4.2凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律课件 -2023-2024学年鲁科版(五四学制)物理八年级上册

2024-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 凸透镜成像的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

第二节 凸透镜成像的规律 第一课时 探究凸透镜成像 的规律 教材 任务驱动 典题 疑难突破 教材 任务驱动 一、物距和像距 1.物距:__________到凸透镜光心的距离,用u表示。  2.像距:________到凸透镜光心的距离,用v表示。   物体   像  二、实像和虚像 像的性 质 实像 虚像 成像示 意图 成因 ______________会聚而成  __________________________相交而成  特点 ①________用光屏承接,能用眼睛观察到;  ②物、像分布在凸透镜的__________;  ③实像都是__________的  ①__________用光屏承接,只能用眼睛观察到;  ②物、像分布在凸透镜的__________;  ③虚像都是__________的  相同点 都能用眼睛观察到  实际光线   实际光线的反向延长线   能   两侧   倒立   不能   同侧   正立  判对错 (1)成虚像时,并没有光线进入人眼。 ( ) (2)光反射时成实像,折射时成虚像。 ( ) (3)虚像也能被摄像机和照相机拍到。 ( ) × × √ 三、实验:探究凸透镜成像的规律 【探究装置】 (1)高度调节:烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在______________高度。   ①凸透镜位于__________;  ②蜡烛需__________;  ③调整高度的目的是使像成在______________。  (2)移动蜡烛和光屏时,凸透镜__________。   同一水平   中间   点燃   光屏中央   不动  【探究过程】 1.探究成像条件(f=10 cm) (1)物距大于一倍焦距:把蜡烛放在较远处,由远及近移动蜡烛逐渐靠近一倍焦距处,并 调节__________到透镜的距离,使烛焰在光屏上依次成缩小、等大、放大的像,记录物 距和像距。  (2)物距在一倍焦距之内: ①继续向凸透镜移动蜡烛,观察光屏上能否看到像。 ②撤去凸透镜,从光屏一侧向透镜方向看去,观察像的大小、正倒。 (注意:①固定凸透镜,只移动蜡烛和光屏;②物距、像距记录准确,数据不能胡编乱造。) (3)熄灭蜡烛,并整理器材。  光屏  2.数据记录 物距 u/cm 像的性质 像距v/cm 正倒 大小 虚实 35 倒立 缩小 实像 14 30 倒立 缩小 实像 15 20 倒立 等大 实像 20 15 倒立 放大 实像 30 12 倒立 放大 实像 50 10 不成像 8 正立 放大 虚像 物像同侧 5 正立 放大 虚像 物像同侧 3.实验结论: 物距u 像的性质 像物同侧 (异侧) 像距v 正倒 大小 虚实 u>2f _____ _____ _____ ____侧 f<v<2f u=2f _____ _____ _____ ____侧 v=2f f<u<2f _____ _____ _____ ____侧 v>2f u=f 不成像 u<f _____ _____ _____ ____侧 - 倒立 缩小 实像 异 倒立 等大 实像 异 倒立 放大 实像 异 正立 放大 虚像 同 【延伸思考】 (1)实验中,如果烛焰的像成在光屏的上端,应如何调节才能使像成在光屏的中央? 答:①将光屏向上移动;②将蜡烛向上移动; ③将凸透镜向下移动。 (2)实验中,用不透明的物体遮住透镜的上半部分或下半部分,成像情况如何? 答:成一个完整的像,只是像变暗了。 (3)实验中物距选择了多个范围多组数据进行实验,这样做的目的是什么? 答:排除偶然因素,使结论更具有普遍性。 【释疑点】  (1)成像的动态变化:无论成实像还是虚像,物体越靠近焦点,成的像越大,像距越大(远离焦点),即“物近像远像变大”。 (2)成像时的物像关系:像相对于物“上下、左右全颠倒”。 (3)求解焦距:当光屏成等大像时,u=v=2f,则焦距f=u。 典题 疑难突破 【重点】 探究凸透镜成像的规律 【典题】(2024·淄博临淄区期中)用焦距为15 cm的凸透镜做探究“凸透镜成像 的规律”的实验。 (1)小强发现用此凸透镜看远处物体时,可以看见倒立、缩小的像;用该凸透镜 看自己的指纹时,能看见正立、放大的像。由此猜想:凸透镜成像的特点可能与 __________有关。   物距  (2)小强点燃蜡烛,调整光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使__________、凸透镜和 光屏三者的中心大致在______________,这样做的目的是____________________________。  (3)小强将蜡烛放在10 cm刻度线处,移动光屏到如图所示位置,光屏上恰好呈现一清晰 的像,该像的性质是倒立、__________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。  (4)保持凸透镜位置不变,小强将蜡烛移动到25 cm刻度线处,若想在光屏上得到清晰的 像,应把光屏向________(选填“左”或“右”)移动,像将__________(选填“变大”“变小”或“不 变”)。  (5)保持凸透镜位置不变,小强将蜡烛移动到40 cm刻度线处,无论怎样移动光屏,在光屏 上都找不到清晰的像,当小强的眼睛在凸透镜的右侧,透过凸透镜观察到烛焰__________ (选填“正立”或“倒立”)、放大的像。   烛焰   同一高度   使像成在光屏的中央位置   缩小   右   变大   正立  【技法点拨】 (1)三心同一高度,像才能成在光屏的中央。 (2)根据u和v判断实像的大小:u>v,成缩小的实像;u=v,成等大的实像;u<v,成放大的实像。 (3)实验中无论怎样移动光屏都得不到像的四个原因: ①烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一水平高度; ②蜡烛可能位于焦点上; ③蜡烛可能位于焦点以内; ④光具座短,像成在光具座以外。 【拓展应用】 (6)实验时,用直径相同但焦距更大的凸透镜替换原凸透镜,移动光屏也得到了清 晰的像,则此时的像比原来的像________(选填“大”“小”或“等大”)。   大  本课结束 $$

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