模）下列对宏观现象的微观解释正确的是 A．尘土飞扬——分子在不断的运动 B．破镜不能重圆——分子间存在斥力 C．压缩气体体积减小——分子体积变小 D．分离液态空气制取氧气——分子可以再分 6．（2024·河北邯郸·一模）如图是某兴趣小组探究分子性质的实验。下列说法不正确的是 A．该实验可证明浓氨水易挥发 B．该实验说明分子体积变大 C．该实验说明分子在不断运动 D．该实验节约药品，污染少 7．（2024·吉林白城·一模）如图是某化学变化的微观模拟图“”和“”表示不同元素的原子。下列说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应生成了两种新的分子 C．在化学变化过程中原子不能再分 D．在化学变化过程中分子可以再分 8．（2024·陕西延安·三模）下列微观示意图中表示多种分子的是（不同的小球代表不同的原子） A． B． C． D． 9．（2022九年级上·湖南衡阳·竞赛）下列物质中属于混合物的是 A．   B．   C．   D．   10．（23-24八年级下·吉林长春·阶段练习）用分子的观点解释下列问题： （1）一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明 。 （2）自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为 。 （3）过氧化氢和水的化学性质不同。其判断的依据 。 11．（23-24九年级上·全国·期中）填写具体的微粒名称：加热氧化汞粉末时，氧化汞 分裂成 和 ，每2个氧 结合成一个 ，许多 直接构成金属汞，该化学变化中的最小微粒是 。 12．（23-24九年级上·全国·课前预习）构成物质的微粒——分子、原子 （1）有些物质是由 构成，如 、 、 ； （2）有些物质是由 构成， 如： 、 、 。 13．（23-24九年级上·河南郑州·阶段练习）如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答： （1）该反应的实质是 。 （2）保持氯气化学性质的最小粒子是 ，该过程中没有发生变化的最小微粒是 (填微粒名称)。 14．物质是由微小的粒子—— 、 等构成的，分子是由 构成的．如汞是由 构成的，水是由 构成的，而水分子是由 构成的． 15．（2024·辽宁抚顺·一模）从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）我们肉眼看不到空气中的各成分的粒子： 。 （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快： 。 （3）气体被压缩后体积变小： 。 （4）臭氧（O3）与氧气（O2）化学性质不同： 。 16．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气开始。 （1）氮气是空气中含量最多的气体，保持氮气化学性质最小微粒是 。 （2）空气中含有少量稀有气体，稀有气体属于 （填“纯净物”或“混合物”）；稀有气体的化学性质 （填“活泼”或“稳定”），因此又被称为惰性气体。 （3）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是______（填字母序号）。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭 （4）如图，在针筒中压缩空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，从微粒的角度解释，这是因为空气微粒间隙 水分子间隙（填“大于”或“小于”）。 17．某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。 （1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2∼3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。酚酞试液变 色。 （2）在盛有少量蒸馏水的小烧杯A、B中滴入2∼3滴酚酞试液，再向C烧杯其中滴加约5mL浓氨水。（如图所示）几分钟后观察到的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 （3）该实验证明了 （写出一条）。 （4）如图的实验目的是 ；现象是 。 18．（23-24九年级上·山东烟台·期末）为研究分子的性质，进行如下实验。    （1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是 。 （2）实验1，设计C的目的是 。 （3）实验2研究影响分子运动速率的因素是 。 （4）实验3中先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后观察到液面下降(如图所示)，依据以上现象可得到的结论是________(填字母序号)。 A．分子间有间隔 B．分子不断运动 C．不同种分子化学性质不同 19．如图是初中化学中常见的实验。 （1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因 。 （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 。 （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有 的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是 （写出一条即可）。 20．（2024·天津·二模）实验课上同学们设计了图1所示的实验探究分子运动现象。 【实验现象】 （1）开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后观察到的现象是 。 【实验分析】 （2）B烧杯中的浓氨水具有 性，氨分子运动到A烧杯中形成氨水，能使无色酚酞溶液 。 【实验结论】 （3）该实验说明分子在 。 （4）小莉同学将图1中A、B烧杯内药品分别换为以下几组进行实验，其中能达到目的的是______(填序号)。 A．酚酞溶液，浓盐酸 B．石蕊溶液，浓盐酸 C．酚酞溶液，浓硫酸 （5）【装置改进】小华对图1装置进行了改进，如图2所示，与图1装置相比，该装置的优点是 。 （6）【实验拓展】同学们设计如图3所示装置进行实验，B试管中能更快地观察到现象，由此可得出 。 21．（23-24八年级上·山东威海·期中）物质由微粒构成：“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。请你观察下图粒子模型，用粒子名称填空。 （1）微观上，所有物质都是有肉眼看不见的非常小的微粒构成的，构成物质的微粒有分子、原子。由图可知，分子都是由 构成的。图a中，一杯水是由许许多多的 汇集而成，每个该粒子又是由 构成。 （2）结合上题，请你试着说出一个乙醇分子是由 构成。 （3）图a、图c、图d中三种分子中都含有的原子是 。 （4）物质的构成微粒决定物质的性质，从图b、c中可以看出，氢气有可燃性，而氧气没有可燃性的原因是 。 1．（2023·西藏·中考真题）在远处就能闻到茉莉花的香味。对这一现象的微观解释正确的是 A．分子在不断运动 B．分子间有间隔 C．分子的质量和体积都很小 D．同种分子的化学性质相同 2．（2023·青海·中考真题）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 3．（2023·吉林长春·中考真题）液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是 A．分子间间隔变大 B．分子的质量变大 C．分子的数目增多 D．分子的种类改变 4．（2023·山东泰安·中考真题）对下列事实的解释不合理的是 A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 5．（2023·四川雅安·中考真题）公共场所使用“84”消毒液消毒后，能闻到刺激性气味，其原因是 A．分子在不断运动 B．分子的质量和体积都很小 C．同种分子化学性质相同 D．分子之间有间隔 6．（2023·辽宁锦州·中考真题）下列现象的微观解释正确的是 A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动 C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变 7．（2023·辽宁营口·中考真题）“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．原子大小 D．分子间隔 8．（2023·湖南益阳·中考真题）小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是 A．水分子的质量变小了 B．水分子的间隔变大了 C．水分子在不断运动 D．温度越高，水分子运动越快 9．（2023·湖南岳阳·中考真题）下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是 A．墙内开花墙外香——分子在不停地运动 B．湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子 C．6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分 子间有间隔 D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 10．（2023·山西·中考真题）海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是    A．分子的种类变多 B．每个水分子体积变大 C．分子的间隔变小 D．每个水分子质量变大 11．（2023·吉林长春·中考真题）图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：    （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色； （2）与图1装置相比，图2装置的优点是 (答出一点即可)； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 。 12．（2023·四川内江·中考真题）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： （从微观角度解释），氨的水溶液显 。    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 分子与原子 一、物质的构成 1. 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2. 通常分子的质量和体积都很小。 如：1个水分子的质量约是3×10-26 kg滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 二、分子运动现象的实验探究 ① 实验装置(如图) ② 实验现象：过一段时间,烧杯A中的溶液变红。  ③ 解释：烧杯B中浓氨水有挥发性，氨分子运动到烧杯A中与水反应生成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变红。  ④ 实验结论:分子总在不断地做无规则运动。 三、分子的运动 1. 微观粒子(如分子)总是在不断运动着 ，花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运动的结果。 2. 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是品红在热水中扩散加快的原因。 四、生活中常见现象的解释 1. 我们知道气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔。 2. 在受压的情况下气体液化，分子间的间隔 减小。 3. 相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们分子间的间隔不同。 4. 物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 五、分子的变化 1. 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。 【例】水在蒸发时，它只是由液态变成了气态，而水分子没有变成其他分子，它的化学性质没有改变；当品红溶于水时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变。 2. 由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。 【例】我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子，水分子和氧分子是与过氧化氢不同的分子。 六、分子的构成 1. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 2. 分子是由原子构成的。 七、化学变化中微粒的变化 1. 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 2. 在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此原子是化学变化中的最小粒子。 考点1：分子的认识 【例1】用分子的观点解释： （1）红墨水滴入水中后，整杯液体变为红色。 。 （2）50mL酒精和50mL水混合在一起，体积______100mL。（填“＞”、“＝”或“＜”）原因是______。 【答案】分子在不断运动 ＜ 分子之间存在间隔 【详解】 （1）红墨水滴入水中后，整杯液体变为红色，是因为分子在不断运动； （2）50mL酒精和50mL水混合在一起，体积＜100mL，因为分子之间存在间隔，酒精分子和水分子互相扩散到了对方的间隔中去。 【例2】（2023·四川甘孜·中考真题）医院常用医用酒精消毒，消毒时能闻到酒精散发的特殊气味的原因是 A．分子的体积很小 B．分子体积变大 C．分子在不断运动 D．分子可以再分 【答案】C 【详解】在消毒过程中我们能闻到酒精散发出的特殊气味，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味。 故选C。 【变式1】（2024·湖南岳阳·一模）2024年年初湖南省气温逐降，许多地方下了霰，霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，下列有关说法正确的是 A．霰的形成过程中，水分子种类发生改变 B．霰的形成过程中，水分子间的间隔不变 C．霰的形成过程中，水分子运动速率减慢 D．霰是高空形成的，其成分与地面上的水完全不同 【答案】C 【详解】A、霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，霰的形成过程中，水分子种类没有发生改变，故A说法错误； B、霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，霰的形成过程中，水分子间的间隔改变（变小），故B说法错误； C、霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，霰的形成过程中，温度降低，水分子运动速率减慢，故C说法正确； D、霰是高空形成的，水和冰均是由水分子构成的，故其成分与地面上的水相同，故D说法错误； 故选：C。 【变式2】玉兰花树开花时花香四溢，体现了分子性质是 A．分子的质量和体积都很小 B．分子间有间隔 C．分子总是在不断地运动 D．分子可分 【答案】C 【详解】玉兰花树开花时花香四溢，体现了分子性质是分子在不断的运动，故选：C。 【变式3】（2021·河北中考真题）按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是 A．温度越高，分子质量越小 B．温度越高，分子体积越大 C．温度越高，分子间隔越小 D．温度越高，分子运动越快 【答案】D 【详解】分子是不断运动的，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。 故选D。 【变式4】（2023·湖南郴州·中考真题）下列叙述能体现分子之间有间隔的是 A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大 B．墙内开花墙外香 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 【答案】A 【详解】A、水蒸发为水蒸气，所占体积变大是因为分子间的间隔变大，正确； B、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，运动到人的鼻子使人闻到气味。错误； C、1滴水在宏观上质量和体积都很小，但大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量都很小，错误； D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为分子在不断运动，温度越高运动越快，错误； 故选A。 【变式5】如图是太阳能海水淡化装置示意图。 （1）水变成水蒸气过程中发生变化的是_________（填字母序号）。 A分子大小 B分子种类 C分子间隔 （2）太阳光照射的作用是_________（从分子运动快慢角度说明）。 【答案】C 使水分子运动速率加快 【详解】 (1)水变成水蒸气过程中分子大小和分子种类均不变，分子间隔变大，故选C； (2)太阳光照射的作用是使水分子运动速率加快，加快蒸发。 考点2：微粒的观点解释现象 【例3】（2024·湖南长沙·二模）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 A．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 B．过氧化氢溶液中加入MnO2能迅速反应分解出氧气——MnO2中含有氧气分子 C．氢气和液氢都具有可燃性——同种分子化学性质相同 D．水结冰——水分子停止运动 【答案】C 【详解】A、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，分子体积不变，故A解释错误； B、过氧化氢溶液中加入MnO2能迅速反应分解出氧气，是因为MnO2在反应中作催化剂，能加快反应的速率，二氧化锰中不含氧分子，故B解释错误； C、氢气和液氢都具有可燃性，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子化学性质相同，故C解释正确； D、根据分子总在永不停息地做无规则运动，水结冰后，水分子仍是在不断地运动，故D解释错误； 故选：C。 【例4】（2024·山东济南·三模）宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下列对宏观现象的微观解释中，不正确的是 A．木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈——碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同 B．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 C．夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子体积变大 D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】C 【详解】A、木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈，是因为同体积的空间中纯氧比空气中氧分子数目多，碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同，A正确，不符合题意； B、酒香不怕巷子深，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，从而酒香四溢，B正确，不符合题意； C、夏天汽车轮胎爆炸，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的大小不变，C错误，符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成物质的分子相同，其化学性质相同，D正确，不符合题意； 故选C 【变式1】（2024·河北保定·二模）2024年2月20日保定迎来本年首场大范围降雪，美丽的六角形雪花纷纷飘落。下列有关雪花的说法正确的是 A．雪花融化时，水分子体积变大 B．一片雪花由许多个水分子构成 C．不同雪花中，水分子的化学性质不同 D．形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 【答案】B 【详解】A、雪融化时，水分子体积大小不变，故选项说法错误； B、分子很小，一片雪花由许多个水分子构成，故选项说法正确； C、不同雪花中含有的都是水分子，水分子的化学性质相同，故选项说法错误； D、分子在永不停息的做无规则运动，形成雪花的过程中，水分子运动变慢但不会静止，故选项说法错误； 故选：B。 【变式2】（2024·湖南岳阳·二模）用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是 A．水变成冰是因为水分子不运动了 B．湿衣服变干是因为水分子变小了 C．二氧化碳气体和干冰都能灭火是因为同种分子化学性质相同 D．金刚石和氮气的化学性质不活泼是因为两种物质都是由分子构成 【答案】C 【详解】A、水变成冰是因为水分子运动减慢了，不是不运动了，故选项说法错误； B、湿衣服变干是因为水分子运动到空气中去了，故选项说法错误； C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，二氧化碳气体和干冰都能灭火是因为同种分子化学性质相同，故选项说法正确； D、金刚石是由原子构成的，故选项说法错误； 故选：C。 【变式3】（23-24九年级上·山东济南·期末）宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中，错误的是 A．水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大 B．遥知不是雪，为有暗香来——分子不停地做无规则运动 C．通常CO有剧毒、可燃，CO2无毒、不可燃——分子结构不同，化学性质不同 D．电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中，分子可分 【答案】A 【详解】A.水变成水蒸气后体积变大是因为水分子间隔变大，符合题意； B.遥知不是雪，唯有暗香来，是因为花香中含有的分子是在不断地做无规则运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，不符合题意； C.一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，CO有剧毒、可燃，CO2无毒、不可燃，即一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为二者的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，不符合题意； D.水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，化学反应中分子可以分，不符合题意； 故选A。 【变式4】（2024·黑龙江哈尔滨·一模）下列事实所对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 夏天哈尔滨薰衣草庄园花香四溢 分子在不断的运动 B 酸溶液有相似的化学性质 酸溶液中都含有自由移动的电子 C 夏天食物比冬天易变质 温度越高，化学反应速率越快 D 钢轨夏天缝隙变小了 原子间间隔随温度的升高而变大 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、能闻到花香，是因为香味分子在不断运动，A正确； B、酸溶液有相似的化学性质，是因为酸溶液中都存在大量的H+，而不是因为自由移动的电子，B错误； C、夏天食物比冬天易变质，是因为夏天温度高，冬天温度低，而温度越高，化学反应速率越快，C正确； D、钢是铁和碳的合金，是由铁原子和碳原子构成的，原子间间隔随温度的升高而变大，故夏天温度较高，钢轨缝隙会变小，D正确。 故选：B。 【变式5】（2024年山东省威海市临港区中考一模化学试题）下列事实对应的微观解释正确的是 A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多 B．物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 C．温度降低到以下水结成冰不能自由流动——温度降低水分子静止不动 D．1滴水中大约有1670亿亿个水分子——分子的体积很小 【答案】D 【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，乒乓球里空气中分子的间隔变大，而分子种类不变。A错误。 B、物质热胀冷缩，分子间隔的大小随温度的变化而变化，B错误。 C、世界上所有物质都在不断运动，温度降低到0℃以下水结成冰，水分子依然在运动，C错误。 D、1滴水体积较小，1滴水中大约有有1670亿亿个水分子，说明分子的体积很小，D正确。 故选：D。 考点3：分子与原子的变化 【例5】宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题： （1）分子和原子的本质区别是_____； （2）“醋酸糖甜”是因为_____。 【答案】在化学变化中分子可分，原子不可分 分子的种类不同，性质不同。 【详解】 （1）分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分，故填：在化学变化中，分子可分，原子不可分； （2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，“醋酸糖甜”是因为分子的种类不同，性质不同，故填：分子的种类不同，性质不同。 【例6】（2024·黑龙江哈尔滨·三模）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一、请结合图示从微观角度回答问题： （1）变化Ⅰ说明 随温度的降低而减小。 （2）变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是 。 （3）由变化Ⅱ可知：由于原子在化学变化中不能再分，所以原子是 。 【答案】(1)分子间间隔 (2)分子是否发生改变 (3)化学变化中的最小粒子 【详解】（1）由微粒的变化可知，变化Ⅰ中，分子种类没有发生改变，变化Ⅰ说明分子间有间隔，降温后，分子间的间隔减小，故变化Ⅰ说明分子间隔随温度的降低而减小。故填：分子间间隔。 （2）变化Ⅰ中，分子种类没有发生改变，变化Ⅱ中，分子种类发生了改变，故变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生改变。故填：分子是否发生改变。 （3）变化Ⅱ中，分子分裂成原子，原子再重新结合成新的分子。在化学变化中，分子可以分解为原子，而原子则不能再分，是化学变化中的最小微粒，故由变化Ⅱ可知：由于原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子。故填：化学变化中的最小粒子。 【点睛】本题难度不大，主要考查物质的微观构成，解答时要根据微粒的变化，结合相关信息进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【变式1】小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持氢气的化学性质的粒子是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】能保持氢气的化学性质的微粒是氢分子，1个氢分子是由2个氢原子构成的； 故选A。 【变式2】（23-24八年级上·黑龙江大庆·期中）如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答：    （1）该反应的基本反应类型属于 反应； （2）在反应中氢气分子分成 ，氧气分子分成 ，它们相互结合形成新的分子是 ； （3）保持氢气化学性质的最小粒子是 ，在这个反应中，最小的粒子是 。 【答案】(1)化合 (2) 氢原子/H 氧原子/O 水分子/H2O (3) 氢分子/H2 氢原子和氧原子 【详解】（1）由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； （2）在该反应中氢分子分成氢原子，氧分子分成氧原子，氢原子和氧原子结合形成的新分子是水分子； （3）氢气由氢分子构成，故保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子； 在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，故在这个反应中，最小的粒子是氢原子和氧原子。 【变式3】分子的概念 分析资料： 资料1：碘的固体、碘的液体、碘的蒸汽遇到淀粉均变成蓝色。 资料2：氧气具有助燃性，氢气具有可燃性。 同种物质的分子，化学性质相同，不同种物质的分子，化学性质不同。注意： 不变，化学性质不变， 改变，则化学性质就改变；分子的定义： 是保持物质化学性质的最小粒子。分子只能保持物质的 性质，物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现，单个分子不能体现。水的化学性质由水分子来保持，水分子由氢原子和氧原子构成，但氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质。 【答案】 分子 分子 分子 化学 【解析】略 【变式4】保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。 【答案】二氧化碳分子 氮分子 【详解】 二氧化碳是由二氧化碳分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；分子是由原子构成的，用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是氮分子，故填：二氧化碳分子；氮分子。 【变式5】科学家曾研发的“人工树叶”在光照条件下放入水中就能不断产生气泡，将水转变为氢气和氧气。如图是“人工树叶”工作时化学原理的微观示意图。 （1）上图中表示生成物的是 （填序号）。 （2）保持水的化学性质的最小微粒是 。 （3）甲、乙、丙中属于纯净物的是 （填序号）。 （4）依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质： 。 【答案】(1)丙 (2)水分子/H2O (3)丙 (4)分子分裂为原子，原子重新结合成新分子 【详解】（1）化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子重新组合的过程，水反应生成氢气和氧气，即水分了分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组成氢分子和氧分子，故三个图示的排列顺序为：丙→甲→乙；上图中表示生成物的是丙； （2）水由水分子构成，保持水的化学性质的最小微粒是水分子(或H2O)； （3）甲图表示的是水分子分裂成的氢原子和氧原子 ，不是物质； 乙图中是两种不同的分子组合在一起，是混合物； 丙图中只含有一种分子，丙是纯净物； （4）依据此图可以看出，水分子先分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，所从微观角度揭示化学反应的本质为：分子分裂为原子，原子重新结合成新分子。 考点4：分子与原子概念的辨析 【例7】（2024·上海静安·二模）关于分子和原子等微粒的认识错误的是 A．分子、原子都是构成物质的微粒 B．气体易被压缩是因为粒子间的间隔较大 C．化学变化中的最小微粒是原子 D．分子是运动的，原子是静止的 【答案】D 【详解】A、分子、原子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，故选项说法正确； B、气体易被压缩是因为粒子间的间隔较大，故选项说法正确； C、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项说法正确； D、分子、原子都在不断运动，故选项说法错误； 故选：D。 【例8】（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）分子和原子的主要区别是 A．分子大，原子小 B．在化学反应中分子可分，原子不能再分 C．原子可以构成分子 D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能 【答案】B 【详解】A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故错误； B、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，故正确； C、分子可以分成原子，原子可以构成分子是分子和原子的关系，故错误； D、由分子构成的物质，分子保持它的化学性质，由原子构成的物质，原子保持它的化学性质，故错误。 故选B。 【变式1】下列有关原子、分子的叙述中，正确的是（ ） A．原子和分子都是化学变化中的最小微粒 B．原子和分子都是保持物质化学性质的基本微粒 C．分子的大小和质量都比原子大 D．原子是不能再分的最小微粒 【答案】B 【详解】 A、原子是化学变化中的最小微粒，错误； B、对由原子和分子构成的物质而言，原子和分子分别是保持各自物质化学性质的基本微粒，正确； C、没有具体的分子原子种类，不能比较分子、原子的大小和质量，错误； D、原子是化学变化中不能再分的最小微粒，错误。 故选B。 【变式2】关于分子、原子说法正确的是（ ） A．同种分子可以构成不同物质 B．化学变化中原子数目一定不变 C．保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子 D．水的反常膨胀是因为水分子变大了 【答案】B 【详解】 A、同种分子构成的物质是纯净物，同种分子不能构成不同种分子，说法错误； B、化学变化中分子分成原子，原子再重新组合生成新的分子，所以在化学反应前后，原子的数目不变，说法正确； C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气是由分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，说法错误； D、水的反常膨胀是因为水分子间隔变大了，不是水分子变大了，说法错误； 答案：B。 【变式3】（2024·天津武清·三模）下列有关分子与原子的说法正确的是 A．同种分子构成的物质性质一定相同 B．分子体积大于原子 C．微观粒子运动速率与温度有关 D．干冰升华时分子间的间隔不变 【答案】C 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，同种分子构成的物质化学性质一定相同，物理性质不一定相同，如水分子构成的冰和液态的水，故A错误； B、有的分子大于原子，有的原子大于分子，故B错误； C、温度越高，微粒运动越快，故C正确； D、干冰升华是由固态变为气态，分子间隔变大，故D错误。 故选：C。 【变式4】分子和原子： （1）由分子构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。 （2） 是化学变化中的最小粒子。 （3）分子和原子的联系：分子是由 构成的。 （4）分子和原子的本质区别：在化学变化中， 可分， 不可再分。 【答案】(1)分子 (2)原子 (3)原子 (4) 分子 原子 【解析】略 【变式5】通过反应示意图回答问题： （1）该反应的基本反应类型是______。 （2）用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空（填字母） ①保持氧化汞化学性质的最小微粒是______，保持氧气化学性质的最小微粒是______，保持汞化学性质的最小微粒是______。 ②从微观角度分析，在如上图所示变化中______发生变化，______没有变化（填字母）。 【答案】分解反应 D E A D C 【详解】 （1）根据反应示意图可知，该反应是由一种物质生成两种新物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应； （2）①氧化汞是由氧化汞分子构成，保持氧化汞化学性质的最小微粒是氧化汞分子；氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子；汞是由汞原子构成，保持汞化学性质的最小微粒是汞原子； ②从微观角度分析，在如上图所示变化中氧化汞分子发生变化，氧原子和汞原子没有变化； 1．（2024·河南洛阳·一模）宏观和微观是化学学习的两个角度，下列物质由分子构成的是 A．硫酸铜 B．水银 C．干冰 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A.硫酸铜属于金属化合物，大多数金属化合物由离子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，故A选项不符合题意； B.水银为金属单质，金属单质由原子构成，水银为汞的俗称，由汞原子构成，故B选项不符合题意； C.干冰为固态的二氧化碳，属于非金属化合物，由分子构成，干冰由二氧化碳分子构成，故C选项符合题意； D.氯化钠属于金属化合物，由钠离子和氯离子构成，故D选项不符合题意； 故选C。 2．（2024九年级下·安徽·学业考试）科学家在5000℃的高温下，首次创造了一种奇特的水态，称为超离子水冰。超离子水冰的密度比普通水高约，在室温下为固体形态。下列有关说法正确的是 A．室温下，超离子水冰中的粒子处于静止状态 B．超离子水冰是混合物 C．超离子水冰的化学性质和普通水的化学性质相似 D．1个超离子水冰分子含有的原子个数大于1个普通水分子含有的原子个数 【答案】C 【详解】A、构成物质的粒子一直在不断运动，超离子水冰中的粒子不可能处于静止状态，选项错误，不符合题意； B、超离子水冰的本质是水，只含有一种物质，属于纯净物，选项错误，不符合题意； C、超离子水冰和普通水均由水分子构成，物质的化学性质由构成物质的最小粒子决定，故超离子水冰的化学性质和普通水的化学性质相似，选项正确，符合题意； D、超离子水冰和普通水均由水分子构成， 1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子，故1个超离子水冰分子含有的原子个数等于1个普通水分子含有的原子个数，选项错误，不符合题意。 故选C。 3．（2024·河南信阳·二模）古诗“掬水月在手，弄花香满衣”描绘了一幅清幽淡远的春山夜月图。“弄花香满衣”是因为 A．分子在不断运动 B．分子之间有间搹 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 【答案】A 【详解】能闻到花香是因为分子在不断运动，运动到空气中被闻到； 故选：A。 4．（2024·江西赣州·二模）天气谚语“扑地烟，雨连天”中的“烟”，指的是空气中水蒸气遇冷凝结成的小水珠。下列有关“扑地烟”形成过程分析正确的是 A．水分子的体积变大 B．水分子停止运动 C．水分子的质量变大 D．水分子间的间隔变小 【答案】D 【详解】“烟”指的是空气中水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是液化现象，水分子体积不变；水分子运动速率变小，但不会停止；水分子质量不变；水分子间的间隔变小； 故选D。 5．（2024·河北唐山·二模）下列对宏观现象的微观解释正确的是 A．尘土飞扬——分子在不断的运动 B．破镜不能重圆——分子间存在斥力 C．压缩气体体积减小——分子体积变小 D．分离液态空气制取氧气——分子可以再分 【答案】B 【详解】A、尘土飞扬是物质的宏观运动与微观粒子无关，选项错误； B、破镜不能重圆是因为分子之间存在斥力，无法再回到原来情况，选项正确； C、压缩气体是由于分子的间隔变小使物质体积变小，分子本身不变，选项错误； D、分离液态空气过程中没有新物质生成，分子没有改变，选项错误； 故选：B。 6．（2024·河北邯郸·一模）如图是某兴趣小组探究分子性质的实验。下列说法不正确的是 A．该实验可证明浓氨水易挥发 B．该实验说明分子体积变大 C．该实验说明分子在不断运动 D．该实验节约药品，污染少 【答案】B 【详解】A、该实验中，浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明浓氨水易挥发，不符合题意； B、该实验中，浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，分子的体积不变，符合题意； C、该实验中，浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动到滤纸处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意； D、该实验使用药品较少，可以节约药品，减少污染，现象迅速出现，不符合题意。 故选B。 7．（2024·吉林白城·一模）如图是某化学变化的微观模拟图“”和“”表示不同元素的原子。下列说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应生成了两种新的分子 C．在化学变化过程中原子不能再分 D．在化学变化过程中分子可以再分 【答案】B 【分析】根据该反应的微观示意图可知，该反应中有2个“ ”没有参加 反应，实际反应的微观示意图为：  。 【详解】A、由实际反应的微观示意图可知，该该反应是两种物质反应生成了一种物质，属于化合反应，说法正确； B、由实际反应的微观示意图可知，该反应生成了一种新的分子，说法错误； C、由实际反应的微观示意图可知，在化学变化过程中原子种类没有改变，即在化学变化过程中原子不能再分，说法正确； D、由实际反应的微观示意图可知，反应前有两种物质的分子，反应后生成一种新分子，即在化学变化过程中分子可分，说法正确。 故选B。 8．（2024·陕西延安·三模）下列微观示意图中表示多种分子的是（不同的小球代表不同的原子） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A. 根据微观示意图可知，图中含有两种分子，此选项符合题意； B. 根据微观示意图可知，图中含有一种分子，此选项不符合题意； C. 根据微观示意图可知，图中含有一种分子，此选项不符合题意； D. 根据微观示意图可知，图中含有一种分子，此选项不符合题意。 故选A。 9．（2022九年级上·湖南衡阳·竞赛）下列物质中属于混合物的是 A．   B．   C．   D．   【答案】D 【详解】A、图示中只含有一种分子，属于纯净物，错误； B、图示中只含有一种分子，属于纯净物，错误； C、图示中只含有一种分子，属于纯净物，错误； D、图示中含有两种不同的分子，属于混合物，正确； 故选：D。 10．（23-24八年级下·吉林长春·阶段练习）用分子的观点解释下列问题： （1）一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明 。 （2）自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为 。 （3）过氧化氢和水的化学性质不同。其判断的依据 。 【答案】(1)分子的质量和体积都很小 (2)温度升高，分子间的间隔增大 (3)分子构成不同 【详解】（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小； （2）自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为分子间有间隔，温度升高，分子间隔变大； （3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成的，二者的分子构成不同，则化学性质不同。 11．（23-24九年级上·全国·期中）填写具体的微粒名称：加热氧化汞粉末时，氧化汞 分裂成 和 ，每2个氧 结合成一个 ，许多 直接构成金属汞，该化学变化中的最小微粒是 。 【答案】 分子 汞原子 氧原子 原子 氧分子 汞原子 汞原子和氧原子 【分析】根据氧化汞是由氧化汞分子构成的，结合在化学变化中分子可分，原子不可再分，进行分析解答。 【详解】氧化汞是由氧化汞分子构成的，加热氧化汞粉末时，氧化汞分子分裂成汞原子和氧原子，每2个氧原子结合成一个氧分子，许多汞原子直接构成金属汞，该化学变化中原子不能分成更小的微粒了，该化学变化中的最小微粒是汞原子和氧原子。 故填：分子；汞原子；氧原子；原子；氧分子；汞原子；汞原子和氧原子。 12．（23-24九年级上·全国·课前预习）构成物质的微粒——分子、原子 （1）有些物质是由 构成，如 、 、 ； （2）有些物质是由 构成， 如： 、 、 。 【答案】(1) 分子 水 氢气 氧气 (2) 原子 铜 氦气 硅 【详解】（1）有些物质是由分子构成的，例如：水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的。 （2）有些物质是由原子构成的，例如铜是由铜原子构成的，氦气是由氦原子构成的，硅是由硅原子构成的。 13．（23-24九年级上·河南郑州·阶段练习）如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答： （1）该反应的实质是 。 （2）保持氯气化学性质的最小粒子是 ，该过程中没有发生变化的最小微粒是 (填微粒名称)。 【答案】(1)氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，二者相互结合形成氯化氢分子 (2) 氯气分子 氢原子和氯原子 【详解】（1）由化学反应的实质可知，在反应中氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，二者相互结合形成氯化氢分子； （2）氯气是由氯气分子构成的，保持氯气化学性质的最小粒子是氯气分子；化学变化中的最小粒子是原子，该化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子。 14．物质是由微小的粒子—— 、 等构成的，分子是由 构成的．如汞是由 构成的，水是由 构成的，而水分子是由 构成的． 【答案】 分子 原子 原子 汞原子 水分子 氢原子和氧原子 【详解】构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；分子是由原子构成的，如汞是由汞原子构成的；水是由水分子构成的，而水分子是由氢原子和氧原子构成的。 15．（2024·辽宁抚顺·一模）从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）我们肉眼看不到空气中的各成分的粒子： 。 （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快： 。 （3）气体被压缩后体积变小： 。 （4）臭氧（O3）与氧气（O2）化学性质不同： 。 【答案】(1)分子的质量和体积都很小 (2)温度越高分子运动速率越快 (3)分子间有间隔 (4)构成两种物质的分子不同 【详解】（1）我们肉眼看不到空气中的各成分的粒子，是因为分子的质量和体积都很小； （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度越高，分子运动速率越快； （3）气体被压缩后体积变小，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小， （4）分子是保持物质化学性质的最小粒子，臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，故其化学性质不同。 16．（23-24九年级上·福建龙岩·期中）空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气开始。 （1）氮气是空气中含量最多的气体，保持氮气化学性质最小微粒是 。 （2）空气中含有少量稀有气体，稀有气体属于 （填“纯净物”或“混合物”）；稀有气体的化学性质 （填“活泼”或“稳定”），因此又被称为惰性气体。 （3）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是______（填字母序号）。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭 （4）如图，在针筒中压缩空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，从微粒的角度解释，这是因为空气微粒间隙 水分子间隙（填“大于”或“小于”）。 【答案】(1)氮分子 (2) 混合物 稳定 (3)AC (4)大于 【详解】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持氮气化学性质最小微粒是氮分子； （2）稀有气体是由氦气、氖气、氩气、氪气等多种物质组成，所以是混合物； 稀有气体最外层电子数为8（氦为2）都达到相对稳定结构，化学性质稳定； （3）A、氧气可以供给呼吸，所以可以用来医疗急救，故选项正确； B、氧气就有氧化性，可以加快食品的腐蚀，故选项错误； C、氧气具有助燃性，可以用于航天火箭，故选项正确； 故选AC （4）装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，从微粒的角度解释，这是因为空气微粒间隙大于水分子间隙。 17．某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。 （1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2∼3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。酚酞试液变 色。 （2）在盛有少量蒸馏水的小烧杯A、B中滴入2∼3滴酚酞试液，再向C烧杯其中滴加约5mL浓氨水。（如图所示）几分钟后观察到的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 （3）该实验证明了 （写出一条）。 （4）如图的实验目的是 ；现象是 。 【答案】(1)红 (2) 烧杯A中的酚酞试液变红色，烧杯B中的酚酞试液不变色 氨分子在不断运动，运动到A中形成氨水，使酚酞变红 (3)分子是不断运动的（或浓氨水具有挥发性） (4) 探究分子的运动 烧杯A中的酚酞试液变红色，烧杯B中的酚酞试液不变色 【详解】（1）氨水显碱性，能使酚酞试液变红； （2）因为氨水中的氨分子是不断运动的，C中的氨分子运动到A中时，和水结合成氨水，使A中的酚酞试液变红色；而氨分子不能运动到大烧杯外面，因此B中的酚酞试液不变色。故填：烧杯A中的酚酞试液变红色，烧杯B中的酚酞试液不变色；氨分子在不断运动，运动到A中形成氨水，使酚酞变红。 （3）该实验证明了分子是不断运动的，也说明浓氨水具有挥发性。 （4）如图的实验目的是探究分子的运动；现象是烧杯A中的酚酞试液变红色，烧杯B中的酚酞试液不变色。 18．（23-24九年级上·山东烟台·期末）为研究分子的性质，进行如下实验。    （1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是 。 （2）实验1，设计C的目的是 。 （3）实验2研究影响分子运动速率的因素是 。 （4）实验3中先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后观察到液面下降(如图所示)，依据以上现象可得到的结论是________(填字母序号)。 A．分子间有间隔 B．分子不断运动 C．不同种分子化学性质不同 【答案】(1)B中酚酞溶液变红色 (2)对比 (3)温度 (4)AB 【详解】（1）浓氨水使酚酞溶液变红色，A中浓氨水挥发出氨气使B中酚酞溶液变红色，C中酚酞溶液不变色，说明分子在不断运动； （2）实验1中，C中的作用为证明空气不能使酚酞溶液变色，则目的为对比； （3）实验2中，分别将等量的水放入冷水和热水中，品红在热水中扩散更快，说明温度越高，分子运动越快； （4）实验3中，30日后观察到液面下降，即红墨水和酒精的混合物体积减小了，这是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔，酒精分子和水分子不断运动到彼此的分子间隔中，故选AB。 19．如图是初中化学中常见的实验。 （1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因 。 （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 。 （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有 的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是 （写出一条即可）。 【答案】 氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红 吸收二氧化硫，防止污染空气 难溶于水 红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。） 【详解】（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红； （2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气； （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是：红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。 故答案为（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。） 【点睛】解答本题关键是熟悉分子的性质，知道测定空气中氧气含量实验的注意事项。 20．（2024·天津·二模）实验课上同学们设计了图1所示的实验探究分子运动现象。 【实验现象】 （1）开始时两烧杯中溶液均为无色，一段时间后观察到的现象是 。 【实验分析】 （2）B烧杯中的浓氨水具有 性，氨分子运动到A烧杯中形成氨水，能使无色酚酞溶液 。 【实验结论】 （3）该实验说明分子在 。 （4）小莉同学将图1中A、B烧杯内药品分别换为以下几组进行实验，其中能达到目的的是______(填序号)。 A．酚酞溶液，浓盐酸 B．石蕊溶液，浓盐酸 C．酚酞溶液，浓硫酸 （5）【装置改进】小华对图1装置进行了改进，如图2所示，与图1装置相比，该装置的优点是 。 （6）【实验拓展】同学们设计如图3所示装置进行实验，B试管中能更快地观察到现象，由此可得出 。 【答案】(1)A烧杯中的溶液变红色 (2) 挥发 变红 (3)不断运动 (4)B (5)节约药品、环保 (6)温度越高，分子运动速率越快 【详解】（1）B中的浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，运动到A烧杯中，与水分子结合形成氨水，氨水显碱性，可以使无色酚酞溶液变红，故一段时间后，可观察到A烧杯中的溶液变红色； （2）B烧杯中的浓氨水具有挥发性，氨分子运动到A烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红； （3）氨分子从B烧杯运动到A烧杯中，该实验说明分子在不断运动； （4）若想能达到实验目的，则A、B烧杯内药品需要满足条件：一种药品具有挥发性，可以使另一种药品发生颜色变化。 A、浓盐酸具有挥发性，但不能使无色酚酞溶液变色，不符合题意； B、浓盐酸具有挥发性，可以使石蕊溶液变红，符合题意； C、浓硫酸不具有挥发性，也不能使酚酞溶液变色，不符合题意； 故选B； （5）小华对图1装置进行了改进，如图2所示，使用试管代替了烧杯，可以节约药品。且图2装置气密性更好，可以有效减少氨分子挥发进入空气，更加环保； （6）对比图3，B装置浸在热水中，温度高些，且能更快地观察到现象，说明：温度越高，分子运动速率越快。 21．（23-24八年级上·山东威海·期中）物质由微粒构成：“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。请你观察下图粒子模型，用粒子名称填空。 （1）微观上，所有物质都是有肉眼看不见的非常小的微粒构成的，构成物质的微粒有分子、原子。由图可知，分子都是由 构成的。图a中，一杯水是由许许多多的 汇集而成，每个该粒子又是由 构成。 （2）结合上题，请你试着说出一个乙醇分子是由 构成。 （3）图a、图c、图d中三种分子中都含有的原子是 。 （4）物质的构成微粒决定物质的性质，从图b、c中可以看出，氢气有可燃性，而氧气没有可燃性的原因是 。 【答案】(1) 原子 水分子 两个氢原子和一个氧原子 (2)两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子 (3)氢原子 (4)分子构成不同(或不同分子性质不同) 【详解】（1）由图可知，分子都是由原子构成的；图a中，一杯水有许许多多的水分子构成的；每个该微粒又是由一个氧原子和两个氢原子构成的； （2）由图d可知，一个乙醇分子是由两个碳原子、六个氢原子、一个氧原子构成； （3）图a、图c、图d中三种分子中都含有氢原子； （4）由图c可知，氢气由氢分子构成，由图b可知，氧气由氧分子构成，构成物质的分子不同，则物质的化学性质不同。 1．（2023·西藏·中考真题）在远处就能闻到茉莉花的香味。对这一现象的微观解释正确的是 A．分子在不断运动 B．分子间有间隔 C．分子的质量和体积都很小 D．同种分子的化学性质相同 【答案】A 【详解】分子具有不断运动的性质，因此构成花的分子运动到空气中被人闻到，故选：A。 2．（2023·青海·中考真题）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 【答案】B 【详解】A、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故说法正确； B、酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故说法错误； C、将氧气压缩贮存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔的缘故，气体分子间间隔较大，容易压缩，故说法正确； D、瓜果飘香，是因为分子在不断运动的缘故，带有气味的分子运动到人的鼻子，使人闻到气味，故说法正确； 故选：B。 3．（2023·吉林长春·中考真题）液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是 A．分子间间隔变大 B．分子的质量变大 C．分子的数目增多 D．分子的种类改变 【答案】A 【详解】在氮气由液态变为气态的过程中，是分子间的间隔变大，分子的质量、数目、种类均不变。 故选：A。 4．（2023·山东泰安·中考真题）对下列事实的解释不合理的是 A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 【答案】B 【详解】A、通过气味区别氮气和氨气，是因为分子是不断运动的，氮分子和氨分子不断运动，运动到人的鼻孔中，由于不同分子性质不同，氮气是无味的，氨气有刺激性气味，气味不同，故可以区分，不符合题意； B、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态改变，分子之间的间隔改变，分子的大小不变，符合题意； C、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，压强增大，分子之间的间隔变小，不符合题意； D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。 故选B。 5．（2023·四川雅安·中考真题）公共场所使用“84”消毒液消毒后，能闻到刺激性气味，其原因是 A．分子在不断运动 B．分子的质量和体积都很小 C．同种分子化学性质相同 D．分子之间有间隔 【答案】A 【详解】公共场所使用“84”消毒液消毒后，能闻到刺激性气味，是因为“84”消毒液中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，与分子的质量和体积很小无关，与分子的化学性质无关，与分子之间的间隔无关，故选：A。 6．（2023·辽宁锦州·中考真题）下列现象的微观解释正确的是 A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动 C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变 【答案】A 【详解】A、分子之间有间隔，热胀是由于在受热的条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀，而冷缩是在温度下降的条件下分子之间的间隔变小了，导致体积缩小，故A解释正确； B、一切分子都在永不停息地做无规则运动，所以水结成冰后分子还在运动，故B解释错误； C、冰雪融化，固态变成液体，是因为水分子间的间隔发生了改变，而水分子本身的体积不变，故C解释错误； D、酒精挥发，是因为酒精分子间的间隔变大，分子本身没有发生改变，故D解释错误； 故选A。 7．（2023·辽宁营口·中考真题）“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．原子大小 D．分子间隔 【答案】D 【详解】氢气是由氢分子构成的，氢气液化是氢气由气态变为液态，属于物理变化，在变化过程中分子的种类不变，但是分子间的间隔变小； 故选D。 8．（2023·湖南益阳·中考真题）小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是 A．水分子的质量变小了 B．水分子的间隔变大了 C．水分子在不断运动 D．温度越高，水分子运动越快 【答案】A 【详解】A、湿衣服在阳光下晒干了，水分子质量不变，分子的观点解释错误； B、水变成水蒸气这一过程，分子之间间隔变大了，分子的观点解释正确； C、湿衣服在阳光下晒干了，水分子在不断运动，分子的观点解释正确； D、湿衣服在阳光下晒干了，水分子在不断运动，温度越高，水分子运动越快，分子的观点解释正确； 答案：A。 9．（2023·湖南岳阳·中考真题）下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是 A．墙内开花墙外香——分子在不停地运动 B．湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子 C．6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分 子间有间隔 D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 【答案】B 【详解】A. 具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明分子做无规则运动，此选项正确； B. 湿衣服被晾干，是水分子运动到空气中去了，此选项错误； C. 6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中， 是因为分子间有间隔，气体分子间隔较大容易压缩，此选项正确； D.宏观上一滴水很小， 一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，此选项正确。 故选B。 10．（2023·山西·中考真题）海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是    A．分子的种类变多 B．每个水分子体积变大 C．分子的间隔变小 D．每个水分子质量变大 【答案】C 【详解】A、水蒸气形成冰晶的过程，物质的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，故选项说法错误； B、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的体积不变，故选项错误； C、水蒸气形成冰晶，物质由气态变成固态，分子本身不变，分子间间隔变小，故选项正确； D、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的质量不变，故选项错误。 故选:C。 11．（2023·吉林长春·中考真题）图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：    （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色； （2）与图1装置相比，图2装置的优点是 (答出一点即可)； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 。 【答案】(1)红 (2)比较环保，节约药品 (3)氨气的密度比空气小 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到a中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为红色； （2）与图1装置相比，图2装置在密闭容器中进行，比较环保，且节约药品； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，是因为氨气的密度比空气小，氨气先聚集在上方。 12．（2023·四川内江·中考真题）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： （从微观角度解释），氨的水溶液显 。    【答案】 氨分子在不断地运动 碱性 【详解】几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红； 氨的水溶液显碱性，故能使无色酚酞试液变红。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$