6.4 二力平衡 二力平衡及其探究 课件 2023-2024学年鲁科版物理八年级下册

二力平衡及其探究 课题 鲁科版 八年级下 4.1 第六章 力和运动 【2023·临沂月考】我国通过火星探测器，实现了火星环绕、着陆和巡视探测。下列各过程中，探测器受力平衡的是(　　) A．探测器在加速升空时 B．探测器在环绕火星运动时 C．探测器在火星上空悬停时 D．探测器在火星上空减速下降时 1 C 2 如图所示，物体受力平衡的是(　　) 2 C 【2023·东营模拟】作用在一个物体上的两个力，如果力的三要素完全相同，则这两个力(　　) A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力 C．可能是平衡力 D．以上都有可能 3 A 如图所示的场景中，两个力属于一对平衡力的是(　　) 4 D 如图甲、乙所示，某小组同学以________(填“硬纸板”或“弹簧测力计”)为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________条件”的实验。 5 硬纸板 二力平衡 按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，松手后硬纸板______(填“能”或“不能”)平衡。这是在探究平衡力中的两个力的________的关系。 静止 不能 作用线 6 物体在平衡力的作用下，将(　　) A．一定处于静止状态 B．一定做匀速直线运动 C．处于静止状态或匀速直线运动状态 D．以上说法都不对 8 【点拨】 【答案】C 物体在平衡力的作用下，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。易错提醒：不要误认为在平衡力的作用下，物体一定静止或一定做匀速直线运动。 7 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是(　　) A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和地面对卡车的支持力 D．地面对卡车的阻力和卡车所受的重力 A 【2023·荆州】如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是(　　) A．人对吊椅的压力和吊环对 吊椅的拉力是一对平衡力 B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 8 B 学习压力时，老师告诉同学们：将物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于物体的重力。请你帮小红分析一下原因：放在水平面上的物体是静止的，所以它应该受到________(“平衡力”或“非平衡力”)的作用，由于该物体只受两个力：重力和支持力，所以重力的大小________支持力的大小； 9 平衡力 等于 又由于物体对水平面的压力和水平面对物体的支持力是______________(填“平衡力”或“相互作用力”)，故压力的大小等于支持力的大小，所以将物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于物体的重力。 相互作用力 【点拨】 放在水平面上的物体是静止的，所以它应该受到平衡力的作用；物体受的重力和水平面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力；物体对水平面的压力和水平面对物体的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。 【2023·聊城改编】如图甲所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置。 10 (1)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，使作用在小车上的两个力F1和F2方向________，并通过调整____________来改变 F1和F2的大小。 相反 砝码的质量 (2)实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将________(填“转动”或“保持静止”)，设计这一步骤是为了探究两个力是否_________ _________。 转动 作用在同 一直线上 (3)小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置，比较甲、乙两种实验装置，________的实验装置更合理，原因是该设计减小了________对实验的影响。 甲 摩擦力 (4)小刚同学也对同一问题进行了探究，为了实验装置更合理，他用轻质硬纸片代替乙图中的木块，然后在左右支架上装配两个滑轮，但没有安装成相同高度(如图丙所示)，你认为 ________(填“能”或“不能”)用小刚的装置进行实验。 能 当两端钩码质量相等时，硬纸片保持静止，此时用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________。 两个力必须作用在同一个物体上 $$