3.2.1 垂直的生计 课件--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

第二课 与山为邻 海拔高，地面峰峦起伏，坡度陡峻 山地地形的特点？ 说一说 1 1 相对于平原地区来说，山区在自然条件上主要存在着哪些特点？ 山区地表崎岖不平，土壤不够肥沃，交通相对困难，人们生存的自然条件较为艰苦。但是山区人民用自己的勤劳和智慧，利用各地不同的自然条件，营造出了美好的生活图景。 1 1 垂直的生计 ——安第斯山区 1 1 远眺安第斯山脉 任务一 近观安第斯山脉 任务二 走进安第斯山脉 任务三 3 Contents Page 目录页 1 1 任务一 远眺安第斯山 1 1 任务一 远眺安第斯山 安第斯山的基本情况 长度 走向 海陆位置 纬度位置 跨越国家 近9000千米 南北走向 南美洲西岸、 太平洋东岸 约15︒N—55︒S 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 秘鲁 玻利维亚 阿根廷 智利 1 1 安第斯山脉从北到南纵贯南美大陆，全长近9000千米，是世界上最长的山脉，素有“南美洲脊梁”之称，山脉有许多海拔6000米以上、山顶终年积雪的高峰，地区矿产资源丰富。 秘鲁的大部分国土位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。这里的气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观呈现出明显的变化。 1 1 任务二 近观安第斯山 25° 16° 7° -2° 秘鲁安第斯山区的自然环境 垂直变化的气温、降水 垂直分布的气候 垂直变化的植被 描述从山麓到山顶的景观的变化？ 计算山体不同高度的气温 热带雨林 温带落叶阔叶林 干寒草地 终年积雪 人们的主要活动区 5°S左右安第斯山脉东坡不同高度自然景观变化示意图 1 1 热带雨林 温带落叶阔叶林 干寒草地 终年积雪 1 1 安第斯山区地势崎岖，海拔越高，气候越寒冷，空气越稀薄，对人类活动造成许多限制。但是，世世代代生活在这里的印第安人，很早就进入了农 业文明时代。 任务三 走进安第斯山 图3-18 印加文化时期的农业遗迹 印第安人是南美洲的开拓者。安第斯山脉中段地带是南美洲古代文明的发祥地。早在10世纪前后，居住在这一带的印第安人部族——印加人，建立了以秘鲁南部库斯科为中心的印加帝国，到15世纪鼎盛时期，人口约有1000万。 1 1 探寻古老的印加文明 任务三 走进安第斯山 秘鲁印加帝国遗址——马丘比丘 马丘比丘建于1460年左右，地处海拔2400米的山脊之上，面积达9万平方米。 1983年被教科文组织列入世界文化与自然双重遗产，2007年入选“世界新七大奇迹”。 1 1 任务三 走进安第斯山 探寻古老的印加文明 太阳神庙 拴日石 祭祀平台 当时的农业已相当发达，人们在沿河谷两旁的山坡修建梯田和灌溉系统，栽培玉米、马铃薯、豆类和西红柿等农作物，并驯养骆马和羊驼。 1 1 结合书本说一说，印第安人是如何利用山区的环境来发展生产的？ 任务三 走进安第斯山 低海拔（山谷山坡）：种植业 利用山体的不同高度 图3-20 秘鲁山区农业活动示意图 1 1 任务三 走进安第斯山 生产方式 在海拔较低的山谷和山坡地区，印第安人开辟梯田，种植稻米，玉米，马铃薯，小麦和大麦等农作物。 1 1 任务三 走进安第斯山 低海拔（山谷山坡）：种植业 高海拔：畜牧业 结合书本说一说，印第安人是如何利用山区的环境来发展生产的？ 图3-20 秘鲁山区农业活动示意图 高海拔处气候极为寒冷，形成了广阔的干寒草原地带。 印第安人利用山体的不同高度，因地制宜的发展农业生产，形成了山上山下不同的生产景观。 1 1 任务三 走进安第斯山 在海拔高处，居民以放牧驯养骆马和羊驼为生。 安第斯山脉上走动的黄金 骆马 羊驼 1 1 任务三 走进安第斯山 山区的自然环境不仅影响着当地的生产而且也影响他们的生活 以小组为单位，根据书本P64、65内容说一说，印第安人的衣、食、住、行与当地自然环境的关系 1 1 衣 羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，极为珍贵，有“纤维上帝”之美誉。 任务三 走进安第斯山 1 1 食 玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。秘鲁人培育出抗寒的马铃薯品种，还发明了常年保存马铃薯营养价值的方法。 此外，羊驼和骆马的奶和肉也为人们提供丰富的食物。 任务三 走进安第斯山 1 1 任务三 走进安第斯山 行 骆马能在崎岖的高山峻岭间行走自如，体小但耐饥渴。是当地居民的主要运输工具。现在整个南美大陆仅剩5万头左右的骆马，其中80%在秘鲁。因此，骆马成为秘鲁特有的珍贵动物，被视为秘鲁氏族的象征。 1 1 任务三 走进安第斯山 猜一猜 骆马 说