《海底两万里》名著导读课件-2023-2024学年五年级上册语文统编版

名著导读 《海底两万里》 科幻小说 叁 贰 了解小说创作背景,通过阅读小说,感知全书内容及主题。 壹 感受小说中精彩的描写片段,能结合情节分析人物形象。 解读尼摩船长的生活态度,探寻生命的意义,形成积极乐观的人生观。 肆 学会快速阅读的方法,理解科幻小说的科学性与幻想性结合的特点,激发课外阅读的兴趣。 学习目标 理解人物形象,品经典文段 感受平凡瞬间,寻生命意义 把握速读方法,探科幻想象 一、链接时代背景,知全书内容 儒勒 凡尔纳 [ 1828 – 1905 ] 19世纪法国著名科幻和探险小说家、剧作家、诗人。 他被誉为”科学时代的预言家“和“科幻小说之父”。 作者简介 1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名。 他一生创作了大量优秀的文学作品,是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。 代表作:“海洋三部曲” 略写 在近代史上,波兰是一个多灾多难的国家,不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年,波兰人民进行了反对沙俄奴役的人民起义,但遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。 创作背景 问题1: 在《海底两万里》这一作品目录中你获取到什么信息? 作品内容 主要人物 海底动植物 航行地点 问题2: 在作品的尾声部分中你又能获取到哪些信息呢? 尾 声 此次海底之行的路线 北冰洋 大西洋 南极海域 地中海 大西洋 红海 印度洋 太平洋 起点 略写 小说主要讲述了尼摩船长驾驶自己设计的“诺第留斯号”在大海里航行的故事。 问题3: 你能根据主要人物和事件概括下作品的主要内容吗? 二、理解人物形象,品经典文段 小组讨论:作品刻画了哪几个主要人物?请分析其形象。 尼摩船长 鹦鹉螺号潜艇艇长 阿龙纳斯 生物学家 尼德 兰 捕鲸手 康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人 南极冰山脱险(第二部第十六章) 阿龙纳斯 任劳任怨、忠心耿耿、沉稳 镇定沉着、英勇顽强、纪律意识强、有团队精神 阿龙纳斯 性格特点: 理智冷静 知识渊博 热爱科学 勇于探索 乐观向上 彩虹 南极冰山脱险(第二部第十六章) 阿龙纳斯 任劳任怨、忠心耿耿、沉稳 镇定沉着、英勇顽强、纪律意识强、有团队精神 动作描写 语言描写 神态描写 康赛尔 性格特点: 忠心耿耿 任劳任怨 做事认真 沉稳随和 彩虹 大屠杀(第二部第二十一章) 复仇心强 冷酷残忍 尼摩船长 性格特点: 英勇顽强 知识渊博 热情而又冷酷 厌恶战争 沉着冷静 具有正义感和反抗压迫的精神 残忍 复仇心强 彩虹 略写 小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德 兰,跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇,在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,也表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。 主题思想 略写 小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德 兰,跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇,在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,也表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。反对殖民主义压迫也是小说的主题之一。 小说主题 略写 小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授带领着仆人康塞尔和捕鲸手尼德 兰,跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇,在海底进行两万里的环球探险旅行的故事。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,也表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。 主题思想 三、把握速读方法,探艺术特色 快速阅读方法指导 对一般不需要细致了解的书籍,只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息,有助于开阔视野,是博览群书所常用的重要方法。 浏览法 对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄,以大容量获取信息的一种快速阅读方法。 扫读法 跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。 跳读法 为得到急需的有关资料,在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。 寻读法 在读书读文章时,以所了解的题目或已看的前文作为前提,对后面的内容预作猜想,然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。 猜读法 主要方法 快速阅读方法指导 要保持注意力的集中 以默读为主,培养默读的习惯和速度 眼睛视域要宽,不指读、不回读 善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍 提高整体识读的能力。正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。一般来说,快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平 注意问题 艺术特色 行文特点 情节设置 语言特点 广博知识 《海底两万里》是凡尔纳的代表作,代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。 小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界 语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。 海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”,而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识。 四、品味平凡瞬间,悟生命意义 达卡王子天资聪明,从10岁到30岁,他积累了各方面的知识,在科学、文学和艺术领域更具有杰出的才华。1849年,达卡王子娶了一个印度的贵族女郎为妻。一共生了两个孩子,夫妻俩非常喜爱他们。 和其他被奴役的印度人一样,达卡王子热爱自己的祖国,仇恨奴役压榨印度的英国殖民者。1857年,达卡王子组织了几次大规模的反殖民抵抗运动。战斗中,他总是身先士卒,站在战斗的最前列。为此,达卡王子赢得了广大印度人民的拥护和爱戴。英国殖民者对他恨之入骨,千方百计想杀害他。为了躲避敌人,他不得不逃离祖国。然而他的妻子和儿女,却被敌人残酷地杀害了。 达卡王子对敌人充满仇恨,他带着自己剩余的财产和忠于他的一群伙伴,在某一天忽然失踪了。 国破、家亡,面对这样的人生考题,如果你是达卡王子,会怎么做? 人生有无限可能性。无论选择什么,只要知道为什么而活,就能生存。 “那么,先生,您认为由我收集起来,这些财富是丢了吗?照您来看,我车辛苦苦打扮这些财物是为我自己吗?谁告诉您我不是好仔地正当使用它们呢?您以为我不知道世上有无数受苦的人,有被压迫的种族吗?有无数要救济的穷人,要报仇的牺牲者吗,您不明白吗。……” 《海底两万里》第三十二章 尼摩船长的目标 “当我把这一点向他提出来的时候,他口气稍微有些激动地回答我:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!” 《海底两万里》第二卷 第三章 《价值千万的珍珠》 选择的自由人一直拥有在任何环境下选择自己态度和行为方式的自由。 ——维克多 弗兰克尔《活出生命的意义》 由尼摩船长的选择,你感悟到的生命的意义是什么呢?请谈谈你的感受。 人生的路,靠自己一步步走去,真正能保护你的,是你自己的人格选择和文化选择,那么反过来,真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 ——余秋雨 史铁生器官捐献 “你必须得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一颗树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大,生命之微,时间之贵。” ——毕淑敏 生命的意义 世界以痛吻我,我报之以歌! 对于我们来说,读一本好书,可以优化思维,点亮心灯;交一位挚友,可以互相倾诉,共同成长;学一个技能,可以多一分竞争力,心里也多一分底气。这些都是有意义的目标。 做我自己披星戴月 闯荡的盖世英雄! 谢谢观看 “ ” $$