内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
初中化学
年级
九年级
学期
秋季
课题
8.3 溶解度
学习目标
1. 科学探究与实践:能动手实验探究出影响固体物质溶解性的因素。
2. 科学思维:初步感受定量研究的意义,学会使用数形结合的方法。
3. 化学观念:知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的,了解溶解度的含义。
4. 科学态度与责任:体会溶液在生产生活中的应用价值。
课前学习任务
1. 回忆生活常见现象,思考:固体物质在水中可以无限溶解吗?
2. 回忆饱和溶液和不饱和溶液的定义及转化方法?
课上学习任务
【学习任务一】结合事实推测:物质溶解性的影响因素。观察并记录实验现象,得出结论。
1、你的猜想:可能与 、 、 、 有关。
2、
实验一
5ml 水
5ml 水
实验二
1g 固体碘
5ml 酒精
1g 固体碘
实验三
(
加热其
中
一
支
)硝酸钾
1g 硝酸钾 1g 氢氧化钙
现象:
结论:物质的溶解性与 、 、 有关。
【学习任务二】你认为一下溶解度 PK 是否合理?说明原因。
氯化钠
蔗糖
氯化钠
蔗糖
(
1
)
克氯化钠
1 克蔗糖
10 ℃
40 ℃
20 克水
【归纳总结】尝试归纳出溶解度的定义及四要素。
溶解度四要素
外界条件
溶剂的质量
溶液的状态
溶解度单位
【习题巩固】判断下列表述正误,并说明理由。
(1)20 克 A 物质溶解在 100 克水中恰好配成饱和溶液,A 的溶解度是 20 克。 ( )
理由:
(2) 20℃ , 20 克 A 物质溶解在水中配成饱和溶液, 20℃ 时 A 的溶解度是 20 克。( )
理由:
(3)20℃ , 20 克 A 物质溶解在水中配成 100 克饱和溶液,则 20℃ 时 A 的溶解度是 20 克。
( ) 理由:
(4)20℃ , 20 克 A 物质溶解在 100 克水中配成饱和溶液,则 20℃ 时 A 的溶解度是 20 克。
( ) 理由:
【学习任务三】科学表示溶解度
40℃时蔗糖的溶解度为 238.1g
60℃时蔗糖的溶解度为 287.3g
80℃时蔗糖的溶解度为 362.1g
【列表法】列表表示上述温度下的溶解度
【溶解度曲线】将表格上数据在下方溶解度坐标系中描点,并绘制曲线
【学习任务四】用溶解度知识解决生活问题。
我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱(碳酸钠)。那里的人们冬天捞碱,夏
天晒盐。这是为什么呢?
学科网(北京)股份有限公司
$$