[中学联盟]江苏省常州市新北区实验学校沪教版九年级化学全册《6-3 物质的溶解》课件（共22张PPT）

热烈欢迎 各位专家和老师 指导 坐，请坐， 请上坐！ 茶，敬茶，敬香茶！ 物质的溶解 （第一课时） 请同学们根据你的生活经验，说出在日常生活中，还有哪些物质能分散到水中？并说明其用途？ 事 例 应 用 洗衣粉分散到水中 洗涤衣服 1.注意药品的用量：高锰酸钾取1～2粒，其它固体药品均取最少量；食用油取3～4滴，所用水的体积约试管容积的1/4. 2. 实验时观察要领：先观察振荡时的现象，再观察静置后的现象。 3.各组成员分工合作，每个实验只做一次，有专人记录实验现象，并把实验现象填入学案的表格中。 各取四支试管，分别放入1~2粒高锰酸钾、少量氯化钠、泥土、 3~4滴食用油，再加入约试管容积1/4的水,充分振荡、静置，记录实验现象. 我能操作 我会观察 实验 高锰酸钾加水 氯化钠加水 泥土加水 食用油加水 静置后 振荡后 不均一不稳定 均一稳定 我会归纳 混合物 分子或离子 小颗粒 悬浊液 小液滴 乳浊液 溶 液 请同学们回忆一下，在日常的生活和学习中，我们见到过哪些溶液呢？ 1.实验之前要先记录水的初温 2.药品加入后要迅速搅拌 3.待完全溶解时要立刻测量溶液的温度 4.氢氧化钠有强腐蚀性,请注意安全,不要沾到衣服或皮肤上. 试一试,也许你会有意想不到的收获哦! 设计实验 现有烧杯、玻璃棒、温度计，探究NaCl、NH4NO3、NaOH三种物质溶解于水时溶液温度的变化情况。 进行实验，记录实验现象： 明显下降 基本不变 明显上升 水温 溶液温度 变化情况 溶解硝酸铵 溶解氯化钠 溶解氢氧化钠 某同学利用下列仪器，也能探究溶液温度是否发生了变化。你能说明该同学的实验方案及其原理吗？ 怎样把刚才做油分散到水中实验的试管刷洗干净? 加入洗洁精 1.向做油分散到水中实验的试管中加入5~6滴洗洁精，充分振荡并观察现象。 2.再用试管刷洗刷试管。 3.将洗刷液倒入废液缸中，观察试管壁上的油是否已洗净。 我喜欢与油在一起 我喜欢与水在一起 乳化剂 微粒 想一想,日常生活中还有哪些乳化作用的例子? 同学们,通过这这节课的学习,你有哪些收获呢? 1.小实验：从厨房中取适量的调味品放入水中，观察分散现象。 2.调查：到超市观察不同的饮料，其中属于溶液的是哪些。 3.设计：某同学利用下