6.7 组合图形的面积（课件）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

第 7 课时 | 组合图形的面积 第六单元 圆 任 课 教 师 | X X X 苏教版五年级数学下册 知识无涯,进步无界! 小学数学小班化“1+1”教学模式 新理念 新模式 新课标 新征程 教 学 重 点 1、掌握组合图形面积的计算方法,理解分割与补全的原理,能准确识别并应用不同的策略求解。 1 教 学 难 点 1、培养学生灵活运用所学知识,选择最佳策略计算组合图形面积的能力,特别是在面对复杂图形时,如何合理分割与补全。 2 重点难点 知 界 无 识 知识无涯,进步无界! 亲爱的同学们,请开始 你的读学内容,带着问题把你的读学困惑记录下来吧! 预 习 读 学 内 容 读学读本第99页。 预习读学问题 提出读学问题一 1、试着总结计算圆环面积的公式。 提出读学问题二 2、请写一写计算组合图形的面积时的计算步骤。 知识无涯,进步无界! 读 题 问 学 个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 知识无涯,进步无界! 预 学 读 习 小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 问题6 知识无涯,进步无界! 团 学 互 队 在生活中见到的环形。 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 什么叫圆环? 是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时两个圆之间的部分,也可以概括地说是两个半径不相等的同心圆之间的部分。 外 圆 内 圆 • 环宽 r O R 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 说一说:圆环的面积如何计算呢? 这节课我们来计算有关圆的组合图形的面积。 可以用大圆面积减去小圆面积。 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 两个圆面积的差就是铁片的面积。 右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是 10厘米, 内圆半径是 6 厘米。 你会求这个铁片的面积吗? (教材P99 例11) 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 外圆面积: 内圆面积: 3.14 102 =314(平方厘米) 3.14 62 =113.04(平方厘米) 圆环形铁片的面积: 314-113.04=200.96(平方厘米) 答: 这个铁片的面积是 平方厘米。 200.96 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 3.14 (102-62) = 3.14 (100-36) = 3.14 64 =200.96(平方厘米) 答: 这个铁片的面积是 平方厘米。 200.96 你还有不同的计算方法吗? 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 试着总结计算圆环面积的公式。 r R S = R2- r2 或 S = (R2-r2) 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 想一想,说一说:在计算组合图形的面积时,有哪些注意事项? 先将组合图形分割成几个简单的图形,计算出简单图形的面积后,再相加或相减。 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 计算组合图形的面积时 先将组合图形分割成几个简单的图形,计算出简单图形的面积后,再相加或相减。 知识无涯,进步无界! 知 结 小 识 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 知识无涯,进步无界! 题 解 讲 例 教 惑 解 师 知识无涯,进步无界! 01 02 在这堂课的学习中,你的“预习读学”的困惑问题 得到解决了吗? 在这堂课的学习过程中,你还有什么困惑吗? 请提出来,我们一起来解决。 小采访 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 这堂课, 你一定收获满满了吧? 请跟同学一起分享你的收获吧! 知识无涯,进步无界! 我 享 分 会 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 24 学 本课结束 感谢聆听! 知识无涯,进步无界! 课 入 导 堂 25 null 3600.0 null 7632.0 null 3120.0 $$