第四单元 走进法治天地 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 本PPT模板使用office 2010制作。请使用office 2010打开以获得最佳效果。 模板背景使用母版制作，如需要编辑请点击视图-幻灯片母版-编辑。 1 学习导航 一、课标导学，明确方向 二、回归教材，自主学习 三、知识建构，梳理考点 四、易混易淆，明辨考点 五、真题演练，提升能力 2 一、课标导学，明确方向 年轻 课程内容 法治教育 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。了解如何运用学会运用保护未成年人合法权益的法律维护自己、他人和集体的利益。 课程目标 法治观念 理解法治的本质及特征；知道法律的含义，掌握法律的特征；理解法律的作用，了解法律的约规范作用和保护作用；理解未成年人需要特殊保护的原因，学会运用保护未成年人合法权益的法律维护自己、他人和集体的利益。 责任意识 学会依法办事，树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 3 二、回归教材，自主复习 阅读课本P85-103页，完成填空 1.为什么说生活与法律息息相关：我们在生活中形成的____________ ，以及由此产生的_____和纠纷，需要_____来调整；法律是应___________而制定和颁布的，又对生活加以规范和_____；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的_________。法律通过调整社会关系，_____于人们当下生活，_____着人们未来的生活；法律与我们每个人如影随形，_________。我们一生享有法律的各项_____，同时必须履行法律的各项______。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法治的作用:法治是人们共同的愿景，也是国家治理现代化的_________；法治助推_______的实现，是实现政治清明、_________、民心稳定、国家长治久安的_________。 3.法律的特征：法律是由国家______或_____的；法律是由国家_______保证实施的；法律对全体社会成员具有__________。 4.如何理解法律面前人人平等：公民在法律面前________，任何人都没有超越法律的特权；每个公民都平等地受到法律的______，平等地享有权利和_________ ；任何人不论职位高低、_______ ，只要触犯国家法律，都必须承担相应的_________。 服务 制定 强制力 各种社会关系 矛盾 保护 普遍约束力 认可 生活的需要 权利 调整 义务 一律平等 重要标志 必由之路 方方面面 相伴一生 指导 法律 中国梦 履行义务 社会公平 功劳大小 法律责任 4 二、回归教材，自主复习 阅读课本P85-103页，完成填空 5.法律的作用：法律_____全体社会成员的行为，_____我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、_____、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了_____，指引、__________；法律通过解决纠纷和_____________，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的_________。 6.怎样做到依法办事：要遵守各种___________；遇到问题需要解决，通过_________，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉_____他人和集体的_________；养成__________________的习惯，成长为社会主义法治的___________、自觉遵守者、___________。 维护 健康 尊法学法守法用法 教育人向善 法律、法规 规范 忠实崇尚者 法治方式 合法权益 制裁违法犯罪 坚定捍卫者 合法权益 准绳 保护 5 三、知识建构，梳理考点 生活与法律息息相关 法治的脚步 为什么说生活与法律息息相关 P85-86 法律的本质和功能 P87 法治的含义 P87 第 九课 法律在我们身边 生活需要法律 法律保障生活 法律的特征 法律的特征 P91-92 法律的作用 法律的作用 P92-93 法治的作用 P87-88 法律与道德等行为规范的关系 P90 如何理解法律面前人人平等？ P92 6 三、知识建构，梳理考点 第 十 课 法律伴我们成长 法律为我们护航 我们与法律同行 我们需要特殊保护 为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 保护未成年人的法律有哪些？ P97 感受法的关爱 树立法治意识 学会依法办事 为什么要学会依法办事？P102 保障未成年人合法权益的六道防线。 P99 什么是法治意识？P101 未成年人应如何正确对待法律的特 殊保护 P100 为什么要树立法治意识？ P101-102 怎样做到依法办事？ P103 青少年可以为我国的法治建设做些什么？ P102 7 第九课 法律在我们身边•生活需要法律• 1、为什么说生活与法律息息相关？P85-86 2、法律的本质及功能。P87 3、法治的含义。P87 4、法治的作用。 P87-88 8 1、为什么说生活与法律息息相关？P85-86 ①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 ②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，服务于人们当下生活，指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生享有法律的各项权利，同时必须履行法律的各项义务。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 9 2、法律的本质及功能。P87 ①本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 ②功能：法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3、法治的含义。P87 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 10 4、法治的作用。 P87-88 ①法治是人们共同的愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 11 第九课 法律在我们身边•法律保障生活• 1、法律与道德等行为规范的关系？ P90 2、法律的特征。 P91-92 3、如何理解法律面前人人平等？P92 4、法律的作用。 P92-94 12 1、法律与道德等行为规范的关系？ P90 ①联系：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 ②区别：法律、道德、校纪校规等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 ★区别也可以联系法律的特征。 13 2、法律的特征。 P91-92 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3、如何理解法律面前人人平等？P92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 14 4、法律的作用。 P92-94 ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 15 第十课 法律伴我们成长•法律为我们护航• 1、为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 2、保护未成年人的法律有哪些？P97 3、保障未成年人合法权益的六道防线。P99 4、未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？P100 16 1、为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因） ② 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 17 2、保护未成年人的法律有哪些？P97 3、保障未成年人合法权益的六道防线。P99 ①宪法和民法典、义务教育法等法律。（其他法律） ②未成年人保护法、预防未成年人法罪法。（专门法律） ①家庭保护。 ②学校保护。 ③社会保护。 ④网络保护。 ⑤政府保护。 ⑥司法保护。 18 4、未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？P100 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 ③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。(补充) 19 第十课 法律伴我们成长•我们与法律同行• 1、什么是法治意识？P101 2、为什么要树立法治意识？P101-102 3、青少年可以为法治中国的建设做些什么？P102 4、为什么要学会依法办事？P102 5、怎样做到依法办事？P103 20 1、什么是法治意识？P101 法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。 2、为什么要树立法治意识？P101-102 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 21 3、青少年可以为法治中国的建设做些什么？P102 ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 4、集体中的小群体形成及作用。P69 ①法律保障人们的幸福生活。 ②法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守 。（有利于法律保障功能的实现。） 22 5、怎样做到依法办事？P103 ①要遵守各种法律法规。 ②遇到问题需要解决，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ④养成尊法学法守法用法的习惯，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 23 四、混淆易错，明辨考点 (1)现代社会中的一切事情都可通过法律来解决。( ) (2)未成年人受到法律的特殊保护，违背了“法律面前一律平等”的原则。( ) 改正：在我们的社会生活中除了法律之外，道德也发挥着重要的作用。 改正：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害，应获得优先关照，需要法律给予特殊保护。 × × 24 ★家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识。(P99) (1)家庭保护(基础) 辨识关键词 父母、家庭、监护、抚养、教育 含义 父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 主体 父母或其他监护人 保护表现 陪伴孩子，与孩子进行亲子活动；子女生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育等 (2)学校保护(重要作用)(2019.3) 辨识关键词 学校、幼儿园、教育机构 含义 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 主体 学校、幼儿园和其他教育机构 保护表现 校长陪餐制度；学校开展防灾防震演练；举办安全教育日活动；加强校园安全设施建设；开展劳动实践活动；开展体育活动；保障校园食品安全等 (3)社会保护(必不可少的组成部分)(2016.6) 含义 人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 主体 人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 保护表现 博物馆免费对未成年人开放；社会机构举办安全教育日活动、法治进校园活动 (4)司法保护(重要保障) 辨识关键词 少年法庭、 未成年人检察工作办公室、不予起诉、不公开审理、封存犯罪记录 含义 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 主体 公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 保护表现 封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开审理、对未成年人判罚缓期执行、人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单等 五、真题演练，提升能力 1. (2017海南8改编)今年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》。这表明法律(　　) A. 是自然形成的 B. 对全体社会成员具有普遍约束力 C. 是由国家制定或认可的 D. 由国家强制力保证实施，具有强制性 C 29 五、真题演练，提升能力 2. (2019海南3)今年4月1日起，我国具备集中用餐条件的中小学校开始建立学校负责人陪餐制度，守护学生用餐安全。这体现了对未成年人的(　　) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 C 30 五、真题演练，提升能力 3. (2016海南6)2016年3月开始，海南省启动了学校工程消防安全问题专项整治行动。这体现对我省青少年的(　　) A. 学校保护 B. 社会保护 C. 家庭保护 D. 司法保护 B 31 五、真题演练，提升能力 4. 遵章守法是社会和谐的保证。生活在法治社会，公民应该(　　) ①增强法治观念 　　②坚持依法行政 ③学会依法办事 ④强化规则意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 32 五、真题演练，提升能力 5. 我们在学校上学不用交学费，这是依据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁。这说明(　　) A. 我们的生活与法律息息相关　 B. 法律指导着我们未来的生活 C. 法律只对违法的人有约束力　　　 D. 法律规定的各项义务需履行 A 33 五、真题演练，提升能力 6. 王某在防疫部门排查时，刻意隐瞒从新冠肺炎疫情严重地区回来的事实，造成不良影响，被公安机关依法行政拘留。由此可见 (　　) ①不讲诚信都要受行政处罚 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③个人隐私不再受法律保护 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①③　　B. ②④　　C. ①②　　D. ③④ B 34 五、真题演练，提升能力 7. 2020年10月20日，在国务院打击治理电信网络新型违法犯罪工作部际联席会议办公室指挥下，全国“断卡”行动开展首轮集中收网行动，共抓获涉“两卡”违法犯罪嫌疑人4 600余名，缴获电话卡、银行卡共计6.5万余张。这表明 (　　) ①我国坚持全面依法治国基本方略 ②任何违法行为都会受到刑罚处罚 ③法律惩治犯罪分子，维护社会秩序 ④我国的法治中国目标已经实现 A. ①②　　B. ②④　　C. ①③　　D. ③④ C 35 五、真题演练，提升能力 8. 现实中因救人反被告的事件偶有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明(　　) A. 法律由国家制定或认可 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 D. 法律规定与道德要求都是一样的 C 36 五、真题演练，提升能力 9. 2020年9月15日，天津市第一中级人民法院公开宣判陕西省人民政府原副省长陈国强受贿一案，对被告人陈国强以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币300万元。 这表明(　　) A. 法律只对惩处腐败行为具有实效 B. 法律对全体社会成员具有普通约束力 C. 只要触犯法律必受刑罚处罚 D. 法律只能够保障我们的合法权益 B 37 五、真题演练，提升能力 10. 习近平总书记指出，法治就是用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活。一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。这说明(　　) ①社会生活需要法律来调整 ②坚持法治就能实现中国梦 ③法治是国家治理现代化的重要标志 ④法治是民族振兴、社会进步的基石 A. ①②　　B. ①③　　C. ②③　　D. ③④ B 38 五、真题演练，提升能力 11. 2019年，最高人民检察院与教育部等8部委共同建立了未成年人被侵害强制报告制度，最高人民法院会同民政部等部门出台了加强对事实无人抚养儿童保护的意见。这说明(　　) ①保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力 ②国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护 ③保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义 ④未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ A 39 五、真题演练，提升能力 12. 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护为未成年人的健康成长牢牢筑起了保护防线。以下生活场景中的做法与实施的保护相对应的是(　　) A 选项 特殊保护 生活场景 ① 家庭保护 妈妈提醒小红，一个人在家不要随便给陌生人开门 ② 学校保护 学校实行严格的卫生监督制度，保障学生身体健康 ③ 社会保护 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 ④ 司法保护 公共图书馆免费向未成年人开放 A. ①②　　B. ②③　　C. ①③　　D. ③④ 40 13. 道德与法治课上，老师组织学生结合“生活需要法律”相关知识展开讨论，小安同学分享了他学习法律的收获： 收获一：保障公民舌尖上的安全离不开法律。 收获二：网上购物消费离不开法律的规范和保障。 收获三：维护公共交通秩序安全离不开法律。 (1)写出小安“收获一”中涉及的法律名称。 (2)通过小安分享的收获，谈谈你的认识。 41 18. (1)《中华人民共和国消费者权益保护法》或《中华人民共和国食品安全法》。 (2)社会生活离不开法律的规范和保障；法律保障公民的生活；法律保障公民的合法权益，维护社会公平正义等。 42 倡议书类试题解题技巧 (1)题型特点由标题、称谓、正文、署名、时间等构成基本内容和基本格式。一般要求：主题鲜明，中心明确，观点正确，说服力强。 (2)解题方法 ①标题：倡议书的标题通常只写“倡议书”即可。 ②称谓：有明确倡议对象的，写上倡议对象的名称；倡议面很广的，可以写“亲爱的朋友们”或省略称谓。 ③正文：这部分内容主要包括倡议的目的和倡议事项。倡议目的包括倡议的原因、意义。倡议事项要写得具体可行、简明扼要。 ④署名、时间：如果是集体，署上“某班”或“某组织”，在署名下行写上年、月、日。 43 感谢观看 Bye2 44 $$