内容正文:
2023-2024学年第二学期期末考试卷
四年级语文
2024.06
(本卷分值:100分;时间:100分钟)
题
号
二
三
总分
得
分
阅卷人
一、积累运用(40分)
1.根据语境,读拼音,写出相应的词语。(9分)
清晨,一群鸭子像有人2hI hui(
)似的,xiā0sǎ(
地向hétan(
)走去,很有zhi xu(
)。shang wu(
xiàng ri kuf(
)昂着头,鸟儿ling kong(
)翱翔。入夜,
无数萤火虫shan shuò(
)着微光,小虫唱起了cui mian qǔ
(
)…无论何时,乡下人家总是那么迷人。
2.选择题。(填序号)(12分)
(1)下列加点字的注音,有误的一项是(
)
A.隐形(yin)抡拳(1an)
B.发愣(1èng)
屏息(ping)
C.一簇(cd)
晕倒(yin)
D.侍候(shi)
边塞(sdi)
(2)下列加点字的意思,不正确的一项是(
)
A.太白感其意(意思)
B博学多通(通晓、明白)
C.家贫不常得油(贫穷)
D未成,弃去(放弃)
(3)依次填入下面横线上的词语,正确的一项是(
的
在集体中,要甘当,
争做一;在学习上,我们不做
A老黄牛千里马小蜜蜂
B.老黄牛领头羊铁公鸡
C老黄牛领头羊井底蛙
D.纸老虎千里马变色龙
(4)下面情境中,填入横线上的句子,最恰当的一项是(
)
小华因病休学一年,他想上学又担心跟不上。妈妈鼓励他:“
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A.天行健,君子以自强不息。
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C胜人者有力,自胜者强。
D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
(5)下列句子中,加点部分不是表达喜爱之情的一项是(
A我家那个臭小子不知道又跑到哪里玩去了。
B妈妈真傻,总把好吃的留给我,自己舍不得吃。
C.满月的小猫就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
D更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口。
(6)下列句子中,介绍事物的方式不同于其他三个句子的一项是(
A地球上的第一种恐龙和狗一般大小。B.冥王星直径还没有月球大。
C大气是地球最重要的一件外衣。
D130万个地球才抵得上一个太阳。
3.填空。(16分)
诗中的乡村总有无穷的魅力。诗人
在《宿新市徐公店》中描绘了
儿童捕蝶的画面:“
”;
范成大在《四时田园杂兴(其二十五)》中展示了初夏田园万物蓬勃生长图:
”;辛弃疾在《清平
乐·村居》中写下的“
让我们看到了小儿的自由自在、天真烂漫。
诗中的人物总有高洁的精神。诗人
在《芙蓉楼送辛渐》中用
”表达自己洁身自
好、晶莹纯洁的赤子之心;王冕借墨梅自喻,用“
”表达自己不媚俗,坚守内心追求的志向和品格。
艾青说,“诗是人类
,
诗给人类
”。在他写的《绿》一诗中,我们感受到满世界充满生机的绿:
“刮的风是绿的,
,流的水是绿的,
”。
4用修改符号修改下面这段话。(错别字1个,词序颠倒、语义重复各1处)(3分)
在那块透明的琥珀里,两个小东西好好地仍旧躺着。我们可以看见它们身
上的每一根豪毛,可以想象它们当时在松脂里怎样如何挣扎。
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二、阅读理解(30分)
(一)游乐山(13分)
①去年署假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
②我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫
的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫
声,为这里增添了无限生机。
③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”…个体商贩的叫卖
声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。
④来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨媚山仿佛近在咫
尺,北面的乐山城马路笔直,(
)方往南是宽阔的马路,通向五通桥。
⑤我喜欢家乡的乐山,更喜欢我的家乡。
5.文中有一句话概括了全文的主要内容,用“
”画出来。(2分)
6.读2-4自然段,把下面的思维导图补充完整。(4分)
(山路上)
、
光环、
小吃
峨眉山、
7.对第3自然段中“此起彼伏”的理解正确的一项是(
)(2分)
A形容各种小吃很多。
B形容商贩的叫卖声接连不断。
C形容买小吃的人接连不断。
8.选择恰当的词语填入第4自然段的括号内。(2分)
炊烟袅袅
高楼林立
灯火辉煌
鸡犬相闻
9.文中哪句话直接表达了作者的情感?抄写下来,做到工整、美观。(3分)
(二)豆芽和小松树(17分)
①一阵急雨把我们一家三口“赶”到了居庸关旁的一个小店,店主以山里人
特有的热诚接待了我们。
②我的儿子很快就和一个长得像小铁球的男孩儿玩在一起。这孩子是店主的
邻居,他那又圆又鼓的脸蛋像熟透的西红柿,他穿着一件大棉袄,胸前裂开了一
条缝,露出了结实的小胸脯。下雨前他还在小河里摸鱼,天气一变,他溜回家披
上爸爸的大棉袄就来串门了。
③外边的雨越下越密,像挂着一张水帘子似的。门一开,山风“嗖”地吹进
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来,冷得我直打喷嚏。两个孩子却商量着一块儿去找什么蝎子草。
④“那怎么行?雨会把你们淋感冒的!”我拉住他们说。
⑤“哟!这还叫雨呀!”“小铁球”不以为然地说,“在我们这儿,这叫雾气。”
⑥“我戴上帽子还不行吗?”儿子也(恳求请求)我。我看了看门外,风
越刮越猛,雨越下越大,再看看儿子那瘦样儿,迟迟没决定。
⑦店主看出了我的心思,对“小铁球”说:“你呀,要去自个儿去吧!”
⑧“好嘞!”“小铁球”痛快地答应一声,就跑出去了。
⑨店主笑着对我说:“山里的孩子都这样,就像山上的小松树,是风雨浇大
的,可野啦!不像城里的孩子,又白又嫩,像豆芽似的。”店主的最后一句话,
竞使我和儿子的脸都红了。
⑩风雨中,“小铁球”湿淋淋地回来了。他用袖子捏着一束大叶子的草,进
门就喊:“快来瞧!”我儿子赶紧迎上去。于是,“小铁球”教比他大一岁的新朋
友怎样辨认蝎子草的形状,毒叶在哪个部分,被毒刺扎伤后怎么治…儿子听得
不想走了。
①回来的路上,儿子一直在(讨论谈论)“小铁球”,而我的眼前老是闪动
着两种植物口风雨中的小松树和细嫩的豆芽☐
10.划去文中括号内不恰当的词语。(2分)
11.在最后一段的方框内填上合适的标点。(1分)
12.第7自然段“店主看出了我的心思”一句中,“我的心思”是
。(2分)
13.“野”有很多种意思,店主口中“野”的意思是(
)(2分)
A.野外
B.粗鲁没礼貌
C不受约束
你从哪里感受到了“小铁球”的“野”?用“一”画出其中的一处。(2分)
14.第2自然段画线部分,让我们看到了一个
的男孩;第10自
然段画线部分,又让我们看到一个
的男孩。(2分)
15.题目中,“小松树”指的是
因为他们像小松树一样
“豆芽”指的是
,因为他们像豆芽
一样
。(4分)
16.第3、7自然段都描写了雨,有什么作用?最恰当的一项是(
)(2分)
A突出店主的热情。
B突出“我”对儿子的关心。
C突出“小铁球”的野。
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三、习作表达(30分)
奇思妙想发布会要开始啦!你最想发明什么?它是什么样子的?有哪些功
能?把它写出来介绍给大家吧!题目自拟,不少于300字。
100
200
300
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