（精讲册）课时 1　说明要素类（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年河北中考语文复习

2024河北中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《寒假基础特训》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 软件使用 模块二　现代文阅读 1 考点1　说明对象及其特征 专题二　说明文阅读（7～11分） 课时1　说明要素类 考点精析·技巧突破 考点2　说明方法及其作用 考点3　辨析说明顺序 2 考点精练·能力进阶 1.考查形式：以简答题为主，兼有选择题。一般设置3道小题。 2.选材主题：涉及传统文化、科技成果、生活科普等。字数为700～ 900字。 3.考查规律：考点主要涉及提取概括文章内容、理解辨析文章内容、 词语的含义、探究运用文本信息等。说明文注重对文本内容的理解，在备 考时需更加注重培养信息提取与概括能力。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 教材设问 考查说明对象及其特征 [八下第5课《大自然的语言》思考探究一]本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？ 　 概括说明对象的特征 1　说明对象及其特征 技巧突破 考点精析 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 概括提炼 【参考答案】草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。 　 从2、3段段首句中确定说明对象的特征 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⁠ ⁠说明文的分类 按说明 对象 事物说明文 旨在介绍某一事物的形状、构造、性质、特点、用途 等。如《苏州园林》（八上） 事理说明文 旨在阐释事物本身的道理或内部规律。如《阿西莫夫短 文两篇》（八下） 按说明 语言 平实说 明文 以平实的笔法，客观而准确地介绍事物，说明事物的变 化和事理，使文章具体、简明、科学易懂。如《中国石 拱桥》（八上） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 按说明 语言 生动说明文 （文艺性说明文） 用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、 故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使 文章更加生动、有趣。如《大雁归来》（八 下） 　　试题链接：课时1第一篇1题（P112）；课时1第二篇1题（P113）。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 真题设问 [2012.17]选文运用的最主要的说明方法是什么？有什么作用？（3分） 考查说明方法及其作用 【参考答案】举例子；真实具体说明了植物种种神奇的抗旱本领。 说明方法＋作用 2　说明方法及其作用 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 教材设问 [八上第18课《中国石拱桥》思考探究三]说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用 等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 考查说明方法及其作用 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 【参考答案】示例：1.打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”用“虹” “弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。 2.举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。 有“如”“像”等词通常是打比方 先答所 使用的 说明方 法，再 举例， 最后分 析作用 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⁠ ⁠常见的说明方法及其作用 举 例 子 概念：通过列举具体的事例对事物的特征或事理加以说明 辨识标志词：例如、比如、据说、譬如等 作用：通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点/…… 的事理，使说明更有说服力 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 列 数 字 概念：用具体的数字对事物的特征或事理加以说明 辨识关键点：确数、约数、小数、分数、百分比、倍数等数据 作用：具体准确地说明事物的长短、多少等特点，使说明更有说服 力，体现了说明文语言的准确性 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 引 资 料 概念：引用名言、诗文、新闻报道、逸闻趣事等各种资料来说明事 物特征或事理 辨识关键点：名言、诗文、新闻报道、逸闻趣事等各种资料 作用：引用……，有力地说明了事物……的特点/……的事理，使说明 内容更加丰富、充实，增强了文章的文学色彩和可读性，更易引起 读者的阅读兴趣，同时增强了文章的说服力，使文章更具权威性 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 作 诠 释 概念：对说明对象的状况、性质、特征、成因等进行简要的解说 辨识标志词：因为、由于、由……造成的等 作用：形象具体地说明了事物……的特点/……的事理，使……（说明 对象）的概念清楚，通俗易懂 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 下 定 义 概念：用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明 辨识标志词：……是……、……叫……、这就是……等 作用：准确而简明地说明……（说明对象）的本质特征 注意：下定义与作诠释的区别：①下定义更严密，必须概括出事物的本 质特征；作诠释不一定要说明事物的本质特征。②下定义的说明对象和 说明内容可以互换顺序，其意不变，而作诠释则不能。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 作比 较 概念：将两种有外在或内在联系的事物、现象加以比较 辨识标志词：把……和……加以比较、……较……、比、相对于等 作用：把……和……加以比较，突出强调说明对象……的特点，给 读者留下深刻的印象 打比 方 概念：用比喻的修辞手法来说明事物的特征，将A比作B 辨识标志词：如、像、仿佛、犹如等 作用：把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，增强 了文章的趣味性 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 分 类 别 概念：根据事物形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物按一 定标准分成若干类，然后逐类加以说明 辨识标志词：一种（类、方面）……，另一种（类、方面）……等 作用：条理清晰地说明了事物……的特点/对事物的特征、事理分门别 类加以说明，使说明更有条理性 摹 状 貌 概念：对事物的特征或事理加以形象化的描摹 辨识关键点：对事物进行细致的描摹 作用：具体、生动地说明了事物……的特点 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 列 图 表 概念：用表示各种情况和注明各种数字的图表来对事物的特征或事理 加以说明 辨识关键点：各种类型的图片、表格 作用：直观明了地说明了说明对象……的特点，使读者一目了然 　　试题链接：课时1第二篇2题（P113）。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 真题设问 考查辨析说明顺序 [2016.14]选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的？请简 要说明。（3分） 抓首句 抓表时间的语言标志词 【参考答案】先介绍母系氏族社会姓氏的产生与区别；再介绍夏、商、 周三代姓氏功能的新变化；最后介绍大约在秦汉时代姓与氏混合为一的情况。 运用连接词分析说明顺序　 抓尾句 3　辨析说明顺序 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 教材设问 [八下第5课《大自然的语言》思考探究二，2]第7—10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？考查辨析说明顺序 确定范围 考查说明顺序的作用 抓说明对象，事理说明文常采用逻辑顺序 　 【参考答案】在说明物候现象来临的决定因素时，采用了由主到次、由空间到时间的逻辑顺序。作者运用逻辑顺序，可使这一部分层次清楚，便于读者理解掌握。 　 说明顺序＋作用 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⁠ ⁠说明顺序及举例 时间 顺序 概述：按照事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出 事物的发展变化情况 举例：《中国石拱桥》（八上）一文在举桥梁例子的时候，是按石 拱桥历史发展先后的时间顺序进行说明的 空间 顺序 概述：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从 整体到局部等依次进行说明 举例：《梦回繁华》（八上）一文是按照空间顺序来介绍《清明上 河图》的 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 逻辑 顺序 概述：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说 明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或 由现象到本质，或由原因到结果等逻辑进行说明 举例：《大自然的语言》（八下）一文是按照由现象到本质的逻辑 顺序进行说明的 　　试题链接：课时1第一篇3题（P112）。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 一、[2016河北，12～14]阅读下面文字，回答1～3题。 姓氏的产生与发展 中国的姓氏，一般认为产生于母系氏族社会。那时的人们按母系血缘 分成若干氏族，每个氏族都以图腾或居住地形成相互区别的族号，这个族 号就是“姓”。《说文解字》云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而 生子，故称天子。从女从生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。 如传说中的商族祖先契，是其母简狄吞玄鸟之卵有孕而生；周族祖先后 稷，是其母姜嫄踩了天帝的脚印感孕而生。这都在一定程度上反映了母系 社会的婚姻状况。 能力进阶 考点精练 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁，如炎帝姜姓，黄帝姬姓，虞舜 姚姓等。“氏”的产生比“姓”要晚一些，这是因为同一母系血统的氏族 子孙繁衍，同一母族分为若干支族迁往不同的地方居住和生活，每一支族 都要有一个区别于其他支族的称号，这个称号就是“氏”。一个氏族分成 多少个支族，就有多少个氏。因此可以说，姓代表母系血统，氏代表氏族 分支；姓是不变的，氏是可变的；姓区别血统，氏区别子孙。这就是姓与 氏最初的根本区别。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 进入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的区别外，其功能又有了新 的变化。特别是氏，都是由统治者赐封而得来的，这时的氏已经是贵族地 位的标志。贵者有氏，贱者无氏。这时的贵族都是男子，所以男子有氏。 如果他的封邑、官职或居住地发生变化，他的氏也就跟着变化。如商鞅原 为卫国公族，可称“卫鞅”；后来他被封于商，故又称“商鞅”。这就是 史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。至于女子，她们在家只能按孟、 仲、叔、季等排行相称。另外，夏、商、周三代，严格实行“同姓不婚” 的制度，因此，女子在出嫁时都要用姓标明血统，而在姓之前冠以孟、 仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本国国 名；如果所嫁之人为国君，则也可以在自己的姓前冠以所嫁国的国名。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 周代的晋鲁两国不能通婚，因为都姓姬；但秦晋两国却可以世代通婚，因 为秦国姓嬴，成语“秦晋之好”因此成为婚姻的代用词。这就是史书所说 的“女子称姓以别婚姻”。 大约在秦汉时代，姓与氏混合为一。这表明在进入封建的大一统社会 以后，姓与氏已经没有区别了。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 1.“传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁”，这说明了什么？[考点1　 说明对象及其特征] 示例：说明中国的“姓”，一般认为产生于母系氏族社会。 2.结合选文内容，说说“秦晋之好”能够成为婚姻代用词的原因。 示例：夏、商、周三代严格实行“同姓不婚”的制度，秦国姓嬴，晋国姓 姬，秦晋两国可以世代通婚，因此成语“秦晋之好”成为婚姻的代用词。 3.选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的？请简要说 明。[考点3　辨析说明顺序] 先介绍母系氏族社会姓氏的产生与区别；再介绍夏、商、周三代姓氏功能 的新变化；最后介绍大约在秦汉时代姓与氏混合为一的情况。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 二、[2023烟台]阅读下面文字，回答1～4题。 梦天实验舱，筑梦“太空之家” ①2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭托举梦天实验舱升空。 梦天实验舱全长17.88米，直径4.2米，由工作舱、载荷舱、货物气闸舱和 资源舱组成，可为航天员提供超过32立方米的工作与活动空间。 ②作为空间站“T”字基本构型的关键一环和太空实验室的重要组成 部分，梦天实验舱相对此前升空的问天实验舱，具备了许多新特点，增加 了新本领，能担负起筑梦“太空之家”的新任务。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ③梦天实验舱结构更加浑圆流畅。问天实验舱采用“外方内圆”的视 觉效果，圆柱形气闸舱外有个方形外壳——舱外暴露实验平台；而梦天实 验舱的相同位置则采用“舱中舱”设计，气闸舱“藏”在载荷舱里，主要 作为货物进出舱的专用通道，这让梦天实验舱体型看起来更加浑圆。 ④梦天实验舱在功能上更“专注”。问天实验舱配置了可供航天员生 活的睡眠区、卫生区；而梦天实验舱则纯粹是航天员工作的地方。“T” 字基本构型在轨组装完成后，梦天实验舱与其他两舱（天和舱、问天舱） 实现控制、能源、信息、环境等功能的并网管理，共同支持空间站开展更 大规模的空间研究实验和新技术试验。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⑤梦天实验舱货物运输更安全快捷。梦天实验舱配置了货物气闸舱， 并安装了载荷转移机构。专家介绍，此前空间站舱内外货物的转移和安 装，主要通过航天员“出舱带货”的方式，载荷受到一定限制，航天员安 全也面临考验。通过货物气闸舱和载荷转移机构，可以稳定将货物在舱内 舱外转移，为航天员“减负”，为空间站后续开展各类舱外科学实验提供 强大支持。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⑥作为三舱中支持载荷能力最强的舱段，梦天实验舱被誉为空间实验 的“梦工场”。问天实验舱目前装载了8个实验柜，主要面向空间生命科 学研究；而梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主．要．面向微重力 科学研究，目前科学家已经安排了约40项科学实验项目，并将根据实验规 划持续开展在轨实验。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⑦除了组建太空实验室之外，梦天实验舱还有很多新本领。例如，梦 天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构，具备微小飞行器在轨释放的能 力。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构内，释放机构即 可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构 运动到指定方向，像弹弓一样把小卫星弹射出去。这项新技术能满足百公 斤级微小飞行器或多个规格立方星的在轨释放需求，让微卫星和立方星低 成本进入太空，进一步增强空间站的综合应用效益。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） ⑧2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，这标志着中国 空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关 键一步。载人航天工程30年的深厚积累，特别是新时代这10年的创新跨 越，走中国特色自主创新道路的中国航天所创造的空间站建设成就，不愧 是建设航天强国、科技强国的重要标志。 （选自《大众科学》，有改动） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 1.文章主要介绍了梦天实验舱结构更浑圆流畅、功能更单纯、 、 等新特点。[考点1　说明对象及其特征] 2.第⑦段主要运用了 和 说明方法，说明“梦天实验舱还有很多新本领”。[考点2　说明方法及其作用] 3.结合具体语境，分析下面加点词的作用。 　　梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主．要．面向微重力科学研 究…… “主要”起限制作用，说明了梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位 的重点是面向微重力科学研究，体现了说明文语言的准确、严密。 货物运输 更安全快捷 有很多新本领 举例子 打比方 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） 4.阅读下面材料，结合文章第⑧段，探究中国载人航天工程的发展特点。 链接材料：2003年到2012年，中国载人航天工程用近10年时间，先后 执行神舟五号、六号、七号、九号4次载人飞行，以及神舟八号与天宫一 号交会对接任务，一举跨越发达国家近半个世纪的发展历程……从2021年 4月天和核心舱发射到2022年12月4日神舟十四号返回，中国载人航天共在 20个月内，密集实施8项关键技术，如期建成空间站，创造了世界航天史 上空间站组装建造最快纪录，跑出了中国航天的“加速度”。 （节选自《人民日报》） 成就显著、积累深厚、创新跨越、速度快。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题二　说明文阅读（7～11分） $$