高效作业17 [兰亭集序](1)-【精彩三年】2023-2024学年高中语文选择性必修下册教师用书课件PPT（统编版）

高效作业17 [兰亭集序](一) 一、语言文字运用 1．下列句子中含有通假字的一项是(　　) A．后之视今，亦犹今之视昔 B．虽趣舍万殊，静躁不同 C．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 D．况修短随化，终期于尽 【解析】 “趣”同“取”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C 【解析】 ②古义：其，代词，它；次，旁边。今义：次第较后，第二 (用于列举事项)；次要的地位。⑤古义：这次集会的诗文。今义：指文化或文人；文雅。⑥古义：夫，句首发语词；人，名词，指人与人之间。今义：对已婚女子的敬称。⑦古义：心怀。今义：抱在怀里；胸前。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A 【解析】 分类依次是：形容词用作名词/名词用作动词/动词用作名词/形容词的意动用法/动词的使动用法。 4．下列各句按文言句式归类，正确的一项是(　　) ①死生亦大矣　②齐彭殇为妄作　③放浪形骸之外　④不能喻之于怀　 ⑤其致一也　⑥悟言一室之内 A．①②/③⑤/④⑥ B．①②⑤/③④/⑥ C．①②⑤/③⑥/④ D．①②/③④/⑤⑥ 【解析】 ①判断句，直接判断。②判断句，“为”表示判断。③省略句，省略介词“于”。④状语后置句。⑤判断句，“也”表示判断。 ⑥省略句，省略介词“于”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D 【解析】 “致”应为名词，意思是“意态，情趣”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A．③⑤⑥⑧/①④⑦/② B．③④⑤⑥/②⑧/①⑦ C．①②/③⑤⑥⑧/④⑦ D．①②/③④⑤⑥/⑦⑧ 【解析】 ③⑤⑥⑧为结构助词“的”，①④⑦均为代词，①句中代 “它”，指“向之所欣……已为陈迹”。④句中代“他”，代“生乎吾前”之人。⑦句中代“它”，这件事。②求得。 7．下列对相关文化常识的理解，不正确的一项是(　　) A．“序”又称叙、叙言、序言、引、引言等，它作为一种实用类文体，包括赠序和书序两种，《兰亭集序》就属于赠序。 B．“修禊”就是做祭礼，古时以三月上旬的巳日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用巳日。这天，人们到水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。 C．“癸丑”，在《兰亭集序》中指永和九年。古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。 D．“暮春”指春季的末一个月，即季春。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示第三个月。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A 【解析】 《兰亭集序》属于书序。书序是说明书籍编著或出版意旨、作者情况等的文章，而赠序则是古代一种惜别赠言的文章或文字。 二、语用轮考题型 8．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①在王羲之所处的魏晋时期，是一个民不聊生、政治恐怖、国家分裂的时段。②魏晋的文章普遍受到了玄学文化及儒道释三教合流的广泛影响，反映现实生活。③文人们喜爱逸情自然、亲近自然，探讨自然观和人生观及其之间的关系。④我最爱这两句：“或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。”⑤这两种人生态度都是值得钦佩欣赏的，是生命最美妙的音乐。⑥若能在希望中施展抱负，或在寄托中充实自己、找到人生的乐趣，享受生命付出热情，就是在用生命建造自己的故事传奇。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答：①句，删去句首的“在”；②句，“普遍”与“广泛”保留一个；③句，改为“文人们喜爱亲近自然、逸情自然”；⑥句，改为“就是在用生命书写自己的故事传奇”。 【解析】 ①句，滥用介词导致主语缺失，删去“在”；②句，“普遍”与“广泛”意思重复，保留其中一个；③句，语序不当，应为“亲近自然、逸情自然”；⑥句，搭配不当，“建造”改为“书写”。 9．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 【解析】 要概括王羲之在书法史上的主要贡献，信息就集中在材料的后半部分，“他对楷书的结构、点画等加以变革……从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位”。从楷书、草书、行书三方面概括，注意句式的工整以及字数的限制。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：“____________，__________。” (2)王羲之在《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是：“_________，________。” (3)王羲之将世人大体分为两类：“静者”和“躁者”，其中形象地概括了躁者的生活内容的句子是：“__________，____________。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 夫人之相与 俯仰一世 天朗气清 惠风和畅 或因寄所托 放浪形骸之外 四、拓展阅读 阅读下面的文言文，完成题目。 送姚姬传①南归序 〔清〕刘大櫆 古之贤人，其所以得之于天者独全，故生而向学，不待壮而其道已成。既老而后从事，则虽其极日夜之勤劬，亦将徒劳而鲜获。 姚君姬传，甫弱冠而学已无所不窥，余甚畏之。姬传，余友季和之子，其世父则南青也。忆少时与南青游，南青年才二十，姬传之尊府方垂髫 未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒，饮至夜分，乃罢。其后余漂流在外，倏忽三十年，归与姬传相见，则姬传之齿，已过其尊府与余游之岁矣。明年，余以经学应举，复至京师。无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。读其所为诗赋古文，殆欲压余辈而上之，姬传之显名当世，固可前知。独余之穷如曩时，而学殖将落，对姬传不能不慨然而叹也。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 F I L　【解析】 “垂髫未娶”是说“姬传之尊府”时的情况，故应与“太夫人”之间断开；“饮至夜分，乃罢”的陈述对象是“余”，故“余至其家”必须与前面内容断开；“则”有承接之意，因此“则”前应断开。故在F、I、L三处句读。 12．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．垂髫，古时汉族儿童不束发，头发下垂，因以“垂髫”指儿童。语出陶渊明《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。” B．射策，选士的一种以经术为内容的考试方法。主试者提出问题，书之于策，覆置案头，受试人拈取其一，叫作“射”，按所射的策上的题目作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C．区区，文中“即其区区以文章名于后世”中“区区”意为“只是，仅仅”，与《陈情表》中“是以区区不能废远”的意思不相同。 D．礼部，中国古代官署，长官为礼部尚书；下设四司，元、明皆为仪制清吏司、祠祭清吏司、主客清吏司和精膳清吏司。 【解析】 “元、明皆为……”有误，只有明清时代才有这四司，元代没有设置。 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．这篇赠序写于姚鼐离京准备回乡之际，作者在文中热情赞扬了姚鼐的诗文才华，并借用孟子的话表达对姚鼐的厚望。 B．作者忆及与姚鼐伯父交往的情景，既有时光流逝、情谊尚在的感喟，又在与姚鼐的对比中，透露出自己老而无成的慨叹。 C．文章以王守仁为例，说明第一流人才不只是想做大官，或在万里之外的边疆建立功业，还应努力成为有道德的圣贤。 D．文章以勉励姚鼐志当存高远为中心，用议论开篇，中间夹叙夹议，尾段点明写作缘起，全篇文辞简约，感情真挚恳切。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C 【解析】 从第三段王守仁的话“恐第一流当为圣贤”可知，C项说法与原文意思不一致。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)既老而后从事，则虽其极日夜之勤劬，亦将徒劳而鲜获。 译文：_________________________________________________________ __________________________________ (2)归与姬传相见，则姬传之齿，已过其尊府与余游之岁矣。 译文：_________________________________________________________ __________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【解析】 第(1)句中的关键词语有“极”“勤劬”“徒劳”；第(2)句中的关键词语有“齿”“尊府”“游”。 15．结合全文，简要概括姚姬传具备成为“第一流人才”的条件有哪些。 答：①姚姬传二十岁时，学识渊博，无所不学；②姚姬传所写的诗文辞赋几乎能够赶超长辈的水平；③姚姬传有极好的天赋并且有志于古人的立德、立功、立言的做法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【参考译文】 古代的圣贤之人，他们也许是能够得到上天照顾的原因吧，所以他们一生下来就爱学习，不到成年就学有所成了。如果等到老了再去学习，那么即使他夜以继日地用尽所有的精力去勤奋学习，也将是徒劳而无所获得。 姚鼐字姬传，刚到二十岁就已经无所不学了，我非常敬服他。姚鼐是我朋友季和的儿子，他的伯父就是著名的南青先生。回忆我年轻时与南青交往，那时南青才二十岁，姚鼐的父亲还没有长大成人，还未娶妻，姚鼐的祖母仁义恭敬很有礼节。我每次到姚家去，他的祖母都一定要摆 酒设宴，一直饮到半夜才散席。此后我一直在外漂泊，转眼间三十年过去了，再回乡见到姚鼐时，他的年龄已经超过了他父亲与我交往时的岁数了。第二年，我因为被举荐参加博学鸿词科考试，再次来到京师。不久，就听说姚鼐乡试中举也来到了京城，还没有娶妻成家。我读他所写的诗文辞赋，几乎有赶上和超过我们这辈人的势头。姚鼐能够闻名于当世，这是本来就事先预料到的。只有我还像以前一样穷困潦倒，而学问的积累增长也将衰落，我不能不对姚鼐感慨赞叹啊。 从前王守仁小时，他父亲带他来到京城，京城的许多贵人见了他，都说他应该是第一流的。王守仁问什么是第一流，诸位贵人都说：“考中进士，做大官。”王守仁微微地笑着说：“恐怕第一流的应该是圣贤之人。”诸位贵人都非常惭愧。现在既然上天赋予姚鼐以稀世的才华，并且姚鼐也有志于古人的立德、立功、立言的做法，那考中进士做大官，不是姚鼐所追求的；如果他只是凭文章出众而名传后世，也不是我对姚鼐的期望。孟子说：“人人都可以成为尧舜。”认为不值得去做尧舜，那是违背天理，有能成为尧舜的天资却说做不到，那是不尊重天理。像那举着大旗，手持武器，统领士兵，在遥远的边疆立下战功，这是英雄豪杰们所做的，而我认为还是其次的。 姚鼐参加了礼部组织的考试，没有考中要回乡，于是我就写了这篇序把它作为礼物赠送给他。 感谢聆听，再见！ 2．下列句子中，加点词语的古今意义相同的一项是(　　) ①清流激湍，映带左右 ②列坐其次 ③虽无丝竹管弦之盛 ④感慨系之矣 ⑤亦将有感于斯文 ⑥夫人之相与 ⑦或取诸怀抱 ⑧放浪形骸之外 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③④⑧ D．②③⑤⑦ 3．下列句子中，对加点词的活用现象归类正确的一项是(　　) ①群贤毕至，少长咸集 ②又有清流激湍，映带左右 ③足以极视听之娱 ④齐彭殇为妄作 ⑤所以游目骋怀 ⑥渔人甚异之 ⑦项伯杀人，臣活之 A．①/②/③/④⑥/⑤⑦ B．①⑤/②/③/④⑥⑦ C．①/②⑦/③/⑥/④⑤ D．①⑤/②⑦/③/④/⑥ 5．下列加点词语的解释，不完全正确的一项是(　　) A． B． C． D． 6．下列各句中都有“之”字，归类正确的一项是(　　) ①犹不能不以之兴怀 ②及其所之既倦 ③或因寄所托，放浪形骸之外 ④生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ⑥会于会稽山阴之兰亭 ⑦南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往 ⑧后之览者，亦将有感于斯文 昔王文成②公童子时，其父携至京师，诸贵人见之，谓宜以第一流自待。文成问何为第一流，诸贵人皆曰：“射策甲科，为显官。”文成莞尔而笑：“恐第一流当为圣贤。”诸贵人乃皆大惭。今天既赋姬传以不世之才，而姬传又深有志于古人之不朽，其射策甲科为显官，不足为姬传道；即其区区以文章名于后世，亦非余之所望于姬传。孟子曰：“人皆可以为尧舜。”以尧舜为不足为，谓之悖天，有能为尧舜之资而自谓不能，谓之漫天。若夫拥旄仗钺，立功青海万里之外，此英雄豪杰之所为，而余以为抑其次也。 姬传试于礼部，不售而归，遂书之以为姬传赠。 【注】①姚姬传：姚鼐，字姬传。姚鼐与方苞、刘大櫆合称“桐城三祖”。②王文成：王守仁，明代思想家，死后谥号文成。 11．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒 如果等到老了再去学习，那么即使他夜以继日地用尽所有的精力 去勤奋学习，也将是徒劳而无所获得。 再回乡见到姚鼐时，他的年龄已经超过了他父亲与我交往时的岁数了。 $$