内容正文:
北师大版三年级下册第六单元认识分数
把4个苹果分给两个小朋友,怎么分公平?
2(个)
把2个苹果平均分给两个小朋友,每个人分几个?
1 ( 个 )
把1个苹果分给两个小朋友,怎样平均分?
分别涂出下面图形的
l
2
用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?
……分子
...分数线
… 分母
读作:四分之三
认一认。
3
4
练一练
1.蓝色部分都是图形的
吗?说一说。
1 2
练一练
2.分别涂出下面图形的
0
试一试
● 下面涂色部分都是一张纸的
都是把一张纸平均分 成4份,涂上了其中 的1份,所以 ……
平均分的方法不同,所 以涂色部分的形状也不 同,但都是……
吗?说一说你的理由。
试一试
把一张正方形的纸平均分成4份,其中的1份、2 份、3份、4份分别涂上颜色,填一填,说一说。
1 2 3 4
4
练一练
3.下面涂色部分都是一张纸的
理由。
吗?说一说你的
1 8
练一练
4.把一张长方形纸平均分成5份,把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色,填一填,说一说。
( ( )
( )
( )
(
练一练
5.分别涂出下面图形的
。
1. 用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。
(5 )
8
练一练
六分之五
八分之五
用下面的分数表示阴影对吗?对的画“ ”,
错的画“× ”。
3(×)
(X
X
4
6
3
3
5
)
哪个图形的蓝色部分等于它的 2?
哪个图形的蓝色部分大于它的 ? 哪个图形的蓝色部分小于它的 2?
(
(1)
(2)
(3)
下图中有
涂色部分的面积是这个图形的几分之几?
1 3
116
1
先看图估一估,再填上合适的分数。
2
3
5
6
练一练
6.折一折,涂一涂。
(1)分别折出一张纸的6和3。 (2)你还能折出一张纸的几分之几?
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子为1的分数。
印度数学家在数学著作 中这样表示分数。
1
5
3000多年前, 埃及人用一个卵形 记 号“o” 表示分
2000多年前, 我国古代用算筹表 示分数。
分数的表示经历了漫长的过程。
阿拉伯数学家发明了分数线。
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你学到了什么?
理解分数的意义,并能认、读、写简单的分数, 会用分数表示物体的一部分和几部分。
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