第五单元水平测试（单元测试）2023-2024学年统编版语文三年级上册

第五单元水平测试 (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、我能拼得准,写得好。 (10分) d qi o y u q cu l h qian x i ji o h n m q n zu ji o w n shu p y ng 公 二、给加点的多音字注音。(6分) 1.假( )如有人需要帮助,我们就要尽力去帮助他。这样我们的假( )期会变得有意义。 2.我和芳芳迎着朝( )阳,开心地朝( )学校走去。 3.我们把盛( )满水的桶提到盛( )开的桃树下,准备浇水。 三、按查字典的要求填空。(7 分) “搭”用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“搭”在字典中的解释有:① 支;架。② 共同抬起。③搭配;配合。④乘;坐(车、船、飞机等)。请为下列句中的“搭”选择恰当的解释(填序号)。 1.我们默契十足,人们都夸我们为“黄金搭档”。 ( ) 2.这只鸟儿搭了我们的船,是要到哪里去呢? ( ) 3.花了九年时间搭起的港珠澳大桥是中国人的骄傲。 ( ) 四、用“ ”画出每组中不是同类的词语。(4分) 1. 翠鸟 灰雀 蝴蝶 燕子 2.爬山虎 君子兰 蒲公英 西红柿 3. 石榴 桃子 土豆 西瓜 4.电视机 拖拉机 洗衣机 冰箱 五、在下列括号内填上合适的词语。(6分) ( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣 ( )的样子 ( )的笑脸 ( )的草地 六、选择恰当的关联词语填空。(4分) 不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 1.( )你轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。 2.我这才知道,杨梅( )熟透了,( )酸味还是有的。 3.( )它太甜,( )吃起来就不觉得酸了。 4.它( )真的变黑,( )因为太红了,看上去像黑的。 七、按要求写句子。(6分) 1.夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。(修改病句) 2.翠鸟一口把小鱼吞了下去。 (改为“被”字句) 3.蒲公英的花就像我们的手掌。(仿写比喻句) 八、根据课文内容填空。(10分) 1.《搭船的鸟》中的鸟是一只 鸟,文章主要通过 来描写它捕鱼的情景。(2分) 2.我们住在 , 是一大片草地。草地上长满了 。当蒲公英 的时候,这片草地就变成 的了。(5分) 3.《我爱故乡的杨梅》一文中,作者写了杨梅的外形、颜色和 这三个方面的内容。(1分) 4.下列对课文内容描述错误的一项是(2分) ) A.《搭船的鸟》中,作者对翠鸟的描写非常细,是因为他观察非常仔细。 B.《搭船的鸟》中,翠鸟一系列的动作说明了翠鸟捕鱼技术高超。 C.《金色的草地》中,草地的颜色发生变化是因为蒲公英的张开和合拢。 D.《金色的草地》中的“一本正经”是指“我”假装严肃的样子。 九、课内阅读。 (10分) ① 我和母亲(坐 座)着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着(蓑 哀)衣在船后用力地摇着橹。 ②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊! 它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 它还有一张红色的长嘴。 ③ 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ④ 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。 可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 1.在括号里选择正确的字,打“ ”。(2分) 2.第④段中的加点词语说明翠鸟具有( )的特点。(2分) A.动作十分迅速 B.活泼可爱 3.用“ ”画出第④段中描写翠鸟动作的词语。从这些词语中,我们可以感受到翠鸟捕鱼动作 、捕鱼本领 的特点。(3分) 4.下列对“搭”字理解有误的一项是(3分) ( ) A.“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“乘船”。 B.“搭”形象地写出了翠鸟喜欢贪图小便宜的特点。 C.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,也体现了“我”与鸟儿的和谐相处。 十、课外阅读。 (17分) 秋天的树叶 炎热的夏季过去了,秋妈妈正忙着为树木披上金灿灿的秋装。不知不觉中,窗前的银杏也被镀上了一层耀眼的金色。秋风中,每一片树叶都在摇曳(y )着,“沙沙沙,沙沙沙”地响着,仿佛唱着一支欢快的歌儿。我不禁放下手中的书本,走向这一片金色。 看,那棵银杏,已经绿中透黄,黄中透绿。我捡起刚落在脚边的一片银杏树叶,瞧,它 ,又如鹅掌。深黄色的叶脉(m i)连着细细的叶柄,(飘 漂)落下来,给地面铺上了金黄的地毯。我把鼻子凑上去闻了闻,似乎还真闻到了缕缕清香。 看,那(颗 棵)红枫,红得似火的树叶 立在树枝上,层层叠叠,密密麻麻。一阵风吹来,那叶儿仿佛在向你招手,又好像在欢迎你的到来,还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片深红的枫叶打着卷儿,落下枝头,有的像红蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样,轻盈地在空中旋转着,慢慢地投入大地妈妈的怀抱。 看,那棵青松,仍然是一身墨绿的衣裳,显得比其他树木更加坚强。针形的叶子 保护着自己,使强劲的秋风不敢靠近。如果你是一个会仔细观察的人,就一定会发现那些饱经风霜的针叶也开始脱落了。它们悄悄地落在地上,化(做 作)泥土,为树儿将来更加茁(壮 状)成长奉献出自己最后一分力量。 啊!秋叶真美呀! 1.用“\”画去文中括号里错误的字。(4分) 2.把下列选项分别填入文中的横线上。(填序号)(3分) A.如手掌一样 B.如一把把小刀 C.形似折扇 3.不一样的树叶有不一样的特点,请根据短文内容填空。(6分) 4.大自然真是神奇,你观察过什么树叶?有什么收获?(4分) 看,那是 的 ,它像 o 十一、快乐写作。 (20分) 仔细观察家乡四季的景物,抓住特点,按一定顺序写下来。注意多运用平日积累的好词佳句,能运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 第五单元水平测试 一、搭桥 有趣 翠绿 哈欠 喜爱 叫喊母亲 嘴角 玩耍 蒲 英 二、1. ji 2. zh o ji ch o3. ch ng sh ng 三、D d 扌 9 1. ③ 2. ④ 3. ① 四、1.蝴蝶 2.西红柿 3.土豆 4.拖拉机 五、示例:细细 美丽 粉色 高兴 可爱翠绿 六、1.只要 就 2.虽然 但是 3.因为 所以 4.不是 而是 七、1.删去“季节”。 2.小鱼被翠鸟一口吞了下去。 3.示例:春天到了,细长的柳条就像小姑娘的辫子。 八、1.翠 动作 2.乡下 窗前 蒲公英 盛 开 金色 3. 味道 4. D 九、1. 坐 蓑 2. A 3. 冲 飞 衔 站吞 敏捷 高超 4.B 十、1. 漂 颗 做 状 2. C A B3.银杏 绿中透黄,黄中透绿 红枫 红得似火 青松 墨绿 4.示例:白杨树树叶 一颗心似的挂在树枝上 十一、略 学科网(北京)股份有限公司 $$