（精讲册）类型3 半命题作文（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年河北中考语文复习

2024河北中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《寒假基础特训》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 软件使用 类型3　半命题作文 作　文 1 2 技巧点拨 典例展示 作　文 　　半命题作文是指命题人只给出题目的一部分，要先按照要求将题目补 充完整，再进行写作的一种命题方式。半命题作文的关键是补题，补题时 要注意以下几点： 1.明确补题原则 （1）通顺准确。要做到语句通顺流畅、用词简洁准确，避免歧义； 要切合命题人的出题意图。 类型3　半命题作文 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 （2）具体恰当。在补题时，要根据所选材料去补题，避免题目大而 空。同时还应考虑所补题目适合的文体，要根据自己擅长的文体补题。 （3）熟悉贴切。以“我”为中心，以内容“熟”为重点。题目所表 现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累素材较多的。题目范围尽量要 小，从小处切入，符合特定的情境，不要太宽泛以致偏离题意。 （4）新颖优美。补题要力求新颖，文辞优美，鲜活生动，可使用双 关语赋予题目深意。注意“新颖”必须以真、善、美为前提，反映积极向 上的精神风貌。 （5）立意深刻。题目表现的内容要能够揭示出深刻的主题，避免太 肤浅，流于表面。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 2.审清题干信息 （1）一般来说，半命题作文的“导语”“写作要求”里包含了补题 的信息提示，包括提示文章体裁，阐释写作主旨，限制选材范围等。如《 使我受益匪浅》一题，要求横线上填一本书的书名或一篇文章的篇名，限制了选材范围，同时写作主题应与“教育”“读书”“成长”等相关。 （2）一般情况下，出现在题目中的修饰、限制语，如“最”“也” “还”“更”等，这些词语并非是可有可无的点缀，有时反而是题目的“题眼”。如《如今，才知道⁠ ⁠》一题中的“才”提示我们要重点写以前不知道，现在才知道的事以及如何知道这件事的过程。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 3.掌握常用补题方法 （1）具体事物补题法。就是将要写的内容细化成具体的人、事、 景、物来表达人类普遍的情感或抽象的道理。这种以具体事物补题的方式 能以小见大，使选材准确具体。如《 二三事》一题，需要补充定语部分，可补充某人、某地、某时、某物、某种活动等，如《叶圣陶先生 二三事》《小镇二三事》等。 （2）抽象事物补题法。这种方式补写的内容是主观层面、精神世界 的东西，可以化具体为抽象，便于抒写内心复杂的情感。如《从此，我不 再 》一题，可补充“虚荣”“迷惘”“孤独”等。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 （3）特定情境补题法。从特定的时间（时期）、地域、事件、场合 等方面考虑补题。如《难忘的 》一题，可补充“课堂”“年夜饭”“一次聚会”等。 （4）巧用修辞补题法。巧用修辞补题，能化平淡为新颖，化直白为 形象，能展现自己的文采，增强作文的美感。如《 对我说》一题，可补充“纠错本”“共享单车”“闹钟”等。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 （5）逆向思维补题法。正面补题难免会落于俗套，缺乏创意，可以 逆向思考，跳出常规思维，这样会有出人意料的效果。如《我最感谢的 是 》一题，用“妈妈”“书籍”补题过于普通，也容易雷同，可以用逆向思维补题为《我最感谢的是自卑》《我最感谢的是绊脚石》等。 补题完成后，就要紧紧围绕补写后的题目进行立意、选材，展开书 写。可参考P196“类型4　命题作文”有关立意、选材的讲解。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 请用恰当的方法将题目补充完整。 ①我和我的 ⁠ ②因为 ，我的青春拥抱温暖 ③我为 狂 ④ 与我相伴 ⑤我用 绘青春 ⑥送你一朵 ⁠ ⑦我最难忘的 ⁠ ⑧ ，让我刻骨铭心 ⑨都是 惹的祸 ⑩种下 的种子 ⑪以 为舟 ⑫在你伞下，我 ⁠ ⑬ 的背后 ⑭感恩 ，助我远航 ⑮ 的味道 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 作文。 　　生活中，总有一些问题需要面对。 　　…… 　　一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。 请以《 挺管用》为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要套作、抄袭；⑥不要出现真实的地名、校名和人名；⑦不少于600字。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 【精准审题】 （1）找出导语中的关键词句：“问题”“令人欣喜的改变” （2）《 挺管用》可补充哪些方面：某种品质爱好；含鼓励、鞭策的某句话；解决问题的具体方法…… 【恰当立意】 根据对题目的理解与补充，你的立意是：读书使“我”足不出户就能知晓 天下事；当遇到挫折想要放弃时想起妈妈的那句“你真棒”，便充满信 心；多角度多事例论证“细心”的用处…… 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 【拟好标题】 用具体事物补题法拟标题：《读书挺管用》…… 用抽象事物补题法拟标题：《“你真棒”挺管用》《细心挺管用》…… 【巧妙选材】 （1）我与自我：读《钢铁是怎样炼成的》使“我”感悟到无论面临哪种困 境，都不轻言放弃，要实现自我价值…… （2）我与他人：妈妈总是鼓励“我”，在细微处发现“我”的优点，一句 “你真棒”使“我”在遇到问题时不怕困难，勇敢面对…… （3）我与自然：“我”会细心观察身边事物，小草破土而出教会了“我”坚韧 顽强，蚂蚁搬家教会了“我”团结协作，大雁迁徙教会了“我”相互鼓励…… 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 【谋篇布局】 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 读书挺管用 “如果世界上有天堂，那它一定是图书馆的模样。”这是博尔赫斯的名言，也是我内心深处的真实写照。于我而言，书籍中不仅有“黄金屋”“颜如玉”，它更是我打开其他世界的“任意门”，是我迷失方向时的“指南针”，是我吸取能量的“充电站”。每当我陷入现实的困境时，总会向书籍寻求帮助，不得不说，读书，挺管用。点题 ◇亮点点评 以名言开篇，自然地引出“读书，挺管用”的观点。 1 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 常言道：未观世界之大，又哪里来的世界观？幸好，还有书籍。虽不曾走万里路，却可阅万卷书，足不出户便能观世界之辽阔。《堂吉诃德》里，滑稽可笑的骑士带我回到了西班牙的“黄金世纪”；《撒哈拉的故事》中，浪漫而又富有幻想的三毛，带我经历了沙漠中的精彩生活；《沙丘》里，神秘的先知带我穿越到不同星际。读书，让我打开新世界的大门。列举事例 每当我被困于现实，找不到前进的方向和动力时，总是可以在书籍中找寻到答案。《未选择的路》为我指明了选择的重要性；《当我谈跑步时我谈些什么》让我明白思考的意义；《飘》让我懂得，困难只是暂时的，明天又是新的一天……读书，让我重新坚定方向。列举事例 第2、3自然段从“让我打开新世界的大门”“让我重新坚定方向”两方面来谈读书对“我”的好处，并列举了大量书籍，内容充实。 2 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 处于信息时代的我们，容易被信息的洪流所裹挟。我却喜欢来到书店，给自己的心灵放个假。看着那些琳琅满目的书籍，感觉整个世界都安静了下来，静得能听见人们思考的声音。在这里，有人与托尔斯泰、泰戈尔对话，有人与马尔克斯、巴尔扎克交谈。从那些古今中外的浩瀚书海中，我学会了“当我开始爱自己”时，“做一个精神明亮的人”才是最重要的。读书，让我的精神得到滋养。深化主题 古人云，“读书百遍，其义自见”。若你能棹一叶扁舟， 漫游于浩瀚书海，相信你一定也能寻到想要的答案。读书，真的挺管用。照应 结合信息时代这一大背景来谈读书的作用，深化全文思想。 照应开头，结构完整。 3 4 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 类型3　半命题作文 $$