14.4 串联和并联电路的电流-【暑假自学课】2024年新九年级物理暑假提升精品讲义（沪科版）

第14章第4节 串联和并联电路的电流 模块一 思维导图构建知识体系 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题解析 模块四 核心考点精准练（8道题） 模块五 小试牛刀过关测（7道题） 1．识记电流的强弱及其单位。 2．会正确使用电流表测量电路的电流。 3．会根据所选量程正确读出电流表的示数。 4．通过实验探究得出并理解串、并联电路中电流的规律。 5．通过观察认识电流表，动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法。 ■知识点一：电流 1.电流： 表示电流大小或强弱的物理量，用“I”表示。 2.单位： （1）国际单位： 安培（A），简称“安”。 （2）常用单位：毫安mA 、微安μA （3）换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 3.常见电流估测： 计算器电流约100mA。 收音机电流约50mA。手电筒电流约200mA。 节能灯电流约0.1A。 电冰箱电流约1A。 空调器电流约6A。雷电电流约2×104A。 安培： 是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。 ■知识点二：电流表 1.作用：测量电路中的电流。 2.电路符号： 3.结构： 三个接线柱：“-”“0.6A”“3A” （每次只能用2个接线柱，一正一负） 4.量程和分度值： 两个量程：0—0.6A 和0—3A。 分度值为：0.02A 和 0.1A。 5.读数： 先由所用接线柱确定量程和分度值，然后根据几大格、几小格读数。 6.电流表的用法： （1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并调零。 （2）电流表必须和被测用电器串联。 （电流表相当于导线，对电流阻碍作用非常小，如果并联，会使用电器被短路，用电器无法工作） （3）使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出。 （若接反，指针会反偏，损坏电流表） （4）选择合适的量程。 测量时，先选大量程，用开关试触： （1）若指针偏转幅度超过最大刻度，则应该换用更大量程的电流表 。 （2）若指针偏转幅度很小，则应该换用较小量程的接线柱 。 （3）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。 （造成电源短路，烧坏电流表）少 ■知识点三：串联和并联电路电流特点 1.串联电路的电流关系： （1）串联电路中，各处的电流都相等。 （2）公式：I＝I1 = I2 2.并联电路的电流关系： （1）并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。 （2）公式：I＝I1 + I2 实验要点：1.一定要选用规格不同的小灯泡。 2.为了使结论具有普遍性，应该多次实验。方法是： （1）换用不同的电源，多次实验。 （2）换用规格不同的小灯泡，多次实验。; 教材原题（P79） 1．图 14-38 所示是电流表的表盘，则其示数是（ ）。 A．0.28 A B．1.40 A C．1.08 A D．0.28 A 或 1.40 A 【答案】D。 【解析】因为没有明确接线柱接线情况，所以有两种读数可能。 2．在探究并联电路电流的特点时，小李同学测得一支路中的电流为 0.50 A。请在图 14-39 所示的电流表中标出这个电流值。 【答案】略。 【解析】一定先连接接线柱，然后在两大格5小格处画一条斜线段。 3．如图 14-40 所示的电路，闭合开关后，比较 a、b、c、d 四处电流的大小，其中错误的是（ ）。 A．Ia=Id B．Ia ＞Id C．Ia ＞Ib D．Id ＞Ic 【答案】B。 【解析】a、d两点都在干路上，电流相等。 4．如图 14-41（a）是小倩同学测量并联电路的干路电流时连接的电路。 （1）请你在 a、b 导线中撤掉一根接错的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是 _______ 导线。 （2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图 14-41（b），其示数是 _____A。 （3）若通过 L1 的电流是 0.2 A，则通过 L2 的电流是 _____A 【答案】b；0.34；0.14。 【解析】略。 1．（2023天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为______A，通过小灯泡的电流为______A。    2．（2023四川自贡）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是______联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会______（选填“增大”或“减小”）。 3．（2023江苏苏州）下列各说法中，符合实际的是（　　） A．家用电视机工作电流约10A B．空气中声速约340m/s C．一支普通2B铅笔质量约200g D．正常人心跳每秒约0.5次 4．（2023山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A．   B．   C．   D．   5．（2023·山东济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）    A．灯与灯串联 B．开关只能控制灯 C．电流表测灯的电流 D．电流方向：从电流表经a流向开关 6．（2023·湖北）一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（　　） A．1. 44A B．1. 62A C．1. 8A D．2. 16A 7．（2023·湖北鄂州）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（　　）    A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 8．（2023·内蒙古包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。    （1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是 。 （2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。 实验次数 A点电流 B点电流 C点电流 1 0.24 0.32 0.56 2 0.26 0.24 0.50 3 0.20 0.28 0.48 （3）分析数据得出结论： 。 1．如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么甲图所示的电流表选用的量程是________A（填“0~0.6”或“0~3”），此时电流表的示数是________A；乙图所示的电流表选用的量程是________A（填“0~0.6”或“0~3”），此时电流表的示数是________A. 2. 如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题，请分别写出造成这些现象的可能原因。 甲同学：__________； 乙同学：__________； 丙同学：__________。 3. 图中的四个电路图中，能够正确测量通过灯电流的是( ) A. B. C. D. 4.. 下列电路中，闭合开关后会损坏电流表的是( ) A. B. C. D. 5. 下列用电器正常工作时电流最小的是( ) A.电熨斗 B.液晶显示电子计算器 C.电饭煲 D.微波炉 6. 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( ) A.灯与灯串联 B.开关只能控制灯 C.电流表测灯的电流 D.电流方向：从电流表经a流向开关 7. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）点的电流。电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A。 （2）请在图乙中只改动一根导线，使电流表测量C点的电流。在改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接符合要求的电路。（导线不能交叉） （3）测量结束后，断开开关，先拆除_________两端的导线，再拆除其他导线。小海测出三点的电流如表所示，由此得出初步结论：_________（只写表达式）。 位置 A B C 电流/A 0.30 0.26 0.56 （4）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行_________。具体操作方法是__________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第14章第4节 串联和并联电路的电流 模块一 思维导图构建知识体系 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题解析 模块四 核心考点精准练（8道题） 模块五 小试牛刀过关测（7道题） 1．识记电流的强弱及其单位。 2．会正确使用电流表测量电路的电流。 3．会根据所选量程正确读出电流表的示数。 4．通过实验探究得出并理解串、并联电路中电流的规律。 5．通过观察认识电流表，动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法。 ■知识点一：电流 1.电流： 表示电流大小或强弱的物理量，用“I”表示。 2.单位： （1）国际单位： 安培（A），简称“安”。 （2）常用单位：毫安mA 、微安μA （3）换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 3.常见电流估测： 计算器电流约100mA。 收音机电流约50mA。手电筒电流约200mA。 节能灯电流约0.1A。 电冰箱电流约1A。 空调器电流约6A。雷电电流约2×104A。 安培： 是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。 ■知识点二：电流表 1.作用：测量电路中的电流。 2.电路符号： 3.结构： 三个接线柱：“-”“0.6A”“3A” （每次只能用2个接线柱，一正一负） 4.量程和分度值： 两个量程：0—0.6A 和0—3A。 分度值为：0.02A 和 0.1A。 5.读数： 先由所用接线柱确定量程和分度值，然后根据几大格、几小格读数。 6.电流表的用法： （1）使用前应先检查指针是否指零刻度，并调零。 （2）电流表必须和被测用电器串联。 （电流表相当于导线，对电流阻碍作用非常小，如果并联，会使用电器被短路，用电器无法工作） （3）使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出。 （若接反，指针会反偏，损坏电流表） （4）选择合适的量程。 测量时，先选大量程，用开关试触： （1）若指针偏转幅度超过最大刻度，则应该换用更大量程的电流表 。 （2）若指针偏转幅度很小，则应该换用较小量程的接线柱 。 （3）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。 （造成电源短路，烧坏电流表）少 ■知识点三：串联和并联电路电流特点 1.串联电路的电流关系： （1）串联电路中，各处的电流都相等。 （2）公式：I＝I1 = I2 2.并联电路的电流关系： （1）并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。 （2）公式：I＝I1 + I2 实验要点：1.一定要选用规格不同的小灯泡。 2.为了使结论具有普遍性，应该多次实验。方法是： （1）换用不同的电源，多次实验。 （2）换用规格不同的小灯泡，多次实验。; 教材原题（P79） 1．图 14-38 所示是电流表的表盘，则其示数是（ ）。 A．0.28 A B．1.40 A C．1.08 A D．0.28 A 或 1.40 A 【答案】D。 【解析】因为没有明确接线柱接线情况，所以有两种读数可能。 2．在探究并联电路电流的特点时，小李同学测得一支路中的电流为 0.50 A。请在图 14-39 所示的电流表中标出这个电流值。 【答案】略。 【解析】一定先连接接线柱，然后在两大格5小格处画一条斜线段。 3．如图 14-40 所示的电路，闭合开关后，比较 a、b、c、d 四处电流的大小，其中错误的是（ ）。 A．Ia=Id B．Ia ＞Id C．Ia ＞Ib D．Id ＞Ic 【答案】B。 【解析】a、d两点都在干路上，电流相等。 4．如图 14-41（a）是小倩同学测量并联电路的干路电流时连接的电路。 （1）请你在 a、b 导线中撤掉一根接错的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是 _______ 导线。 （2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图 14-41（b），其示数是 _____A。 （3）若通过 L1 的电流是 0.2 A，则通过 L2 的电流是 _____A 【答案】b；0.34；0.14。 【解析】略。 1．（2023天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为______A，通过小灯泡的电流为______A。    【答案】0.2 0.3 【解析】由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L2串联，测的是 L2的电流，A1在干路上，所以 L2的电流为0.3A， L1 的电流为I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A 2．（2023四川自贡）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是______联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会______（选填“增大”或“减小”）。 【答案】并 增大 【解析】如图所示的LED护眼灯，每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。 如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，护眼灯、多媒体设备是并联，独立工作，互不影响，多开了多媒体设备，多了一条支路，则教室电路中的总电流会增大。 3．（2023江苏苏州）下列各说法中，符合实际的是（　　） A．家用电视机工作电流约10A B．空气中声速约340m/s C．一支普通2B铅笔质量约200g D．正常人心跳每秒约0.5次 【答案】B 【解析】A．家用电视机的工作电流较小，在0.8A到1A左右，故A不符合题意； B．声音在15摄氏度空气中的传播速度约为340m/s，故B符合题意； C．一本物理书的质量约为200g，一支普通2B铅笔的质量比书的质量小得多，约为20g，故C不符合题意； D．正常人心跳1min约为70次，1s约为1次，故D不符合题意。 故选B。 4．（2023山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】D 【解析】A．图中电流表与灯泡L2并联，开关闭合时，灯泡L2短路，电路连接错误，故A不符合题意； B．图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联联，开关闭合时，电流表测量灯泡L1的电流，故B不符合题意； C．图中两灯泡并联，电流表在干路中，电流表测量干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表、灯泡L2、灯泡L1串联，电流表能测量灯泡L2电流，故D符合题意。 故选D。 5．（2023·山东济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）    A．灯与灯串联 B．开关只能控制灯 C．电流表测灯的电流 D．电流方向：从电流表经a流向开关 【答案】C 【解析】A．如图所示，两个灯泡左边接左边，右边接右边，灯与灯是并联，故A错误； B．如图，开关在干路，能控制所有灯泡，故B错误； C．如图所示，电流表和灯串联，所以只能测通过灯的电流，故C正确； D．如图所示，电源的右边是正极，电流方向是从正极流出，最后回到负极，所以电流方向应该从开关经a流向电流表，故D错误。 故选C。 6．（2023·湖北）一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（　　） A．1. 44A B．1. 62A C．1. 8A D．2. 16A 【答案】A 【解析】10盏规格相同的日光灯连接方式为并联，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A，则通过每一盏的电流为0.18A，关掉讲台的2盏灯，还剩8盏，通过总控开关的电流变为0.18A×8=1.44A 7．（2023·湖北鄂州）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（　　）    A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 【答案】C 【解析】AB．由图中可知，电流从电源正极流出后，有两条流经路径，一条经过电流表A1、小灯泡L1、电流表A、开关S回到电源负极，一条经过小灯泡L2、电流表A、开关S回到电源负极，故可知L1与L2并联，开关S控制干路，电流表A1测流过L1的电流，电流表A测干路电流，故AB错误； CD．由题意可知，干路电流为I=0.5A，流过L1的电流为I1=0.3A，故由并联电路的电流规律可得，流过L2的电流为I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，故C正确，D错误。 故选C。 8．（2023·内蒙古包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。    （1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是 。 （2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。 实验次数 A点电流 B点电流 C点电流 1 0.24 0.32 0.56 2 0.26 0.24 0.50 3 0.20 0.28 0.48 （3）分析数据得出结论： 。 【答案】 断路（或所在支路断路等） 不同 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或） 【解析】（1）[1]连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮，则L1所在支路无故障，L2不亮又不影响L1，则说明L2不是短路而是断路，所以故障原因可能是L2断路。 （2）[2]探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，为了得到普遍规律，应更换不同规格的小灯泡多次实验。 （3）[3]由表中数据可得，即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 1．如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么甲图所示的电流表选用的量程是________A（填“0~0.6”或“0~3”），此时电流表的示数是________A；乙图所示的电流表选用的量程是________A（填“0~0.6”或“0~3”），此时电流表的示数是________A. 答案：0~0.6 A；0.24；0~3 A；1.2 解析：题图甲中，使用的是“-”和“0.6”两接线柱，因此电流表量程为0~0.6 A；刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，每一小格表示0.02 A，则电流表的示数为.题图乙中，使用的是“-”和“3”两接线柱，因此电流表量程为0~3 A；刻度盘共分三大格，每一大格又分为10小格，每一小格表示0.1 A，则电流表的示数为. 2. 如图所示为甲、乙、丙三位同学使用电流表出现的问题，请分别写出造成这些现象的可能原因。 甲同学：__________； 乙同学：__________； 丙同学：__________。 答案：电流表的正负接线柱接反了；电流表所用的量程太大；电流表所用的量程太小 解析：甲图出现的现象：电流表的指针反转；甲同学使用电流表过程中出现的问题：电流表的正负接线柱接反了。乙图出现的现象：电流表的指针偏转角度太小；乙同学使用电流表过程中出现的问题：电流表所用的量程太大。丙图出现的现象：电流表的指针偏转角度太大，超出了其量程；丙同学使用电流表过程中出现的问题：电流表所用的量程太小。 3. 图中的四个电路图中，能够正确测量通过灯电流的是( ) A. B. C. D. 答案：B 解析：测量通过灯电流：要让电流表和串联，故C、D错误；要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。故A错误，B正确。 4.. 下列电路中，闭合开关后会损坏电流表的是( ) A. B. C. D. 答案：B 解析：A项中，两灯泡并联，电流表测所在支路的电流，不符合题意；B项中，开关闭合后，两灯泡被短路，电流表直接接在电源两极之间，会损坏电流表，符合题意；C项中，两灯泡并联，电流表测干路电流，不符合题意；D项中，两灯泡并联，电流表测干路电流，不符合题意.故选B. 5. 下列用电器正常工作时电流最小的是( ) A.电熨斗 B.液晶显示电子计算器 C.电饭煲 D.微波炉 答案：B 解析：液晶显示电子计算器工作时电流最小，故选B. 6. 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( ) A.灯与灯串联 B.开关只能控制灯 C.电流表测灯的电流 D.电流方向：从电流表经a流向开关 答案：C 解析：由题图可知，闭合开关，并联，电流表测中的电流，开关接在干路上，控制，故A、B错误，C正确.电流从电源的正极流出回到电源负极，故图中的电流方向为从开关经a流向电流表，D错误. 7. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）点的电流。电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A。 （2）请在图乙中只改动一根导线，使电流表测量C点的电流。在改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线连接符合要求的电路。（导线不能交叉） （3）测量结束后，断开开关，先拆除_________两端的导线，再拆除其他导线。小海测出三点的电流如表所示，由此得出初步结论：_________（只写表达式）。 位置 A B C 电流/A 0.30 0.26 0.56 （4）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行_________。具体操作方法是__________________。 答案：（1）B；0.24 （2）如图所示 （3）电源； （4）多次实验更换不同规格的灯泡多次实验 解析：（1）由图乙知，电流表和灯串联，故电流表测量通过灯的电流。由题图甲知，此时电流表测量的是B点的电流。电流表的量程是0~0.6 A，示数为0.24 A。 （2）电流表测量C点电流时，应接在干路上。 （3）为了安全，断开开关后，应先拆除电源两端的导线。根据表中数据可得，由此得出初步结论：。 （4）为了得出更普遍的规律，应更换灯泡，进行多次实验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$