第11课 拓印树叶真有趣（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术三年级上册

《拓印树叶真有趣》 1、 教材分析 《拓印树叶真有趣》是人民美术出版社三年级上册第十一课的内容。这是一节造型·表现课，树叶是学生身边最容易找到的一种创作素材，是自然界中最常见的，本课以树叶这一特殊的、有趣的材料为表现元素，学生通过收集、观察、组合、拓印树叶的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感。同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。 二、教学目标 1．了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。 2. 能巧妙地利用各种形状的树叶组合成新形象，经过拓印和加工，完成一张完整地拓印版画。 三、教学重点、难点 1.教学重点：利用各种树叶的形状组合成新形象，运用拓印和添画的方法创作一幅有趣的作品。 2.教学难点：巧妙地利用树叶特点进行组合、添画。 四、教学过程 一、导入 孩子们通过，今天大家带来的材料，大家可以看出来今天我们美术课用到的材料跟什么有关吗？ 生：树叶 今天赵老师要用树叶变一个魔术，接下来用你的眼睛认真来观察。 这里有一片树叶，我将把它放置a4软纸张的下方，用手先来感知一下树叶的位置和形状。接下来我用一根油画棒，慢慢地顺着一个方向画，大家看屏幕上出现了什么？ 生：树叶 师：老师快速地用这个方法将树叶的轮廓和纹理都表现出来了，那同学们知道这个方法是什么吗？ 生：拓印 师：那谁知道什么是拓印吗？ 拓印就是利用纸张和黑色或彩色材料用来记录物体的轮廓或纹理！ 那今天请孩子们跟着赵老师一起进入《拓印树叶真有趣》这节课的学习吧！ 二、新授 1.请同学们把自己带来的树叶拿出来，仔细观察一下，他有什么特点？它是什么颜色的？什么形状的？ 生：小组讨论30秒，汇报结果并展示。 2.赵老师也收集了一些树叶下面，我们来认识一下。 这些都是我们生活中最常见的树叶，形状有…、……、！ 它的颜色也是一目了然的，有黄色红色，大部分都是绿色的。 3.现在请孩子们摸一摸自己的树叶，你发现正反两面有什么不同吗？ 生：正面：光滑 背面：粗糙 提问：如何才能将一片树叶拓印到纸张上呢？ 赵老师这里准备了三种材料，我们一起来试一试，请大家仔细观看。 首先，先将叶子粗糙的一面朝上，先寻找树叶边缘，再将笔放倒，在上面均匀的涂画。 1.彩铅拓印 2.油画棒拓印 3.硬卡纸拓印（提一下颜色） （板书）总结拓印要点： 1.找边缘 2.笔放倒 3.匀用力 三、播放教师示范拓印方法 赵老师完成了一片属于自己的树叶拓印画，我们一起看看！ 总结：拓印完树叶后，用彩笔写下自己的姓名，添加适当装饰后将它剪下来。 四、艺术实践 根据你收集的树叶选一片大小适当的进行拓印。 注意：拓印纹理清晰，色彩鲜艳，使用剪刀注意安全。 五、课堂总结 1.展示评价 教师：我们看看大家的作品吧，通过本节课的学习，我们学到了如何用树叶来制作一张拓印画，赵老师也希望孩子们能感受到我们班级就像一个大家庭，大家要相亲相爱、互相帮助！最后祝愿13班的宝贝们就像大树一样健康快乐茁壮的成长！ 2.知识拓展 教师：不仅一片叶子能创作出这么漂亮的美术作品，下节课我们试试用大小不同、形状不同的树叶组合制作一幅拓印作品吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$