8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3、公平的重要性？P110 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 温故知新 8、正义的重要性？P111-113 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 1、如何维护公平？ 2、为什么要守护正义？ 3、如何守护正义？ 4、为什么要维护社会公平正义？ 自学指导 认真阅读课本P114-119，回答下面问题 一、坚守公平 一、坚守公平 经验分享 （1）举例说出你经历的“不公平”的事。 在学校：有同学考试作弊取得了较好的成绩被老师表扬； 在社会：买东西是买到假货； 在家里：男女不平等； （2）你内心有什么感受？ 经历这些事时，我会特别生气、委屈和郁闷，也会不知所措。 （3）遭遇“不公平”的事，我们还要不坚守公平？ 应该怎么办? 5 1、为什么要坚守公平（黑笔P115 D1） 公平并非从天而降 （1）人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 知识导读 笔记： 清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。 谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。 吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。 “六尺巷”的故事给我们什么启示？ 当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。 个人维护公平表现一 问题一：怎样坚守公平？ 在广东某公司工作的女职工钟某，因为休生育奖励假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。 该案例启示我们在生活中遇到不公正待遇时要怎么做？ 个人维护公平 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 法院作此判决是依据什么？ 最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。 依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。 制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。 人民代表大会 法院 检察院 从公平的角度来看，上述材料说明了什么？ 阅读与感悟 说明国家通过制度保障公平 （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 如何维护公平？P115-116 笔记： 二、守护正义 守护正义 思考：马丁神父忏悔诗启示我们为什么要守护正义？ 面对非正义行为，如果我们不起来抗争，最终我们都是受害者！ 在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。 马丁神父忏悔诗 为什么要守护正义？ （1）（追求正义）是社会生活的一个重要主题。 （2）（正义感）是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （3）我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 守护正义 守护正义 思考：面对生活中的非正义行为，你会怎么做？ 光天化日之下你竟敢抢劫 明哲保身？ 勇于斗争？ 助长邪恶势力气焰，我们可能会成为非正义行为的受害者和牺牲品 有利于打击邪恶势力，有效保障人民群众的生命和财产安全 （1）个人守护正义 守护正义需要（勇气）和（智慧）。面对非正义行为， ①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 守护正义的要求： 守护正义 守护正义 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 住房和城市建设服务 急救 市民服务 消费者投诉 交警 质量技术监督 食品药品投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。 守护正义 思考：图中的审判员是否需要回避？为什么？ 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 守护正义 回避制度 回避制度，是指审判人员和其他法定人员在遇有法律规定的情形时，退出对本案审理的制度。 回避制度是为了保证案件获得公正审判而设立的一项制度。 （1）本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的； （2）本人或者其近亲属与本案有利害关系的； （3）担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的； （4）与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的； （5）本人与本案当事人之间存在其他利害关系，可能影响案件公正处理的。 守护正义的要求： 守护正义 （2）司法维护正义 （司法）是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 如何守护正义？P117-118 笔记 ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 为什么要维护社会公平正义？（黑笔P119） 补充：青少年守护公平正义要做到： 从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 笔记 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 ①个人维护公平 ②制度保障公平 ①个人守护正义 ②司法维护正义 1.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子被追住手。对于王宁的行为，你的评价是（ ） ①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡 ②具有较强的正义感，是我们学习的榜样 ③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决 ④既做到见义勇为，又做到见义“智”为 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ D 目标检测 2、当你在楼道遇到右图所示情景时，你的正确做法有( ) ①大声呼喊，与之搏斗　 ②冷静机智，电话报警　 ③轻脚离开，逃之夭夭　 ④讲究策略，见义“智”为 A．①②　B．①③ C．②④ D．③④ C 3.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“"举报”行为是（ ） ①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动 ②对自己、对家人、对社会负责的行为 ③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法 ④维护社会公共利益，守护正义的行为 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ D 4、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( ) ①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 5.某青年遇到一个抢劫市民的歹徒，他奋力用自行车砸倒正在骑摩托车逃窜的歹徒，使歹徒被及时赶到的警察擒获。这一事件启示我们，守护正义应做到( ) 。 A.只帮助我们认识的人 B.有社会正义感，克服冷漠心理 C.用道德的力量感化歹徒 D.明哲保身，确保个人安全要紧 B $$