3.2.1 垂直的生计 课件--2024-2025学年浙江省人教版人文地理七年级上册

回顾旧知 承前启后 ——家住平原 各具特色的区域生活 湄公河平原 美国中部大平原 上课，同学们好，请坐！ 之前，我们已经学习过部分世界典型区域，请同学们将所学区域标在地图上 这位同学标注的非常准确，今天我们将继续学习另外两个地方《以色列和波斯湾地区》 在学习新课前，老师想对前面所学内容进行检测，在这个环节表现优异的同学就是我们的考试能手。 阅读七上教材，将我们开学以来复习过的地理区域标在PPT上，今天我们将继续学习世界的另外两个典型区域以色列和波斯湾地区。在新课学习前，我们通过一道题来检验前面所学内容，同时查漏补缺。 描述湄公河平原和美国中部大平原的地理位置和自然环境条件。 湄公河平原 美国中部大平原 自然环境 人文环境 地形：美国大平原，地势低平； 气候：温带大陆性气候为主，冬冷夏热，全年降水较少; 水文：密西西比河自北向南贯穿平原； 资源：土地辽阔，土壤深厚、肥沃。 地形：地处湄公河平原，地势低平；气候：热带季风气候，全年气温较高，降水丰沛； 水文：湄公河自北向南穿过，支流众多，水网密布； 资源：土壤深厚、肥沃。 主要作物：水稻； 生产方式：精耕细作，人工劳作 主要作物：以玉米、大豆、小麦为主； 生产方式：机械化生产 食：米饭；各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等； 住：高脚屋，人口稠密； 行：水路交通便利； 精神生活：团结互助、关爱弱者；很多文化活动与水稻生产有关，如柬埔寨的御耕节、越南的水上木偶戏； 食：吃西餐，比如面包、汉堡包； 住：居住得比较分散； 行：高速公路发达； 精神生活：邻里来往不多 因地制宜 一方水土养一方人 回顾旧知 承前启后 安第斯山脉 秘鲁 阿尔卑斯山区（瑞士） 与山为邻 安第斯山脉秘鲁和瑞士阿尔卑斯山瑞士 上课，同学们好，请坐！ 之前，我们已经学习过部分世界典型区域，请同学们将所学区域标在地图上 这位同学标注的非常准确，今天我们将继续学习另外两个地方《以色列和波斯湾地区》 在学习新课前，老师想对前面所学内容进行检测，在这个环节表现优异的同学就是我们的考试能手。 阅读七上教材，将我们开学以来复习过的地理区域标在PPT上，今天我们将继续学习世界的另外两个典型区域以色列和波斯湾地区。在新课学习前，我们通过一道题来检验前面所学内容，同时查漏补缺。 与山为邻 秘鲁安第斯山区 阿尔卑斯山区 垂直的生计 与山为邻第1课时 秘鲁安第斯山区 安第斯山脉在世界的位置 从北到南纵贯南美大陆（南美洲西部），全长近9000千米，是世界上最长的山脉，素有“南美洲脊梁”之称。 一、地理位置 经纬度 位置： 热带；低纬度带；南半球；西半球 相对位置： 南美洲西部的安第斯山区；西临太平洋 气候： 地形： 高原山地气候，气温垂直变化明显。 位于安第斯山区，地势起伏很大，海拔高 二、自然环境 二、自然环境 25℃ 16℃ 7℃ ﹣2℃ 山区不同海拔高度，其降水和热量不同，形成山上山下差异明显的气候特点。不同的气候特点会形成不同的自然景观。 积雪冰川带 高山灌木和草甸带 温带阔叶林和针叶林带 热带雨林带 观察:秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化? 思考：为什么不同高度的自然景观会不同？ 特点：气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观呈现出明显的变化。（垂直自然景观） 三、人文特色 观察图3-20，面对恶劣的自然环境，印第安人是如何进行农业生产？ 山区高海拔处 低海拔处的山谷、山坡 畜牧业 种植业 垂直农业生产 羊驼 骆马 海拔区域 自然条件 从事的生产类型 高海拔的草原 低海拔的山坡、山谷 气候寒冷，经常遭受霜冻。 畜牧业：驯养羊驼、骆马 温度湿度相对适宜 种植业：种植玉米、马铃薯、小麦等 安第斯山区的农业生产 小组合作探究： 安第斯山区印第安人的衣、食、住、行是怎样的？这样的生活方式与自然环境之间的关系如何？ 山区的自然环境不仅影响着当地的生产而且也影响他们的生活 衣 羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，极为珍贵，有“纤维上帝”之美誉。 山区的自然环境不仅影响着当地的生产而且也影响他们的生活 食 玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。秘鲁人培育出抗寒的马铃薯品种，还发明了常年保存马铃薯营养价值的方法。 此外，羊驼和骆马的奶和肉也为人们提供丰富的食物。 山区的自然环境不仅影响着当地的生产而且也影响他们的生活 行 骆马能在崎岖的高山峻岭间行走自如，体小但耐饥渴。是当地居民的主要运输工具。 秘鲁公路 秘鲁国徽中心图案为盾徽。盾面左上方是一只南美骆马，为该国国兽，代表国家的动物资源，也是秘鲁民族的象征之一；右上方是一棵金鸡纳树，代表该国的植物资源；下半部为一只象征丰饶的羊角，代表该国的自然资源和矿藏。盾徽上端为一个绿枝叶环；两侧各有两面秘鲁国旗。 秘鲁国徽的左上角是什么动物的图案？这说明了什么？ 骆马在秘鲁人民的生活中占有重要地位 思考3： 你从印第安人的生产生活方式中获得了哪些启示？ ①顺应自然规律，在不同的自然条件下选择不同的生产方式； ②因地制宜发展经济，走可持续发展之路； ③与山为邻，与自然和谐相处。 思考4： 经纬社会思品工作室制作 位 置 美 称 自然环境 生产特点 生活特点 启 示 垂直的生计——安第斯山脉 南美洲的西部 “南美洲脊梁” 山地地形海拔高，自然景观垂直变化明显 低海拔处：种植水稻、玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物。 高海拔处：适于放牧 （羊驼和骆马） 食：玉米和马铃薯是重要粮食； 行：骆马是主要的代步工具； 经济来源：羊驼毛出口是秘鲁外汇收入的重要来源。 因地制宜地生产生活，人与自然和谐相处 （世界上最长的山脉） $$