精品解析：辽宁省凌海市2023-2024学年七年级下学期期中质量检测历史试卷

七年级期中质量检测历史试卷 一、单项选择题 1. “尽道隋亡此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗人在这首诗中评价了（ ） A. 隋朝大运河、隋文帝 B. 都江堰、李冰父子 C. 隋朝大运河、隋炀帝 D. 水上丝绸之路、宋太祖 2. 史论结合、论从史出是学习历史的重要方法，下面是某小组对“隋朝的灭亡"进行了探究学习时的笔记，结合以下史实，你认为隋朝灭亡的原因是（ ） ①隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，驱使他们营建东都洛阳， 开凿大运河，修筑长城和驰道。 ②隋炀帝三次东征，迫使大量农民服兵役，当民夫，使人民无法 正常从事生产劳动 A. 隋炀帝的残暴统治 B. 农民起义爆发 C. 周边少数民族入侵 D. 藩镇割据出现 3. “三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一。”结束三国两晋南北朝时期分裂局面，重新统一全国的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝 4. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 5. 图片是历史的最佳载体之一。下面是一组反映唐朝女子生活的图片，它们反映的共同主题是（ ） A. 开放的社会风气 B. 和谐的民族关系 C. 科举制度的创立 D. 繁荣的社会经济 6. 某班同学正在排演历史课本剧《安史之乱》，剧中可能出现的历史场景是（ ） A. 叛军逼近长安，唐太宗仓皇出逃 B. 叛军最终攻下长安，唐朝灭亡 C. 黄巢起义建立政权，攻入了长安 D. 安史之乱后唐朝国势由盛转衰 7. 隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家，下列对这一阶段的特征描述最准确的是（ ） A. 民族关系蓬勃发展 B. 经济重心开始南移 C. 繁荣与开放时代 D. 文化昌盛经久不衰 8. 宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方官）通签书施行。据此，通判的设置是为了（ ） A. 注重发展文教事业 B. 加强对地方控制 C. 防止武将专横跋扈 D. 封建皇权达到顶峰 9. 课堂上同学们正在讨论北宋与辽、西夏订立和约对社会经济的影响，以下四位同学的发言，你认为正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 历史兴趣小组在研学活动中参观了浙江杭州的岳王庙和北京的文丞相祠，重温了岳飞和文天祥的英雄事迹，从他们身上我们可以体会到民族精神是 （ ） A. 开放包容 B. 勇于创新 C. 勤劳朴实 D. 英勇不屈 11. 如果将铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机四位人物归为一类进行复习，那么复习的主题可以确立为（ ） A. 推行汉化政策的皇帝 B. 杰出的少数民族首领 C. 反抗压迫的起义领袖 D. 身负重任的外交使者 12. 1988年在江西德安一座南宋墓出土了两只粽子，这是目前世界上考古发现的最古老的粽子实物，这可以佐证宋代时（ ） A 瓦子十分热闹 B. 都市生活繁荣 C. 制作食用粽子 D. 统治者纸醉金迷 13. 唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族——回族。这说明（ ） A. 元朝时期民族之间十分平等 B. 元朝是一个统一多民族王朝 C. 元朝统治者加强对边疆治理 D. 元朝的统一有利于民族交融 14. 小海同学为毕昇设计了如下人物名片，空白处应填入的内容是（ ） 姓名 毕昇 朝代 北宋 身份 匠人 突出贡献 A. 发明活字印刷术 B. 改进造纸术 C. 发明秧马 D. 发动农民起义 二、非选题题 15. 某班同学正在设计主题为“宋代面面观”的历史小报，现已收集到如下素材，请你一起参与。 ① 谚语：做人莫做军，做铁莫做针。 ② ③ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 ④ 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。” ⑤ 宋代蹴鞠铜镜 ⑥ 纸币 （1）请将素材②中AB两处信息补充完整。 （2）素材④说明当时国家经济重心在哪一地区？ （3）请按照示例，将素材进行归类，放入相应的板块。 示例：板块一：政治政策篇：①板块二：经济发展篇：④与_____ 板块三：文学体育篇：③与_____板块四：民族关系篇：_____ （4）宋代以多种面貌展现在后世面前，请你写出你心目中的宋代，至少两个角度哦！ 16. 国家名片是代表国家形象的符号，根据以下图文信息，回答相关问题。 【制度名片】 唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说:“天下英雄，入吾骰中矣(天下有才之士，都被我收罗了) !。” 【科技名片】 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 文化名片】 这部史书的书名意思是“鉴于往事，有资于治道”，它记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。 这部书描写了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑的故事。 （1）材料与哪一制度有关？请你简要介绍一下这种制度。（从制度本身含义、制度确立、深远影响三个角度进行介绍） （2）这三种发明是中国对人类的贡献，请你依次写出“在学术上”，“在战争中”，“在航行方面”的发明创造？ （3）请写出这两部书的名字以及体裁。 17. 某班布置“大唐华章”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 大唐华章 经济篇 唐三彩图片 人物篇 文学篇 李白 杜甫 白居易图片 中外交流篇 鉴真玄奘墓葬图片 （1）“经济篇”中两幅图片代表着唐朝在哪些行业的成就？ （2）写出“人物篇”中两位皇帝开创的盛世局面名称。 （3）唐朝最负盛名的文学形式是什么？请你从“文学篇”中三位人物中任选一人介绍他的创作风格。 （4）请你依据“中外交流篇”中三幅图片反映的历史事件或考古发现，论证“唐朝中外交往开放活跃”的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级期中质量检测历史试卷 一、单项选择题 1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗人在这首诗中评价了（ ） A. 隋朝大运河、隋文帝 B. 都江堰、李冰父子 C. 隋朝大运河、隋炀帝 D. 水上丝绸之路、宋太祖 【答案】C 【解析】 【详解】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”意思是都说隋朝灭亡是因为开凿了大运河，至今发挥着沟通南北的作用，如果没有隋炀帝巡游江都，功劳可以和大禹相提并论，C项正确；大运河是隋炀帝开凿的，排除A项；都江堰是战国时期修建的，排除B项；题干材料评价的是大运河而不是丝绸之路，排除D项。故选C项。 2. 史论结合、论从史出是学习历史的重要方法，下面是某小组对“隋朝的灭亡"进行了探究学习时的笔记，结合以下史实，你认为隋朝灭亡的原因是（ ） ①隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，驱使他们营建东都洛阳， 开凿大运河，修筑长城和驰道。 ②隋炀帝三次东征，迫使大量农民服兵役，当民夫，使人民无法 正常从事生产劳动 A. 隋炀帝的残暴统治 B. 农民起义爆发 C. 周边少数民族入侵 D. 藩镇割据出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道”和“隋炀帝三次东征，迫使大量农民服兵役，当民夫，使人民无法正常从事生产劳动”并结合所学知识可知，隋炀帝统治时期，大规模征调民夫开凿疏通大运河，劳民伤财，三征辽东，不仅损兵折将，还极大地消耗了国力，使得国内统治根基不稳，国内横征暴敛，百姓为了服兵役、徭役、缴纳赋税，生活苦不堪言，这些都是隋炀帝暴政的体现，由此可以看出隋朝灭亡的原因是隋炀帝的残暴统治，A项正确；隋朝末年爆发了反隋的农民起义，但是题干并未反映农民起义的信息，排除B项；题干强调的是统治残暴，与周边少数民族入侵无关，排除C项；唐朝安史之乱后，出现藩镇割据的局面，排除D项。故选A项。 3. “三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一。”结束三国两晋南北朝时期分裂局面，重新统一全国的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；618年李渊建立唐朝，定都长安，并未重新统一全国，排除B项；960年，赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，史称北宋，并未重新统一全国，排除C项；1271年忽必烈改国号为大元，次年定都于大都，不是结束三国两晋南北朝时期分裂局面，排除D项。故选A项。 4. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，他经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正，他的这种胸襟犹为可贵。对于当时直言进谏到当众冒犯皇帝的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他。魏征死后，唐太宗非常悲痛惋惜，曾言“以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴替。今魏征猝逝，遂失一镜矣！”，由此可见唐太宗虚心纳谏，B项正确；唐太宗时期重视农业生产，减轻人民的徭役负担，但与题干信息不符，排除A项；唐太宗时期制定法律，减省刑法，与题干“大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次”不符，排除C项；唐太宗统治时期勤于政事，开创了唐朝的盛世局面，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 5. 图片是历史的最佳载体之一。下面是一组反映唐朝女子生活的图片，它们反映的共同主题是（ ） A. 开放的社会风气 B. 和谐的民族关系 C. 科举制度的创立 D. 繁荣的社会经济 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片“《弈棋仕女图》、 吹排箫乐伎壁画 、唐戴帷帽女子骑马雕塑”可知，体现了唐朝开放的社会风气。唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、弈棋射箭等体育活动，A项正确；题中图片反映的是唐朝社会风气比较开放，女子可以进行骑马、弈棋、吹排箫等活动，并未体现唐朝民族关系和谐，排除B项；科举制创立于隋朝，与题干唐朝不符，排除C项；题干强调的是开放的社会风气，与繁荣的社会经济无直接关系，排除D项。故选A项。 6. 某班同学正在排演历史课本剧《安史之乱》，剧中可能出现的历史场景是（ ） A. 叛军逼近长安，唐太宗仓皇出逃 B. 叛军最终攻下长安，唐朝灭亡 C. 黄巢起义建立政权，攻入了长安 D. 安史之乱后唐朝国势由盛转衰 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，唐玄宗后期，安禄山发动叛乱，叛军逼近长安，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对唐朝造成巨大破坏，唐朝国势从此由盛转衰，D项正确；公元756年，安禄山公开叛乱逼近长安，唐玄宗仓皇逃窜至蜀地，排除A项；907年朱温篡唐，唐朝灭亡，与安史之乱无关，排除B项；黄巢起义是由黄巢领导的唐末农民起义，给唐朝统治以致命的打击，与安史之乱无关，排除C项。故选D项。 7. 隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家，下列对这一阶段的特征描述最准确的是（ ） A. 民族关系蓬勃发展 B. 经济重心开始南移 C. 繁荣与开放的时代 D. 文化昌盛经久不衰 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家”并结合所学可知，隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放的时代，C项正确；辽宋夏金元时期是民族关系蓬勃发展时期，与材料不符，排除A项；安史之乱后经济重心开始南移，与材料不符，排除B项；隋唐时期的时代特征是封建社会繁荣时期，对外实行对外开放政策，而不是文化昌盛经久不衰，D项与材料无关，排除D项。故选C项。 8. 宋初始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方官）通签书施行。据此，通判的设置是为了（ ） A. 注重发展文教事业 B. 加强对地方控制 C. 防止武将专横跋扈 D. 封建皇权达到顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“可否裁决，与守臣(指知州、知府等地方官）通签书施行”可知，有关地方事务的裁决，地方长官要与通判共同签署同意，由此可知通判的设置是限制和分散了地方长官的权力，B项正确；宋朝注重发展文教事业的做法是改革和发展了科举制，排除A项；为防止武将专横跋扈，宋朝有意重用文臣掌握军政大权，排除C项；封建皇权达到顶峰是清朝设置军机处，排除D项。故选B项。 9. 课堂上同学们正在讨论北宋与辽、西夏订立和约对社会经济的影响，以下四位同学的发言，你认为正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“北宋与辽、西夏订立合约对社会经济的影响”是“对社会经济的影响”并结合所学可知，北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面，对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流与发展，C项正确；北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面，对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流与发展，而不是对北宋经济造成破坏，排除A项；材料强调的是对北宋经济的影响，而②反映的是合约的内容，排除B项；北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面，而不是造成北宋被动挨打，而且D项与材料不符，排除D项。故选C项。 10. 历史兴趣小组在研学活动中参观了浙江杭州的岳王庙和北京的文丞相祠，重温了岳飞和文天祥的英雄事迹，从他们身上我们可以体会到民族精神是 （ ） A. 开放包容 B. 勇于创新 C. 勤劳朴实 D. 英勇不屈 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，岳飞主要事迹抗击金军，保卫了人民的生命财产安全。文天祥主要事迹是抗击元军，最后被俘，宁死不屈，英勇就义，因此两个人物身上都体现出英勇不屈，D项正确；开放包容一般是形容社会风气的，排除A项；勇于创新是指敢于突破常规，以创新的精神面对挑战，不断寻求新的方法、观点和解决方案，与题干信息不符，排除B项；勤劳朴实一般是形容广大劳动人民的，排除C项。故选D项。 11. 如果将铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机四位人物归为一类进行复习，那么复习的主题可以确立为（ ） A. 推行汉化政策的皇帝 B. 杰出的少数民族首领 C. 反抗压迫的起义领袖 D. 身负重任的外交使者 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，建立西夏。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。据此可知，这四位人物都是少数民族的杰出首领，B项正确；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是皇帝，排除A项；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是反抗压迫的起义领袖，排除C项；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是身负重任的外交使者，排除D项。故选B项。 12. 1988年在江西德安的一座南宋墓出土了两只粽子，这是目前世界上考古发现的最古老的粽子实物，这可以佐证宋代时（ ） A. 瓦子十分热闹 B. 都市生活繁荣 C. 制作食用粽子 D. 统治者纸醉金迷 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，1988年在江西德安的一座南宋墓出土了两只粽子，这是目前世界上考古发现的最古老的粽子实物，这可以佐证宋代时制作食用粽子，C项正确；材料强调的是“南宋墓出土了两只粽子”，未涉及瓦子（娱乐场所），排除A项；材料强调的是“南宋墓出土了两只粽子”，没有体现都市生活内容，排除B项；通过“南宋墓出土了两只粽子”，不能推断统治者的生活状态，D项与材料不符，排除D项。故选C项。 13. 唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族——回族。这说明（ ） A. 元朝时期民族之间十分平等 B. 元朝是一个统一多民族王朝 C. 元朝统治者加强对边疆治理 D. 元朝的统一有利于民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝以来，定居中国的波斯人、拉人同汉、蒙、畏元儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族—回族”并结合所学知识可知，元朝是中国历史上大一统王朝，疆域辽阔，有利于民族之间的交往和交融，D项正确；元朝时期，实行民族歧视政策，排除A项；元朝是一个统一多民族王朝说法正确，但是与题干涉及的民族交融不符，排除B项；材料体现的是民族交融，不能得出元朝统治者加强对边疆治理，排除C项。故选D项。 14. 小海同学为毕昇设计了如下人物名片，空白处应填入的内容是（ ） 姓名 毕昇 朝代 北宋 身份 匠人 突出贡献 A. 发明活字印刷术 B. 改进造纸术 C. 发明秧马 D. 发动农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期毕昇的重要贡献是发明活字印刷术，大大提高了印刷效率，促进了世界文化的传播，符合人物名片的内容，A项正确；改进造纸术的是蔡伦，不是毕昇，排除B项；秧马是一种用于水田插秧的农具，其发明者并非毕昇，排除C项；毕昇是一位匠人，以发明活字印刷术而著称，与农民起义无关，排除D项。故选A项。 二、非选题题 15. 某班同学正在设计主题为“宋代面面观”的历史小报，现已收集到如下素材，请你一起参与。 ① 谚语：做人莫做军，做铁莫做针。 ② ③ 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 ④ 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。” ⑤ 宋代蹴鞠铜镜 ⑥ 纸币 （1）请将素材②中AB两处信息补充完整。 （2）素材④说明当时国家经济重心在哪一地区？ （3）请按照示例，将素材进行归类，放入相应的板块。 示例：板块一：政治政策篇：①板块二：经济发展篇：④与_____ 板块三：文学体育篇：③与_____板块四：民族关系篇：_____ （4）宋代以多种面貌展现在后世面前，请你写出你心目中宋代，至少两个角度哦！ 【答案】（1）辽；金 （2）东南地区 （3） ①. ⑥ ②. ⑤ ③. ② （4）学生作答语言通顺，描述合理，两个角度即可。例如：我心目中的宋代是一个重文轻武的时代，又是一个经济发达的时代。其他角度可以参考：民族政权林立；文学形式出现了宋词；蹴鞠作为体育运动在宋代已经出现均可。 【解析】 【小问1详解】 补充：据所学知识可知，辽、西夏、北宋并立；西夏、南宋与金并立。 【小问2详解】 地区：根据材料“仰给东南”，结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。 【小问3详解】 板块二：根据材料“纸币”，结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。 板块三：根据材料“宋代蹴鞠铜镜”，结合所学知识可知，蹴鞠是宋代的体育活动项目之一。 板块四：据所学知识可知，辽、西夏、北宋并立，西夏、南宋与金并立反映政权并立与民族关系发展。 【小问4详解】 心目中的宋代：据所学知识任选两个角度回答即可，如我心目中的宋代是一个重文轻武的时代，又是一个经济发达的时代。其他角度可以参考：民族政权林立；文学形式出现了宋词；蹴鞠作为体育运动在宋代已经出现均可。 16. 国家名片是代表国家形象的符号，根据以下图文信息，回答相关问题。 【制度名片】 唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说:“天下英雄，入吾骰中矣(天下有才之士，都被我收罗了) !。” 【科技名片】 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道：“……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 【文化名片】 这部史书的书名意思是“鉴于往事，有资于治道”，它记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。 这部书描写了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑的故事。 （1）材料与哪一制度有关？请你简要介绍一下这种制度。（从制度本身含义、制度确立、深远影响三个角度进行介绍） （2）这三种发明是中国对人类的贡献，请你依次写出“在学术上”，“在战争中”，“在航行方面”的发明创造？ （3）请写出这两部书的名字以及体裁。 【答案】（1）制度：科举制； 简要介绍：科举制是通过考试选拔人才制度。隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制正式确立。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）活字印刷术、火药、指南针 （3）《资治通鉴》、编年体通史；《窦娥冤》、元曲或元杂剧 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“唐朝贞观初年”、“进士”、“天下英雄，入吾骰中矣”和结合所学知识可知这一制度是科举制。 简介：据所学知识可知，科举制是通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制正式确立。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 【小问2详解】 据所学知识可知，活字印刷术对人类文明发展产生了重大的影响，是学术上的贡献；中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针的发明和传播，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【小问3详解】 根据材料“从战国到五代共1300多年的历史”和结合所学知识可知，北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。根据材料“一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥”和结合所学知识可知，元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，流传至今的有10多种，代表作是悲剧《窦娥冤》。 17. 某班布置“大唐华章”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 大唐华章 经济篇 唐三彩图片 人物篇 文学篇 李白 杜甫 白居易图片 中外交流篇 鉴真玄奘墓葬图片 （1）“经济篇”中两幅图片代表着唐朝在哪些行业的成就？ （2）写出“人物篇”中两位皇帝开创的盛世局面名称。 （3）唐朝最负盛名的文学形式是什么？请你从“文学篇”中三位人物中任选一人介绍他的创作风格。 （4）请你依据“中外交流篇”中三幅图片反映的历史事件或考古发现，论证“唐朝中外交往开放活跃”的观点。 【答案】（1）农业、手工业或陶瓷业。 （2）贞观之治、开元盛世。 （3）诗歌创作风格符合诗人本人即可。李白：李白的诗歌颂祖国的山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵，超凡脱俗的风骨；飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫主义情怀，李白被称为“诗仙”。杜甫：杜甫的很多诗反映了战争和政治腐败给人们带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，他也因此被称为“诗圣”。白居易：白居易的诗平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。 （4）唐朝时鉴真和尚东渡日本传授佛经，玄奘和尚西行天竺求取佛经，此外，唐朝还与阿拉伯地区、欧洲和非洲有不同的交往，这说明唐朝中外交往开放活跃。 【解析】 【小问1详解】 行业：根据材料经济篇图一可知，图片上是曲辕犁，反映了唐朝农业的成就；唐三彩图片属于手工业（或陶瓷业）领域，反映了唐朝手工业（或陶瓷业）的成就。 【小问2详解】 名称：根据材料人物篇图1可知，图片上是唐太宗，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；图2是唐玄宗，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 小问3详解】 形式：根据材料文学篇的“李白、杜甫、白居易”可知，唐朝最负盛名的文学形式是唐诗。 创作风格：李白：结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期，经济繁荣，社会安定，他的诗歌颂祖国的山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵，超凡脱俗的风骨。李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫主义情怀，李白被称为“诗仙”。 杜甫：结合所学知识可知，杜甫生活在晚唐时期，社会动荡不安，他的很多诗反映了战争和政治腐败给人们带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，他也因此被称为“诗圣”。 白居易：结合所学知识可知，白居易生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。 【小问4详解】 论证：根据材料中外交流篇中鉴真玄奘墓葬图片可知，唐朝时鉴真和尚东渡日本传授佛经，玄奘和尚西行天竺求取佛经，证明唐朝中外交往开放活跃；结合所学知识可知，唐朝还与阿拉伯地区、欧洲和非洲有不同交往，这说明唐朝中外交往开放活跃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$