13.2　内　能 课件 -2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第2节　内　能 第十三章　内　能 一、 选择题（每小题7分，共35分） 1. 关于内能和机械能的关系，下列说法正确的是（　D　） A. 有机械能的物体不一定有内能 B. 分子势能越大的物体内能也越大 C. 没有机械能的物体不一定有内能 D. 物体一定有内能，但不一定有机械能 2. 下列情况中，物体内能减小的是（　D　） A. 冰块化水 B. 钻木取火 C. 压缩气体 D. 开水冷却 D D 一 二 三 3. 关于热量，下列说法正确的是（　D　） A. 热水比冷水含有的热量多 B. 一大桶水比一小桶水含有的热量多 C. 一个物体的内能越大，它具有的热量越多 D. 热量等于热传递过程中内能的改变量 D 一 二 三 4. （龙东地区中考）下列关于同一物体的内能、热量、温度的说法，正 确的是（　C　） A. 物体内能增大，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度升高，内能一定增大 D. 物体内能增大，一定吸收了热量 C 一 二 三 5. ☆四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只 烧杯中水的内能的大小，下列判断中正确的是（　D　） A. 甲中水的内能大于乙中水的内能 B. 丙中水的内能大于丁中水的内能 C. 甲中水的内能大于丙中水的内能 D. 丁中水的内能大于丙中水的内能 第5题 D 一 二 三 二、 填空题（每空3分，共36分） 6. （苏州模拟）某物体具有的动能为aJ，分子总势能为bJ，机械能为 cJ，弹性势能为dJ，内能为eJ，则它的重力势能为 　c－a－d　J，分子 的总动能为 　e－b　J。 7. （广东一模）夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的 坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 　做功　的方式增加轮胎 的内能，使轮胎的温度升高，轮胎停在水中，通过 　热传递　的方式减 少内能，降低温度，以确保行车安全。这两种方式都可以改变内能，它 们是 　等效的　。 c－a－d　 e－b　 做功　 热传递　 等效的　 一 二 三 8. （杭州富阳一模）小李在学习内能知识后，突发奇想，在家自制了一 个内能演示仪，由压力式喷壶、电子温度计、小风车组成。电子温度计 的探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔处密封，电子温度计的仪表盘外置， 如图所示。 第8题 （1） 当小李开始向内打气时，温度计示数 　升高　（填“升高”或 “降低”）。 升高　 一 二 三 （2） 小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功 原理是 　气体对外界做功　（填“气体对外界做功”或“外界对气体做 功”）。 气体对外界做功　 一 二 三 9. ★如图所示为某物质由固态变为液态的过程中温度随时间变化的图 象。该物质在t2s时刻的内能 　小于　在t3s时刻的内能。该物质在t4s时刻 的分子动能 　大于　在t1s时刻的分子动能。（填“大于”“小于”或 “等于”） 第9题 小于　 大于　 一 二 三 10. 生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的 “热”是指 　温度　高；“两手相互摩擦，手会发热”中的“热”是 指 　内能　增加；“冰熔化时要吸热”中的“热”是指 　热量　。 温度　 内能　 热量　 一 二 三 三、 实验探究题（共29分） 11. ☆（14分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团处理 过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧。 第11题 一 二 三 （1） 棉花燃烧是因为压缩气体做功， 　机械　能转化为 　内　能，温 度 　升高　，达到棉花的燃点。由此得出结论：对物体做功，物体内 能 　增加　。 （2） 小红发现用打气筒打气时同上述过程相似，打气时筒壁温度会升 高，且筒底温度更高，那么你认为筒底温度更高的主要原因是 　B　 （填字母）。 A. 打气时活塞与筒壁之间摩擦生热B. 打气时活塞压缩气体做功 机械　 内　 升高　 增加　 B　 一 二 三 12. ☆（15分）如图所示为“探究改变物体内能”的实验。 第12题 （1） 烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内 能 　增大　（填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 　做功　 （填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能。 增大　 做功　 一 二 三 （2） 继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是瓶 内气体对外做功后，内能 　减小　（填“增大”“减小”或“不 变”），温度 　降低　（填“升高”“降低”或“不变”）的缘故。 （3） 我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在 　内能和机 械能　之间相互转化的。 减小　 降低　 内能和机 械能　 一 二 三 $$