（精讲册）课时 6　拓展延伸类（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年河北中考语文复习

2024河北中考 语文 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《吃透教材》 《寒假基础特训》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 软件使用 考点精析·技巧突破 1 2 考点1　根据文意补写 考点2　谈启示，说感受 专题一　记叙文阅读（14～15分） 课时6　拓展延伸类 考点精练·能力进阶 模块二　现代文阅读 考点3　提出问题 真题设问 定位到原文，在文章中间位置，需要联系前后文补写人物语言[2015.19]“我还是换一辆吧！我怕……”中，省略号省去的内容是什么？ （3分）　　 考查根据文意补写 【参考答案】示例：我怕你年纪太小，太劳苦了会伤害你的身体；怕你不能送我平安到家。 根据前文 根据后文　 1　根据文意补写 技巧突破 考点精析 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 教材设问 [九上第15课《故乡》积累拓展五]文中说：“我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……”发挥想象，续写宏儿和水生长大后见面的情景。300字左右。 明确题目要求，续写的内容要符合原文中人物的性格特点 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 试题链接：课时6第一篇3题（P107）。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 真题设问 [2015.21]结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你阅读后的感悟。（3 分）限定答题范围 　 考查谈启示，说感受 　　我．一．点．儿．也．不．懂．得．别．人．，别．人．也．不．懂．得．我．。 【参考答案】示例：人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学 会站在他人立场上考虑问题，这样才能减少误解，避免出现隔阂。 结合句子的内容分析其中的哲理　 联系实际谈做法 2　谈启示，说感受 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 教材设问 [七下第11课《老王》思考探究一]读完这篇课文，也许你会联想到下面这些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？ 考查谈启示，说感受；要求理解词语，联系文章的内容谈感受 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 选择词语并解释意思 结合文章中相关情节 【参考答案】人道关怀的体现是以人为本，尊重和保护个体生命、个体人格、个体价值，尊重和保障法律赋予的个体权利、个体尊严。作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱；而老王知恩图报，在作者一家最狼狈的时候，不避风险，倾力相助。善良之心互相传递、互相支撑，正是基于平等意识的“人道关 怀”。这也促使我们思考，如何让“人道关怀”照耀社会的每个角落， 保障每个个体的合法权益，让忠厚善良、吃苦耐劳的“老王”们，能够 凭借诚实劳动，过上有尊严的生活。 　　 联系实际生活，谈感受 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 试题链接：课时6第二篇3题（P107）。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 真题设问 考查提出问题 [2012.23]细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题， 并简要解答。（4分） 答题要求　 【参考答案】示例：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？ 用因果法提问　　 对应第⑧段 答：因为“我”对母亲怀有敬畏之心。 对应结尾段 3　提出问题 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 教材设问 [七下第23课《太空一日》积累拓展四]通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？ 考查提出问题 【参考答案】示例：杨利伟叔叔，您是我国第一位登上太空的航天英 雄，您的文章《太空一日》令我震撼，假如有第二次登上太空的机会， 您还会去吗？ 用假设法提问：假设某种情况发生，被提问者会做出怎样的选择 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 一、[2023潜江改编]阅读下面文字，回答1～3题。 乡村夜晚的光 孙道荣 ①乡村的夜晚，比城里黑。 ②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人 们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，阳光 照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们 的工作。 能力进阶 考点精练 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ③村庄也跟着入睡了。乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕 黑暗，就连村庄里为数不多的几盏太阳能路灯，到了晚上十点，也准时关 闭。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负 责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却 忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。如果你在黑暗中听到了狗叫，不 是它听到了什么动静，就是它看到了什么来历不明的光亮，黑夜里的光亮 和声音一样，都让一条土狗警觉。 ④但乡村的夜晚，也是有光的。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ⑤每个月，总有那么十来天的夜晚，是有月光的。有时候，天还没 黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也 有时候，月亮到了后半夜，才悄悄地从云层后面钻出来，将它银白色的 光，洒满沉睡中的乡村。这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷 听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚， 一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不着 呢，就像那些在月光下思乡的人一样。 ⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。城里的人，已经看不到星星了，他们 的灯光，让星星失了色。失望的星星，全跑到了乡下，只挂在乡下人的头 顶，你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到 的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令 他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在 庄稼地里的黑暗，他能看得见自己庄稼的光。西瓜是有光的，它圆圆的脑 袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光 的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光， 它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流 进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷， 因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微 弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳 了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ⑧晚上还在村里溜达，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安静的池 塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的 老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白 光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯苦读的孩子，也许是要去城里 卖菜或打工而早起的人，如豆的灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的 小路。 ⑨ ⁠ ⁠ （选自2023年5月13日《新民晚报》，有删改） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 1.选文第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？ 将城市夜晚的亮如白昼与乡村夜晚的漆黑一片进行对比，展现乡村夜晚的 静谧，引出后文乡村的“光”。 2.黑夜里的庄稼本没有光，选文第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？ 农作物在生长，这“光”是农户心中收获的希望。 3.读罢全文，意犹未尽。请你在第⑨段空白处补写合适的结尾。（30字以 内）[考点1　根据文意补写] 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ⑧晚上还在村里溜达，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安静的池 塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的 老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白 光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯苦读的孩子，也许是要去城里 卖菜或打工而早起的人，如豆的灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的 小路。 ⑨ ⁠ ⁠ （选自2023年5月13日《新民晚报》，有删改） 漆黑的乡村，也到处是光，这光微弱，却让人们心怀温暖与 希望。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 二、[2023黑龙江龙东地区改编]阅读下面文字，回答1～3题。 花香中的外婆 ①还未踏进小院，就嗅到了温暖空气里淡淡的花香。循着花香走进院 子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。 ②清晨柔和的阳光穿过斑驳的树叶，稀稀疏疏地落在外婆身上，只见 她那一头银白色的发丝泛着粼粼的光，被暖风撩起又落下。这位眼角溢满 笑意的老人，正幸福地侍弄着她那些宝贝花。见我走来，她才缓慢地放下 手中的浇水壶，笑着对我说：“今年的花开得真好。” 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ③外婆喜欢养花。她的小院里一年四季都开着各色的花，就连小 小的角落里，也会长着一簇簇不知名的小野花。所以，不管何时踏进 小院，夹杂着泥土香气的芬芳总会扑鼻而来。村里人家都知道外婆爱 花。每当他们出远门或者很长时间不在家时，都会委托外婆帮忙照看 他们的花，外婆总会自信地说：“没问题，包在我身上！”有时，小 院里同一品种的花开得太旺了，她就会移栽到几个盆里，送给左邻右 舍。她相信，花能带来幸运。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） ④记得一个秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了， 院子里一下子变成了灰色调，我看了之后不禁难过起来，垂下眼帘问外 婆：“花都死了，怎么办？”外婆黯淡的眼神中忽的闪过一抹亮色，她轻 轻对我说：“花死了变成泥土，泥土再重新让它开花。它们都是有价值的 呀！”外婆没读过什么书，甚至不认得几个方块字，但我却觉得外婆心里 装着的，是比知识更伟大的东西。 ⑤如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依旧闪耀着太多的美好，像十八 岁少女的心事。看着眼前的外婆，忽然忆起我小时候拉着她的衣摆问她： “外婆，你为什么喜欢养花呀？”这个如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的 花香里笑着告诉我：“你不懂，今世养花，来世漂亮！” （选自《作文通讯》） 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 1.阅读第④段，请用简洁的语言概括这段主要事件。 “我”因花死难过，外婆劝慰“我”。 2.第③段加线句体现了外婆是一个什么样的人？ 外婆是一个喜欢养花（养花技术好、热爱生活）、乐于助人（热心）、自 信的人。 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） 3.文中的外婆虽然没有读过什么书，却给予我生活的启示。联系你的生活 实际说一说你身边的人给予你的生活启示。[考点2　谈启示，说感受] 示例：我的爸爸是出租车司机，有一次乘客把最新款手机落在了出租车 上，爸爸在原地等待了好久。爸爸说：“不是自己的东西多贵重都不能 要。”爸爸用行动告诉我什么是“拾金不昧”。 请完成《精练册》第二部分专题一⁠记叙文阅读（P18～P28）中的试题 卓文中考·加速度 语文 2024河北中考 专题一　记叙文阅读（14～15分） $$